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专项 7 声现象综合题
1.中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是( )
A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息
D.“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高
2. 下列关于声音的描述正确的是 ( )
A. 振动停止,声音就消失
B. 声音在空气中传播的速度在任何情况下都为 340m/s
C. 在 100m 赛跑的终点计时员,以听到声音开始计时会降低运动员的成绩
D. 不能够利用回声测量地球和月球之间的距离
3.下列哪种措施不能减弱噪声( )
A.在城市街道两旁多种植树木花草 B.城区内禁止机动车鸣笛
C.在道路两旁安装噪声监测仪 D.在汽车的排气管上装消声器
4.(多选)对于下列有关的事例中,相关解释错误的是( )
A. 地震、海啸、火山爆发等自然灾害通常会伴有次声波的产生
B. 放在发声喇叭前的蜡烛火焰会发生不断晃动,说明声波能传递能量
C. 骨传导耳机通过骨头传声,声音在固体中比在空气中传播得慢
D. 从装置上显示的分贝数可知,此处是较理想的安静环境
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5.如图中是中国古代的计程车—“记里鼓车”。当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面
由于 发声,当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯
发声的 (填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传
递 (填“信息”或“能量”)。
6.如图是探究声现象的四个情景,下列对这些声现象的说法错误的是( )
A.甲图:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内空气,铃声逐渐减小到几乎听不
到,这说明真空不能传声
B.乙图:用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,可以探究“响度与振幅的关系”
C.丙图:实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动,用到了转换法
D.丁图:用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子,最左边音调最高
7. 银川市为了给广大市民一个安静的环境,交警在医院、学校等场所安装了“违法鸣笛”自
动抓拍取证系统。该系统主要包括声源定位(声学探头)、摄像机监控系统(视频车辆识别)、
显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后,可通过声源定位装置接收、自动检测声
音类型和空间声场分布,精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正确的是( )
A. 禁止鸣笛是为了在传播过程中阻断噪声
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B. 声源定位系统利用了声音能够传递信息
C. 声源定位系统利用超声波经汽车反射形成回声来定位
D. 汽车喇叭声音越大,其传播速度就越快
8.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋,粗细不同(如图),用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正
确的是( )
A.拨动橡皮筋发出的声音,不是振动产生的
B.手拨动越快,橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋,发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋,可探究音调与振动频率的关系
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专项 7 声现象综合题
1.【答案】C
【解析】A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管内空气柱的振动产生,故 A错误;
B.“响鼓还需重锤敲”声音的响度与振幅有关,敲打的力度越大,振幅越大,响度越大,
故 B错误;
C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,听到狗的叫声,知道有人来,即说明声音可传递信息,故
C正确;
D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指响度大,故 D错误。
故选 C。
2.【答案】D
【解析】A.振动停止,发声就停止,但声音不一定就消失了,故 A错误;
B.声音在介质中的传播速度与这种介质的温度有关,温度不同,传播声音的速度也不同,
故 B错误;
C.在 100m 赛跑终点的计时员,若以听到声音开始计时,会提升运动员的成绩,因为发令
枪响时,运动员已开始运动,但声音传到计时员那时需要一定时间,那么会造成所以计的
时间偏短,故 C错误;
D.地球和月球之间有真空存在,而声音不能在真空中传播,所以不能够利用回声测量地球
和月球之间的距离,故 D正确。
故选 D。
3.【答案】C
【解析】A.城市街道两旁和空地多种植树木花草,可以在噪声的传播过程中减弱噪声,故
A不符合题意;
B.城区内禁止机动车鸣笛是在噪源处减弱噪声,故 B不符合题意;
C.在街头安装噪声监测器是监测噪声的大小,不能减弱噪声,故 C符合题意;
D.在汽车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声,故 D不符合题意。
故选 C。
4.【答案】CD
【解析】A.大自然的许多活动都伴有次声波的产生,譬如:地震、火山爆发、台风、海啸
等,故 A正确,A不符合题意;
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B.喇叭前的蜡烛火焰,能随着喇叭发出的声音而晃动,这是因为声音能传递能量,故 B正
确,B不符合题意;
C.声音能在固体、液体和气体中传播,传播声音最快的是固体,气体传声最慢,骨传导耳
机是通过固体的骨头传声的,故 C错误,C符合题意;
D.30~40dB 是较为理想的安静环境,为了保证工作和学习,声音不能超过 70dB。所以图
示中的声音环境,不是较为安静的环境,故 D错误,D符合题意。
故选 CD。
5.【答案】 振动 音色 信息
【解析】[1]声音是由物体的振动产生的,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于振动产生声音。
[2][3]不同物体的材料和结构不同,发声的音色不同,人们根据鼓和镯发声的音色不同,
确定车行驶的是一里还是十里,属于利用声音传递信息。
6.【答案】B
【解析】A.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内空气,铃声逐渐减小到几乎听
不到,推知在玻璃罩内没有空气时,就不能听到铃声,说明真空不能传声,故 A正确,不
符合题意;
B.用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,则锯条振动的频率不同,探究的是音调
与频率的关系,故 B错误,符合题意;
C.音叉振动时发声,音叉振动微小不易直接观察,通过乒乓球来放大音叉微小的振动,这
种方法是转换法,故 C正确,不符合题意;
D.瓶子内装水越少,瓶子和水越容易振动,频率越大,音调越高,即最左边的音调最高,
故 D正确,不符合题意。
故选 B。
7.【答案】B
【解析】A.禁止鸣笛是为了在声源阻断噪声,故 A错误;
B.声源定位系统利用了声音能够传递信息,故 B正确;
C.由题意可得,声源定位系统是通过当机动车违法鸣笛后,通过声源定位装置接收、自动
检测声音类型和空间声场分布,精确定位鸣笛的车辆位置,并非利用超声波经汽车反射形
成回声来定位,故 C错误;
D.声音的传播速度与介质的种类与温度有关,与声音的响度无关,故 D错误。
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故选 B。
8.【答案】D
【解析】A.声音是由物体的振动产生的。拨动橡皮筋发出的声音,也是振动产生的,故 A
错误;
B.手拨动越快,橡皮筋振动得越快,发出的声音音调越高,不是传播越快,声音传播的快
慢与介质种类和温度有关,故 B错误;
C.拨动两条橡皮筋,因为橡皮筋粗细不同,发出声音的音调不同,但响度可能不同,当拨
动的力度相同时,响度相同,故 C错误;
D.拨动不同橡皮筋,因为橡皮筋粗细不同,发出声音的频率不同,音调不同,所以可探究
音调与振动频率的关系,故 D正确。
故选 D。