6.判断选择用分支（教学课件）-五年级信息科技全一册同步备课系列（人教版2024）

判断选择用分支 判断选择用分支 五年级全一册 行业PPT模板http:///hangye/ 人教版 描述公园购票的算法 描述过马路的分支选择 拓展与提升 学科网 导 入 新 课 导 入 新 课 在日常生活中，我们乘坐高铁、公交车，观赏电影，听音乐会，进入游乐场、公园等，大都需要购票，不同场合通常会有不同的收费标准。 导 入 新 课 导 入 新 课 通常，购票标准会对老人、儿童、学生、军人、残障人士等，给予相应的优惠。那么，购票的收费标准中，存在哪些规则或条件呢？ 年龄：6岁以下免票，6-14岁购买优惠票 身高：一米二以下免票，一米五以上全票 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 问题情境 周末，小智和妹妹参加在某公园举办的青少年科技主题活动，小智在售票窗口购买了门票。小智与售票员的对话如下。 小智说：“我要买两张票，我和我的妹妹。” 售票员问：“你们的身高分别是多少？” 小智回答：“我身高138厘米，我妹妹身高116厘米。” 售票员告诉小智：“你妹妹身高小于120厘米，可以购买半价票，票价是5元。你身高超过了120厘米，需要购买全价票，票价是10元。一共是15元。” 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 问题分析 基于以上情境，讨论下面的问题 分析、交流下面两个问题。 1．在购票过程中要经历哪些步骤？分析购票的过程。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 问题分析 1．在购票过程中要经历哪些步骤？分析购票的过程。 告诉售票员身高信息 售票员依据购票规则和身高，判断购票类型和价格 售票员告知购票人购票类型和价格 输入 处理 输入 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 问题分析 2．售票员采用的售票规则是什么? 身高小于120厘米的购票人可以购买半价票， 身高大于等于120厘米的购票人需要购买全价票。 不同身高票价不同，售票规则与身高有关。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 购票规则描述 试一试，用自然语言描述购票的规则，即如果……那么……，否则…… 因此公园购买的规则可以描述为： 如果身高小于120厘米，那么购买半价票，票价是5元；否则需要购买全价票，票价是10元。 以上公园购票的步骤中包含一个分支结构的算法。 那么应该如何用分支结构规范化描述呢？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 购票规则描述 试一试，用分支结构规范化描述购票规则 因此公园购买的规则可以描述为： 如果身高小于120厘米，那么购买半价票，票价是5元；否则需要购买全价票，票价是10元。 如果（身高小于120厘米）： 可以购买半价票，票价是5元 否则： 需要购买全价票，票价是10元 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 流程图描述 我们还可以尝试用流程图描述购票规则 在算法描述中，用菱形框来表示判断条件，算法中的分支结构是一种选择结构，通过判断是否满足指定的条件，选择不同的执行路径。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、描述公园购票的算法 延伸思考 在以上公园购票中，如果是学生团体（人数≥5人），那么团体票在购票人原票价的基础上打8折。 分析问题，尝试修改流程图。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、描述过马路的分支选择 在现实生活中，算法往往不是固定的步骤，有些步骤需要根据外部条件来确定如何做。 观察图片，在路口过马路时，除了按照路口红绿灯的要求通过，还有哪些方式可以选择？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、描述过马路的分支选择 除了按照路口红绿灯的要求通过，还可以观察路口附近是否有过街天桥或地下通道。如果有，从条件框的“是”分支出发，走过街天桥或地下通道过马路；如果没有，则从条件框的“否”分支出发，仍然从红绿灯路口过马路。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、描述过马路的分支选择 进一步思考： 假如要过马路去十字路口的斜对面，这时，可以根据红绿灯的情况灵活选择。你会怎么做呢？其中存在怎样的判断与选择？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、描述过马路的分支选择 提示：到达路口后，可以从绿灯先亮起的方向过马路到对面，再等待另一个方向的绿灯亮，然后过马路。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、描述过马路的分支选择 条件判断使得算法的执行有了选择性，更加灵活方便。在现实情况中要根据实际情况灵活地进行选择。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 1．生活中还有哪些存在分支结构的情况？请说出这些分支结构中的判断条件和执行路径。 拓展活动 1.生活中的分支案例：____________________________________ 2.判断条件是：__________________________________________ 3.尝试用流程图画出执行路径： 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 2．判断两个自然数的大小时，我们往往通过观察就可以比较出来。而要让计算机完成这项工作，就要用到分支结构。补充下面的算法流程图，要求输入两个不同的自然数，比较判断后输出其中较小的数。 拓展活动 总 结 总 结 1．生活中解决很多问题时都体现了分支结构的选择性。 2．分支结构实现不同的条件会选择不同的执行路径，从而能够灵活地解决问题。 3．识别生活中的分支结构和其中的判断条件，能够帮助我们进行决策，从而更有效地解决问题。 谢谢观看 学科网制作 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$