浙江省金华市婺城区2022-2023学年四年级下学期期末检测语文试题

2022学年第二学期调研抽测试题卷 四年级语文 （检测时间80分钟） 题块 积累与运用 （40分） 阅读与鉴赏 （30分） 表达与交流 （30分） 总分 得分 第一部分 积累与运用（40分） 1、 读句子，根据拼音写词语。（6分） 温暖，是清晨的阳光洒在liǎn jiá( ▲ )，诉说生命的美好；温暖， 是ménɡ lónɡ( ▲ )的月光穿透黑暗，给人无限的wèi jiè( ▲ )。 温暖，是fú( ▲ )在母亲的xī( ▲ )上，酣然入睡；温暖，是寒风hū xiào ( ▲ )中的火光，shǎn shuò( ▲ )希望…… 二、选择题。（14分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ▲　）。 A.附和（hè） 绮（qí）丽 折（shé）本 刹（chà）那 B.包扎（zā） 油脂（zhī） 麦秆（ɡǎn） 亲昵（nì） C.着（zháo）急 曝（pù）晒 抡（lūn）拳 杂兴（xīnɡ） D.勉强（qiánɡ） 屏（bǐnɡ）气 负荷（hè） 矩（jǔ）形 2. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ▲　）。 A.清平乐·村居（词牌名） B.胤恭勤不倦（疲倦） C.太白感其意（意志） D.只留清气满乾坤（天地间） 3. 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ▲　）。 A.舒国藩奉命留守南昌时，虽与组织失去联系，但他仍不断为党工作，勤勤 恳恳，真是一头“老黄牛”。 B.攻城战斗打响，政委刘福山带领部队全面进攻，瞬间瓦解了敌方的战斗力。 看似强大的敌人，也不过是一群“纸老虎”。 C.在被敌人包围和封锁时，刘启耀想尽办法节省革命经费，不多点一盏油灯， 不乱耗一支铅笔，真是一毛不拔的“铁公鸡”。 D.作为红十军团的“领头羊”，方志敏有勇有谋，这支革命队伍在他的带领 下，纪律严明，英勇善战，曾多次打败前来侵犯的敌人。 4. 下列名言使用不恰当的一项是（ ▲　）。 A.成长路上，我们以“天行健，君子以自强不息”勉励自己自立自强，不因 磨难而停下脚步。 B.以前，我做事马虎。我努力克服了缺点，战胜了自己。正如老子所言，“胜 人者有力，自胜者强”。 C.即使生活再苦再累，她也从不抱怨，乐观积极地过日子。正如孟子所言， “生于忧患而死于安乐”。 D.常言道，“一日读书一日功，一日不读十日空”，学习贵在勤奋，也贵在 坚持。 5. 下列比喻句中，表达的感情色彩与其他三项不同的是（ ▲　）。 A.她高兴极了，圆圆的眼睛笑成了弯弯的月牙儿。 B.小亮像一只骄傲的公鸡，总是趾高气昂。 C.老奶奶那布满皱纹的脸，舒展得如绸缎一般。 D.你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像一朵太阳花呀！ 6. 下列表述不正确的一项是（ ▲　）。 A.阅读科普作品时，我们会遇到一些不理解的科技术语。这时，可以通过联 系上下文、结合生活经验、查资料、请教别人等方法去试着理解。 B.读完米·伊林的《十万个为什么》后，我们还可以查一查，书中谈到的一 些科学问题，现在有什么新的研究成果。 C.我发现“桌面”“文件夹”这些词语在原有含义的基础上有了新的含义， 阅读时我们要结合语境来理解。 D.“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”中的“大约”一词， 让我们感受到作者的表达不够准确。 7. 下列表述不正确的一项是（ ▲　）。 A.依据关键信息“田园诗人”“菊花”“隐居南山”，我能猜出他是屈原。 B.写游览过的一个地方，可以把特别吸引我们的景物作为重点来写。如 《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 C.《小英雄雨来》一课中，多次写到还乡河的景色，有的是为情节的发展作 铺垫，有的是为了烘托人们对雨来的惋惜与不舍之情。 D.童话里常有意想不到的事情发生。如《巨人的花园》中，巨人变得和善友 爱了，花园也跟着发生了奇妙的变化。 三、按要求写句子。（6分） 1. 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会例句中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写） 爱唱歌的妹妹 爱养花的奶奶 可爱的小猫 ▲ 2. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写一组连续的动作，动词不少于三个） 我洗碗 弟弟叠衣服 妹妹洗袜子 ▲ 四、找出下面这段话中的三处错误，并用修改符号在原句上修改。（3分） 作 为 第 19 届 亚 运 会 的 五 个 协 办 城 市 ， 金 华 将 承 办 藤 球 比 赛 和 足 球 小 组 赛 。 作 为 东 道 主 ， 让 我 们 用 最 真 诚 的 微 笑 和 最 文 明 的 言 行 ， 展 示 金 华 美 好 的 城 市 形 像 向 八 方 来 客 。 五、按要求填空。（11分） 1. 诗可以绘景，如范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）中以“ ▲ ， ▲ ”描绘了万物蓬勃生长的田园风光；诗可以言志，如王昌龄在 《芙蓉楼送辛渐》中借诗句“ ▲ ， ▲ ”表达自己洁身自好的精神品格；诗可以抒情，如冰心在《繁星》中感叹：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； ▲ ， ▲ 。 2. “ ▲ ，夏月则练囊盛数十萤火以照书， ▲ 焉”写出了车胤的 ▲ 。我还知道其他有关古人读书求学的成语故事，如《 ▲ 》《 ▲ 》。 第二部分 阅读与鉴赏（30分） 六、阅读下面的材料，完成练习。 （一）课内阅读（10分） 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （选自《黄继光》） 1. 为选文取一个合适的小标题： ▲ 。（2分） 2. 文中画线的句子是对黄继光的 ▲ 描写，我从中感受到黄继光 ▲ 的品质。（3分） 3. 读文中加点部分，体会其表达效果，写一写。（2分） ▲ 4. 有人说：“现在是和平年代，我们不再需要学习革命英雄的精神了。”你同意这种看法吗？写一写理由。（3分） ▲ ▲ （二）课外阅读（20分） 繁星（四七） 冰心 儿时的朋友： 海波呵， 山影呵， 灿烂的晚霞呵， 悲壮的喇叭呵； 我们如今是疏远了么？ 1. 边读边想象画面，“儿时的朋友”是指 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ，诗歌表达了诗人 ▲ 之情。（5分） 2. 班级要举行诗歌朗诵，请你为这首诗选择合适的背景音乐（轻快 舒缓）， 打上“√”。（1分） 猫儿相伴看流年（节选） 丰子恺 ①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。 ②我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。 ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。 ④后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。 ⑤此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵容摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做杀风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 1. 这猫被称为“猫伯伯”是因为它 ▲ 。（2分） 2. 读文中画横线的句子，下列体会最恰当的一项是（ ▲ ）。（2分） A.比喻，写出猫伯伯气味不好闻 B.比喻，表达作者对猫伯伯的嫌弃 C.反语，调侃猫伯伯太脏了 D.反语，表达作者对猫伯伯的喜爱 3. 主客关系是如何发生变化的呢？读选文，照样子填一填。（4分） 4. 作者将第5自然段的那一幕画了下来，最可能是以下哪幅图？（ ▲ ）（2分） A. B. C. D. 5. 选一处贵客与猫伯伯相处的语句抄写下来，并谈谈自己的感受。（4分） 句子： ▲ ▲ 感受： ▲ ▲ 第三部分 表达与交流（30分） 七、习作天地。 你们学校将举行“榜样少年”评比活动，你最想推荐谁？你想介绍他（她）的哪些情况？可以用什么事例来说明？ 要求：1.题目自拟。2.选择具体事例表现人物特点。3.语句通顺，书写端正，正确使用标点符号，字数300字左右。4.使用修改符号修改习作。5.文中不能出现真实的校名和人名。 W四年级语文调研抽测试题卷—6 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 答案 积累与运用（40分） 一、（6分） 脸颊 朦胧 慰藉 伏 膝 呼啸 闪烁 二、（14分） 1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 6. D 7. A 三、（6分） 1. 示例：爱唱歌的妹妹特别活泼：在家里唱，在学校唱，走在路上也唱，歌声就像小鸟一样快乐地飞翔。 2. 示例：我先把碗放进水池，拧开水龙头，水“哗哗”地流出来，我用洗碗布浸湿，倒上洗洁精，开始洗碗。我左手拿碗，右手拿洗碗布，先擦里面，再擦外面，然后把碗底也擦干净。接着，我把洗好的碗放在一边，用清水冲洗一遍，最后把碗沥干水，放进碗柜里。 四、（3分） 删除“让”；“美好”改为“良好”；“形象”改为“印象”。 五、（11分） 1. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 2. 车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，以夜继日。勤奋好学（或刻苦读书等）；悬梁刺股、凿壁偷光（或囊萤映雪、牛角挂书等）。 阅读与鉴赏（30分） 六、（一）（10分） 1. 示例：黄继光英勇献身（或黄继光舍身堵枪口等） 2. 动作；英勇无畏、顽强坚毅（或不怕牺牲、视死如归等） 3. 示例：“还有二十米，十米……近了，更近了。”通过具体数字和反复的手法，突出了黄继光在身负重伤的情况下，艰难爬行的过程，表现了他顽强不屈的精神和坚定的意志，让读者仿佛身临其境，感受到战斗的紧张和激烈。 4. 不同意。革命英雄的精神在任何时代都具有重要意义。黄继光等革命英雄的英勇事迹和崇高精神，是我们宝贵的精神财富。在和平年代，这种精神可以激励我们勇敢面对困难和挑战，不怕吃苦，勇于奉献，为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗；同时也提醒我们珍惜来之不易的和平生活，传承和弘扬革命先辈的优良传统。 （二）（20分） 1. 海波、山影、灿烂的晚霞、悲壮的喇叭；对儿时美好事物的怀念（或对童年时光的怀念等） 2. 舒缓（√） 3. 示例：跳上矮桌，嗅嗅衣袖；跳上沙发，爬上贵客背脊；抚猫称赞，阻止呵斥 4. C 5. 示例：句子：“贵客却抚它的背，极口称赞：‘这猫真好！’话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。”感受：贵客的举动表现出他对猫的喜爱和宽容，也体现了他随和的性格。这一细节使紧张的气氛变得轻松愉快，推动了情节的发展，也从侧面反映出猫伯伯的可爱和有趣，给文章增添了生活气息。（句子抄写正确2分，感受合理2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$