2015年秋优质资源评选 精品教学案+限时训练 中华书局九年级历史上册 九历上册第19课 巴黎公社（2份打包）

基于“课程标准，中招考点，两类结构”的教学设计 九年级历史第19课巴黎公社 大武二中刘永花 修订 顾文超 姚集一中 一、目标确定的依据：课程标准，教材分析，中招考点，学情分析 1、课程标准的相关要求： （1），了解巴黎公社的建立过程，识记公社的性质及历史意义 （2），了解“五月流血周”的基本史实 （3），知道《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神 2，教材分析： 巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试也是马克思主义有理论到实践的第一次伟大尝试。 3，中招考点： 本课也是中考必考内容：一，巴黎公社的性质，社员墙 二，《国际歌》的作者[来源:学科网ZXXK] 4，学情分析： 学生在新课学习时注意对重点知识的掌握，特别是:巴黎公社的性质，“五月流血周”《国际歌》的内容 2、 学习目标： 1、 能说出巴黎公社的建立过程，能写出公社的性质及意义 2、 讲述“五月流血周”的史实 3、 知道《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神 3、 评价任务 1、结合“巴黎公社成立图”，说出公社的建立过程，写出巴黎公社的性质及意义。 2、结合“公社社员墙”，讲述“五月流血周”的故事。 3、知道创作《国际歌》的过程，感受巴黎公社的革命精神 4、以小组为单位，交流讨论，以口述的方式说出世界无产阶级革命战歌的战斗精神；以及历史发展的曲折性。 四、教学过程 教学活动 评价要点 [来源:学§科§网] 要点归纳或两类结构归纳 学习目标一： 能说出巴黎公社的建立过程，能写出公社的性质及意义 自学指导一： 1、快速阅读教材115—117 2、方法：大字部分慢读，小字部分快读。 3、时间：3分钟。 自学检测1： 1、背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降， 对内准备镇压人民，巴黎的无产阶级成立_____________，加强组织，_____________巴黎工人发动起义，揭开了巴黎_____________的序幕。 2、_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社，人类历史上第一个_____________诞生了。 学生活动1：背诵巴黎 公社的性质、意义 学生活动2：做当堂检测题，巩固相关知识 1、学生能说出巴黎公社建立的过程、性质及意义 背景 时间 巴黎公社 经过[来源:Zxxk.Com] 性质 意义 学习目标二：能讲述“五月流血周”的基本史实 自学指导二： 1：内容：快速阅读教材117一118页 2：方法：大字部分慢读小字部分快读 3：时间：3分钟 自学检测二：1：1871年3月18日的巴黎人民起义，推翻了——临时政府。从5月21日到28日，公社战士展开了浴血奋战，这就是悲壮的——。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 学生活动：背诵重点知识，做当堂检测试题，巩固相关知识。 [来源:Z。xx。k.Com] 1：学生能说出相关的知识点 2：学生能熟记巴黎公社社员墙 过程 意义 “五月流血周” 巴黎公社 社员墙 学习目标三： 知道《国际歌》创作的过程、感受巴黎公社的革命精神 自学指导三： 1：内容：快速阅读教材119页 2：方法：大字部分慢读小字部分快读 3：时间：3分钟自学 自学检测三： 1：一百多年来，全世界不同肤色的劳动者用各自的语言、激越的旋律，唱着同一首歌。这首歌曲是（ ） A、 《义勇军进行曲》 B、 《英雄交响曲》 C、 《国际歌》 D、 《命运交响曲》 2,为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级斗争而创作的战歌是（ ) A、 《人民宪章》[来源:学_科_网Z_X_X_K] B、 《共产党宣言》[来源:学科网] C、 《国际歌》 D、 《英雄交响曲》 3、 阅读材料《国际歌》 请回答： （1）你会唱《国际歌》 吗？你认为他所体现的思想内涵是什么？ （2你认为它能被人们经久传唱的原因是什么？ 1：让学生口述世界无产阶级革命战歌的战斗精神以及历史发展的曲折性 时间 词作者 《国际歌》 曲作者 意义 同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，今天我们就来共同学习第19课巴黎公社（出示