专题03：病句辨析与修改-2024-2025学年九年级语文上学期期中复习题型专练(统编版）

专题03：病句辨析与修改 1．下列句子没有语病的一项是（　　） A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。 C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。 D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 2．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．星期天，我瞒着妈妈和爸爸买了一束鲜花，准备在母亲节给妈妈一个惊喜。 B．新形势下的教育就应该培养学牛善于观察、善于思考、、善于创作的水平， C．元旦期间，广州市公安民警一如既往地坚守岗位，使得千家万户的出行更加安心。 D．中国空间站包括一个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。（“贡献者”“参与者”互换位置） B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） 4．下面一段文字中，有语病的一组句子是（　　） ①文化是民族的符号，一个民族的崛起，除了经济的强盛外，最重要的是文化的繁荣。②文化不绝，民族就不灭，在这个意义上，弘扬、传承我们的文化，可以说是我们民族复兴的首要任务。③近年来，随着“国学热”的持续升温，使整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。④中华民族的文化自觉时代正在悄然来临。 A．第①②句 B．第②③句 C．第③④句 D．第①④句 5．下列句子没有语病的一项是（　　） A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 6．下列句子没有语病的一项是（　　） A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。 B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。 C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。 D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。 7．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．“中国诗词大会”之所以受到学生喜爱的原因是因为其形式新颖，内涵丰富。（去掉“的原因”） B．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能发扬文化旅游产业，又能改善农村居住环境。（将“既能……又能…”改为“不但……而且…”） C．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。（去掉“能否”） D．电影《厉害了！我的国》生动地展示了我国科技领域取得的重大发现，激发了国人热爱科技。（在句末加上“的热情”） 8．下面句子没有语病的一项是（　　） A．通过亚运会，把中华优秀传统文化的独特魅力呈现在世界面前。 B．今年7月，习近平总书记走进三星堆博物馆新馆，领略“沉睡数千年，一醒惊天下”。 C．南水北调东中线一期工程已调水超650亿立方米，是名副其实的千里水脉。 D．中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断唤醒新的生命力。 9．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。 B．加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。 C．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。 D．中华传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。 10．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族的伟大复兴也进入了不可逆转。 B．教育部日前出台《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点工作的通知》，对高等学历继续教育校外教学点的管理与设置作出了明确的要求。 C．俄乌冲突引发的地缘政治效应持续震荡台海，“疑美论”不断在台湾岛内发酵，民进党当局一边倒地紧抱美国大腿，甘当“反中抗陆”急先锋及“带路党”。 D．据中国驻埃及大使馆16日消息报道，中国科兴公司援建埃及疫苗冷库项目14日举行开工仪式。 11． 下列病句修改有误的一项是（　　） A．在賨人文化展览基地，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对神秘古賨国的向往之情。 修改：“停下脚步”“驻足”重复，删去一个。 B．习主席主持并出席了第三届“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。 修改：“主持并出席”改为“出席并主持”。 C．邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。 修改：搭配不当，改为“邱娥国长期扎根于基层派出所，在从警历程中，他挽救了很多失足青年”。 D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。 修改：去掉“工作”之后的“是”。 12．下列对病句的修改不正确的一项（　　） A．校门口安装了红绿灯后，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（删去“和事故隐患都 ”） B．听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息后，我的心情长时间久久不能平静。（删去“久久 ”或“长时间 ”） C．2020 年全国教书育人楷模名单公布，12 个不同地域的入选教师涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等教育领域。（在“ 12 个 ”后加上“来自 ”） D．随着我国综合创新能力持续攀升，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，成为具有重要影响力的科技大国。（删去“随着 ”） 13．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．张桂梅四处奔波筹集资金创建华坪女子高中，让山区近1800多个贫困女孩走进了大学。 B．在央视节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。 C．疫情期间，无论是居家还是在外，只要坚持做好个人防护，才能有效防止感染上疫情。 D．三代北斗人砥砺前行，走过25年建设历程，走出了一条自主创新、自我超越的发展之路。 14．下列句子没有语病的一项是（　　） A．咱两口子的工资加在一起，不足一百多块钱，要维持老少五口人的开支，相当拮据。（《书刊报·母亲的酒》2012年2月13日第10版） B．“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面明确了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。（《成都晚报》2014年6月4日第3版） C．“全能神”教是国家明令禁止的邪教组织，已于1995年被公安部依法取缔。但依然有一些不法分子，在制作大量邪教宣传品，组织人员传播邪教。（《华西都市报》2014年6月5日第10版） D．太多准大学生们在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观的混乱真是让人惊叹。（《作文素材•汉语，我想对你哭》，2014年高考版·考前特刊） 15．下列句子没有语病的一项是(　　) A．“网红博主 ”李子柒拥有逾 700 万海外粉丝， 她用美食短视频向世界展示中国文化之美。 B．广深港高铁香港段全长 26 公里， 是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 C．近年来， 中国出境游的公民素质明显加强， 境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 D．一个人如果要开创自己的光明前程， 关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 16． 下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．目前，5G基站太少，5G服务常常出现覆盖范围小、网络接入难、信号质量差。（在句末加上“等问题”） B．能否进行持续的科技创新，并将其运用到解决现实问题中，是我国宏观经济实现质量变革、效率变革和动力变革的关键。（删去“能否”） C．我们认为，秘书处所提建议中有些对防核恐怖活动可以迅速起到立竿见影的效果，应该立即付诸实施。（删去“迅速”） D．收藏是以保存物证的方式传承人类文明，它是促进各民族之间文化艺术交流及人们情操的重要行为方式。（把“传承”改为“传播”） 17．下面句子没有语病的一项是（　　） A．一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。 B．交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模。 C．由于开通了公交绿色通道，使得主城区交通堵塞问题得到了很大的解决。 D．是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 18．下列各句中，没有语病的一句是（　　） A．2021年“中国航天日”活动期间，月球样品实物及嫦娥五号返回舱、降落伞等实物首次在京外头回展出。 B．青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。 C．随着国民经济的快速发展，居民生活水平的日益提高，对食品安全提出了更高要求。 D．我们如果打完新冠疫苗，就要养成戴口罩、勤洗手、保持社交距离等良好卫生习惯，这样才能得到最大限度的保护。 19．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．要创建“智慧城市”，就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平，使城市更高效、敏捷、低碳。（将“管理”调到“建设”前面） B．生态环境因人为破坏而恶化，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐完善生态环境。（将“完善”改为“改善”） C．丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历。（删去“方式”） D．只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华民族优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”） 20．下列句子没有语病的一项是（　　） A．中国海洋保护工作初见成效，中华白海豚在福建近海出现次数越来越高。 B．中国人民在各种困难面前从来都不曾屈服，书写了气壮山河的英雄史诗。 C．大明湖位于济南旧城东部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。 D．鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得浑身遍体鳞伤。 21．下列句子没有语病的一句是（　　） A．为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。 B．完善食品安全法规，规范食品安全监管执法，提高食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。 D．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 22．下列句子没有语病的一项是 (　　) A．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。 B．81 岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后， 殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。 C．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。 D．5 月 24 日，大约有 260 多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。 23．下列句子没有语病的一项是（　　） A．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 B．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 C．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当。 D．近年来，我国日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。 24．下列句子没有语病的一句是(　　) A．是否有信心是一个人在事业上取得成功的关键。 B．减轻学生过重的课业负担，是中学教学工作的当务之急。 C．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 D．刘晓庆及其公司房产被依法拍卖。 25．下列句子没有语病的一项是(　　） A．当前，资阳市通过持续深入地召开“六个一 ”文明大讨论活动，引导广大干部群众规范言行，助力文明城市创建。 B．两个世纪过去了，马克思依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 C．从“汶川不哭”到“汶川涅槃”，从瞬间“归零”到发展起跳，在废墟中重构了一砖一瓦，在重建中升华了发展理念。 D．我们要像对待生命一样对待生态环境，留给子孙后代的不仅有美丽文化，更有天蓝地绿水清的壮丽河山。 26．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。 B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。 C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。 D．由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。 27．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．朗诵会上，一首《明日歌》让许多听众十分感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 B．《战狼2》片末导弹空袭片段，悲凉的音乐，凄惨的慢动作，流泪的军人，使观众的情绪被点点调动起来。 C．眼下，越来越多的进口水果亮相小城，丰富了水果市场，独特的形状、色泽吸引了许多顾客尝鲜的欲望。 D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在万千学子的心里，更镌刻在一座又一座教学楼上。 28．选出对下列病句修改有误的一项（　　） A．线上学习期间，要特别注意用眼，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。 修改：在“用眼”后面加上“卫生”。 B．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 修改：去掉“是否”。 C．我国高铁建设已经取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。 修改：在“货运”后面加上“的要求”。 D．后疫情时代，随着数字生活方式不断深入，使得线上线下融合消费双向提速。 修改：把“使得”删掉。 29．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽，将构建区域1小时生活圈。 B．“智能亚运”是杭州亚运会办赛理念之一，不仅推出一系列深受大家喜爱的数字产品，且首次推出电子身份注册卡，方便运动员、技术官员。 C．“广彩”是西关五宝之一，以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格，享誉海内外。 D．2023年5月，我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰，提升了科学考察任务。 30．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。（删去“几千年”） B．有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。（把 “积极采纳”和“认真研究”调换位置） C．通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。（删去 “通过”或者“使”） D．这次的“朗读者”活动主要是为了构成朗读爱好者与朗诵专家交流的平台。（把 “构成”改为“打通”） 31．下列句子修改不正确的一项是（　　） A．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”） B．目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。（将“1977年”移至“是”和“在”之间） C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”） D．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） 32．下列文字是有关电动自行车使用的调查报告，其中没有语病的一项是（　　） A衡阳，因为“北雁南飞，至此歇翅停回”栖息于当地的回雁峰的原因，而雅称“雁城”。B衡阳历史悠久，拥有大约2200多年历史文化底蕴，是一座当之无愧的历史文化古城。C自古就是生态福地、宗教圣地、旅游胜地，承载了湖湘文化的半壁江山。D每一个衡阳人，都为有这样深厚文化的故乡而打心底由衷地感到自豪。 A．A B．B C．C D．D 33．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．影响中国思想文化发展方向，进而创立儒学，培养儒生，始于伟大的思想家、教育家孔子。 B．因为他们的思想普遍受到阳明心学的影响，因而其诗作表现出鲜明的爱国思想和拯世情怀。 C．《爱国主义教育法》规定所有学校应当把爱国主义内容融入校园文化建设和主题活动中。 D．《长安三万里》回荡着盛世气运，寄托了一种自由、奔放、激昂，追求梦想、永不言弃。 34．下列句子没有语病的一项 （　　） A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。 35．对下列病句的修改不正确的一项是（） A．学生上网课不认真，表面看是自律性不强的问题，实质上是一个人缺乏责任心。（在句末加“的表现”） B．为满足2022年世界杯的交通能力，卡塔尔从中国进口了1500台新能源客车。（把“能力”改成“水平”） C．党的二十大报告掷地有声："江山就是人民，人民就是江山。"中国共产党领导人民守江山、打江山，打下人民的江山，守住人民的心。（把"守江山"和"打江山"交换位置） D．超过八成左右网友认为，中国在抗击疫情方面取得了骄人成绩。（删掉“超过”或“左右”） 36．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史文化遗产中一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。 B．广大青年是最富生命力、最有创造力，他们担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 C．为了改变贫困地区女孩辍学失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。 D．作为学生会主管体育的委员，他竟未按学生会的决定，把比赛日期告诉对方，以致产生了误会。 37．下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过这次活动，使同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。 B．加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。 C．“白媒体”因为互动强、更新快、传播广等特点的原因，吸引了大量用户。 D．古老的东方大国不仅以卓越的智慧启迪世界文明，更以海纳百川的气度拥抱世界文明。 38．下列语段中有语病的一项是（　　） A．为了改变贫困地区女孩失学辍学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。 B．63岁的张桂梅扎根山区教育一线40余年多，帮助1800多名贫困．家庭的女孩靠知识改变了命运，走出了大山。 C．她像一颗火种，以自己的微弱之光，照亮了山岖女孩的人生。 D．她像一位勇士，手握知识的利刃，斩断了贫困的代际传递。 39．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．实施“乡村振兴”政策，政府不但要给予乡村经济上的帮助，而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。 B．大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来，让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。 C．随着普及，学生使用手机对学校管理带来诸多不利影响，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。 D．《民法典》体现了对人民生命的健康、财产安全、交易便利、人格尊严的尊重和保护，是一部具有中国特色的和现代意义的法典。 40．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．重温年轻共产党人荡气回肠的奋斗历程，目的是为了让当代青年感知信仰的力量，坚定奋斗的决心。（删去“目的”） B．如何在优化生态环境、加强城市品质的同时，让百姓真正地成为受益者，考验着相关规划者、建设者的智慧与能力。（将“加强”改为“提升”） C．著名物理学家霍金倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。（在“本质”后加上“的谜团”） D．青年组织聚焦港澳青少年健康成长的关键问题，紧扣提高青少年国家意识和爱国精神的主题，精心设计了活动样式，深化了交流内容。（将“提高”改为“提升”） 41．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．学习了《沁园春·雪》《乡愁》等诗歌后，同学们就如何学习现代诗歌交换了广泛意见。 B．班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书馆良好运作的关键。 C．“以美国为首的西方国家不断加强对中国科技封锁，但这一切都无法扼制中国前进的步伐。” D．最近几年，各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。 42．下列句子没有语病的一项是（　　） A．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体验着人间的温暖。 B．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。 C．港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界上最具活力的经济区，对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深远。 D．深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】A．有误，成分残缺，可在句末添加“的内涵”；B．正确；C．有误，一面对两面，删去“好坏”；D．有误，句式杂糅，去掉“造成的”。 故答案为：B。 【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 2．【答案】A 【解析】【分析】A.表述清晰，逻辑合理，没有语病，A正确。 B.搭配不当，“培养”与“水平”不搭配，应将“水平”改为“能力”，即“新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创作的能力”，B错误。 C.搭配不当，“民警”与“出行”不搭配，且“出行”的应是“市民”而非“民警”，应改为“元旦期间，广州市公安民警一如既往地坚守岗位，保障了千家万户的出行安全”，C错误。 D.句式杂糅，“包括……组成”结构混乱，应去掉“组成”，即“中国空间站包括一个核心舱和两个实验舱，在总体规模上不及国际空间站”，D错误。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 3．【答案】C 【解析】【分析】 ABD.正确； C.有误，本句语病为句式杂糅，正确修改是去掉“因为”或“而造成的”； 故答案为： C。 【点评】 本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 4．【答案】B 【解析】【分析】第②句语序不当，将“弘扬”和“传承”互换位置；第③句成分残缺，缺主语，应该去掉“使”。 故答案为：B 【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 5．【答案】B 【解析】【分析】A“表决、推举、讨论”改为“推举、讨论、表决”； C两面对一面的问题； D删除“随着”； 故答案为：B。 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。 6．【答案】A 【解析】【分析】B.句式杂糅，去掉“的原因”；C.成分残缺，在“香远益清，亭亭净植”后边加上“的特点”；D.语序不当，先“独立”后“自强、复兴”； 故答案为：A。 【点评】了解常见病句的类型及修改方法是解答这道题最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 7．【答案】B 【解析】【分析】B．语序不当，应把“发扬文化旅游产业”与“改善农村居住环境”调换位置；搭配不当，应将“发扬”改为“发展”。 故答案为：B 【点评】本道题考查对病句的辨析和修改。考查热点为搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、用词不当等常见语病。答题时，可从病句的这几种类型入手辨析病句。 8．【答案】C 【解析】【分析】A.有误，介词滥用导致成分残缺，应删掉“通过”或“把” B.有误，成分残缺，可在句末加上“的文明之美” C.正确。 D.有误，搭配不当，应将“唤醒”改为“焕发” 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。 本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 9．【答案】D 【解析】【分析】A.有误，关联词搭配不当，可将“就”改为“才”。 B.有误，多重否定不当，应删掉“不”。 C.有误，成分残缺，应在句末加上“的号召”。 D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 10．【答案】C 【解析】【分析】A.成分残缺，在句末加上“的历史进程”； B.语序不当，将“管理”与“设置”互换位置； C.正确 ； D.句式杂糅，去掉“据”或“报道”； 故答案为： C 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因 11．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D.有误，两面对一面，应改为：学校抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 12．【答案】C 【解析】【分析】ABD.正确。 C.有误，“12个不同地域的入选教师”应改为“来自不同地域的12个” 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。 13．【答案】D 【解析】【分析】A.有误，“近”和“多”表意矛盾，删去一个； B.有误，缺主语，删去“在……中““通过”“使”中的两个； C.有误，关联词误用，将“只要”改为“只有”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 14．【答案】D 【解析】【分析】A. 不合逻辑，前后矛盾，“不足”与“多”矛盾，应删去一个。 B.搭配不当，“提供”与“遵循”搭配不当，将“遵循”改为“原则”； C.成分残缺，“传播”缺少宾语中心语，在句末加上“思想”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 15．【答案】A 【解析】【分析】A.否定不当，“忌”与“不可”两者都是否定词，应删去“不可”； B.正确； C.成分残缺，应在“思想道德”后面加上“建设”； D.句式杂糅，应删去“得主”，或将“荣获”改为“成为”。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 16．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确； D.有误。原句语序不当，“收藏”意义的范围应从小到大；且“人们情操”前缺少与之搭配的动词。应改为“它是陶冶人们情操及促进各民族之间文化艺术交流的重要行为方式”。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析与修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。 17．【答案】A 【解析】【分析】 A.正确； B.有误，对比搭配不当，改为“加快了运河两岸道路改造的速度，扩大了运河两岸道路改造的规模”； C.有误，缺少主语，去掉“通过”或“使”； D.有误，前后表述不一致，去掉“是否”。 故答案为： A 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 18．【答案】B 【解析】【分析】A.成分赘余，删掉“首次”或“头回”； B.正确； C.成分残缺，应在“对”前面加上“人们”； D.关联词语运用不当，把“如果.....就”改为“即使......也”两句之间是假设关系。 故答案为：B 【点评】本题考查病句修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 19．【答案】A 【解析】【分析】A修改不正确。此句语序不当，应将“规划”调到“建设前面”。BCD修改正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生对常见语病的辨析修改能力。解答此类题，学生首先要了解常见的语病类型，然后再具体分析，辨析正误。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。最后再进行修改，注意修改病句时尽量不改变原意。 20．【答案】B 【解析】【分析】A 次数越来越高，搭配不当，次数用“多”形容，把“高”改为“多”。 B 正确 C 包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成，句式杂糅，应该是“包括......”或者“由......构成”，删去“构成”即可。 D “浑身”和“遍体”重复赘余，删去“浑身”。 故答案为：B 【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。 21．【答案】B 【解析】【分析】A.有误，前后矛盾，去掉“不再”。 B.正确。 C.有误，用词不当，“能够”改为“能否”。 D.有误，成分残缺，句末加“意识”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 22．【答案】B 【解析】【分析】A.“由于…… 使……” 同时使用，造成句子缺少主语，可删去 “由于” 或 “使”。 B.正确。 C.“看到…… 悦耳的鸟鸣” 搭配不当，“看到” 可以和 “草木” 搭配，但不能和 “鸟鸣” 搭配，可改为 “看到满山青翠的草木，听到悦耳的鸟鸣”。 D.“大约” 和 “多” 语义重复，可删去 “大约” 或 “多”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 23．【答案】C 【解析】【分析】常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A．动宾搭配不当，改为“加快了校园环境改造的速度，扩大了校园环境改造的规模”；B．缺少宾语中心语，句末加“问题”。C．正确。D．此句是递进关系的复句，后一句程度加深，改为“不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁”。 故答案为：C 【点评】此题考查修改病句的能力。解答时可以根据句子的成分关系来判断正误，最好能将错误的类型进行归纳更全面。 24．【答案】B 【解析】【分析】 A.有误，前后不一致，将句首的“是否”删去； B.正确； C.有误，缺少宾语中心语，在句末添加“的需要”； D.有误，搭配不当，将“及其”改为“的”； 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 25．【答案】B 【解析】【分析】A.有语病，词语搭配不当，可把”召开”改为”开展”； B.没有语病； C.有语病，缺主语，可在”在废墟中重构了一砖一瓦”之前加上”汶川”； D：有语病，语序不当，可改为”留给子孙后代的不仅有天蓝地绿水清的壮丽河山，更有美丽文化”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 26．【答案】A 【解析】【分析】A没有语病。B.两面对一面。把“能否”去掉。C.搭配不当、把“反映”改为“反响”。D.减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”。 故答案为：A 【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。 27．【答案】B 【解析】【分析】本题考查的是对语句语病的辨析能力。 首先，我们需要对每个选项中的语句进行逐一审查，找出其中可能存在的语病。 A选项中，“朗诵会上，一首《明日歌》让许多听众十分感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。”这句话中的“切忌不要蹉跎岁月”存在语病，因为“切忌”已经包含了否定的意思，再加上“不要”就形成了双重否定，导致句意与原本想要表达的意思相反。正确的表达应该是“切忌蹉跎岁月”或者“不要蹉跎岁月”。因此，A选项错误。 B选项中，“《战狼2》片末导弹空袭片段，悲凉的音乐，凄惨的慢动作，流泪的军人，使观众的情绪被点点调动起来。”这句话虽然表述略显生硬，但整体上没有语病，能够清晰地传达出影片片段对观众情绪的影响。因此，B选项正确（尽管在更严谨的语境下，可能会选择更流畅的表达方式，但在此题的选项中，B项是无语病的）。 C选项中，“眼下，越来越多的进口水果亮相小城，丰富了水果市场，独特的形状、色泽吸引了许多顾客尝鲜的欲望。”这句话中的“吸引了……的欲望”存在语病，因为“吸引”通常与“注意”、“兴趣”等词搭配，而“欲望”则更常与“激发”、“满足”等词搭配。正确的表达应该是“激发了……的欲望”或者“吸引了……的注意/兴趣”。因此，C选项错误。 D选项中，“邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在万千学子的心里，更镌刻在一座又一座教学楼上。”这句话中的语序存在错误，因为“不仅……更……”是一个递进关系的关联词，应该先说次要的，再说主要的。而在这句话中，“镌刻在万千学子的心里”显然比“镌刻在一座又一座教学楼上”更为重要。因此，正确的语序应该是“让他的名字不仅镌刻在一座又一座教学楼上，更镌刻在万千学子的心里”。因此，D选项错误。 综上所述，通过逐一审查每个选项中的语句，并找出其中可能存在的语病，我们可以确定B选项是正确答案（尽管在表达上可能还有改进的空间，但在本题选项中无语病）。 故答案为：B 【点评】本题考查的是对语句语病的辨析能力。在解答此类题目时，需要准确理解语句的意思，并仔细审查语句中是否存在语病。常见的语病包括搭配不当、语序混乱、成分残缺或赘余等。本题中的易错点主要在于对“切忌”等词语的否定意义理解不够准确，以及对“不仅……更……”等关联词的使用不够熟练。通过本题，我们可以进一步巩固对语句语病的辨析能力，提高语文基础知识的水平。此外，还可以拓展迁移到对其他语句的审查和修改上，不断提升自己的语文素养。在日常写作和表达中，我们也应该注重语句的准确性和流畅性，避免语病的出现。 28．【答案】A 【解析】【分析】BCD.正确 A 选项的修改有误。“合理使用和选择电子产品”中，“使用”和“选择”的逻辑顺序不当，应先“选择”再“使用”。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 29．【答案】C 【解析】【分析】A.成分残缺，删去“随着”； B.成分残缺，可在句末加“参加运动会”； C.正确； D.搭配不当，应把“提升”改为“完成”； 故答案为：C。 【点评】本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 30．【答案】D 【解析】【分析】D项动词和宾语搭配不当。应把“构成”改为“搭建”即可。 故答案为：D 【点评】学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 31．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确； D.语序不当，“把校运会”和“可以”语序颠倒了，应该把“可以”移到“校运会”之前 故答案为：D 【点评】本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。 32．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的能力 A.句式杂糅，删去“的原因”； B.前后矛盾，删去“大约"或者“多"； D.语义重复，删去“打心底”或“由衷”. 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 33．【答案】C 【解析】【分析】A.有误，语序不当，应改为：创立儒学，培养儒生，进而影响中国思想文化发展方向，始于伟大的思想家、教育家孔子。 B.有误，关联词使用不当，应改为：因为他们的思想普遍受到阳明心学的影响，所以其诗作表现出鲜明的爱国思想和拯世情怀。 C.正确。 D.有误，成分残缺，应改为：《长安三万里》回荡着盛世气运，寄托了一种自由、奔放、激昂，追求梦想、永不言弃的精神。 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 34．【答案】A 【解析】【分析】A. 正确； B.语序不当，应该为“蕴含着多么深刻的人生哲理啊”； C. 前后矛盾，应该在“成功”前加一个“是否”； D.缺少成分，去掉“由于”。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 35．【答案】B 【解析】【分析】本题考查病句。 B.搭配不当，“满足”和“能力”不搭配，把“能力”改成“需求”； 故答案为：B 【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。 36．【答案】C 【解析】【分析】A.语序不当，改为：紫禁城是人类建筑史上最伟大的艺术奇葩，是中华民族文化的标记，更是世界历史文化遗产中一颗璀璨的明珠。 B成分残缺在最有创造力”后添加“的群体”。 C.正确。 D.有误，歧义，可将“他竟未按学生会的决定，把比赛日期告诉对方”改为“他竟未按学生会的决定，擅自把比赛日期告诉对方”或“他竟未按学生会的决定，没有把比赛日期告诉对方”。 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 37．【答案】D 【解析】【分析】A、成分残缺（少主语），删去“ 通过 ”； B、“避免 ”和“不再 ”语义重复； C、句式杂糅，删去“的原因”； D、无误。 故答案为：D. 【点评】本题考查学生的语言分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。A选项成分残缺，本题是缺少主语。类似的例子有：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”没有主语，应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。）经过这次谈话，对我启发很大。（应删去经过，改为：这次谈话，对我启发很大。） 38．【答案】B 【解析】【分析】 ACD.错误。 B错误，“扎根山区教育一线40余年多”语义重复，应删去“多”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因 39．【答案】A 【解析】【分析】A.正确； B.有误，搭配不当，把“深刻”改为“积极”； C.有误，“随着普及“成分残缺，应改为“随着手机普及”；词语误用，把“对”改为“给”； D.有误，搭配不当，删去“尊重和”。 故答案为：A。 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 40．【答案】D 【解析】【分析】D.“提高”和“提升”都与“意识”不搭配，应改为“增强”。 故答案为：D。 【点评】 本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流、多做题，就会掌握其中的规律。 41．【答案】D 【解析】【分析】本题考直病句。A.语序不当，将“广泛”调整到、交换"的前面； B.两面对一面，去掉"能否"； C搭配不当，将“扼制”改为“阻挡”； 故答案为：D。 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因 42．【答案】C 【解析】【分析】 A.有语病，两面与一面搭配不当，把“温暖”改为“冷暖”； B.主客颠倒，“对我们”后加入“来说”； C.正确； D.逻辑关系不当，根据逻辑关系应该由部分到整体，由内到外，应调整为“既能鼓励本土人才勇攀高峰，又能吸引海归人才回国创业，还能激发全社会创新潜能”。 故答案为：C。 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$