5.3 直线运动（课件） --2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

5.3 直线运动 1 运动的类型 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 直线运动 匀速直线运动 加速直线运动 机械运动分为： 直线运动和曲线运动 在直线运动中，按速度可分为： 匀速直线运动和变速直线运动 直线运动 定义：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。 匀速直线运动是一种理想状态 直线运动 “频闪摄影”的特点是照相机总是每隔一定的时间(例如0.02秒)就对运动物体进行一次拍摄。 特别提醒： 自然界中真正的匀速直线运动是少见的，但为便于研究，往往将某些运动近似地看成匀速直线 运动，例如：列车在平直轨道 上以变化不大的某一速度行驶， 就可以看作在做匀速直线运动。 直线运动 定义：物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速直线运动。 平均速度计算式 　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据平均速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段总路程中或某一段总时间内的平均快慢程度。 变速直线运动 变速直线运动 张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90 km/h 的平均速度行驶0.5 h到达三水，休息0.5 h 后，再以80 km/h 的平均速度行驶1 h到达肇庆。试求： (1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少？ (2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？ 45 km 典型例题 62.5 km/h 一个人骑自行车前进，开始以2 m/s的速度匀速走了40 m，然后又以5 m/s的速度匀速走了10 s，则他在整个路程中的平均速度是（ ） A.3 m/s B.7 m/s C.3.5 m/s D.2.5 m/s A 典型例题 体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50 m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是(　　) A 典型例题 小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越往下运动速度越快。小明想：车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢？能否设计一个类似实验来研究呢？ 测量平均速度 实验原理： 从公式 可知，如果我们测出了物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 测量斜面上运动物体的平均速度 实验原理： 实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 需要测量的物理量是路程和时间 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放， 可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 测量斜面上运动物体的平均速度 S2 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离； 2．小车从斜面顶端要从静止释放； 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 (同组的两名同学分别完成一次，并对比) 测量斜面上运动物体的平均速度 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 测量斜面上运动物体的平均速度 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 1. 你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 2. 如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 小华在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子停表的显示。 典型例题 (1)该实验是根据公式________进行速度计算的； (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___(填“大”或“小”)； (3)请根据图中信息回答：sAB＝_____cm； tBC＝___s；vAB＝____m/s；vBC＝____m/s； (4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越___，是在做_________运动； (5)实验前必须学会熟练使用电子停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(填“大”或“小”)。 小 40.0 1 0.2 0.5 大 变速直线 大 测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间 实验器材： 玻璃管 、秒表、刻度尺、记号笔等 研究气泡的运动规律 把数据填入下表中 从O开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O开始计时的时间t/s 区间s/cm 0～10 10～20 20～30 30～40 通过各区间的时间t/s 通过各区间的速度v/(m·s-1) 0.0082 0.0083 0.0085 0.0094 12.2 24.2 36 46.6 0 12.2 12 11.8 10.6 研究气泡的运动规律 s/cm t/s 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 研究气泡的运动规律 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成____比，运动速度可以看作是_____的。 正 不变 做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。 无 v/m·s-1 5 10 15 20 0 25 10 5 V=4m/s 速度—时间图象(v-t图像） 匀速直线运动图像 t/s s/m 5 10 15 20 0 25 100 50 甲 乙 V甲=4m/s V乙=6m/s 利用s-t比较物体运动快慢 1．在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示)，用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙)，则小车通过的路程为_____ cm，该段路程中小车运动的平均速度为______m/s。 64.00 0.02 巩固练习 直线运动 2.下列图像表示物体做匀速直线运动的是(　　) A D A B C 巩固练习 3.一列长为360m的火车匀速通过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需108s。求： （1）火车的运行速度；（2）火车全部在隧道内运行的时间。 巩固练习 火车完全通过隧道的含义 火车长360m 隧道长1800m 画一画 火车头进隧道到火车尾出隧道的过程，这个过程中火车通过的速度为： V=s1/t1=(1800+360m)/108s=20m/s 巩固练习 （2）火车全部在隧道内运行的时间。 火车尾进隧道到火车头出隧道的过程，这个过程中火车通过的速度为： 画一画 火车长360m 隧道长1800m 火车全部在隧道内运行含义 t2=s2/v=(1800−360)m/20m∙s−1=72s 巩固练习 4.一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是（ ） A.小于40m/s B.等于40m/s C.大于40m/s D.无法确定 A 5.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ） A.小明在前50 m一定用了6.25 s B.小明每秒钟通过的路程都是8 m C.小明的平均速度是8 m/s D.小明的平均速度是8 km/h C 巩固练习 6.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置S 与时间t的关系如图。由图象可知，甲车的速度为 m/s， 车运动较快。 30 甲 巩固练习 7.下列物体中，可以看做是在做匀速直线运动的物体的是（　　）　　　　　　　　A.正在匀速转动的电风扇　　　　　　　 B.正在平直跑道上匀速行驶的列车　　　 C.正在平直跑道上起飞的飞机　　　　　 D.正沿直线射向球门的足球 B 巩固练习 巩固练习 8.物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是( ) A. 运动路程越大，速度越大 B. 运动时间越短，速度越大 C. 通过相同路程用的时间越短，速度越大 D. 以上说法都不正确 C 9.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是直线运动 (选填“匀速”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速度是 m/s。 变速直线 12.00 0.15 巩固练习 0.某汽车以4m/s的速度通过300m，接着以6m/s的速度通过300m，它在全程的平均速度是（ ） A. 4m/s B. 5m/s C. 6m/s D. 4.8m/s D 巩固练习 11.物体在一条平直公路上运动，已知该物体在第1s内运动了2m，第2s内运动了4m,，第3s内运动了6m，第4s内运动了8m，以此类推，则物体在整个过程中（ ） A.先做匀速直线运动，后做变速直线运动； B.先做变速直线运动，后做匀速直线运动； C.一定做变速直线运动； D.一定做匀速直线运动 C 巩固练习 12.小李骑车从家到学校的平均速度是5m/s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m/s，这说明( ) A．上学时，小李骑车比小陈快 B．小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远 C．小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时间少 D．任何时候小李骑车的速度都比小陈快 A 巩固练习 13.小球沿一斜面A端滚动到B端，间隔相等的时间所拍摄的频闪照片如图，可知小球的运动速度是先变 ，后变 。 变大 变小 巩固练习 14.一列火车由静止从车站出发，开出100s后速度可达20m/s，在此期间列车共行驶1000m，平均速度是（ ） A.0.2m/s B.20m/s C.10m/s D.无法确定 C 巩固练习 15.喷气式飞机的速度为v1=2500km/h，炮弹飞离炮口速度v2=100m/s,高度公路上小汽车的速度v3=1800m/min ，下面比较它们的速度大小关系正确的是（　　） A.v1>v2>v3 B.v2>v1>v3 C.v3>v2>v1 D.v2>v3>v1 A 巩固练习 16.小彤家到学校有一条600m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以3m/s的速度匀速跑回家。他从学校到家整个过程的平均速度是多少？ 1.5m/s 巩固练习 17.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程是3m，第三秒内通过的路程是4m，则（ ） A．前2s内的平均速度是3m/s B．前2s内的平均速度是2m/s C．3s内的平均速度是3m/s D．后2s内的平均速度是4m/s C 巩固练习 18.100m赛跑时，某同学前30m做加速运动，后70m做匀速运动，通过终点时的速度是7 m/s，测验成绩是15s，那么他跑到中点时的速度是 ___m/s，他在前30m的平均速度是 m/s 7 6 巩固练习 19.某物体以20m/s的速度通过全程一半，再以30m/s的速度通过剩下的另一半路程，则此物体在全程的平均速度为（ ） A.25m/s B.24m/s C.20m/s D.30m/s B 巩固练习 20.做匀速直线运动的两物体，它们所用时间之比为1:4，运动路程之比为3:1，那么它们的速度之比为（ ） A.3：4 B.4：3 C.12：1 D.1：12 C 巩固练习 21.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度是乙的2倍，乙通过的通路是甲的1/4，则甲运动的时间是乙运动时间的（ ） A.1/4 B.1/2 C.2倍 D.4倍 C 巩固练习 22.P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知（ ） A．甲车速度小于乙车速度 B．经过6s，乙车离P点10m C．甲车比乙车早3s通过Q点 D．经过3s，甲、乙两车相距6m D 巩固练习 23.课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图4所示，则下列说法中正确的是（ ） A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 D 巩固练习 直线运动 大小或 方向改变 速度 变速运动 路程 大小和方 向不变 时间 匀速直线运动 直线运动 1. 运用公式v＝s/t进行计算时要注意： (1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一 个运动中的速度、路程及时间； (2)公式中物理量的单位要统一，如果不统一要进行换算。 2. 计算全程平均速度通常用 来求。 直线运动 器材 测量平均速度 刻度尺 原理 停表 直线运动 测量平均速度的实验中： (1)物体运动时间可用停表测量，还可以根据频闪摄像 机、打点计时器工作频率算出。 (2)物体运动路程可用刻度尺测量，还可以借助频闪照 片、里程碑、路桩、铁轨长等信息获取。 (3)用刻度尺测量路程时，应估读到刻度尺分度值的下一位。 Lavf58.20.100 $$