1.2 10以内的加减（同步练习）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版

1.2 10以内的加减 同步基础小练习 一、选择题 1．哥哥有块糖果，妹妹有块糖果，合起来是（    ）糖果。 A．块 B．块 C．块 2．在算式中，（    ）是减数。 A．5 B．1 C．4 3．贝贝有2个口香糖，甜甜有5个口香糖，她俩共有多少个口香糖？列式是（    ）。 A． B． C．前两个都可以 4．被减数是9，减数是5，差是（    ）。 A．14 B．4 5．妈妈买来7个桔子，吃了3个桔子后，还剩下（    ）个桔子。 A．3 B．4 C．10 二、填空题 6．接着画一画，填一填。 ( )( )。 7．比一比，填一填。 比少( )个。比多( )个。比少( )个。 8．画○，要比多2个。 三、判断题 9．小明有八颗糖果，给了小红3颗之后还有4颗。( ) 10．荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙。( ) 11．算式读作：2减9等于7。( ) 四、解答题 12．小红有9本故事书，小明有3本故事书，小明再买多少本故事书就和小红的同样多了？ （本） 13．盘子里有9个。 （个） 口答：还剩有（    ）个。 答案以及解析 1．A 【解析】两个数合起来是多少，就是求两个数的和，用加法列式计算。 2＋2＝4（块） 即，哥哥有2块糖果，妹妹有2块糖果，合起来是4块糖果。 故答案为：A 2．B 【解析】在算式中，接着减号后面的这个数是减数，据此即可解答。 由题意分析得： 在算式5－1＝4中，1是减数。 故答案为：B 3．B 【解析】把两人有口香糖的个数相加，即可计算出她俩共有多少个口香糖。 2＋5＝7（个） 她俩共有7个口香糖。 。 故答案为：B 4．B 【解析】被减数－减数＝差；根据10以内的减法进行计算即可。 9－5＝4 故答案为：B 5．B 【解析】用妈妈买来的7个减去吃了的3个，差就是剩下的个数。 7－3＝4（个） 还剩下4个桔子。 故答案为：B 6． 2 【解析】根据题中下边的算式，用减法计算出需要画的图形个数，然后画出即可。 由题意分析得： 5－3＝2，也就是要接着画2个笑脸。 3＋2＝5 7． 2 3 1 【解析】数一数可知，有6个；有8个；有5个；根据减法的意义，的数量－的数量＝比少的数量；的数量－的数量＝比多的数量；的数量－的数量＝比少的数量。 8－6＝2（个）；8－5＝3（个）；6－5＝1（个） 比少2个。比多3个。比少1个。 8．○○○○○○○○ 【解析】题中一共有6个，画○要比多2个，用的数量＋2计算即可。 6＋2＝8（个），画8个○即可。 画○，要比多2个。 ○○○○○○○○ 9．× 【解析】利用糖果的总数减去给出的糖果数量，即可得出答案。 8－3＝5（颗） 因此小明有八颗糖果，给了小红3颗之后还有5颗。原题说法错误。 故答案为：× 本题考查了整数的减法的应用。 10．√ 【解析】用荷叶上青蛙的总数量减去游走的数量，算出的差，就是还剩下的数量。 9－5＝4（只） 故，荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙；此说法正确。 故答案为：√ 此题主要考查的是有关9的减法计算的应用，要熟练掌握。 11．× 【解析】根据算式的读法，算式9－2＝7读作九减二等于七，据此解答。 解：算式9－2＝7读作九减二等于七，所以原题干错误。 故答案为：×。 本题考查了减法算式的读法，熟练是解决本题的关键。 12．9－3＝6；6本 【解析】要求小明再买多少本故事书就和小红的同样多了，即求小明比小红少多少本，根据减法的意义，用9－3进行解答即可。 9－3＝6（本） 答：小明再买6本故事书就和小红的同样多了。 13．9−4＝5 【解析】用总数减去吃了几个就是剩下的个数。 9−4＝5（个） 答：还剩有5个。 本题考查了减法的实际应用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$