第三节 声的应用（教学课件）物理新教材北师大版（北京）八年级全一册

第二章 声现象 第三节 声的应用 2024 八年级上册（北师大（北京）2024） 目录 壹 学习目标 肆 探究新知 贰 重点难点 叁 课堂引入 陆 知识总结 伍 课堂练习 柒 课后作业 学习目标 1. 了解声的有关知识和应用，知道声音可以传递信息和能量。 2. 通过学习声在现代技术中的应用，体会科学技术与社会的联系。 1. 人耳听觉频率范围； 2.超声波的特点及应用； 3. 次声波的特点及应用； 重点难点 课堂引入 为了防止鸟啄食果树上的水果，果农需要将鸟驱离果园。有一款智能驱鸟器，接通电路后便可以发出令鸟不适的声音，达到将鸟驱离的效果。这种声音人耳听不到，不会影响人的正常工作、学习和休息。 果园驱鸟器 这种驱鸟器发出的声音人耳为什么听不到?声的世界中还有哪些声音不能 被人耳听到?这些人耳听不到的声音又有哪些特点和应用呢? 声波和听觉 探究新知 知识点1 我国劳动人民总结出了许多预报地震的谚语：“鱼浮水面向上跳，鸡飞上树高声叫，老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不归巢，狗在静夜狂奔叫，预示地震要来到。”地震发生前一些动物为什么动物会有这些反应呢?其中蕴含什么科学道理? 狗在静夜狂奔叫 鱼浮水面向上跳 鸡飞上树高声叫 老鼠搬家往外逃 鸽子惊飞不归巢 声波和听觉 探究新知 知识点1 物体振动所发出声音的频率范围是很宽的，有的声我们是听不见的。在课堂中，老师上课，我们可以学到许多的知识；听见滚滚的雷声，意味着远处可能在下雨；听见汽车的鸣笛声，知道后方来车，让我们注意安全。地震前各种动物的反应，这意味着声音可以传递________。 信息 听见滚滚的雷声 鸣笛的汽车 声的利用 老师上课讲授知识 声波和听觉 探究新知 知识点1 声音不仅可以传递信息，还可以传递传递________。 能量 跳动的火焰 点击播放视频 声的利用 声波和听觉 探究新知 知识点1 频率 声音 20Hz 20000Hz 次声波 超声波 声 20HZ 20000HZ 人的听觉范围 次声波 超声波 声波的分类 声波和听觉 探究新知 知识点1 人和一些动物的听声和发声频率范围 动物的听觉频率范围一般和人的不同。有的动物能听到超声波，有的动物能听到次声波。有的动物既能发出超声波也能听到超声波。 能听到次声波的动物有：狗、大象； 能听到超声波的动物有：狗、猫、蝙蝠、海豚。 声波和听觉 探究新知 知识点1 【典例1】如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围。由图可知， 能够发出超声波， 能够发出次声波。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象中，能最先感觉到的是 。 海豚 大象 大象 声波和听觉 探究新知 知识点1 【典例2】如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的 （选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）。 振幅 信息 声波和听觉 探究新知 知识点1 【典例3】小明裁去一个空的饮料瓶瓶底，给开口处扎紧一层橡皮膜，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其 发声。如图所示，当小明敲打橡皮膜时火焰随之晃动，这个实验说明说明声音能传递_________ （选填“信息”或“能量”）。 振动 能量 超声波 探究新知 知识点2 1. 定义： 频率高于20000 Hz 的声波叫做超声波。是一种人听不见的声。 2. 特点： 超声波由于频率高，还具有能量大，易透射、折射和反射，对人体危害性小等优点。在工业、农业、医学、海洋也等方面具有应用。 超声波的特点 超声波 探究新知 知识点2 超声波的应用 （1）超声波在工业上的应用 超声波探伤仪是利用超声波能透入金属材料的深处，并由一界面进入另一界面时，在界面边缘发生反射的特点来检查零件缺陷的一种方法。 超声波探伤仪 超声波 探究新知 知识点2 （2）超声波在农业上的应用 超声波的应用 利用超声波雾化技术进行温室无土栽培 在农业上，对种子、作物进行超声处理，有利于种子的发芽和作物的生长。超声波射到浸泡在水中的种子上时，会对种子产生一种类似摩擦的作用，大大提高种皮的透水性和透气性，种子就能提前发芽。同时，超声波能促使种子内储存的淀粉、脂肪和蛋白质变成易被种胚吸收的养料，使幼苗茁壮成长。超声波还能杀死寄生在种子里的某些病菌和虫卵。此外，超声波雾化技术已被广泛应用于温室无土栽培中，可以增加温室内的湿度，提高作物的产量。 超声波 探究新知 知识点2 （2）超声波在医学上的应用 超声波的应用 在医学上，超声波(B型超声)检查已成为不可缺少的诊断方法。医生把能发射 超声波的探头放在患者体表的适当位置，让超 声波在人体内传播。当某脏器发生病变时，反射回来的信号与正常情况不同。医生据此就可以作出诊断，并分析病变的性质，从而确定治 疗方案。另外，超声波碎石已经广泛应用于临床治疗。 超声影像 超声波 探究新知 知识点2 （2）超声波在海洋业的应用——声呐 超声波的应用 在工程与海洋开发方面，声波是水中探测、信息传输的主要手段。超声波在 水中能按一定方向沿直线传播几十千米，甚至几百千米。当遇到障碍物时， 一部分超声波会被反射回来，人们根据回声信号就可以确定目标的距离和方位。 奋斗者号潜水器 超声波 探究新知 知识点2 （2）超声波在海洋业的应用——声呐 超声波的应用 探测鱼群位置 声呐探测海底结构 我们平常看到的海底结构图就是根据声呐提供的数据绘制的。 探测潜艇位置 声呐可以探测鱼群、潜艇位置、绘制水下数千米地形图等。 超声波 探究新知 知识点2 点击播放视频 超声波的应用--视频欣赏 超声波 探究新知 知识点2 【典例4】如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（　　） A．超声波的频率低于20Hz B．该应用可以体现超声波可以传递能量 C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 D 次声波 探究新知 知识点3 1. 定义 频率低于20Hz的声波叫做次声波。次声波是人听不见的声。 2. 特点 （1）来源广、能够绕过障碍物传得很远的特点。 （2）具有极强的 穿透力，不仅能穿透大气、海水、土壤，而且能穿透坚固的钢筋水泥构成的建 筑物。 （3）次声波会干扰人神经系统的正常功能，危害人体健康，甚至致人死亡。 次声波 探究新知 知识点3 自然界中的次声波来源主要有海上风暴、火山爆发、大陨石落地、海啸、地震等，核爆炸、导弹飞行、火炮发射等人类活动也可以产生次声波。 次声波的传播速度大于风暴传播的速度，因此，人们利用仪器监测风暴发出的次声波，可在风暴到来之前发出警报。利用类似方法，也可预报火山爆发、雷暴等自然灾害。 次声波的危害 ①使机器设备破裂、飞机解体、建筑物破坏。 ②在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。 次声波的应用 次声波 探究新知 知识点3 由于次声波传播的路程远、穿透能力强、且较低频率的次声波达到一定强度时可以致人死亡，所以在科技发达的今天，次声波可以作为武器。 次声波 探究新知 知识点3 次声波武器--视频欣赏 点击播放视频 次声波 探究新知 知识点3 【典例5】2021年5月22日02时04分，果洛州玛多县发生了7.4级地震。部分位于几百公里之外的市民说自己出现了头晕、恶心等症状，这是因为人体内脏与地震发出的声波产生了共振现象。对此下列说法正确的是（　　） A．共振的频率小于20Hz B．地震发出的声波是超声波 C．地震发出的声波具有很强的破坏性，可以传到太空 D．人们可以听到地震发出的声波，从而确定地震的方向 A 【典例1】如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围。由图可知， 能够发出超声波， 能够发出次声波。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象中，能最先感觉到的是 。 课堂练习 海豚 大象 大象 1．以下利用了超声波的发射来获取信息的是（　　） A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 2．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．利用次声预报仪判断地震的方位和强度 课堂练习 B B 3. 2023年10月16日，成都2岁女孩曹惠狗厮咬震惊全国。逼狗伤人事故也时有发生。超声贬问器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而毅开，而旁边的人什么也没听见，人听不见声音是因为驱狗器（　　） A．发出的声音不是振动产生的 B．发出声音的响度小 C．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D．发出的声波不能在空气中传播 课堂练习 B 4．声音有两个作用：传递_____和传递______ 。如：声呐，“B超”等，是利用_______（选填“超声”或“次声”）传播信息的作用；洗涤精密仪器、粉碎肾结石等，则是利用________（选填“超声”或“次声”）传播能量的作用；而预测自然灾害（地震、海啸等）、监测核爆炸等，是利用______（选填“超声”或“次声”）传播信息的作用。 课堂练习 信息 能量 超声 超声 次声 知识总结 声的利用 声波与听觉 超声波 可听声 频率范围：大于20000Hz 不可听声 超声波 次声波 次声波 应用：工业、农业、医学、海洋业等 频率范围：低于20Hz 应用：监测火山爆发、海啸、爆炸等 频率范围：20Hz~20000Hz 传递信息 传递能量 课后作业 作业 内容 同步作业 完成课后“实践与探索”练习 自主安排 配套同步分层作业 ENDING! 2024 Thank you for watching! 谢谢观看 null 9072.0 null 2742.8591 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf58.20.100 $$