13.1 初识家用电器和电路课件--2024-2025学年苏科版物理九年级上学期

13.1 初识家用电器和电路 下列哪些是用电的？哪些是供电的？ 名称 用途 电能转化成的主要能量形式 内能 机械能 光能 声能 电灯 照明 收音机 电饭煲 手电筒 电冰箱 电熨斗 电视机 空调 洗衣机 手机 电风扇 听广播 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 煮饭 照明 冷藏 熨衣服 看电视 调温 洗衣服 √ √ 接电话 降温 √ √ 归纳总结 利用电能进行工作的装置 用电器工作时将电能转化为_________能 其他形式 用电器： √ √ 持续供电的装置 电源工作时将其他形式的能转化为电能 电源 电源： 交流电源AC：电压方向改变 直流电源DC：电压方向不变 家庭电路、发电机 最常用的直流电源是电池，它有正、负两极，正极用“+”表示，负极用“−”表示。当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的正极经用电器到负极。 它们正常工作使用时，是 电； 将（ ）能转化为（ ） 化学 电能 充电时，作为用电器， 将（ ）能转化为（ ） 化学能 电 干电池 锂电池 蓄电池 电源 电池的能量是怎么转化的呢？ 供 它们都属于 电源。 直流 电源 发电机 太阳能电池 工作时，将（ ）能转化为（ ） 机械 电能 工作时，将（ ）能 转化为（ ） 太阳 电能 发电机属于 电源。 交流 观察手电筒电路基本构成 电源、灯泡、导线、开关 最简单的电器——手电筒 试一试： 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭 注意事项 连接过程中,开关在必须断开 导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧 不允许用导线把电池的两端直接连接起来 怎样使一个电灯亮起来 想一想： 电路中各个组成部分分别起什么作用？ 电源 用电器(灯泡) 开关 提供电能 消耗电能 控制电能输送 传输电能 两种状态： 断开和闭合 简单电路 导线 电路就是用导线把电源、开关、用电器等元件连接起来组成的电流路径。 短路 通路——处处连通的电路 电路的三种状态 用电器正常工作 被短路电器不工作 电流很大会烧坏导线与电源 ①直接用导线将电源正负极相连 ②直接用导线将电源正负极相连 断路/开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路 电路的三种状态 用电器不工作 为什么在连接电路前必须断开关？ 保护电路 下面是四位同学连接的电路，你能分别分析出目前灯泡的工作情况吗？ 通路 开路 短路 短路 （断路） 电路的三种状态 在研究电路时,我们也要画电路元件实物图吗? 不需要,我们可以用符号表示电路中的各元件 电路图 用电路元件符号表示电路连接的图，叫作电路图 电路符号 如何画电路图 1.根据电流路径，用统一规定的符号 2.连线要画成横平竖直 3.线路要画得准确、简洁、美观 L S L S 4.电路图与实物图的电流路径一一对应，标出器件名称 根据给出的实物图画出相应的电路图 如何画电路图 S L1 L2 根据给出的电路图连接实物图(用笔代替导线，不交叉) L1 L2 S 如何画实物图 电流流向法：从电源正极出发，沿着电流的方向逐个连接实物，直到回到电源负极 灯泡发光的奥秘 电路 用电器（消耗电能） 电源（提供电能） 开关（控制电路通断） 导线（传输电能） 两种状态：断开、闭合 三种状态：通路、断路、短路 小结 电路：就是用导线将电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径 连接电路时的注意事项： 1.连接电路时，开关必须断开。 2.从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路。 3.连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。 4.电路连接好后，必须检查电路无误后，再闭合开关。 5.电源的两极的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免短路，损坏电源。 小结 用电器：电能转化为其他形式能 如：灯泡（电能→内能、光能） 电源：其他形式能转化为电能 如：电池（化学能→电能） 注意：蓄电池 供电：相当于电源 充电：相当于用电器 小结 课堂练习 1.如图所示是便携式充电宝正在给手机电池充电，在此过程中，该充电宝相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 A 2.如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某一同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并列联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，由此判断（　　） A 课堂练习 A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路 3.你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（　　） A．开关 B．导线 C．电源 D．发声器 A 课堂练习 4.将两节相同的干电池与一颗小灯泡，按如图所示的四种方式连接，其中小灯泡不能发光的是（　　） C 课堂练习 5.如图所示，如图是小文连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是图中的（ ） A 课堂练习 6.在连接电路时，常要将金属导线绕到接线柱上，再旋紧螺丝。观察下图甲和乙，金属线在接线柱上绕向正确的是_____；旋紧螺丝时，应当_______旋转。(选填“顺时针”或“逆时针”) 甲 顺时针 课堂练习 7.根据实物图画出电路图 L 1 S1 L2 S2 课堂练习 9.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，已知故障是一只灯泡坏了,如何用一根导线去查找? 8.如图所示，电路中各元件符号分别表示的元件名称是： A.____； B.______；C.______；D.______________；E._____；F._____。 电动机 电阻 电源 开关 导线交叉相连接 灯泡 若L2发光，则若L1坏了 若L2仍不亮，则若L2坏了 ● ● 课堂练习 10.如图所示，闭合开关后，电路将_____。这种电路造成的危害是________。如果要两盏灯均发光，可以拆除导线____。 短路 损坏电源 a 课堂练习 11.如图所示，电路中：1、2、3、4为四个接线柱，现用导线连接接线柱： (1)只让 L1 发光,应连接_______ (2)只让 L2 发光,应该连接的是__________; (3)直接相连______是绝不允许的． 1与3 1与4和2与3 3与4 课堂练习 12.指出下列电路图中的错误 (a) (b) (c) S L S L2 L1 L3 L4 L 开关S闭合时电源被短路 电路不完整，无电源 灯泡未形成回路且缺少开关 课堂练习 S1 S2 14.如图，当开关S1、S2都断开时，电路处于_____状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_____状态；当S1闭合，S2断开，电路处于_____状态。 13.下列电路图中,正确的是( ) C 断路 短路 通路 课堂练习 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$