3.3 氧气和二氧化碳的制备（第3课时）-【帮课堂】2024-2025学年八年级化学全一册同步学与练（沪教版·上海2024）

主题2 常见的物质 专题3空气、氧气、二氧化碳 课题3 氧气和二氧化碳的制备（3课时） 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1．通过实验探究，初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法； 2．对比氧气和二氧化碳的制法，了解实验室制取气体的一般思路和方法。 一、实验室制取二氧化碳 1.药品的选择： 在实验室里，通常用稀盐酸和石灰石（或大理石，主要成分是CaCO3）来反应制取二氧化碳。 ①不能用浓盐酸，因为浓盐酸有挥发性，会使收集的二氧化碳混有氯化氢气体而不纯。 ②不能用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石） 的表面，阻碍反应的进行，会使反应停止。 ③不能用碳酸钙（或碳酸钠等），因为它们与盐酸的反应反应速率太快，不易控制。 2.反应原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2  3.制取装置: （1）向图2锥形瓶中加入的盐酸时，盐酸的量要漫过长颈漏斗的下端，防止气体从长颈漏斗逸出。 （2）图2使用分液漏斗的优点是控制反应速率。 4.实验步骤:仪器连接→检查气密性→装入大理石→加入稀盐酸→收集气体 5.气体检验:将待测气体通入　澄清石灰水　中,若　石灰水变浑浊　,则证明该气体是CO2。  6.气体收集:CO2气体只能用　向上排空气法　收集,是因为二氧化碳能溶于水且密度比空气大。收集气体时的导管要伸入集气瓶的底部，便于排尽集气瓶中的空气。 7.气体验满:将燃着的木条放在　集气瓶口　,若　木条熄灭　,则证明已满。 二、实验室制取气体的一般思路和方法 1.实验室制取气体时需要确定反应原理、选择发生装置和收集装置。 (1)发生装置选择 依据：反应物的状态和反应条件（是否加热） 固固加热型 固液常温型 （2）收集装置选择 选择依据：气体的溶解性；气体的密度 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 适合于气体溶解度小 不与水反应的气体 适合于密度比空气大 不与空气反应的气体 适合于密度比空气小 不与空气反应的气体 2.氢气是一种密度小于空气、难溶于水的气体，在实验室里将锌粒放入稀硫酸溶液中，即可产生氢气。请设计制取氢气的实验装置。 (1)分析： 制取气体的装置包括发生装置和收集装置。依据反应物状态和反应条件可以确定反应的发生装置，根据气体的密度与空气密度的相对大小、气体在水中的溶解性等可确定收集装置。 (2)制取氢气的反应物中，锌粒是固体，稀硫酸是液体，反应不需要加热。因此，发生装置与实验室制取二氧化碳的发生装置相似；氢气的密度小于空气且难溶于水，可以用向下排空气法或排水法收集。 + 1．下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是               A．制的药品 B．发生装置 C．收集方法 D．检验 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故A正确； B、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选该装置作为发生装置，故B正确； C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C错误； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常使用澄清石灰水检验二氧化碳，故D正确； 故选：C。 2．根据如图回答下列问题： (1)图B中标有序号①的仪器名称是 ，B装置的优点是 。 (2)组装好气体发生装置后，先应该 然后再添加药品。 (3)欲收集密度比空气大的气体，应该选择的装置是 （填序号） (4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的文字反应表达式是 。 【答案】(1) 分液漏斗 可以控制反应速率 (2)检查装置的气密性 (3)D (4) 【详解】（1）由图可知，标有序号①的仪器名称是分液漏斗； B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； （2）组装好气体发生装置后，先应该检查装置的气密性，然后再添加药品，防止浪费药品； （3）欲收集密度比空气大的气体，应用向上排空气法收集，应选择的装置是D，不选择C装置，是因为导管应伸到集气瓶底部，否则收集的气体不纯； （4）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：。 3．实验题： (1)写出图中A装置的作用 。 (2)制取二氧化碳，需要那个装置？写出序号： 。 (3)D装置的作用是： 。 (4)使用B仪器制取气体时，为什么不把导管插入到最低部 。 【答案】(1)加热固体物质或进行加热反应 (2)BE (3)D可以收集密度比较小的气体 (4)反应产生的气体会使试管内的气体压强增大，若把导管插入到最低部，会导致试管中的液体从导管流出，影响实验 【详解】（1）根据图示可知，A为固体加热装置，可以用来加热固体物质或进行加热反应； （2）实验室制取二氧化碳时，是在常温下进行的，因此发生装置应选B，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，收集时，应选择E装置，故填BE； （3）D装置是向下排空气法收集气体的装置，可以用来收集密度比空气小的气体，例如氢气； （4）若使用B仪器制取气体时，反应产生的气体会导致试管内气体压强增大，若把导管插入到最低部，会导致试管中的液体从导管流出，影响实验。 4．实验室制取气体，有如图1所示的仪器可供选用：    （1）为了制取较大量的二氧化碳并便于多次添加稀盐酸，从上述所给仪器中选择合适的仪器，组装一套制取二氧化碳的装置，需要用到的仪器是 （填字母代号）。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。 （3）图2是用棒棒冰软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后，欲产生二氧化碳接下来的操作是 。 【答案】 （1）AEFG （或 BEFG） （2） （3） 用手挤压软塑料管，使固体与液体接触 【详解】（1）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，为了制取较大量的二氧化碳，发生装置选择锥形瓶或烧瓶，便于多次添加稀盐酸，选择长颈漏斗，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故需要用到的仪器是AEFG （或 BEFG）； （2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （3）若用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后，欲产生二氧化碳接下来的操作是用手挤压软塑料管，使固体与液体接触，反应开始，产生气体。 ►问题一 实验室制备二氧化碳 【典例1-1】（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图仪器，请回答以下问题：    (1)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 (2)实验室在制备二氧化碳时，发生装置一定不会用到上述仪器中的 （填仪器名称）。 (3)若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，应选用 （选填编号）。 (4)可采用 法收集二氧化碳。 (5)实验室制取二氧化碳的步骤：①检查装置气密性；②按要求连接好仪器；③装入药品；④收集气体。正确的操作顺序是 。 A．③①②④ B．②①③④ C．③②①④ 【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)酒精灯 (3)bcef (4)向上排空气 (5)B 【详解】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用“固、液常温”型装置，不需要加热，发生装置一定不会用到上述仪器中的酒精灯； （3）若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，在装置中，石灰石药品放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。如图：，应选用试管、长颈漏斗、双孔塞、铁架台，故填bcef。 （4）二氧化碳能溶于水，密度大于空气，可采用向上排空气法收集二氧化碳； （5）实验室制取二氧化碳的正确的操作顺序是：②按要求连接好仪器→①检查装置气密性→③装入药品→④收集气体。 故选B。 【解题必备】 【变式1-1】[药品的选择]在实验室里制取二氧化碳气体，可选择的药品是 A．碳酸钠粉末与浓盐酸 B．块状石灰石与稀硫酸 C．石灰石粉末与稀硫酸 D．块状大理石和稀盐酸 【答案】D 【详解】A、碳酸钠钠粉末与浓盐酸反应速率过快，且浓盐酸具有挥发性，不适合制备二氧化碳，选项A错误； B、块状石灰石与稀硫酸反应生成硫酸钙为微溶物，覆盖在石灰石表面，抑制反应进行，选项B错误； C、粉末状反应物与酸接触面积大，反应速率过快，且硫酸钙为微溶物，不适合制备二氧化碳，选项C错误； D、块状大理石与稀盐酸反应速率适中，氯化钙为易溶于水，利于二氧化碳的制备，选项D正确； 故选：D。 【变式1-2】[实验操作]下列制取、收集、验满、检验的装置和原理能达到实验目的的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、用此装置制取二氧化碳，长颈漏斗的末端要在液面以下，以防止气体由长颈漏斗逸出，此选项错误； B、二氧化碳的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，此选项错误； C、气体的验满在瓶口处进行，此选项错误； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳用澄清石灰水，此选项正确。 故选D。 【变式1-3】[操作步骤]（23-24八年级下·黑龙江绥化·期中）实验室制取二氧化碳有以下步骤：①检查装置的气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③收集气体④向反应器中加入石灰石。其中正确的操作顺序是 A．①③②④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③ 【答案】D 【详解】实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏斗中注入稀盐酸、收集气体，所以顺序为①④②③； 故选：D。 【变式1-4】（2023·湖南岳阳·中考真题）某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。 (1)【实验原理】 （用化学方程式表示）。 (2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的 （填字母）。    (3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法： 。 (4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有： （写一条即可）。 【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)BC/CB (3)将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处 (4)使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出 【详解】（1）大理石主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钙，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 （2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，选择向上排空气法收集，故选BC。 （3）气体的验满在瓶口处进行，二氧化碳一般不支持燃烧，所以验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处。 （4）该实验的注意事项有：使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出等。 ►问题二 实验室制取气体的一般思路和方法 【典例2-1】（2023·江苏南京·二模）研究气体的制备及相关气体的性质。    (1)实验室里制取气体的一般思路和方法： ①选择适当的反应，包括 。 ②选择合适的 。 ③验证所制得的气体。 (2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。装置A有一处明显的错误是 。 (3)若改用装置B制取氧气，反应的化学方程式为 。若将装置B中长颈漏斗更换成注射器，则该装置不仅便于添加液体药品，还具有的优点是 。 (4)收集氧气可选择装置E，原因是 。收集CO2可选择装置 （选填“C”或“D”），做出该选择的主要判断依据是 。 (5)请设计实验验证集气瓶中收集到的气体是二氧化碳，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 。 。 集气瓶中收集到的气体是二氧化碳 【答案】(1) 反应物和反应条件 实验装置 (2) 试管口向上倾斜 (3) 控制反应速率 (4) 气体不易溶于水，且不与水反应 C 二氧化碳密度比空气大 (5) 向集气瓶中加入澄清石灰水 石灰水变浑浊 【详解】（1）①选择适当的反应，则选择合适的反应物和反应条件； ②根据反应物和反应条件，以及气体的性质，选择合适的实验装置，包括发生装置和收集装置。 （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为； 加热高锰酸钾时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，引起试管炸裂。 （3）装置B为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为； 注射器可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。 （4）装置E为排水法收集装置，氧气不易溶于水且不与水反应，则氧气可选装置E收集； 二氧化碳密度比空气大，则收集装置选C。 （5）检验二氧化碳的方法为：向集气瓶中加入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则说明该气体为二氧化碳。 【解题必备】 【变式2-1】通过学习实验室制氧气和二氧化碳，可以总结出制取气体的一般思路和方法。在确定气体的实验室制法时，下列因素不需要考虑的是 A．反应所需的药品及反应条件 B．气体的收集和放置方法 C．整个反应体系是否安全、环保 D．气体的颜色 【答案】D 【详解】A、需要考虑反应所需的药品及反应条件，药品需容易获得，且能生成所需气体，反应条件需容易达到，反应速率适中，不符合题意； B、需要考虑气体的收集和放置方法，是否溶于水，是否与水反应，可判断是否能用排水法收集，密度比空气大还是小，是否能与空气中物质反应，可判断用向上还是向下排空气法收集，不符合题意； C、需要考虑整个反应体系是否安全、环保，不符合题意； D、无需考虑气体的颜色，符合题意。 故选D。 【变式2-2】初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。请结合下列实验装置图回答问题： （1）写出图中①仪器的名称： 。 （2）实验室制取CO2，通常选择的发生装置为 （填字母），反应的化学方程式为 ，通常选择 （填试剂名称）来检验CO2气体。 （3）制取气体的过程包括：a．选择制取装置；b．验证所得气体；c．明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为 （填“甲”或“乙”或“丙”）。 甲a→b→c         乙b→a→c       丙c→a→b 【答案】 锥形瓶 B 澄清石灰水 丙 【详解】（1）由图可知，①为锥形瓶，故填：锥形瓶。 （2）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取CO2，该反应不需要加热，通常选择的发生装置为B，反应的化学方程式为，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常选择澄清石灰水来检验CO2气体，故填：B；；澄清石灰水。 （3）制取气体的过程包括：c．明确反应原理；a．选择制取装置；b．验证所得气体，故选：丙。 1．（23-24九年级上·河北保定·期中）下列关于实验室制取二氧化碳的相关说法不正确的是 A．药品为大理石和稀盐酸 B．可用燃着的木条检验二氧化碳 C．实验前应先检查装置气密性 D．加药品时，先加入大理石，后加入稀盐酸 【答案】B 【详解】A、实验室制取二氧化碳的药品为大理石和稀盐酸，故选项正确； B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用澄清的石灰水检验二氧化碳，故选项错误； C、实验前应先检查装置气密性，防止漏气，故选项正确； D、加药品时，先加入大理石到锥形瓶或试管，但要开始制取气体时，再加入稀盐酸，故选项正确。 故选：B。 2．（23-24九年级上·河北邢台·期中）实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是       A．检查气密性 B．制气 C．收集 D．验满 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、检查装置气密性，拉动注射器时，如果长颈漏斗末端产生气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，该选项正确，故不符合题意； B、实验室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因为产物CaSO4是微溶物，会附着在大理石表面，阻止了反应的进一步进行，该选项不正确，符合题意； C、二氧化碳的密度比空气大，进气导管应该接近集气瓶底部，该选项正确，故不符合题意； D、因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，可以用燃烧的木条验满，该选项正确，故不符合题意； 故选B。 3．以下是固体和液体反应的装置，其中能自主控制反应的发生和停止的是 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】①该装置可以通过将球形干燥管取出或放入能控制反应的发生与停止； ②该装置中固体和液体接触后不能分离，不能控制反应的发生和停止； ③该装置关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，能控制反应的发生和停止； ④该装置固体和液体接触后不能分离，不能控制反应的发生和停止； 故选C。 4．化学兴趣小组的同学走进实验室制备并收集二氧化碳。同学们按下表进行实验，取等质量的大理石分别加入两种不同的酸中(杂质不与酸反应)进行三次实验，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10% H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7%    HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%    HCl溶液    (1)图中丙曲线对应实验 (选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 (2)小组的同学讨论确定用图中乙曲线对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的符号表达式是 ； (3)不用图中甲曲线对应的药品，理由是 。 (4)空气中二氧化碳含量升高，容易导致的气候问题是 。 【答案】(1)I (2)CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O (3)大理石粉末与稀盐酸接触面积比较大，反应速率较快，生成的二氧化碳气体不易收集 (4)温室效应 【详解】（1）丙中反应时间长，且生成的二氧化碳少，说明是块状大理石和H2SO4溶液，因为硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，随着反应进行，产生的硫酸钙会附着在碳酸钙表面阻止反应进行，故图中丙曲线对应实验I； （2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应符号表达式为：CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O； （3）不用图中甲曲线对应的药品，理由是大理石粉末与稀盐酸接触面积比较大，反应速率较快，生成的二氧化碳气体不易收集； （4）空气中二氧化碳含量升高，容易导致的气候问题是温室效应。 5．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）兴趣小组用下图所示仪器与装置进行二氧化碳的制取和性质实验：    (1)实验室制取二氧化碳的符号表达式是 。组装连续产生较多气体的发生装置需选择的仪器为 (填标号，下同)，收集二氧化碳气体应选择的装置为 ，检验二氧化碳收集满的方法是 。 (2)如图试管②的现象为 。你认为 (填“有”或“没有”)必要进行试管①的对比实验。    (3)实验室用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物制取氨气，若收集氨气用装置G，据此推测其具有的性质是 。 【答案】(1) CaCO3+ HCl→CaCl2 + CO2 + H2O BDE F 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已满 (2) 紫色石蕊试纸变红色 有 (3)密度比空气小，且不与空气反应 【详解】（1）实验室制取二氧化碳的反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：； 该反应为固液常温反应，且发生装置选锥形瓶时，能产生较多的气体，故选仪器BDE； 氧气密度比空气大，且能溶于水，收集装置选向上排空气法，则收集装置选F； 二氧化碳不可燃也不助燃，验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已满。 （2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则试管②的现象为紫色石蕊试纸变红色； 试管①中能证明二氧化碳不能使则色石蕊溶液，则①②对比可知二氧化碳能与水反应。 （3）G装置为向下排空气法，适用于收集密度比空气小，且不与空气反应的气体，则说明氢气密度比空气小，且不与空气反应。 6．（23-24九年级上·贵州贵阳·期中）用下列装置进行实验室制取二氧化碳。 (1)实验室制取二氧化碳的符号表达式是 ,收集二氧化碳应选用 法。 (2)若用装置C收集并测量生成的气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 。 (3)用装置B作为实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置在操作上的优点是 (填字母,下同); 装置B中多孔隔板的作用是 。 a.承载大理石 b.吸附 c.控制反应开始与结束 d.促进液体流动 (4)收集好一定量二氧化碳后,夹紧止水夹,固液没有分离,其原因可能是 (答一点即可)。 【答案】(1) 向上排空气 (2)防止二氧化碳溶于水且与水反应 (3) c a (4)装置漏气 【详解】（1）实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳密度比空气大，且易溶于水，要用向上排空气法收集，故填：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2、向上排空气； （2）二氧化碳易溶于水且会与水反应，若用C装置收集并测量生成的气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：防止二氧化碳溶于水且与水反应，故填：防止二氧化碳溶于水且与水反应； （3）装置B中可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入隔板以下，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，生成气体，故优点是：可以控制反应的发生和停止，多孔隔板的作用是：承载大理石，故选：c、a； （4）收集好一定量二氧化碳后，夹紧弹簧夹，固液没有分离，其原因可能是装置漏气，故填：装置漏气。 7．（23-24九年级上·湖南郴州·期中）下图是实验室常用的气体制备装置。请回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称① 。 (2)在实验室中可以利用装置B和C的组合来制取并收集氧气，若用该方法收集到的O2不纯，可能的原因是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。若用装置E代替装置A制取二氧化碳的优点是 。 (4)若采用装置D检验所收集到的气体为CO2，可在瓶中盛放澄清石灰水，气体从 (填“a”或“b”)端通入。 (5)甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烧，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出，在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷。 若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷 气体，发生与收集组合最好选择 装置(填序号)，收集好气体后，集气瓶要 (填“正”或 “倒”)放在实验台上。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集 (3) 可以控制反应的发生和停止 (4)a (5) BC 倒 【详解】（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗； （2）若用该方法收集到的O2不纯，可能是集气瓶中未装满水，不能将集气瓶内空气排尽，也可能是未等气泡连续均匀冒出就开始收集，因为一开始排出的是空气； （3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 若用装置E代替装置A制取二氧化碳，可将固体置于干燥管中的带孔隔板上，液体置于烧杯中，关闭弹簧夹，下移干燥管，使固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体排出，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，优点是：可以控制反应的发生和停止； （4）若采用装置D检验所收集到的气体为CO2，可在瓶中盛放澄清石灰水，气体从a端通入，这样可以充分接触，反应比较充分，现象明显； （5）实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选B，在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，可选排水法或向下排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，收集装置最好选择C，故填：BC； 甲烷的密度比空气小，收集好气体后，集气瓶要倒放在实验台上。 8．（23-24九年级上·山西临汾·期中）同学们在化学实验课上完成了二氧化碳的实验室制取与性质实验请你与他们一起完成以下实验报告： 实验活动：二氧化碳的实验室制取与性质 【实验目的】(1)练习实验室里制取二氧化碳。(2)加深对二氧化碳性质的认识。 【实验原理】 (1)制取二氧化碳的化学方程式为 。 【实验用品】石灰石稀盐酸、紫色石蕊溶液及以下装置。(其余用品自选) 【实验步骤】 (2)制取二氧化碳 ①选择上述实验装置中的 (填字母序号)进行组装，并检查 。 ②向锥形瓶中加入适量石灰石，旋紧双孔橡胶塞，加入稀盐酸。 ③收集气体。验满的方法是 。 (3)验证二氧化碳的性质 欲验证二氧化碳的一个化学性质，可进行的操作是 。 【问题与交流】 (4)为保证实验的安全，注意事项是什么?请列举一项 。 【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2) AC/CA 检查装置的气密性 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满 (3)将收集到的气体导入放有一支点燃的蜡烛的烧杯中，观察蜡烛是否熄灭，如果熄灭则证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质 (4)带好手套和口罩，防止稀盐酸溅到皮肤上 【详解】（1）制取二氧化碳是使用大理石和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 （2）①该反应为固液常温型，发生装置选择A，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，只能选择C向上排空气法收集，故可选择AC进行组装，并检查装置的气密性； ③二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满； （3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可将收集到的气体导入放有一个点燃的蜡烛的烧杯中，观察蜡烛是否熄灭，如果熄灭则证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧； （4）为保证实验的安全，注意事项是带好手套和口罩，稀盐酸有腐蚀性，要防止稀盐酸溅到皮肤上。 9．（22-23九年级上·福建泉州·期中）根据如图回答问题。 (1)写出仪器名称：a ，b 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，选择的发生装置是 （填序号），发生反应的文字（或符号）表达式为 ，若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 。 (3)测定生成二氧化碳的体积可以选用F装置，瓶中植物油的作用是 。若测定出来的气体体积明显小于理论值可能的原因有 。 A．反应一开始产生气体就通入F中 B．等气体平稳产生时才通入F中 C．装置漏气 D．收集气体前F装置中植物油上方原本有空气 【答案】(1) 酒精灯 分液漏斗 (2) B / 将燃着的木条被在集气瓶口，如果火焰熄灭，证明已集满 (3) 防止二氧化碳溶于水，减小误差 BC/CB 【详解】（1）仪器a、b的名称分别为：酒精灯，分液漏斗。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，该反应属于固液不加热型反应，故发生装置选B；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，反应的文字、符号表达式为、；二氧化碳不支持燃烧，用燃着的木条被在集气瓶口，如果火焰熄灭，证明已集满。 （3）二氧化碳可溶于水但不溶于植物油，瓶中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，减小实验误差； A、反应一开始产生气体就通入F中，会将装置内空气也混入收集的二氧化碳中，造成测定出来的气体体积大于理论值，不符合题意； B、等气体平稳产生时才通入F中，可排出装置内的空气，但收集前反应生成的二氧化碳也会排放到空气中，无法收集，造成测定出来的气体体积明显小于理论值，符合题意； C、装置漏气，生成的二氧化碳逸散到空气中，造成测定出来的气体体积明显小于理论值，符合题意； D、收集气体前F装置中植物油上方原本有空气，对实验结果无影响，因为排入量筒中水的体积等于二氧化碳的体积，与植物油上方空气无关，不符合题意； 故选BC。 10．（22-23九年级上·福建泉州·期中）某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下探究。 (1)实验室制取二氧化碳 ①写出仪器A的用途 ，仪器C的名称 。 ②实验室常用块状石灰石和 （填药品名称）制取二氧化碳，不用粉末状固体的原因是 ，写出上述反应的符号表达式 。 ③发生装置若要能达到“随开随用，随关随停”，应选用的仪器有 （选填图2标号）。 ④利用图3所示装置收集二氧化碳。检验二氧化碳已集满的实验操作及现象为 (2)某兴趣小组用如图4所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气密度小于空气的密度），操作为： ①从c端通入二氧化碳 ②从d端通入氮气 ③从分液漏斗中滴加适量水 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 上述实验操作顺序最合理的是______（填标号）。 A．④③①②③ B．②④③①② C．④①②③① 【答案】(1) 可用作较多量液体的反应容器，也可以用作制取气体的发生器 长颈漏斗 稀盐酸 反应速率过快，不便于收集 BDFG 将燃着的木条伸到导管b处，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳己集满 (2)D 【详解】（1）①仪器A是锥形瓶，锥形瓶可用作较多量液体的反应容器，也可以用作制取气体的发生器；仪器C的名称为长颈漏斗； ②实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，粉末状大理石与盐酸接触面积大，反应的速度太快，所以不用粉末状固体的原因是：反应速率过快，不便于收集；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的符号表达式为：； ③实验室制取二氧化碳为固液常温型，而发生装置若要能达到“随开随用，随关随停”，需要用到分液漏斗以及带活塞的导管，以及带有多孔隔板的试管，和双孔塞，故选择的仪器有BDFG，当打开活塞，分液漏斗内的液体流下与隔板上的固体接触，反应开始，当关闭活塞，试管内压强增大，将液体压回分液漏斗，液体与隔板上的固体分离，反应结束，故可达到随开随用，随关随停； ④由于二氧化碳密度比空气大，所以可采用向上排空气法收集，所以利用图3所示装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从长管a端通入，由于二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，所以检验二氧化碳已集满的实验操作为：将燃着的木条伸到导管b处，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳己集满； （2）用如图4所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气密度小于空气的密度）； 第一步：④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中， 第二步：①从c端通入二氧化碳（纸花不会变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色）； 第三步：②从d端通入氮气；（排净广口瓶中的二氧化碳气体）； 第四步：③从分液漏斗中滴加适量水（纸花不变色，说明水不能使紫色石蕊变色）； 第五步：①从c端通入二氧化碳（纸花变成红色，紫色石蕊遇酸变红，说明二氧化碳和水反应生成了碳酸,，碳酸使紫色石蕊变红色）； 故答案为：C。 11．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。 (1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有 （填序号）。 A．反应物的状态 B．气体的密度 C．反应的条件 D．气体的溶解性 (2)某实验室的仪器柜里有如下仪器： 仪器①的名称是 ，实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，需要选择的仪器是 （填序号）。 (3)老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最适合利用碳酸钠粉末与稀盐酸制二氧化碳的一套装置是_________。（填序号） A． B． C． D． 【答案】(1)AC (2) 长颈漏斗 ①③④⑤ (3)D 【详解】（1）实验室制取气体，确定发生装置需要考虑反应物状态和反应条件。 故选AC； （2）由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗； 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，属于固液不加热反应，且二氧化碳溶于水、密度比空气大，应用向上排空气法收集，需要选择的仪器是①③④⑤； （3）碳酸钠和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，且该反应速率较快，应控制反应速率，可选择装置D，装置D可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率。 12．现提供制取气体的发生装置和收集装置如下图： (1)仪器a的名称是 ； (2)实验室制取CO2的原理： (用化学方程式表示)； (3)与装置C相比，装置B中使用长颈漏斗的优点是 ； (4)若在实验室用装置A、E组合制取某种气体，应满足的条件有下列中的 。 ①反应物中有液体  ②反应在加热条件下进行  ③制得的气体密度比空气大  ④制得的气体密度比空气小 ⑤制得的气体易溶于水  ⑥制得的气体难(不易)溶于水 【答案】 锥形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以随时添加液体药品 ②④ 【详解】（1）由图可知，a为锥形瓶，故填：锥形瓶。 （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 （3）与装置C相比，装置B中使用长颈漏斗的优点是可以随时添加液体药品，故填：可以随时添加液体药品。 （4）发生装置选A，该装置为固体加热的发生装置，反应物不能有液体，反应条件是加热，收集装置选E，E是向下排空气法收集气体，E用于密度比空气小气体收集，故选：②④。 13．天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷（化学式为CH4），现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究。查阅资料得知：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和氢氧化钠两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。 请回答相关问题： (1)上图中仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 。 (2)实验室用B装置制取氧气，发生反应的符号表达式是 。 (3)A-E中，可用于制取并收集甲烷的装置为 （填字母）。 (4)用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置H中进行燃烧实验。可用水将G中气体压出，通H中，则水应从 端（选填“m”或“n”）注入。 (5)点燃后，干冷烧杯内壁看到的现象是 ，同时还生成二氧化碳气体，试写出甲烷燃烧的符号表达式 。 (6)利用装置C制取二氧化碳的优点是 ，反应的符号表达式为 ，可利用D装置收集二氧化碳的理由是 。 【答案】(1) 分液漏斗 水槽 (2) (3)BE (4)m (5) 有水雾出现 (6) 可以控制反应的发生和停止 二氧化碳密度比空气大，且不易与空气中的组分发生反应 【详解】（1）仪器a是实验室常用漏斗类型之一：分液漏斗，b则是常用容器之一：水槽 （2）用B装置制取氧气，说明反应物是固体，且反应需要加热，但是由于加热高锰酸钾时，需要在试管口塞一小团棉花，而加热氯酸钾和二氧化锰的混合物则不需要，B装置中的试管口没有塞棉花，说明该装置是采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学反应符号表达式为： （3）由题目所给的信息得知，制取甲烷采用无水醋酸钠（CH3COONa）和氢氧化钠两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，说明反应物都是固体，且需要加热，B装置符合制取要求；通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小，则可以使用向下排空气法收集甲烷，则E符合要求，故选择BE （4）可以用水将G中气体压出，通入H中，则由于气体只能从短的一端导管出，所以水应该从m端注入 （5）点燃后，烧杯内壁看到的现象应当是有水雾出现，同时还生成了二氧化碳气体，甲烷燃烧的符号表达式为： （6）C装置可以通过控制止水夹的开合来控制装置内气体压强的大小，进而控制反应的发生和停止，利用固液混合反应制取二氧化碳，反应的符号表达式为：，D装置是向上排空气法收集气体，因为二氧化碳密度比空气大，且不易与空气中的组分发生反应，故可以使用D装置收集 1．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、向上抽动铜丝，铜网上的大理石和稀盐酸分离，反应停止，向下推动铜丝，铜网上的大理石与稀盐酸接触反应开始，此装置可以控制反应的发生和停止，故A选项正确。 B、大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石，产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大，部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，反应停止，控制了反应的进行，所以该装置能够使反应随时发生或停止，故B选项正确。 C、大理石和盐酸反应制取二氧化碳时，该装置是控制稀盐酸的滴加速率，但稀盐酸总是会浸没大理石，所以无法控制反应的停止。故C选项错误。 D、捏动下面的软管，稀盐酸接触无纺布包中的大理石，反应发生，松手后稀盐酸与大理石分离，反应停止，故该装置能进行反应的停止和发生。 故选C 2．下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是    A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水 D．丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 【答案】D 【详解】据装置气密性检验的方法、实验注意事项、二氧化碳的性质解答。 A、如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好，故正确； B、据实验注意事项，长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，故正确； C、测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而装置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用，故正确； D、二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故错误。 故选D。 3．（22-23九年级上·江苏南京·期末）兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二、下列说法不正确的是 A．ab段试管中液面逐渐下降 B．bc段石灰石与盐酸脱离接触 C．a点的对应操作是关闭弹簧夹 D．c点时溶液中溶质一定只有CaCl2 【答案】D 【详解】A、由图二可知，ab段压强增大，稀盐酸被压入长颈漏斗中，试管中液面下降，故选项A说法正确； B、bc段压强不变，是因为该阶段石灰石与稀盐酸脱离接触，反应停止，故选项B说法正确； C、由图二可知，从a点开始，压强增大，故a点的操作是关闭弹簧夹，故选项C说法正确； D、c点时溶液中溶质不一定只有CaCl2，还有可能存在未反应完的稀盐酸，故选项D说法不正确； 故选：D。 4．（22-23八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）实验室有下列仪器和氯酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液四种药品及木块、火柴、棉花、升降台等实验用品。据此回答下列问题。 (1)利用上述药品能制得的气体是 ，制取该气体所需要的仪器有 (填序号)，发生反应的化学方程式为 ，检验集气瓶中该气体是否集满的操作为 。 (2)实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证制得的气体；c.明确反应原理，这三个过程合理的顺序为 (填字母)。 (3)J装置可用来测量生成的该气体的体积，做法是将制得的该气体从J装置的a口通入，由于J中集气瓶内气体压强 ， 外界大气压，在压强差的作用下，使J中集气瓶内的水流入量筒内，流入量筒内的水的体积就是所测气体的体积，在集气瓶内水面上放一层植物油的目的是 。 【答案】(1) 二氧化碳 ABHI CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的小木条放在集气瓶口 (2)cab (3) 变大 大于 防止二氧化碳溶于水，与水反应/使测量结果偏小（合理即可） 【详解】（1）用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气都需要二氧化锰，而题文中没有；所以可用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，此反应不需要加热，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，所以需要的仪器有：ABHI；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满； （2）实验室制取气体的过程主要包括先明确反应原理，再选择制取装置，最后验证所得气体，故顺序为：cab； （3）J装置可用来测量生成的该气体的体积，做法是将制得的该气体从J装置的a口通入，由于J中集气瓶内气体压强增大，当大于外界压强，就使J中集气瓶内的水流入量筒内，流入量筒内的水的体积就是所测气体的体积，在集气瓶内水面上放一层植物油的目的是防止氧气溶于水。 5．（23-24九年级上·福建泉州·期中）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称① ，② ，③ 。 (2)请指出装置B中存在的一处错误： 。 (3)实验室利用大理石与稀盐酸制备二氧化碳：若选用C做发生装置，你认为选用装置C的主要优点是 。请写出反应的化学方程式 。 (4)制取氧气时，若使用装置E用排水法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入，若使用装置E用排空气法收集氧气，则验满具体操作为： 。 (5)甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得，则实验室制取甲烷应选用的发生装置是 （填序号）。 【答案】(1) 铁架台 锥形瓶 长颈漏斗 (2)长颈漏斗下端没有浸没在液体中 (3) 可以控制反应的速率 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (4) b 用带火星的木条放在b管口，若木条复燃则集满 (5)A 【详解】（1）由图示可知，①为铁架台，②为锥形瓶，③为长颈漏斗。 （2）由图示可知B中错误是长颈漏斗末端在液面以上，未液封，会导致气体从长颈漏斗往外逸出。 （3）选用C做发生装置，可根据实验的需要，控制液体的量，从而可以控制反应速率；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙，水和二氧化碳，化学反应方程式为：。 （4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入，将水从a端排出；排空气法收集密度比空气大的气体从a端通入，利用氧气的助燃性，将带火星的木条放在b端口，若已集满，会看复燃的现象。 （5）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，由题意可知，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得甲烷，属于固固加热型，故选A。 6．（2023·山东青岛·一模）化学是一门以实验为基础的科学。 (1)气体的制备 ①写出仪器X的名称 。 ②实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置为 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。 ③实验室常用加热无水醋酸钠固体的方法来制取甲烷，已知甲烷气体的密度比空气小，且难溶于水，则制取并收集甲烷可以选用的装置组合为 (填字母序号)。 (2)气体的净化 实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量的氯化氢和水蒸气，为了得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序正确的是___________(填字母序号)。 A．a→b→c→d B．b→a→d→c C．c→d→a→b D．d→c→b→a (3)物质组成的探究 某同学用收集的干燥的氧气，探究蜡烛的组成中是否含有碳、氢元素。实验装置如图所示。 ①用集气瓶收集干燥的氧气，应选用 (填“向上排空气法”、“向下排空气法”或“排水法”)。 ②将蜡烛点燃，伸入集满氧气的集气瓶中，盖上玻璃片。一段时间后取出蜡烛，观察到烧杯内壁有水雾，得到的结论是：蜡烛中含有 元素。为继续探究蜡烛的组成中是否含有碳元素，你补充的实验操作为 。 【答案】(1) 铁架台 A BD或BE (2)C (3) 向上排空气法 氢/H 向集气瓶中倒入澄清石灰水，并振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊 【详解】（1）①仪器X为铁架台； ②实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，发生装置可选择A； 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为； ③实验室常用加热无水醋酸钠固体的方法来制取甲烷，该反应为固体加热型，发生装置可选择B，已知甲烷气体的密度比空气小，且难溶于水，收集装置可选择D向下排空气法和E排水法，故制取并收集甲烷可以选用的装置组合为BD或BE； （2）实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量的氯化氢和水蒸气，为了得到纯净干燥的二氧化碳气体，先拥抱饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，然后用浓硫酸干燥，为了使杂质被充分吸收，洗气时应该长进短出，故除杂装置的导管气流方向连接顺序为c→d→a→b，故选C； （3）①由于排空气法收集的气体较排水法干燥，氧气的密度比空气大，故用集气瓶收集干燥的氧气，应选用向上排空气法； ②将蜡烛点燃，伸入集满氧气的集气瓶中，盖上玻璃片。一段时间后取出蜡烛，观察到烧杯内壁有水雾，说明有水生成，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据反应前后元素种类不变，故可得到的结论是：蜡烛中含有氢元素； 为继续探究蜡烛的组成中是否含有碳元素，补充的实验操作为向集气瓶中倒入澄清石灰水，并振荡，若观察到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，即可得出蜡烛中含有碳元素。 7．（22-23九年级下·江苏连云港·期中）下列是初中化学常见仪器和装置，请回答相关问题。    (1)仪器X的名称是 ，X在此装置中作用是 。 (2)制取CO2可选择发生装置 ，其反应原理用化学方程式表示为 ，收集CO2选择D装置而不用C装置是因为 。 (3)实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式 。 (4)实验中，制得的CO2气体中往混有HCl、H2S（硫化氢）等气体，为获取纯净、干燥的CO2气体，需对产生气体进行除杂，实验装置如图：    思考：甲和丙中各盛放何种试剂？ 查阅资料：H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应；CO2中的HCl气体可用饱和的NaHCO3溶液除去。 则装置甲和丙中分别所选所选试剂为 和 。（填字母） A．CuSO4溶液    B．石灰水    C．浓硫酸    D．氢氧化钠溶液 【答案】(1) 长颈漏斗 用于添加液体药品 (2) B 二氧化碳能溶于水，且与水反应，二氧化碳密度比空气大 (3) (4) A C 【详解】（1）由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗，X在该装置中的作用是：用于添加液体药品； （2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 二氧化碳能溶于水，且与水反应，故不能选择排水法即C装置收集，二氧化碳密度比空气大， 故可选择向上排空气法即D装置收集； （3）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； （4）制得的二氧化碳气体中混有氯化氢、硫化氢气体，硫化氢能与氢氧化钠等碱溶液、硫酸铜溶液反应，故可选择硫酸铜溶液除去硫化氢，不选择氢氧化钠溶液，是因为二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故甲装置选择硫酸铜溶液，丙装置的作用是干燥气体，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，故丙装置选择浓硫酸，故填：A、C。 8．（22-23九年级下·甘肃武威·期中）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：    (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是 (填序号，下同)，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较纯净的氧气应选用装置 。 (3)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有 性，制取二氧化碳的化学方程式是 。不用D装置收集二氧化碳的原因是 ，若用F装置来干燥二氧化碳，瓶内应装的液体试剂是 (填名称)，气体应从 (填“a”或“b”)口进入。 【答案】(1)锥形瓶 (2)B D (3)挥发 二氧化碳能溶于水，且能与水反应 浓硫酸 a 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为B，双氧水（过氧化氢）在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为D，故填：B；；D； （3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性，制得气体不纯；实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水，且能与水反应，所以不能用排水法来收集；浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，若用F装置来干燥二氧化碳，瓶内应装的液体试剂是浓硫酸，为了使气体与浓硫酸充分接触，气体应从a口进入，故填：挥发；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水，且能与水反应；浓硫酸；a。 9．（22-23八年级下·山东烟台·期中）某兴趣小组的同学利用下列装置进行二氧化碳的制备与性质实验，请回答： (1)仪器①的名称 ；实验室可用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 ，选择的发生装置为 （从A、B中选择），小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成CO2的气体发生装置（如图C），该发生装置的优点有： ，若采用E装置收集CO2，则气体从 端进入。 (2)已知：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气，则制取氨气的发生装置为 （从A、B中选择）收集满氨气的集气瓶要 （填“正”或“倒”）放在桌面上。 (3)若要证明b处二氧化碳与水发生反应后生成新物质使紫色石蕊溶液变红，可在a处放置 做对照实验，b处发生的反应方程式为 ，c处的现象为 ，实验过程中观察到烧杯内蜡烛自下而上依次熄灭，由此推断二氧化碳具有的性质有 。 【答案】(1) 长颈漏斗 A 控制反应的发生与停止 n (2) B 倒 (3) 浸润紫色石蕊溶液的干燥纸花 溶液变浑浊 密度大于空气、二氧化碳不可燃烧也不支持燃烧 【详解】（1）仪器①的名称长颈漏斗；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，化学方程式为；反应为固液不加热反应，故发生装置选A；移动塑料管，可以控制石灰水与稀盐酸的接触与否，进而控制反应的发生与停止；二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集，故应该从n口进气、m口出气； （2）加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气，反应为固固加热型反应，故发生装置选B；氨气密度小于空气，静置时氨气在集气瓶中上方，故收集满氨气的集气瓶要倒置； （3）若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放浸润紫色石蕊溶液的干燥纸花，过程中a处干燥石蕊小花不变色，b处溶液变红色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳和水反应生成了显酸性物质碳酸，从而使石蕊变红色；二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为；二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊；“自下而上”说明二氧化碳密度大于空气，“熄灭”说明二氧化碳不可燃烧也不支持燃烧。 10．（2023·福建·模拟预测）实验室的一些装置示意图如下。      (1)图C中仪器①的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。若用装置B收集二氧化碳，气体应从 端(填“a”或“b”)通入。 (3)用装置A和装置C组合制取并测量产生的二氧化碳的体积，植物油的作用是 。 (4)利用装置D对燃烧条件进行探究。实验时先通入氮气，排出装置内的空气后，再将装置D下方浸泡在80℃的热水中，红磷、白磷均不燃烧(白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)。 ①将过氧化氢溶液缓慢推入装置，c处看到的现象是 ，该反应的化学方程式为 ；观察到e处白磷燃烧而d处红磷不燃烧，说明燃烧需要具备的条件是 。 ②若想让e处燃着的白磷停止燃烧，可使用的方法是 。 【答案】(1)量筒 (2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a (3)防止二氧化碳溶于水 (4) 产生大量气泡 2H2O22H2O+O2↑ 燃烧需要温度达到着火点 将D装置从热水中取出（合理即可） 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是量筒，故填：量筒； （2）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，采用向上排空气法收集，若用装置B收集二氧化碳，气体应从a端通入，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a； （3）用装置A和装置C组合制取并测量产生的二氧化碳的体积，由于二氧化碳能溶于水，因此植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，从而使实验结果更精确，故填：防止二氧化碳溶于水； （4）①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，c处可观察到产生大量气泡，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；e处白磷与氧气接触，温度达到着火点，燃烧，而d处红磷与氧气接触，但温度未达到着火点，不燃烧，由此可得出燃烧需要具备的条件是燃烧需要温度达到着火点，故填：产生大量气泡；2H2O22H2O+O2↑；燃烧需要温度达到着火点； ②若想让e处燃着的白磷停止燃烧，可以将D装置从热水中取出，将温度降低到着火点以下，故填：将D装置从热水中取出（合理即可）。 11．（22-23九年级上·河北秦皇岛·期中）实验室部分装置如图 1 所示，请回答下列问题。 (1)实验室制取 CO2，发生反应的化学方程式为 。 (2)若要制备几瓶 CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择 （填字母）。 (3)用装置 F 收集氧气时，验满的方法是 。检验二氧化碳的方法是 （用方程式表示）。 (4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的 N2时，应选择的装置组合是 （填字母）。 (5)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图 2 所示甲、乙气体发生装置。 ①比较甲，乙装置，甲装置的优点是 （填字母，下同）。 A．反应过程中可以添加固体药品            B．可以控制反应的发生与停止 ②选用甲装置还可以进行的实验是 。 A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气       B．氯酸钾固体制氧气 C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气               D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 【答案】(1) (2)C (3) 把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则瓶中充满了氧气 将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳 (4)DG/GD (5) B A 【详解】（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； （2）实验室制取CO2，在常温下用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，为了方便添加稀盐酸，需要添加长颈漏斗，则选择装置C来制取； （3）氧气具有助燃性，用装置F收集氧气时的验满方法是：把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则瓶中充满了氧气； 实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，检验二氧化碳的方法：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳； （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取氮气时，反应条件需要加热，因此发生装置应选择D；收集纯净的N2应用排水法收集；故选DG； （5）①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，所以可用片状的鸡蛋壳食醋反应来制取二氧化碳，比较甲、乙装置，甲装置，可知二者的区别在于甲中矿泉水瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体，固液接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，反应停止，所以装置的优点是：可以控制反应的发生与停止，故选B； ②甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，考虑反应条件，BD需要加热，所以不可行，考虑反应物质形状，C粉末装的锌放入矿泉水瓶会漏出，不可行，故选用甲装置可以进行的实验是：块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气，故选A。 12．（23-24八年级下·山东烟台·期中）气体制取是重要的化学实验，某化学小组对CO2的制取展开了项目学习。 (1)选用药品 ①要制取CO2，小组同学应从如图所示药品中选择 和 ，写出同学们选择的药品制取二氧化碳的化学方程式： 。 ②小组同学选择以上药品来制取二氧化碳的理由是 (填字母代号)。 A．可选用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳，成本低廉，反应原理简单 B．可选用稀盐酸与石灰石反应，因为反应速率适中，条件要求不高气体产物较纯净，易于收集 ③三名同学选择了3种方案(如表)制CO2。 编号 药品 A 块状石灰石、10%稀硫酸 B 块状石灰石、7%稀盐酸 C 粉状石灰石、7%稀盐酸 他们各自取了等质量的同种石灰石加入足量酸中，产生CO2的体积随时间变化曲线如图1所示： 则方案A对应的曲线应是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)。小组同学决定用B方案制备CO2气体，不用方案C制备CO2的原因是 。 (2)选择发生和收集装置 ①请补充图2中下列仪器的名称：a：集气瓶d： ，h： 。 ②实验室利用图2中仪器制取CO2，你选用的仪器除了a和h，还需要 (填序号)。 ③已知：CO2在不同溶剂中的溶解能力 物质种类 水 酒精 饱和NaHCO3溶液 每毫升液体中溶解CO2的体积 1mL 3.6mL 几乎不溶 利用图3装置收集一瓶纯净的CO2，集气瓶中的液体应选择 (请从水、酒精、饱和NaHCO3溶液中选择)，收集CO2气体时气体从 (填“a”或“b”)口通入。 【答案】(1) 盐酸（或石灰石） 石灰石（或盐酸） B 丙 粉状大理石与稀盐酸接触面积大，反应速率太快 (2) 酒精灯 分液漏斗 bg 饱和NaHCO3溶液 b 【详解】（1）①实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，稀盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。答案为：盐酸（或石灰石）；石灰石（或盐酸）；。 ②A、木炭和氧气能生成二氧化碳，但二氧化碳与氧气不易分离，也不易收集，故A不符合题意； B、稀盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，反应速率适中，条件要求不高气体产物较纯净，易于收集，故B符合题意。 故选B。 ③石灰石中的碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面阻止反应进一步进行，所以表中方案A对应图1中的曲线是丙，故填：丙； 块状石灰石与稀盐酸制取二氧化碳时，反应速率适中，粉状石灰石与稀盐酸接触面积大，反应速率太快，不易控制，故填：粉状大理石与稀盐酸接触面积大，反应速率太快。 （2）①图2中下列仪器的名称，d是酒精灯，h是分液漏斗，故填：酒精灯；分液漏斗。 ②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选用固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，则选用仪器ahbg，故填：bg。 ③由表中数据知，二氧化碳在酒精中的溶解度较大，在水中的溶解度较小，在饱和NaHCO3溶液中几乎不溶解二氧化碳，则集气瓶中的液体应选择饱和NaHCO3溶液，故填：饱和NaHCO3溶液。 利用图3装置收集一瓶纯净的二氧化碳时，气体从b端通入，瓶内液体从a端排出，故填：b。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题2 常见的物质 专题3空气、氧气、二氧化碳 课题3 氧气和二氧化碳的制备（3课时） 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1．通过实验探究，初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法； 2．对比氧气和二氧化碳的制法，了解实验室制取气体的一般思路和方法。 一、实验室制取二氧化碳 1.药品的选择： 在实验室里，通常用稀盐酸和石灰石（或大理石，主要成分是CaCO3）来反应制取二氧化碳。 ①不能用浓盐酸，因为浓盐酸有挥发性，会使收集的二氧化碳混有氯化氢气体而不纯。 ②不能用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石） 的表面，阻碍反应的进行，会使反应停止。 ③不能用碳酸钙（或碳酸钠等），因为它们与盐酸的反应反应速率太快，不易控制。 2.反应原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2  3.制取装置: （1）向图2锥形瓶中加入的盐酸时，盐酸的量要漫过长颈漏斗的下端，防止气体从长颈漏斗逸出。 （2）图2使用分液漏斗的优点是控制反应速率。 4.实验步骤:仪器连接→检查气密性→装入大理石→加入稀盐酸→收集气体 5.气体检验:将待测气体通入　澄清石灰水　中,若　石灰水变浑浊　,则证明该气体是CO2。  6.气体收集:CO2气体只能用　向上排空气法　收集,是因为二氧化碳能溶于水且密度比空气大。收集气体时的导管要伸入集气瓶的底部，便于排尽集气瓶中的空气。 7.气体验满:将燃着的木条放在　集气瓶口　,若　木条熄灭　,则证明已满。 二、实验室制取气体的一般思路和方法 1.实验室制取气体时需要确定反应原理、选择发生装置和收集装置。 (1)发生装置选择 依据：反应物的状态和反应条件（是否加热） 固固加热型 固液常温型 （2）收集装置选择 选择依据：气体的溶解性；气体的密度 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 适合于气体溶解度小 不与水反应的气体 适合于密度比空气大 不与空气反应的气体 适合于密度比空气小 不与空气反应的气体 2.氢气是一种密度小于空气、难溶于水的气体，在实验室里将锌粒放入稀硫酸溶液中，即可产生氢气。请设计制取氢气的实验装置。 (1)分析： 制取气体的装置包括发生装置和收集装置。依据反应物状态和反应条件可以确定反应的发生装置，根据气体的密度与空气密度的相对大小、气体在水中的溶解性等可确定收集装置。 (2)制取氢气的反应物中，锌粒是固体，稀硫酸是液体，反应不需要加热。因此，发生装置与实验室制取二氧化碳的发生装置相似；氢气的密度小于空气且难溶于水，可以用向下排空气法或排水法收集。 + 1．下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是               A．制的药品 B．发生装置 C．收集方法 D．检验 A．A B．B C．C D．D 2．根据如图回答下列问题： (1)图B中标有序号①的仪器名称是 ，B装置的优点是 。 (2)组装好气体发生装置后，先应该 然后再添加药品。 (3)欲收集密度比空气大的气体，应该选择的装置是 （填序号） (4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的文字反应表达式是 。 3．实验题： (1)写出图中A装置的作用 。 (2)制取二氧化碳，需要那个装置？写出序号： 。 (3)D装置的作用是： 。 (4)使用B仪器制取气体时，为什么不把导管插入到最低部 。 4．实验室制取气体，有如图1所示的仪器可供选用：    （1）为了制取较大量的二氧化碳并便于多次添加稀盐酸，从上述所给仪器中选择合适的仪器，组装一套制取二氧化碳的装置，需要用到的仪器是 （填字母代号）。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。 （3）图2是用棒棒冰软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止，若用该装置制取二氧化碳气体，药品加入完毕后，欲产生二氧化碳接下来的操作是 。 ►问题一 实验室制备二氧化碳 【典例1-1】（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图仪器，请回答以下问题：    (1)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 (2)实验室在制备二氧化碳时，发生装置一定不会用到上述仪器中的 （填仪器名称）。 (3)若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，应选用 （选填编号）。 (4)可采用 法收集二氧化碳。 (5)实验室制取二氧化碳的步骤：①检查装置气密性；②按要求连接好仪器；③装入药品；④收集气体。正确的操作顺序是 。 A．③①②④ B．②①③④ C．③②①④ 【解题必备】 【变式1-1】[药品的选择]在实验室里制取二氧化碳气体，可选择的药品是 A．碳酸钠粉末与浓盐酸 B．块状石灰石与稀硫酸 C．石灰石粉末与稀硫酸 D．块状大理石和稀盐酸 【变式1-2】[实验操作]下列制取、收集、验满、检验的装置和原理能达到实验目的的是 A． B． C． D． 【变式1-3】[操作步骤]（23-24八年级下·黑龙江绥化·期中）实验室制取二氧化碳有以下步骤：①检查装置的气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③收集气体④向反应器中加入石灰石。其中正确的操作顺序是 A．①③②④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③ 【变式1-4】（2023·湖南岳阳·中考真题）某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。 (1)【实验原理】 （用化学方程式表示）。 (2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的 （填字母）。    (3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法： 。 (4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有： （写一条即可）。 ►问题二 实验室制取气体的一般思路和方法 【典例2-1】（2023·江苏南京·二模）研究气体的制备及相关气体的性质。    (1)实验室里制取气体的一般思路和方法： ①选择适当的反应，包括 。 ②选择合适的 。 ③验证所制得的气体。 (2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。装置A有一处明显的错误是 。 (3)若改用装置B制取氧气，反应的化学方程式为 。若将装置B中长颈漏斗更换成注射器，则该装置不仅便于添加液体药品，还具有的优点是 。 (4)收集氧气可选择装置E，原因是 。收集CO2可选择装置 （选填“C”或“D”），做出该选择的主要判断依据是 。 (5)请设计实验验证集气瓶中收集到的气体是二氧化碳，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 。 。 集气瓶中收集到的气体是二氧化碳 【解题必备】 【变式2-1】通过学习实验室制氧气和二氧化碳，可以总结出制取气体的一般思路和方法。在确定气体的实验室制法时，下列因素不需要考虑的是 A．反应所需的药品及反应条件 B．气体的收集和放置方法 C．整个反应体系是否安全、环保 D．气体的颜色 【变式2-2】初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。请结合下列实验装置图回答问题： （1）写出图中①仪器的名称： 。 （2）实验室制取CO2，通常选择的发生装置为 （填字母），反应的化学方程式为 ，通常选择 （填试剂名称）来检验CO2气体。 （3）制取气体的过程包括：a．选择制取装置；b．验证所得气体；c．明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为 （填“甲”或“乙”或“丙”）。 甲a→b→c         乙b→a→c       丙c→a→b 1．（23-24九年级上·河北保定·期中）下列关于实验室制取二氧化碳的相关说法不正确的是 A．药品为大理石和稀盐酸 B．可用燃着的木条检验二氧化碳 C．实验前应先检查装置气密性 D．加药品时，先加入大理石，后加入稀盐酸 2．（23-24九年级上·河北邢台·期中）实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是       A．检查气密性 B．制气 C．收集 D．验满 A．A B．B C．C D．D 3．以下是固体和液体反应的装置，其中能自主控制反应的发生和停止的是 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．化学兴趣小组的同学走进实验室制备并收集二氧化碳。同学们按下表进行实验，取等质量的大理石分别加入两种不同的酸中(杂质不与酸反应)进行三次实验，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10% H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7%    HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%    HCl溶液    (1)图中丙曲线对应实验 (选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 (2)小组的同学讨论确定用图中乙曲线对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的符号表达式是 ； (3)不用图中甲曲线对应的药品，理由是 。 (4)空气中二氧化碳含量升高，容易导致的气候问题是 。 5．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）兴趣小组用下图所示仪器与装置进行二氧化碳的制取和性质实验：    (1)实验室制取二氧化碳的符号表达式是 。组装连续产生较多气体的发生装置需选择的仪器为 (填标号，下同)，收集二氧化碳气体应选择的装置为 ，检验二氧化碳收集满的方法是 。 (2)如图试管②的现象为 。你认为 (填“有”或“没有”)必要进行试管①的对比实验。    (3)实验室用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物制取氨气，若收集氨气用装置G，据此推测其具有的性质是 。 6．（23-24九年级上·贵州贵阳·期中）用下列装置进行实验室制取二氧化碳。 (1)实验室制取二氧化碳的符号表达式是 ,收集二氧化碳应选用 法。 (2)若用装置C收集并测量生成的气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 。 (3)用装置B作为实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置在操作上的优点是 (填字母,下同); 装置B中多孔隔板的作用是 。 a.承载大理石 b.吸附 c.控制反应开始与结束 d.促进液体流动 (4)收集好一定量二氧化碳后,夹紧止水夹,固液没有分离,其原因可能是 (答一点即可)。 7．（23-24九年级上·湖南郴州·期中）下图是实验室常用的气体制备装置。请回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称① 。 (2)在实验室中可以利用装置B和C的组合来制取并收集氧气，若用该方法收集到的O2不纯，可能的原因是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。若用装置E代替装置A制取二氧化碳的优点是 。 (4)若采用装置D检验所收集到的气体为CO2，可在瓶中盛放澄清石灰水，气体从 (填“a”或“b”)端通入。 (5)甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烧，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出，在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷。 若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷 气体，发生与收集组合最好选择 装置(填序号)，收集好气体后，集气瓶要 (填“正”或 “倒”)放在实验台上。 8．（23-24九年级上·山西临汾·期中）同学们在化学实验课上完成了二氧化碳的实验室制取与性质实验请你与他们一起完成以下实验报告： 实验活动：二氧化碳的实验室制取与性质 【实验目的】(1)练习实验室里制取二氧化碳。(2)加深对二氧化碳性质的认识。 【实验原理】 (1)制取二氧化碳的化学方程式为 。 【实验用品】石灰石稀盐酸、紫色石蕊溶液及以下装置。(其余用品自选) 【实验步骤】 (2)制取二氧化碳 ①选择上述实验装置中的 (填字母序号)进行组装，并检查 。 ②向锥形瓶中加入适量石灰石，旋紧双孔橡胶塞，加入稀盐酸。 ③收集气体。验满的方法是 。 (3)验证二氧化碳的性质 欲验证二氧化碳的一个化学性质，可进行的操作是 。 【问题与交流】 (4)为保证实验的安全，注意事项是什么?请列举一项 。 9．（22-23九年级上·福建泉州·期中）根据如图回答问题。 (1)写出仪器名称：a ，b 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，选择的发生装置是 （填序号），发生反应的文字（或符号）表达式为 ，若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 。 (3)测定生成二氧化碳的体积可以选用F装置，瓶中植物油的作用是 。若测定出来的气体体积明显小于理论值可能的原因有 。 A．反应一开始产生气体就通入F中 B．等气体平稳产生时才通入F中 C．装置漏气 D．收集气体前F装置中植物油上方原本有空气 10．（22-23九年级上·福建泉州·期中）某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下探究。 (1)实验室制取二氧化碳 ①写出仪器A的用途 ，仪器C的名称 。 ②实验室常用块状石灰石和 （填药品名称）制取二氧化碳，不用粉末状固体的原因是 ，写出上述反应的符号表达式 。 ③发生装置若要能达到“随开随用，随关随停”，应选用的仪器有 （选填图2标号）。 ④利用图3所示装置收集二氧化碳。检验二氧化碳已集满的实验操作及现象为 (2)某兴趣小组用如图4所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气密度小于空气的密度），操作为： ①从c端通入二氧化碳 ②从d端通入氮气 ③从分液漏斗中滴加适量水 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 上述实验操作顺序最合理的是______（填标号）。 A．④③①②③ B．②④③①② C．④①②③① 11．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。 (1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有 （填序号）。 A．反应物的状态 B．气体的密度 C．反应的条件 D．气体的溶解性 (2)某实验室的仪器柜里有如下仪器： 仪器①的名称是 ，实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，需要选择的仪器是 （填序号）。 (3)老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最适合利用碳酸钠粉末与稀盐酸制二氧化碳的一套装置是_________。（填序号） A． B． C． D． 12．现提供制取气体的发生装置和收集装置如下图： (1)仪器a的名称是 ； (2)实验室制取CO2的原理： (用化学方程式表示)； (3)与装置C相比，装置B中使用长颈漏斗的优点是 ； (4)若在实验室用装置A、E组合制取某种气体，应满足的条件有下列中的 。 ①反应物中有液体  ②反应在加热条件下进行  ③制得的气体密度比空气大  ④制得的气体密度比空气小 ⑤制得的气体易溶于水  ⑥制得的气体难(不易)溶于水 13．天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷（化学式为CH4），现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究。查阅资料得知：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和氢氧化钠两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。 请回答相关问题： (1)上图中仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 。 (2)实验室用B装置制取氧气，发生反应的符号表达式是 。 (3)A-E中，可用于制取并收集甲烷的装置为 （填字母）。 (4)用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置H中进行燃烧实验。可用水将G中气体压出，通H中，则水应从 端（选填“m”或“n”）注入。 (5)点燃后，干冷烧杯内壁看到的现象是 ，同时还生成二氧化碳气体，试写出甲烷燃烧的符号表达式 。 (6)利用装置C制取二氧化碳的优点是 ，反应的符号表达式为 ，可利用D装置收集二氧化碳的理由是 。 1．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是 A． B． C． D． 2．下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是    A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水 D．丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 3．（22-23九年级上·江苏南京·期末）兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二、下列说法不正确的是 A．ab段试管中液面逐渐下降 B．bc段石灰石与盐酸脱离接触 C．a点的对应操作是关闭弹簧夹 D．c点时溶液中溶质一定只有CaCl2 4．（22-23八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）实验室有下列仪器和氯酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液四种药品及木块、火柴、棉花、升降台等实验用品。据此回答下列问题。 (1)利用上述药品能制得的气体是 ，制取该气体所需要的仪器有 (填序号)，发生反应的化学方程式为 ，检验集气瓶中该气体是否集满的操作为 。 (2)实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证制得的气体；c.明确反应原理，这三个过程合理的顺序为 (填字母)。 (3)J装置可用来测量生成的该气体的体积，做法是将制得的该气体从J装置的a口通入，由于J中集气瓶内气体压强 ， 外界大气压，在压强差的作用下，使J中集气瓶内的水流入量筒内，流入量筒内的水的体积就是所测气体的体积，在集气瓶内水面上放一层植物油的目的是 。 5．（23-24九年级上·福建泉州·期中）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称① ，② ，③ 。 (2)请指出装置B中存在的一处错误： 。 (3)实验室利用大理石与稀盐酸制备二氧化碳：若选用C做发生装置，你认为选用装置C的主要优点是 。请写出反应的化学方程式 。 (4)制取氧气时，若使用装置E用排水法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入，若使用装置E用排空气法收集氧气，则验满具体操作为： 。 (5)甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得，则实验室制取甲烷应选用的发生装置是 （填序号）。 6．（2023·山东青岛·一模）化学是一门以实验为基础的科学。 (1)气体的制备 ①写出仪器X的名称 。 ②实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置为 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。 ③实验室常用加热无水醋酸钠固体的方法来制取甲烷，已知甲烷气体的密度比空气小，且难溶于水，则制取并收集甲烷可以选用的装置组合为 (填字母序号)。 (2)气体的净化 实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量的氯化氢和水蒸气，为了得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序正确的是___________(填字母序号)。 A．a→b→c→d B．b→a→d→c C．c→d→a→b D．d→c→b→a (3)物质组成的探究 某同学用收集的干燥的氧气，探究蜡烛的组成中是否含有碳、氢元素。实验装置如图所示。 ①用集气瓶收集干燥的氧气，应选用 (填“向上排空气法”、“向下排空气法”或“排水法”)。 ②将蜡烛点燃，伸入集满氧气的集气瓶中，盖上玻璃片。一段时间后取出蜡烛，观察到烧杯内壁有水雾，得到的结论是：蜡烛中含有 元素。为继续探究蜡烛的组成中是否含有碳元素，你补充的实验操作为 。 7．（22-23九年级下·江苏连云港·期中）下列是初中化学常见仪器和装置，请回答相关问题。    (1)仪器X的名称是 ，X在此装置中作用是 。 (2)制取CO2可选择发生装置 ，其反应原理用化学方程式表示为 ，收集CO2选择D装置而不用C装置是因为 。 (3)实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式 。 (4)实验中，制得的CO2气体中往混有HCl、H2S（硫化氢）等气体，为获取纯净、干燥的CO2气体，需对产生气体进行除杂，实验装置如图：    思考：甲和丙中各盛放何种试剂？ 查阅资料：H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应；CO2中的HCl气体可用饱和的NaHCO3溶液除去。 则装置甲和丙中分别所选所选试剂为 和 。（填字母） A．CuSO4溶液    B．石灰水    C．浓硫酸    D．氢氧化钠溶液 8．（22-23九年级下·甘肃武威·期中）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：    (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是 (填序号，下同)，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较纯净的氧气应选用装置 。 (3)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有 性，制取二氧化碳的化学方程式是 。不用D装置收集二氧化碳的原因是 ，若用F装置来干燥二氧化碳，瓶内应装的液体试剂是 (填名称)，气体应从 (填“a”或“b”)口进入。 9．（22-23八年级下·山东烟台·期中）某兴趣小组的同学利用下列装置进行二氧化碳的制备与性质实验，请回答： (1)仪器①的名称 ；实验室可用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 ，选择的发生装置为 （从A、B中选择），小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成CO2的气体发生装置（如图C），该发生装置的优点有： ，若采用E装置收集CO2，则气体从 端进入。 (2)已知：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气，则制取氨气的发生装置为 （从A、B中选择）收集满氨气的集气瓶要 （填“正”或“倒”）放在桌面上。 (3)若要证明b处二氧化碳与水发生反应后生成新物质使紫色石蕊溶液变红，可在a处放置 做对照实验，b处发生的反应方程式为 ，c处的现象为 ，实验过程中观察到烧杯内蜡烛自下而上依次熄灭，由此推断二氧化碳具有的性质有 。 10．（2023·福建·模拟预测）实验室的一些装置示意图如下。      (1)图C中仪器①的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。若用装置B收集二氧化碳，气体应从 端(填“a”或“b”)通入。 (3)用装置A和装置C组合制取并测量产生的二氧化碳的体积，植物油的作用是 。 (4)利用装置D对燃烧条件进行探究。实验时先通入氮气，排出装置内的空气后，再将装置D下方浸泡在80℃的热水中，红磷、白磷均不燃烧(白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)。 ①将过氧化氢溶液缓慢推入装置，c处看到的现象是 ，该反应的化学方程式为 ；观察到e处白磷燃烧而d处红磷不燃烧，说明燃烧需要具备的条件是 。 ②若想让e处燃着的白磷停止燃烧，可使用的方法是 。 11．（22-23九年级上·河北秦皇岛·期中）实验室部分装置如图 1 所示，请回答下列问题。 (1)实验室制取 CO2，发生反应的化学方程式为 。 (2)若要制备几瓶 CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择 （填字母）。 (3)用装置 F 收集氧气时，验满的方法是 。检验二氧化碳的方法是 （用方程式表示）。 (4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的 N2时，应选择的装置组合是 （填字母）。 (5)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图 2 所示甲、乙气体发生装置。 ①比较甲，乙装置，甲装置的优点是 （填字母，下同）。 A．反应过程中可以添加固体药品            B．可以控制反应的发生与停止 ②选用甲装置还可以进行的实验是 。 A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气       B．氯酸钾固体制氧气 C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气               D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 12．（23-24八年级下·山东烟台·期中）气体制取是重要的化学实验，某化学小组对CO2的制取展开了项目学习。 (1)选用药品 ①要制取CO2，小组同学应从如图所示药品中选择 和 ，写出同学们选择的药品制取二氧化碳的化学方程式： 。 ②小组同学选择以上药品来制取二氧化碳的理由是 (填字母代号)。 A．可选用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳，成本低廉，反应原理简单 B．可选用稀盐酸与石灰石反应，因为反应速率适中，条件要求不高气体产物较纯净，易于收集 ③三名同学选择了3种方案(如表)制CO2。 编号 药品 A 块状石灰石、10%稀硫酸 B 块状石灰石、7%稀盐酸 C 粉状石灰石、7%稀盐酸 他们各自取了等质量的同种石灰石加入足量酸中，产生CO2的体积随时间变化曲线如图1所示： 则方案A对应的曲线应是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)。小组同学决定用B方案制备CO2气体，不用方案C制备CO2的原因是 。 (2)选择发生和收集装置 ①请补充图2中下列仪器的名称：a：集气瓶d： ，h： 。 ②实验室利用图2中仪器制取CO2，你选用的仪器除了a和h，还需要 (填序号)。 ③已知：CO2在不同溶剂中的溶解能力 物质种类 水 酒精 饱和NaHCO3溶液 每毫升液体中溶解CO2的体积 1mL 3.6mL 几乎不溶 利用图3装置收集一瓶纯净的CO2，集气瓶中的液体应选择 (请从水、酒精、饱和NaHCO3溶液中选择)，收集CO2气体时气体从 (填“a”或“b”)口通入。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$