2.3 声的应用（分层作业）物理北师大版（北京）2024八年级全一册

2.3 声的应用 目录 2 考点01 超声波和次声波的理解 2 考点02 声的利用 2 考点03 生物对声波的利用 3 考点04 超声波的利用 5 考点05 次声波的利用 5 6 6 考点01 超声波和次声波的理解 1．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）如图所示是2024年7月3日叶光富和李聪两名航天员在舱外作业的情景。宇航员在空间站内可以直接对话，但出舱作业时，必须借助电子通信设备才能进行交流。下列相关解释正确的是（   ） A．太空几乎是真空，真空不能传声 B．用电子通信设备交流提高保密性 C．太空中噪声太大，需要借助通信设备降噪 D．太空中只能传递超声波，人耳无法直接听到 2．（24-25八年级上·甘肃武威·阶段练习）如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波由于它的 不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到，它 （填“可以”或“不可以”）通过 传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 3．（24-25八年级上·河南驻马店·阶段练习）有一物体正在振动，其每分钟振动900次，此声音 （选填“能”或“不能”）截人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在20Hz至 。 4．（24-25八年级上·江西·阶段练习）人体许多器官有固定的振动频率，例如头部为8～12Hz、眼球为19Hz、心脏为5Hz、胸腔为4～6Hz、腹腔为6～9Hz等，它们都属于 （选填“超声波”或“次声波”），人的听觉频率范围是 。 5．（24-25八年级上·安徽池州·阶段练习）如图所示，用手拨动塑料尺，当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺振动，却听不到声音，这是由于振动的频率 （选填“大于”“等于”或“小于”）20Hz，这属于 （选填“超”或“次”）声波。 6．（24-25八年级上·河北石家庄·阶段练习）下列关于超声波和次声波的说法中，正确的是（   ） A．超声波的速度比次声波快 B．地震时伴有次声波 C．B超利用次声波获得信息 D．超声波能在真空中传播 考点02 声的利用 7．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）如图所示的实例能说明声音具有能量的是（　　）    A．图-1，医生用B超诊断疾病 B．图-2，渔民用声呐发现鱼群 C．图-3，表演者发出声音震碎水杯 D．图-4，通过敲击判断西瓜是否成熟 8．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（   ） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了回声定位的原理 9．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）下列声现象中能说明声传递能量的是（    ） A．声呐探测海深 B．超声清洗眼镜 C．B超检查 D．倒车雷达 10．（24-25八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段练习）声音传报过程中能引起别的物体发生振动，超声波还能粉碎人体的结石，说明声音具有 ，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递 的性质（均选填“信息”或“能量”）。 11．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）某科考船上安装有“水母耳”的海上警报器和超声测位仪． (1)“水母耳”的海上警报器用来接收 声波，从而预报海上的风暴，这利用了声音可以传递 ； (2)超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来工作的，若海底的深度为，则从发射超声波到接收超声波所用的时间 s。（超声波在海水中传播速度为） 考点03 生物对声波的利用 12．（22-23八年级上·福建泉州·期末）2021年，云南野象群北迁引发全球关注。迁徙途中，一只小象虽掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（　　） A．人与象距离太远 B．次声波的响度太小 C．次声波的频率太低 D．次声波的音调太高 13．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．人的听觉频率范围是85～1100Hz B．狗既能听到次声波也能听到超声波 C．蝙蝠能听到次声波 D．大象能听到超声波 14．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，对这一现象，以下解释正确的是（　　） A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了超声波 C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了阳光光照的变化 15．如图所示，依靠发射、接收超声波捕获食物的动物是（ ） A．蝙蝠 B．大象 C．狼狗 D．蝴蝶 16．（22-23八年级上·北京·期中）地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波。人对次声波 感受（选填“有”或“没有”），但次声波能够被某些动物听到。由表格提供的数据可知，对地震产生的次声波有感受的动物是 和大象。 一些动物的听觉范围/Hz 蝙蝠 猫 狗 大象 考点04 超声波的利用 17．（22-23八年级上·广东·期中）蝙蝠利用超声波能准确判断障碍物或者昆虫的位置，蝙蝠所采用的这种方法叫做 ，科学家利用这一原理发明了 探测海底某处的深度。 18．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地被排出体外。以下超声波的特点与该治疗功能无关的是（　　） A．方向性好 B．遇物反射 C．穿透力强 D．能量集中 19．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）如图所示是一款新型的导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（   ） A．该手杖说明声音的传播不需要介质 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波是因为它的能量小 D．该导盲手杖定位障碍物和回声测距原理相同 20．（24-25八年级上·安徽蚌埠·阶段练习）如图所示为一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（   ） A．超声波在真空中传播的速度约为340m/s B．手杖能够导航是利用手杖敲击地砖，地砖发出了超声波 C．手杖能够导航是利用声音可以传递信息这一特性 D．超声波的振动频率在20Hz~20000Hz之间，人耳听不到 考点05 次声波的利用 21．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（   ） A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波 C．次声波的频率低对人体有伤害作用 D．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 22．下列事例中，用到次声波的是（　　） A．预报台风，监测核爆炸 B．蝙蝠利用声波导航 C．用声呐探测海洋深度 D．B超观察母体内的胎儿 23．（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）据中国地震台网正式测定：2024年9月18日20时08分，合肥市肥东县发生4.7级地震。这是地震台通过地震时产生的 （选填“超声波”或“次声波”）进行测定的。 24．（22-23八年级上·江苏无锡·期中）科学研究发现，7赫兹的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害，这种 声波（“超”或“次”）制成的武器威力巨大，可以传得很远，如果要减少伤害，可以制造 隔离罩，从而有效的阻止声波的传播。 25．（23-24八年级上·山西长治·阶段练习）阅读短文，回答问题。 次声波 次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远，次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，传播距离也很远，由于次声波频率很低，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，能传到几千米至十几万千米以外。次声波不仅可以穿透大气、海水、土壤，还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。 （1）以下不属于次声波特点的是 ； A．传播远　　B．能够绕过障碍物 C．频率高　　D．穿透力强 （2）次声波频率范围一般在 ，人耳 （选填“能”或“不能”）听到次声波； （3）结合次声波的特点，请你说出次声波的一个应用： 。 一、单选题 1．（24-25八年级上·河北廊坊·阶段练习）下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（　　） A．利用超声波清洗精密元件上的污渍 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 C．利用超声波振动除去人体内的某些结石 D．炸弹强烈的爆炸声震破了附近房屋的玻璃窗 2．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔·阶段练习）下列关于声音的说法正确的是（　　） A．蜜蜂的翅膀在3s内振动了1500次，我们不能听到蜜蜂翅膀振动的声音 B．医生利用超声波去除人体内的结石，这是利用声能传递能量 C．在室内讲话比在旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大 D．手在小提琴上不同的位置按弦，目的是改变音色 3．（24-25八年级上·新疆阿克苏·阶段练习）如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（    ） A．低频音波不是由物体振动产生的 B．声波灭火器发出的低频音波入耳是无法听到的 C．低频音波的传播不需要介质 D．低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 4．（24-25八年级上·山东临沂·阶段练习）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（　　） A．可以用超声波探测月球和地球的距离 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波能传递能量 D．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 5．（24-25八年级上·山东东营·阶段练习）我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（       ） A．我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大 B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C．地震、火山爆发时常常伴有超声波产生 D．振动停止，发声体仍能发声 6．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛·阶段练习）如图是一款变频超声波蚊蝇驱除器，驱除器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱除的效果，该蚊蝇驱除器（　　） A．调至频率最高挡时，发声的振幅会增大 B．发出的超声波传播不需要介质 C．发声不在人耳能够感受的频率范围内 D．驱除蚊蝇与倒车雷达有着相同的原理 7．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）关于超声波和次声波，下列说法正确的是（   ） A．渔民利用声呐发出的次声波探测鱼群 B．医院利用B超发出的次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 8．（24-25八年级上·河南郑州·阶段练习）有关声的应用说法错误的是（　　） A．医生用B超查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息 B．超声导盲仪是利用回声定位的原理帮助盲人出行 C．利用超声波给金属工件探伤，是利用了声音能够传递能量 D．用超声波除去人体内的结石，说明声音可以传递能量 9．（23-24九年级下·广东茂名·阶段练习）声波既能传递信息也能传递能量。下面事例中，主要利用声波传递能量的是（　　） A．用声呐探测海深 B．利用倒车雷达确定与车后物体的距离 C．利用B超做体检 D．用超声波击碎结石 10．（23-24八年级上·河南信阳·阶段练习）有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（　　） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低 C．超声波能传递能量 D．超声波不是由物体的振动产生的 二、填空题 11．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）一只蝴蝶飞行时每分钟振翅300次，则其振翅的频率为 Hz，人能听到的声音的频率范围通常为 Hz~20000Hz，当这只蝴蝶从你身后飞过时，凭你的听觉 （选填“能”或“不能”）听到它从你身后飞过。 12．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图将一支点燃的蜡烛放在音箱前。打开音箱，播放音乐，加大音量我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”是因为声音可以传递 ；同时我们通过声音能感知音乐的情绪，达到欣赏和解压的效果是因为声音能传递 。 13．（2024·辽宁抚顺·三模）一群大象慢慢地向前走，这些大象的活动是在“无声无息”中进行的，实际上，大象可以用我们人类听不到的“声音” 波进行交流；行走中的母象为了使身后的小象不掉队，母象与小象间要尽量保持相对 。（大象的听觉频率范围1~20000Hz）    14．（24-25八年级上·全国·）地震观测站是利用 （选填“超声波”或“次声波”）接收器来测定何时何地发生了几级地震的。如图所示的是声波生命探测仪，依靠声波振动来识别被困者发出的声音的位置，从而帮助实施救援。声波生命探测仪利用了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。 15．（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）2018年4月6日，芜湖市境内发生了3.6级地震。地震时会产生 （选填“超声”或“次声”）波，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到，它可能会引起人体不适甚至会对人体造成伤害，这是因为这种声波的振动频率与人体器官的振动频率 （选填“接近”或“相差较大”），从而引起共振。 三、实验题 16．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，利用钢尺探究声音的特性： (1)实验中，将钢尺的 （选填“A”或“B” 或“A和B”）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端，听钢尺振动发出的声音； (2)改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，是为了探究 与 的关系，下列情境中所用的研究方法与此相同的是 （选填序号）。 ①利用温度计中液柱的长度显示温度的高低    ②探究声音的产生原因时，将音叉放入水中溅起水花   ③观众观看百米赛跑时，判断跑在前面的运动员运动的快   ④将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声逐渐减弱，推理得出真空不能传声 (3)实验中，若测出钢尺1min内振动了1500次，则钢尺振动的频率是 Hz； (4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时钢尺振动产生的声波与 （选填序号）中用到的声波相同。 ①声呐          ②预报地震          ③B超            ④监测核爆炸 五、计算题 17．（24-25八年级上·安徽蚌埠·阶段练习）2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚，这次任务带回了大量深海样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过6s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜，在下潜时再向海底发射一束超声波，2s后收到反射回来的信号。声音在海水中的传播速度为1500m/s。求： (1)第一束超声波的传播距离是多远？ (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？ (3)发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底有多远？ 18．（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）潜水艇一般采用声呐来躲避障碍物和发现敌人，一艘潜艇在水中某一深度处以10m/s的速度向正前方做匀速直线运动，发现水下秘密基地目标后，向正前方发出超声波信号，从发出信号到经基地反射后收到反射信号用了6s，声波在空气中传播速度为340m/s，声波在海水中传播速度为1500m/s，则： (1)潜艇在水下做匀速直线运动时，当它接收到反射声波的时候距离基地的距离为多少米？ (2)潜艇接到任务向基地以更快的速度匀速前进，某时刻发出超声波后4s接收到回波信号，距第一次发出信号38秒后又发出第二个超声波，经过3s接收到回波信号，则潜艇的速度是多少？ 1．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）阅读短文，回答问题。 小崔爸爸是钓鱼爱好者，这天小崔发现爸爸的钓具中多了一个新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）、小崔通过说明书发现，其声呐工作面内部是一个超声波发生器，利用超声波 穿透力强的特点可以测量各种距离，如河道宽、水深、冰层厚度等。 小崔尝试使用其测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示13.5m，明显不符，原来他错选了测水深模式，则院子的实际宽度 m。（设声音在水中的传播速度，是空气中声速的4.5倍，不计设备自身长度） 一天，小崔随爸爸来到某冰钓钓场的冰面上，用多功能开关选择计时模式（记录从超声波发射到接收的时间），接着紧贴冰洞中的水面（与冰面齐平）按下开关，显示数值为，则此处水深为 m。随后他在邻近冰面上紧贴冰面再次测试，超声波穿透冰层水层碰到水底后反射回来的时间为，若声音在冰中的传播速度为，则冰层厚度为 m（用、、、表示） 2．（24-25八年级上·辽宁鞍山·阶段练习）阅读短文，回答问题。 蝙蝠与测速计 蝙蝠是利用超声波的高手，它视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。如果将蝙蝠的耳朵堵住，它就会丧失方向感，不能躲避障碍物。直到1930年，啥佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10〜20次超声波，这种声波可以探索到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发生反射。蝙蝠根据接收到反射回来声音的方向和时间间隔，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。这种利用声波在传播过程中反射现象的原理探测物体方位和距离的方式叫回声定位。 科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪。图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔—定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号，并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1，p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示。 (1)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的 。 A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论 (2)如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔Δt=0.5s，则测速仪每秒钟发射 次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度约为340m/s，可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离约为 m。 (3)图丙p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t1，由此可以判断汽车的运动情况是 。 A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断 (4)在另一实验中，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。该志愿若驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过 m后汽车才开始减速。 (5)蝙蝠发出的超声波频率高于多数人耳听觉频率范围的上限 Hz。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.3 声的应用 目录 2 考点01 超声波和次声波的理解 2 考点02 声的利用 3 考点03 生物对声波的利用 5 考点04 超声波的利用 7 考点05 次声波的利用 9 10 10 考点01 超声波和次声波的理解 1．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）如图所示是2024年7月3日叶光富和李聪两名航天员在舱外作业的情景。宇航员在空间站内可以直接对话，但出舱作业时，必须借助电子通信设备才能进行交流。下列相关解释正确的是（   ） A．太空几乎是真空，真空不能传声 B．用电子通信设备交流提高保密性 C．太空中噪声太大，需要借助通信设备降噪 D．太空中只能传递超声波，人耳无法直接听到 【答案】A 【详解】声音的传播需要介质，宇航员在空间站内可以直接对话，因为舱内有空气；但出舱完成任务时，舱外没有空气，真空不能传声，所以必须借助电子通信设备才能进行交流。 AB．太空是真空的，没有传声介质，不能传声，所以必须借助电子通信设备才能进行交流，故A正确，B错误； C．太空中没有传声介质，所以不会有噪声，故C错误； D．声音的传播需要介质太空中不能传递超声波，故D错误。 故选A。 2．（24-25八年级上·甘肃武威·阶段练习）如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波由于它的 不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到，它 （填“可以”或“不可以”）通过 传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 【答案】 频率 可以 空气 【详解】[1]人耳的听觉频率范围是20～20000Hz，在通电工作时，它发出的超声波的频率高于20000Hz，不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到。 [2][3]声音的传播需要介质，超声波可以通过空气传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 3．（24-25八年级上·河南驻马店·阶段练习）有一物体正在振动，其每分钟振动900次，此声音 （选填“能”或“不能”）截人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在20Hz至 。 【答案】 不能 20000Hz 【详解】[1][2]已知物体每分钟振动900次，故每秒钟振动次数是15次，故频率为15Hz；频率低于20Hz的声音属于次声，频率高于20000Hz的声音为超声，超声和次声人均听不到。故人能听到的声音频率范围是20Hz至20000Hz，故此声音不能被人听到。 4．（24-25八年级上·江西·阶段练习）人体许多器官有固定的振动频率，例如头部为8～12Hz、眼球为19Hz、心脏为5Hz、胸腔为4～6Hz、腹腔为6～9Hz等，它们都属于 （选填“超声波”或“次声波”），人的听觉频率范围是 。 【答案】 次声波 20Hz~20000Hz 【详解】[1][2]频率高于20000Hz的声波叫做超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波。人体许多器官有固定的振动频率，例如头部为8～12Hz、眼球为19Hz、心脏为5Hz、胸腔为4～6Hz、腹腔为6～9Hz等，它们都属于次声波；人的听觉频率范围是。 5．（24-25八年级上·安徽池州·阶段练习）如图所示，用手拨动塑料尺，当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺振动，却听不到声音，这是由于振动的频率 （选填“大于”“等于”或“小于”）20Hz，这属于 （选填“超”或“次”）声波。 【答案】 小于 次 【详解】[1][2]人耳听觉范围为20~20000Hz，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动的频率很小，人耳听不到声音，说明钢尺振动的频率不在人耳听觉范围，钢尺振动频率小于20Hz，属于次声波。 6．（24-25八年级上·河北石家庄·阶段练习）下列关于超声波和次声波的说法中，正确的是（   ） A．超声波的速度比次声波快 B．地震时伴有次声波 C．B超利用次声波获得信息 D．超声波能在真空中传播 【答案】B 【详解】A．超声波和次声波都属于声波，传播速度相同，故A错误； B．地震、海啸、火山爆发时都伴有次声波产生，故B正确； C．超声的穿透能力强，B超利用超声波获得信息，故C错误； D．声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，故D错误。 故选B。 考点02 声的利用 7．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）如图所示的实例能说明声音具有能量的是（　　）    A．图-1，医生用B超诊断疾病 B．图-2，渔民用声呐发现鱼群 C．图-3，表演者发出声音震碎水杯 D．图-4，通过敲击判断西瓜是否成熟 【答案】C 【详解】A．医生用B超诊断疾病，说明声音传递信息，故A不符合题意； B．渔民用声呐发现鱼群，说明声音传递信息，故B不符合题意； C．表演者发出声音震碎水杯，说明声音传递能量，故C符合题意； D．通过敲击判断西瓜是否成熟，说明声音传递信息，故D不符合题意。 故选 C。 8．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（   ） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了回声定位的原理 【答案】D 【详解】AC．声音是由物体振动产生的，人耳听不到该声音是因为超声波的频率太高，超出人耳听到的声音的频率范围，故AC错误； BD．根据题意可知，超声导盲手杖可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，说明手杖是利用了声音可以传递信息，且利用了回声定位的原理，故B错误，D正确。 故选D。 9．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）下列声现象中能说明声传递能量的是（    ） A．声呐探测海深 B．超声清洗眼镜 C．B超检查 D．倒车雷达 【答案】B 【详解】A．声呐探测海深，是利用声音传递信息，故A不符合题意； B．超声清洗眼镜，是利用声音传递能量，利用声音的能量将眼镜上的污垢与眼镜分离，故B不符合题意； C．B超检查，是利用声音传递信息，故C不符合题意； D．倒车雷达，是利用声音传递信息，故D不符合题意。 故选B。 10．（24-25八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段练习）声音传报过程中能引起别的物体发生振动，超声波还能粉碎人体的结石，说明声音具有 ，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递 的性质（均选填“信息”或“能量”）。 【答案】 能量 信息 【详解】[1]医生用超声波粉碎人体内的结石，是利用声音的能量击碎结石，说明声波具有能量。 [2]在医院里医生通过听诊器给病人诊病，了解病人的病情，是通过声音得到一些信息，所以利用声音传递信息。 11．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）某科考船上安装有“水母耳”的海上警报器和超声测位仪． (1)“水母耳”的海上警报器用来接收 声波，从而预报海上的风暴，这利用了声音可以传递 ； (2)超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来工作的，若海底的深度为，则从发射超声波到接收超声波所用的时间 s。（超声波在海水中传播速度为） 【答案】(1) 次 信息 (2)0.4 【详解】（1）[1][2]海上发生风暴时会产生次声波；“水母耳”海上警报器接收到次声波，从而预报海上的风暴利用了声音可以传递信息。 （2）超声波来回传播的路程s=2×300m=600m 从发射超声波到接收超声波所用的时间 考点03 生物对声波的利用 12．（22-23八年级上·福建泉州·期末）2021年，云南野象群北迁引发全球关注。迁徙途中，一只小象虽掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（　　） A．人与象距离太远 B．次声波的响度太小 C．次声波的频率太低 D．次声波的音调太高 【答案】C 【详解】人耳的听觉范围是20~20000Hz，因为大象的“声音”是一种次声波，次声波是指频率低于20Hz的声音，其不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．人的听觉频率范围是85～1100Hz B．狗既能听到次声波也能听到超声波 C．蝙蝠能听到次声波 D．大象能听到超声波 【答案】B 【详解】振动频率低于20Hz的声波叫次声波，振动频率高于20000Hz的声波叫超声波； A．人的听觉频率范围是，故A错误； B．狗的听觉频率范围是，所以狗既能听到部分次声波也能听到超声波，故B正确； C．蝙蝠的听觉频率范围是，所以蝙蝠不能听到次声波，故C错误； D．大象的听觉频率范围是，所以大象不能听到超声波，故D错误。 故选B。 14．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，对这一现象，以下解释正确的是（　　） A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了超声波 C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了阳光光照的变化 【答案】A 【详解】海上风暴产生的同时会产生次声波，水母能接收到次声波，所以像收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。 故选A。 15．如图所示，依靠发射、接收超声波捕获食物的动物是（ ） A．蝙蝠 B．大象 C．狼狗 D．蝴蝶 【答案】A 【详解】以昆虫为食的蝙蝠，视觉很差，飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物，故只有A符合题意． 16．（22-23八年级上·北京·期中）地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波。人对次声波 感受（选填“有”或“没有”），但次声波能够被某些动物听到。由表格提供的数据可知，对地震产生的次声波有感受的动物是 和大象。 一些动物的听觉范围/Hz 蝙蝠 猫 狗 大象 【答案】 没有 狗 【详解】[1]人能听到的声音频率为，所以人对次声波没有感受。 [2]次声波是振动频率小于20Hz的声波，由表格提供的数据可知，对地震产生的次声波有感受的动物是狗和大象。 考点04 超声波的利用 17．（22-23八年级上·广东·期中）蝙蝠利用超声波能准确判断障碍物或者昆虫的位置，蝙蝠所采用的这种方法叫做 ，科学家利用这一原理发明了 探测海底某处的深度。 【答案】 回声定位 声呐 【详解】[1][2]蝙蝠在飞行时能够发出超声波，超声波碰到蛾子、蚊子等昆虫或其它的障碍物反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就可以对前方的物体做出判断，说明了声音可以传递信息，蝙蝠所采用的这种方法叫做回声定位，根据这一原理，科学家发明了声呐，用于探测海底深度。 18．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地被排出体外。以下超声波的特点与该治疗功能无关的是（　　） A．方向性好 B．遇物反射 C．穿透力强 D．能量集中 【答案】B 【详解】外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声能够传递能量，超声波的方向性好、穿透力强和能量集中，遇物反射与该治疗功能无关。 故选 B。 19．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）如图所示是一款新型的导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（   ） A．该手杖说明声音的传播不需要介质 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波是因为它的能量小 D．该导盲手杖定位障碍物和回声测距原理相同 【答案】D 【详解】A．超声波也是声音，所以传播也需要介质，故A错误； B．导盲杖利用了声音可以传递信息，故B错误； C．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，而超声波的频率大于20000Hz，所以盲人不能听到超声波，故C错误； D．该导盲手杖是利用回声定位来探测前方障碍物的，和回声测距原理相同，故D正确。 故选D。 20．（24-25八年级上·安徽蚌埠·阶段练习）如图所示为一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（   ） A．超声波在真空中传播的速度约为340m/s B．手杖能够导航是利用手杖敲击地砖，地砖发出了超声波 C．手杖能够导航是利用声音可以传递信息这一特性 D．超声波的振动频率在20Hz~20000Hz之间，人耳听不到 【答案】C 【详解】A．真空不能传声，超声波在真空中传播的速度约为0。故A错误； BC．手杖工作时发出超声波探测周围5m内障碍物的情况，不是地砖发出超声波，通过超声波传递信息来导航，故B错误，C正确； D．超声波的振动频率大于20000Hz，超过人的听觉范围，人耳听不到，故D错误。 故选C。 考点05 次声波的利用 21．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（   ） A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波 C．次声波的频率低对人体有伤害作用 D．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 【答案】D 【详解】AB．火山爆发、地震、海啸、雷电等自然灾害均能产生次声波，所以可以通过监测次声波来预报海啸、台风，故AB正确，不符合题意； C．次声波的频率低对人体有伤害作用，所以不能长期接触次声波，故C正确，不符合题意； D．次声波的频率低，波长较长，容易绕过障碍物，传得很远，故D错误，符合题意。 故选D。 22．下列事例中，用到次声波的是（　　） A．预报台风，监测核爆炸 B．蝙蝠利用声波导航 C．用声呐探测海洋深度 D．B超观察母体内的胎儿 【答案】A 【详解】A．台风发生时以及核爆炸都伴随着次声波的产生，因此预报台风和监测核爆炸是利用的次声波，故A符合题意； BCD．蝙蝠利用声波导航、用声呐探测海深、用B超做体检都利用的是超声波，故BCD不符合题意。 故选A。 23．（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）据中国地震台网正式测定：2024年9月18日20时08分，合肥市肥东县发生4.7级地震。这是地震台通过地震时产生的 （选填“超声波”或“次声波”）进行测定的。 【答案】次声波 【详解】地震会伴随着次声波的产生，地震台网通过地震时产生的次声波来监测地震。 24．（22-23八年级上·江苏无锡·期中）科学研究发现，7赫兹的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害，这种 声波（“超”或“次”）制成的武器威力巨大，可以传得很远，如果要减少伤害，可以制造 隔离罩，从而有效的阻止声波的传播。 【答案】 次 真空 【详解】[1] 7赫兹的声波频率小于20赫兹，是次声波。 [2]如果要减少次声波伤害，可以制造真空隔离罩，因为真空不能传声，从而有效的阻止声波的传播。 25．（23-24八年级上·山西长治·阶段练习）阅读短文，回答问题。 次声波 次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远，次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，传播距离也很远，由于次声波频率很低，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，能传到几千米至十几万千米以外。次声波不仅可以穿透大气、海水、土壤，还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。 （1）以下不属于次声波特点的是 ； A．传播远　　B．能够绕过障碍物 C．频率高　　D．穿透力强 （2）次声波频率范围一般在 ，人耳 （选填“能”或“不能”）听到次声波； （3）结合次声波的特点，请你说出次声波的一个应用： 。 【答案】 C 20Hz以下 不能 次声波预测地震 【详解】（1）[1]ABD．从短文可知，次声波的来源广、能够绕过障碍物传得很远、不仅可以穿透大气、海水、土壤，还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，故ABD不符合题意； C．次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，故C符合题意。 故选C。 （2）[2][3]次声波频率范围一般在20Hz以下，人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，故人耳不能听到次声波。 （3）[4]地震发出的是次声波，可以利用次声波预测地震。 一、单选题 1．（24-25八年级上·河北廊坊·阶段练习）下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（　　） A．利用超声波清洗精密元件上的污渍 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 C．利用超声波振动除去人体内的某些结石 D．炸弹强烈的爆炸声震破了附近房屋的玻璃窗 【答案】B 【详解】A．利用超声波能清洗精密元件，这说明声音可以传递能量，故A不符合题意； B．铁路工人通过声音，判断螺栓是否松动，利用声音传递信息，故B符合题意； C．利用超声波振动除去人体内的某些结石，是声音可以传递能量，故C不符合题意； D．炸弹的爆炸声会把居民家的窗玻璃振破，说明声音可以传递能量，故D不符合题意.。 故选B。 2．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔·阶段练习）下列关于声音的说法正确的是（　　） A．蜜蜂的翅膀在3s内振动了1500次，我们不能听到蜜蜂翅膀振动的声音 B．医生利用超声波去除人体内的结石，这是利用声能传递能量 C．在室内讲话比在旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大 D．手在小提琴上不同的位置按弦，目的是改变音色 【答案】B 【详解】A．人耳能听见声音的频率为20Hz~20000Hz之间，低于20Hz，或高于20000Hz人耳听不到，蜜蜂振动翅膀的频率 人耳能听到，故A错误； B．声音可以传递信息和能量，利用超声波的振动除去体内结石是利用声能传递能量，故B正确； C．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，所以不管在室内还是内外，声音的传播速度是一样的，而教室里说话声音响亮是因为教室内的回声与原声音叠加而体现出来的，故C错误； D．手在小提琴上不同位置按弦，可改变振动琴弦的长度，从而改变振动频率，达到改变音调的目的，故D错误。 故选B。 3．（24-25八年级上·新疆阿克苏·阶段练习）如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（    ） A．低频音波不是由物体振动产生的 B．声波灭火器发出的低频音波入耳是无法听到的 C．低频音波的传播不需要介质 D．低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 【答案】D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的。灭火装置发声也必须是由物体的振动产生的，故A错误； B．人耳的听觉范围是，声波灭火器发出的低频音波频率为30Hz~60Hz，在此范围内，人耳能听到，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以低频音波传播需要介质，故C错误； D．声音可以传递信息和能量。低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量，故D正确。 故选D。 4．（24-25八年级上·山东临沂·阶段练习）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（　　） A．可以用超声波探测月球和地球的距离 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波能传递能量 D．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 【答案】C 【详解】A．声波的传播需要介质，月地之间有真空层，超声波不能传播，不能用超声波探测月球和地球的距离，故A错误； B．超声波也是由物体振动产生的，只不过振动的频率快，故B错误； C．声波可以传递信息和能量，超声波能传递能量，如用超声去除人体结石，故C正确； D．固体、液体、气体都可以传声，电动牙刷发出的超声波能在空气中传播，故D错误。 故选C。 5．（24-25八年级上·山东东营·阶段练习）我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（       ） A．我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大 B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C．地震、火山爆发时常常伴有超声波产生 D．振动停止，发声体仍能发声 【答案】B 【详解】A．蝴蝶飞行时，其翅膀振动的频率低于20赫兹，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到，故A错误； B．声音可以传递能量，所以利用超声波可击碎人体内“结石”，故B正确； C．地震、火山爆发、台风、核爆炸等灾难发生时，常常伴有次声波的产生，而不是产生超声波，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，故D错误。 故选B。 6．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛·阶段练习）如图是一款变频超声波蚊蝇驱除器，驱除器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱除的效果，该蚊蝇驱除器（　　） A．调至频率最高挡时，发声的振幅会增大 B．发出的超声波传播不需要介质 C．发声不在人耳能够感受的频率范围内 D．驱除蚊蝇与倒车雷达有着相同的原理 【答案】C 【详解】A．物体1秒内振动的次数叫频率，调至频率最高挡时，发声的频率会增大，频率与振动的幅度没有关系，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，超声波属于声波，故超声波传播需要介质，故B不符合题意； C．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，频率大于20000Hz的声音是超声波，所以该驱蚊器发出的变频超声波不在人耳能够感受的波段范围内，故C符合题意； D．由于超声波方向性强好，穿透力强，所以倒车雷达利用超声波测量车尾障碍物与车尾的距离，是利用超声波传递信息，驱除蚊蝇是干扰蚊蝇的感觉和行为，利用超声波传递能量，故D不符合题意。 故选C。 7．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）关于超声波和次声波，下列说法正确的是（   ） A．渔民利用声呐发出的次声波探测鱼群 B．医院利用B超发出的次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 【答案】D 【详解】A．渔民利用声呐发出的超声波探测鱼群，故A错误； B．医院利用B超发出的超声波检查胎儿在母体内是否正常发育，故B错误； C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有次声波产生，所以可以通过监测次声波来监测自然灾害，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故D正确。 故选D。 8．（24-25八年级上·河南郑州·阶段练习）有关声的应用说法错误的是（　　） A．医生用B超查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息 B．超声导盲仪是利用回声定位的原理帮助盲人出行 C．利用超声波给金属工件探伤，是利用了声音能够传递能量 D．用超声波除去人体内的结石，说明声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用超声波获得胎儿的信息，所以是利用声波传递信息，故A正确，不符合题意； B．超声导盲仪帮助盲人出行，超声导盲仪发出超声波，遇到障碍物返回，所以是利用回声定位的原理，故B正确，不符合题意。 C．用超声波探伤仪检测工件是否完好，是利用超声波获得工件内部的信息，所以是利用声音来传递信息的，故C错误，符合题意； D．医生用“超声”排石，是利用超声波击碎结石，所以是利用声音能够传递能量的特点，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．（23-24九年级下·广东茂名·阶段练习）声波既能传递信息也能传递能量。下面事例中，主要利用声波传递能量的是（　　） A．用声呐探测海深 B．利用倒车雷达确定与车后物体的距离 C．利用B超做体检 D．用超声波击碎结石 【答案】D 【详解】A．用声呐探测海深，是利用声波来传递海底深度的信息，故A不符合题意； B．利用倒车雷达确定与车后物体的距离，是利用声波来传递车辆周围障碍物的相关信息，故B不符合题意； C．利用B超做体检，是利用声波来传递身体状况的相关信息，故C不符合题意； D．用超声波击碎结石，是利用声波来传递的能量来击碎人体内的结石，故D符合题意。 故选D。 10．（23-24八年级上·河南信阳·阶段练习）有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（　　） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低 C．超声波能传递能量 D．超声波不是由物体的振动产生的 【答案】C 【详解】AB．超声波振动的频率很高，音调很高，发出声音的振动频率高于人耳的听声范围，所以刷牙时，听不到超声波。故AB错误； C．超声波牙刷能将牙刷干净，是因为超声波携带的能量将污垢去除，故C正确； D．声音是由物体的振动产生的，超声波是不可听声，也是由物体的振动产生的，故D错误。 故选C。 二、填空题 11．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）一只蝴蝶飞行时每分钟振翅300次，则其振翅的频率为 Hz，人能听到的声音的频率范围通常为 Hz~20000Hz，当这只蝴蝶从你身后飞过时，凭你的听觉 （选填“能”或“不能”）听到它从你身后飞过。 【答案】 5 20 不能 【详解】[1][2][3]人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz。一只蝴蝶飞行时每分钟振翅300次，则每秒振翅5次，则其振翅的频率为5 Hz，低于人的听觉范围，属于次声波，人耳听不到。 12．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图将一支点燃的蜡烛放在音箱前。打开音箱，播放音乐，加大音量我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”是因为声音可以传递 ；同时我们通过声音能感知音乐的情绪，达到欣赏和解压的效果是因为声音能传递 。 【答案】 能量 信息 【详解】[1]当扬声器加大音量，可以看到烛焰在随着音乐“跳舞”，说明声音可以传递能量。 [2]我们通过声音能感知音乐的情绪，达到欣赏和解压的效果是因为声音能传递信息。 13．（2024·辽宁抚顺·三模）一群大象慢慢地向前走，这些大象的活动是在“无声无息”中进行的，实际上，大象可以用我们人类听不到的“声音” 波进行交流；行走中的母象为了使身后的小象不掉队，母象与小象间要尽量保持相对 。（大象的听觉频率范围1~20000Hz）    【答案】 次声 静止 【详解】[1]次声波的振动频率低于20Hz，大象之间主要靠次声波交流。 [2]行走中的母象为了使身后的小象不掉队，则需保持母像与小象间的相对位置不改变，即母象与小象间要尽量保持相对静止。 14．（24-25八年级上·全国·）地震观测站是利用 （选填“超声波”或“次声波”）接收器来测定何时何地发生了几级地震的。如图所示的是声波生命探测仪，依靠声波振动来识别被困者发出的声音的位置，从而帮助实施救援。声波生命探测仪利用了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。 【答案】 次声波 信息 【详解】[1]发生地震时，会伴随次声波产生，地震观测站是利用次声波接收器来测定何时何地发生了几级地震的。 [2]声音不仅能传递信息，也能传递能量。声波生命探测仪依靠声波振动来识别被困者发出的声音的位置信息，从而帮助实施救援，是利用了声音能够传递信息。 15．（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）2018年4月6日，芜湖市境内发生了3.6级地震。地震时会产生 （选填“超声”或“次声”）波，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到，它可能会引起人体不适甚至会对人体造成伤害，这是因为这种声波的振动频率与人体器官的振动频率 （选填“接近”或“相差较大”），从而引起共振。 【答案】 次声 不能 接近 【详解】[1][2][3]次声波一般是在地震、海啸、核爆炸等情况下产生，次声波不在人耳可听声的频率范围，所以人耳听不见次声波； 次声波的振动频率与人体器官的振动频率接近，容易引起共振对人体造成伤害。 三、实验题 16．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，利用钢尺探究声音的特性： (1)实验中，将钢尺的 （选填“A”或“B” 或“A和B”）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端，听钢尺振动发出的声音； (2)改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，是为了探究 与 的关系，下列情境中所用的研究方法与此相同的是 （选填序号）。 ①利用温度计中液柱的长度显示温度的高低    ②探究声音的产生原因时，将音叉放入水中溅起水花   ③观众观看百米赛跑时，判断跑在前面的运动员运动的快   ④将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声逐渐减弱，推理得出真空不能传声 (3)实验中，若测出钢尺1min内振动了1500次，则钢尺振动的频率是 Hz； (4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时钢尺振动产生的声波与 （选填序号）中用到的声波相同。 ①声呐          ②预报地震          ③B超            ④监测核爆炸 【答案】(1)A和B (2) 音调 频率 ③ (3)25 (4)②④ 【详解】（1）实验时只要求尺子伸出桌面部分振动，所以将钢尺的A和B处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端，听钢尺振动发出的声音。 （2）[1][2][3]用大小相同的力拨动钢尺，，改变钢尺伸出桌面的长度，伸出长度不同，声音的音调不同，故是为了探究音调与振动频率的关系；用到控制变量法。 ①利用温度计中液柱的长度显示温度的高低，运用的是转换法，不符合题意； ②探究声音的产生原因时，将音叉放入水中溅起水花，用到转换法，不符合题意； ③观众观看百米赛跑时，判断跑在前面的运动员运动的快，用到控制变量法，符合题意； ④将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声逐渐减弱，推理得出真空不能传声，用到实验推理法，不符合题意。 （3）钢尺振动的频率 （4）再次增大尺子伸出桌面的长度，钢尺振动的频率变小，发现无论怎样拨钢尺一端，都听不到钢尺振动发声，可能是振动发出的声音的频率小于20Hz，属于次声波，超出了人的听觉范围；而选项中监测地震、监测核爆炸都利用次声波工作的，声呐和B超是利用超声波工作的，故选②④。 五、计算题 17．（24-25八年级上·安徽蚌埠·阶段练习）2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚，这次任务带回了大量深海样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过6s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜，在下潜时再向海底发射一束超声波，2s后收到反射回来的信号。声音在海水中的传播速度为1500m/s。求： (1)第一束超声波的传播距离是多远？ (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？ (3)发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底有多远？ 【答案】(1)9000m (2)225s (3)1520m 【详解】（1）第一束超声波的传播距离为 （2）“奋斗者”号到海底的距离为 潜到海底需要的时间为 （3）由于是在下潜的同时发射超声波，设发射第二束超声波时“奋斗者”号到海底的距离为s3，则 代入数据得 解得。 18．（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）潜水艇一般采用声呐来躲避障碍物和发现敌人，一艘潜艇在水中某一深度处以10m/s的速度向正前方做匀速直线运动，发现水下秘密基地目标后，向正前方发出超声波信号，从发出信号到经基地反射后收到反射信号用了6s，声波在空气中传播速度为340m/s，声波在海水中传播速度为1500m/s，则： (1)潜艇在水下做匀速直线运动时，当它接收到反射声波的时候距离基地的距离为多少米？ (2)潜艇接到任务向基地以更快的速度匀速前进，某时刻发出超声波后4s接收到回波信号，距第一次发出信号38秒后又发出第二个超声波，经过3s接收到回波信号，则潜艇的速度是多少？ 【答案】(1)4470m (2)20m/s 【详解】（1）假设接收到反射声波时，潜艇到基地的距离为s，则 解得s=4470m。 （2）假设潜艇的速度是v，当第一次接收到超声波信号时，潜艇到基地的距离为 当第二次接收到超声波信号时，潜艇到基地的距离为 在两次接收到超声波信号的过程中，潜艇前进的时间为 潜艇前进的距离为， 代入数据得，解得v=20m/s。 1．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）阅读短文，回答问题。 小崔爸爸是钓鱼爱好者，这天小崔发现爸爸的钓具中多了一个新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）、小崔通过说明书发现，其声呐工作面内部是一个超声波发生器，利用超声波 穿透力强的特点可以测量各种距离，如河道宽、水深、冰层厚度等。 小崔尝试使用其测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示13.5m，明显不符，原来他错选了测水深模式，则院子的实际宽度 m。（设声音在水中的传播速度，是空气中声速的4.5倍，不计设备自身长度） 一天，小崔随爸爸来到某冰钓钓场的冰面上，用多功能开关选择计时模式（记录从超声波发射到接收的时间），接着紧贴冰洞中的水面（与冰面齐平）按下开关，显示数值为，则此处水深为 m。随后他在邻近冰面上紧贴冰面再次测试，超声波穿透冰层水层碰到水底后反射回来的时间为，若声音在冰中的传播速度为，则冰层厚度为 m（用、、、表示） 【答案】 方向性好、穿透力强 3 15.3 【详解】[1]由于超声波传播过程中，方向性好、穿透力强，所以常用超声波测量各种距离。 [2]声音在水中的传播速度v水=1530m/s，是空气中声速v空的4.5倍，则院子的实际宽度 [3]从超声波发射到接收的时间为0.02s，则此处水深 [4]设冰层厚度为s冰，冰层下水深为s'水，在水中传播的时间为t水，在冰中传播的时间为t冰，则有 即 并且总时间 解得 则冰的厚度为 2．（24-25八年级上·辽宁鞍山·阶段练习）阅读短文，回答问题。 蝙蝠与测速计 蝙蝠是利用超声波的高手，它视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。如果将蝙蝠的耳朵堵住，它就会丧失方向感，不能躲避障碍物。直到1930年，啥佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10〜20次超声波，这种声波可以探索到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发生反射。蝙蝠根据接收到反射回来声音的方向和时间间隔，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。这种利用声波在传播过程中反射现象的原理探测物体方位和距离的方式叫回声定位。 科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪。图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔—定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号，并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1，p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示。 (1)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的 。 A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论 (2)如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔Δt=0.5s，则测速仪每秒钟发射 次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度约为340m/s，可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离约为 m。 (3)图丙p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t1，由此可以判断汽车的运动情况是 。 A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断 (4)在另一实验中，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。该志愿若驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过 m后汽车才开始减速。 (5)蝙蝠发出的超声波频率高于多数人耳听觉频率范围的上限 Hz。 【答案】(1)C (2) 2 34 (3)B (4)8 (5)20000 【详解】（1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里进行实验观察，是实验的环节，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[1]如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔 则测速仪每秒钟发射 [2]由得，超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离约为 （3）图丙p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t1，说明汽车向测速仪靠近，则汽车向左运动，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）由得，经过 后汽车才开始减速。 （5）超声波的频率高于20000Hz，人耳听觉范围为20~20000Hz，则蝙蝠发出的超声波频率高于多数人耳听觉频率范围的上限20000Hz。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$