数学好玩 第1课时 校园中的测量（教学课件）-【上好课】三年级数学上册高效课堂系列 北师大版

小学数学·三年级（上）·BS 第1课时 校园中的测量 经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。 在回顾、反思、交流的过程中，初步体验全面合理的评价活动过程。了解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。 在完成测量活动任务的过程中，学会与他人分工合作，积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 经历实际测量活动的过程，完成测量任务。 合理选择适当的测量工具和方法，正确填写活动记录单。 学会与他人分工合作，初步体验全面合理地评价活动的过程，逐步培养自我反思的习惯 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 情境导入 Situation Introduction 你们了解我们的校园吗？今天我们就来进行一次校园中的测量活动。 校园中的测量 学习任务一 活动任务 1、测量学校操场中跑道一圈的长度、小数的高度、沙坑的长度，并记录测量数据。 2、选择自己想测量的一样物体进行测量并记录测量数据。 探究新知 presentation 议一议 用皮卷尺进行测量。如测量沙坑的长度。 组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？ 用米尺测量。如测量小树的高度。 步测。如测量操场一周的长度。 先测量一步的长度，再用均匀的步子沿操场的边缘走一圈，看走了多少步，最后根据“步长×步数＝操场周长”进行计算即可。 探究新知 presentation 议一议 活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数据？ 米尺 软尺 绳子 活动记录单，笔…… 探究新知 presentation 议一议 小组内如何分工合作？ 6个人一组：4人测量（其中2人用直尺的0刻度线对准小树最底端、2人观察上面，找到1米的高度）、2人记录 最后大家一起估一估，算出小树的高度。 探究新知 presentation 做一做 实际进行测量，并填写活动记录单。 校园中的测量 活动日期： 小组成员： 测量对象 测量方法 测量过程 测量结果 操场一圈的长度     小树的高度       沙坑的长度     步测 用尺子量出1步的长度是80厘米，走一圈大约400步 估测 用米尺测 用尺子量出1米高，估测大约有4个多1米。 用米尺固定沙坑长度两端，读数。 320米 4.5米 5米 探究新知 presentation 想一想 使用了尺测和步测等方法，这些方法还可以测量教室、多功能厅等地方。 在上面的活动中，使用了哪些测量方法？这些方法还可以用到哪里？ 探究新知 presentation 想一想 测量中，要注意尺子要竖直测量，不能歪斜，否则会影响测量结果的准确性。 选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中还需要注意什么？ 用皮卷尺测量时，要把0刻度对准被测距离的一端。 用步测时要知道一步的长度为前脚尖到后脚尖的距离或前脚后跟到后脚后跟的距离。 探究新知 presentation 想一想 记录了哪些数据？这些数据在今后哪些地方可能用到？ 大树高约4.5米 篮球场长28米，宽15米 操场一圈长400米 沙坑长5米 这些数据在测量比较长的物体长度时能用到。 探究新知 presentation 想一想 在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪些问题？ 测量了一些物体的长度，还想去测量比较长的物体长度，比如单杠的高度、足球场的长度…… 探究新知 presentation 自我评价 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务二 1、估计小树有多高？（小女孩的身高是1米） 答：大约3米。 达标练习 practice 2.测量沙坑。你能求出沙坑的周长吗？算一算。 （8+3）×2 =11×2 =22（米） 答：沙坑的周长是22米。 达标练习 practice 3.看图填一填。 （1）图中铅笔的长度约是（ ）厘米。（结果取整厘米数） 6 （2）如图所示，物体A的长度大约是（ ）厘米。（结果取整厘米数） 3 4－1＝3 达标练习 practice （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 4.比一比，排一排。 1千米 500厘米 1千米     35分米     3米    500厘米 35分米 3米 达标练习 practice 5.明明测量学校篮球场时沿着一个宽走了45步，沿着一个长走了62步，明明的一步大约是4分米长。请你算一算，这个篮球场的周长大约是多少米？ 宽：45×4=180（分米） 长：60×4=240（分米） 周长：（180+240）×2 =420×2 =840（分米） 840分米=84米 答：这个篮球场的周长大约是84米。 达标练习 practice 6.用卷尺测量你和小组内成员的身高，并记录下来。 姓名 身高 测量工具                 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 校园中的测量 1、测量活动中用到的测量方法主要有两种：一种是尺测；一种是步测。不管采用哪种测量方法，最终都离不开测量工具——尺子。 2、测量的时候要注意必须测量直线距离，不能歪斜尺子进行测量。 知识总结 summary 24 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$