1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

1.2 在社会中成长 办图网QQF4D2CD6C74639原创 1 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 2 01 在社会课堂中成长 3 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（P7相关链接） 生物人 社会人 1.什么是社会化？ 一、在社会课堂中成长 通过父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱等 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 孩童 逐渐成长为合格的社会成员 "敬礼娃娃"郎铮 北京大学学生 缅怀过去 警钟长鸣 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。近7万人丧生，1.8万人失踪，37万余人受伤……这场地震被察为新中国历史上的一次重大自然灾害事件。 汶川地震抗震救灾是中国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争,最大限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失，体现了一种众志成城、不畏艰险的精神，体现了一种勇毅前行的中国力量。 地震发生后，全国各地的援助物资和救援队伍源源不断地涌向汶川。国际社会也向中国伸出了援手，各国纷纷向中国提供援助。在这场灾难中，许多普通人以及救援人员英勇奋斗，用自己的实际行动展现了人性的善良。 新闻播报：15年前被救的孩子们，长大了 15年前四川汶川特大地震，3岁的“敬札姓娃”郎铮在2023年以637的好成绩被北大清华人大同时录取；汶川地震的幸存者“钢腿女孩”牛钰成为人大代表；在汶川地震中获救的“汶川哥哥”张自立，后来成为四川泸定地震救援消防员；在汶川地震中失去右腿的王睿夺得东京残奥会乒乓球金牌；“长大后我要当空降兵”的汶川男孩程强成为黄继光连排长……他们用自己的努力绽放感染更多人释放出向上向善的力量…… 回顾他们的成长历程 出生 上学 地震获救 继续学业 考上大学 成为人大代表 成为消防员 奥运冠军 成为解放军 思考：1．他们式合格的社会成员吗？ 2．他们的成长离不开哪些方面的助力？ 回顾他们的成长历程 合格的社会成员 途径 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观日渐养成 …… 表现 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 …… 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 2.为什么个人的成长离不开社会？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 一、在社会课堂中成长 ②我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.为什么个人的成长离不开社会？ 食 衣 行 精神生活 住 2、为什么说人的生存发展离不开社会？ 知识小结 ①人的成长是不断社会化的过程。随着我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 笔记区 养成亲社会行为 情境二：有人落水，众人围观， 无人救助 下列行为是亲社会行为吗? 情境一：老人跌倒不敢扶 下列行为是亲社会行为吗? 情境三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，无秩序 新课探究 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 这句话告诉我们什么道理？ 顾宪成 3、青少年为什么要养成亲社会行为？ （必要性、重要性）（重点） 社会调查 志愿服务 服务社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) 大家都来“车让人” 让文明出行成习惯 每一个参与前方救援的人 无论是武警、消防、还是警察…… 都是伟大的逆行者 当地震发生后 大家都想到赶紧撤离灾区 他们第一时间集结，挺进灾区 九寨沟 最美的逆行 亲社会让社会更和谐 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国 好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享 单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子 骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾 看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义 务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确 的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 养成这种行为有什么好处? (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾 力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 2.为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 守护高原人民健康的老院士吴天一——长松荫高原 1958年，吴天一跟随部队来到了青海。那时，大量来支援高原建设的人都患上了怪病，一位患者饱受折磨痛苦离世的模样，让他深受触动……于是，他开始了长达60年的高原病学研究，当时中国的这项研究，还是一片空白。2001年，青藏铁路修建，吴天一担任医学专家组组长。5年里，14万筑路大军无一因高原病死亡，这是吴天一用毕生的心血，创造出的医学奇迹。 吴天一颁奖词：喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的梦。缺氧气，不缺志气！海拔高，目标更高。在高原上，你守望一条路，开辟了一条路。 结合材料和你参加过的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 三、拓展-提升 二、养成亲社会行为 3.我们还能够参与哪些社会实践，培养亲近社会行为呢？ 21 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。（社会实践） 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（人际交往） 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 课堂笔记— 4.如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.2 在社会中成长 社会化的含义 个人成长离不开社会的原因 含义、表现 原因 做法 课堂小结 1．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯     ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益     ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 中考真题链接 2．（2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（    ） ①培育科学精神，感受时代脉搏     ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我     ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 3．（2024·广东·中考真题）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（   ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 C $$