内容正文:
第二十四章 圆
24.2.2.1 直线和圆的位置关系
学习目标:1.了解直线和圆的位置关系.
2.了解直线与圆的不同位置关系时的有关概念.
3.理解直线和圆的三种位置关系时圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的
数量关系.
4.会运用直线和圆的三种位置关系的性质与判定进行有关计算.
要点探究
探究点1:用定义判断直线与圆的位置关系
问题2 请同学在纸上画一条直线l,把圆块的边缘看作圆,在纸上移动圆块,你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?
要点归纳:如图1,直线和圆 公共点,我们说直线l与圆 ;
如图2,直线和圆 公共点,我们说直线l与圆 ,直线l叫做圆的 ,这个点叫做 ;
如图3,直线和圆 公共点,我们说直线l与圆 ,直线l叫做圆的 .
探究点2:用数量关系判断直线与圆的位置关系
要点归纳:设圆心O到直线的距离为d,圆O的半径为r,则有:
直线与圆相交 ;
直线与圆相切 ;
直线与圆相离 ;
练一练
1.已知圆的半径为6cm,设直线和圆心的距离为d :
(1)若d=4cm,则直线与圆 ,直线与圆有 个公共点.
(2)若d=6cm,则直线与圆 ,直线与圆有 个公共点.
(3)若d=8cm,则直线与圆 ,直线与圆有 个公共点.
2.已知⊙O的半径为5cm,圆心O与直线AB的距离为d,根据条件填写d的范围:
(1)若AB和⊙O相离,则 ;
(2)若AB和⊙O相切,则 ;
(3)若AB和⊙O相交,则 .
典例精析
例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系?为什么?
(1) r=2cm;(2) r=2.4cm; (3) r=3cm.
【变式题1】Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心画圆,当半径r为何值时,圆C与直线AB没有公共点?
【变式题2】Rt△ABC中,∠C=90,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心画圆,当半径r为何值时,圆C与线段AB有一个公共点?当半径r为何值时,圆C与线段AB有两个公共点?
课堂小结
直线与圆的位置关系
定义
相离:直线和圆 公共点,我们说直线l与圆 ;
相切:直线和圆 公共点,我们说直线l与圆 ,直线l叫做圆的 ,这个点叫做 ;
相交:直线和圆 公共点,我们说直线l与圆 ,直线l叫做圆的 .
性质
公共点的个数:相离 个;相切 个;相交 个.
d与r的关系:相离d r;相切d r;相交d r.
判定
定义法: 个公共点相离; 个公共点相切; 个公共点相交.
性质法:d r时相离;d r时相切;d r时相交.
课堂检测:
1.直线和圆相交,圆的半径为r,且圆心到直线的距离为5,则有( )
A. r < 5 B. r > 5 C. r = 5 D. r≥ 5
2.☉O的最大弦长为8,若圆心O到直线l的距离为d=5,则直线l与☉O( )
A. 相交 B.相切 C. 相离 D.以上三种情况都有可能
3.☉O的半径为5,直线l上的一点到圆心O的距离是5,则直线l与☉O的位置关系是( )
A. 相交或相切 B. 相交或相离
C. 相切或相离 D. 上三种情况都有可能
4.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,⊙O是以AB为直径的圆,则:
(1)直线DC与⊙O的位置关系是________;
(2)点D与⊙O的位置关系是______________.
5.在平面直角坐标系中,圆心O的坐标为(-3,4),以半径r在坐标平面内作圆,
(1)当r________时,⊙O与坐标轴有1个公共点;
(2)当r满足_________时,⊙O与坐标轴有2个公共点;
(3)当r_________时,⊙O与坐标轴有3个公共点;
(4)当r__________时,⊙O与坐标轴有4个公共点.
6.已知⊙O的半径是一元二次方程x2-3x-4=0的一个根,圆心O到直线l的距离d=3.
(1)求⊙O的半径;
(2)判断直线l与⊙O的位置关系,并说明理由.
7.设⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离OP=m,且m使得关于x的方程2x2−2x+m−1=0有实数根,试判断直线l与⊙O的位置关系.
8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6 cm,
BC=8 cm,以点C为圆心,r为半径作圆.
(1)若⊙C与直线AB相切,求r;
(2)若⊙C与线段AB有交点,则r的取值范围为__________.
9.已知☉O的半径r=7cm,直线l1 // l2,且l1与☉O相切,圆心O到l2的距离为9cm.求l1与l2的距离.
10.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=30°,半径为1 cm的⊙P的圆心在射线OA上,开始时,PO=6 cm,如果⊙P以1 cm/s的速度由A向B的方向移动,那么当⊙P的运动时间t(s)满足什么条件时,⊙P与直线CD相切?
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