第4章 人与环境【速记清单】-2024-2025学年高二生物单元速记·巧练（人教版2019选择性必修2）

第4章 人与环境 第一节 人类活动对环境的影响 考点1：人口增长与生态足迹 1.生态足迹概念及换算 （1）概念：生态足迹又叫生态占用。是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的 和 的土地及水域的面积。 （2）换算 2.生态足迹示意图 3. 特点 （1）生态足迹的值越大，代表人类所需的资源 ，对生态和环境的影响就 。因此，为了减小生态压力，应 生态足迹的值。 （2）生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。例如：步行与开车出行 吃牛肉与食用蔬菜 （牛所处的营养级比蔬菜高,牛生存所需的资源占有一定的草地面积，吸收牛生命活动产生的CO2也占有一定的森林、草地或农业面积，所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。） 考点2：关注全球性生态环境问题 1.全球气候变化 （1）成因：煤、石油和天然气的大量燃烧、水泥的生产导致大气中CO2的浓度升高。 （2）危害：温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化，海平面上升。 （3）防治措施： 。 2.水资源短缺 （1）形成原因：可利用的淡水资源少，人口剧增和人类活动加剧了水资源污染。 （2）危害：生物的生存受到影响。 （3）防治措施： 。 3.臭氧层破坏 （1）成因：氟氯烃、哈龙等化合物的使用。 （2）危害：臭氧层变薄，到达地面的紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害。 （3）防治措施： 。 4.土地荒漠化 （1）成因：植被的破坏（草原开垦，过度放牧）。 （2）危害：干旱区、半干旱区等地区的土地退化（土地荒漠化），气候恶化，沙尘暴肆虐。 （3）防治措施： 。 5.生物多样性丧失 （1）成因：生物的生存环境被破坏。 （2）危害：生物多样性急剧下降。 （3）防治措施： 。 6.环境污染 （1）成因：排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。 （2）危害：导致雾霾、酸雨、水体富营养化等频发。 （3）防治措施： 。 7.影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响人类的生存和可持续发展。 8.应对措施：我们应正确处理环境保护与经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。 第二节 生物多样性及其保护 考点1：生物多样性的概述 1.概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2.层次 （1） ：地球上所有生物携带的遗传信息的总和。 （2） ：自然界中每个物种都具有独特性。 （3） ：地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 考点2：生物多样性的价值 1. （1）类型： ①有食用、药用和工业原料等实用意义的价值。 ②有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 （2）意义：为人类提供食物、药物、工农业生产原料等。合理地利用生物多样性，可以加快人类生活水平的进步，改善人类的健康状况。 2.间接价值：间接价值>直接价值 （1） ： ①植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能。 ②森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地具有蓄洪防旱、净化水质、调节气候的作用。 （2） 。 3.潜在价值： 。 考点3：生物多样性丧失的原因 1. ：主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 2. ：包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 3. 。 4.农业和林业品种的单一化：导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 5. ：导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 考点4：保护生物多样性的措施 1. （1）概念: 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 （2）意义: 这是对生物多样性最有效的保护。 2. （1）概念: 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如: 建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 （2）意义: 这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 3.利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 （1）如建立 。 （2）我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。 4.其他措施： 加强立法、执法、宣传教育。做好生态系统管理，深入保育研究。 5.关键：处理好人与自然的相互关系。 当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。 6.原则：反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，但并不意味着禁止开发和利用大自然，合理利用是最好的保护。 第三节 生态工程 考点1：生态工程 1.概念:是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。 2.目的:遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到 和 的同步发展。 3.特点:与传统的工程相比,生态工程是一类 、 、 工程体系。 考点2：生态工程所遵循的基本原理 生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着 、 、 、 等生态学基本原理。 1.自生 (1)理论基础:系统中的生物组分通过各种相互作用(特别是种间关系)而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。 (2)意义:①生物多样性程度高可提高系统的自我调节能力和抵抗力稳定性,有利于维持系统较高的生产力和系统自生能力; ②合理选择生物组分,有利于改善和优化系统的结构、改善系统的功能。 (3)措施:①有效选择生物组分并合理布设; ②考虑各生物组分之间的生态位差异,以及它们之间的种间关系,通过合理的人工设计,使这些物种形成互利共存的关系; ③尽量提高生物多样性程度,提高生态系统的自我调节能力; ④创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的环境条件。 (4)实例:在湿地修复过程中,选择污染物净化能力较强的多种水生植物;通过移除湖泊、河流中富营养化沉积物和有毒物质,减少水体污染物,增加水体溶氧量,改善水生生物的生境。 2.协调 (1)理论基础:生物与环境、生物与生物之间的协调与适应。 (2)意义:生物适应环境、生物数量不超过环境承载力(环境容纳量),可避免系统的失衡和破坏。 (3)措施:①根据环境条件选择有较高生态适应性的生物组分;②根据环境承载力,确定各组分的投入量。 (4)实例:西北地区降水少,却曾被硬性规定种植乔木类的杨树,出现“灰色长城”现象;太湖富营养化问题、过度放牧。 3.循环 (1)理论基础:物质循环。 (2)意义:①减少废物产生,避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响; ②保证主要物质或元素具有较高的转化率。 (3)措施:通过系统设计实现不断循环,使一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用。 (4)实例:无废弃物农业。 4.整体 (1)理论基础: ①协同进化使自然生态系统中的各种成分形成一个有机整体; ②人类处于社会—经济—自然复合而成的系统中,要统一协调各种关系。 (2) 意义: ①改变优化结构,改善系统功能; ②统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定。 (3) 措施: ①遵从自然生态系统的规律,各组分之间比例要适当,不同组分之间的构成要有序; ②统一协调当前与长远、局部与整体、开发建设与环境保护之间的关系。 (4)实例:林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题。 疑难点1:外来物种入侵 1.概念：某物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。它有两层意 思，第一，物种必须是外来、非本土的；第二，该外来物种能在当地的自然或人工生态系统中定居、自行繁殖和扩散，最终明显影响当地生态环境，损害当地生物多样性。 2.危害：破坏原生态系统的稳定性或生态平衡；使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，引发生态危机。 3.侵入物种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入物种由于缺少天敌的控制，一旦侵入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内种群数量呈现“J”形增长。 人类活动对生态环境的影响 该考点主要内容包括人口增长与生态足迹、全球性生态环境问题及应对措施;考题常以人类面临的生态问题、生态环境的修复治理的实例为背景进行考查。 生物多样性及其保护 该考点主要内容包括生物多样性的概念及层次、生物多样性的3种价值、生物多样性丧失的原因及保护措施,常以物种入侵、濒危物种保护等为背景,考查考生对生物多样性的理解与运用。 生态工程 该考点主要内容包括生态工程的优点、所遵循的基本原理、生态工程的发展前景及实例;考生需熟知常见的生态工程实例,如稻—蟹共作、无废弃物农业等。 【真题在再现】 一、单选题 1．（2024·海南·高考真题）发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述，错误的是（    ） A．该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新 B．可保持土壤肥力，改善土壤结构 C．可减少化肥使用和水体富营养化 D．既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素 2．（2024·贵州·高考真题）孑遗植物桫（suō）椤，在贵州数量多、分布面积大。调查发现，常有害虫啃食桫椤嫩叶，影响桫椤的生长、发育和繁殖。下列叙述正确的是（    ） A．桫椤的植株高度不属于生态位的研究范畴 B．建立孑遗植物桫椤的基因库属于易地保护 C．桫椤有观赏性属于生物多样性的潜在价值 D．能量从桫椤流向害虫的最大传递效率为20% 3．（2024·北京·高考真题）1961年到2007年间全球人类的生态足迹如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．1961年到2007年间人类的生态足迹从未明显下降过 B．2005年人类的生态足迹约为地球生态容量的1.4倍 C．绿色出行、节水节能等生活方式会增加生态足迹 D．人类命运共同体意识是引导人类利用科技缩小生态足迹的重要基础 4．（2024·北京·高考真题）朱鹮曾广泛分布于东亚，一度濒临灭绝。我国朱鹮的数量从1981年在陕西发现时的7只增加到如今的万只以上，其中北京动物园38岁的朱鹮“平平”及其27个子女对此有很大贡献。相关叙述错误的是（    ） A．北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群 B．朱鹮数量已达到原栖息地的环境容纳量 C．“平平”及其后代的成功繁育属于易地保护 D．对朱鹮的保护有利于提高生物多样性 5．（2024·湖南·高考真题）湿地是一种独特的生态系统，是绿水青山的重要组成部分。下列叙述错误的是（　　） A．在城市地区建设人工湿地可改善生态环境 B．移除湖泊中富营养化沉积物有利于生态系统的恢复 C．移栽适应当地环境的植物遵循了生态工程的协调原理 D．气温和害虫对湿地某植物种群的作用强度与该种群的密度有关 6．（2024·浙江·高考真题）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列叙述错误的是（    ） A．在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的就地保护 B．在培育转基因生物时需考虑对生物多样性的影响 C．酸雨、全球变暖等生态环境问题会威胁生物多样性 D．通过立法、宣传教育，让人们树立起保护生物多样性的意识 7．（2024·甘肃·高考真题）沙漠化防治一直是困扰人类的难题。为了固定流沙、保障包兰铁路的运行，我国人民探索出将麦草插入沙丘防止沙流动的“草方格”固沙技术。流沙固定后，“草方格”内原有沙生植物种子萌发、生长，群落逐渐形成，沙漠化得到治理。在“草方格”内种植沙生植物，可加速治沙进程。甘肃古浪八步沙林场等地利用该技术，成功阻挡了沙漠的侵袭，生态效益显著，成为沙漠化治理的典范。关于“草方格”技术，下列叙述错误的是（    ） A．采用“草方格”技术进行流沙固定、植被恢复遵循了生态工程的自生原理 B．在“草方格”内种植沙拐枣、梭梭等沙生植物遵循了生态工程的协调原理 C．在未经人工种植的“草方格”内，植物定植、群落形成过程属于初生演替 D．实施“草方格”生态工程促进了生态系统防风固沙、水土保持功能的实现 8．（2024·广东·高考真题）“碳汇渔业”，又称“不投饵渔业”，是指充分发挥生物碳汇功能，通过收获水产品直接或间接减少CO2的渔业生产活动，是我国实现“双碳”目标、践行“大食物观”的举措之一。下列生产活动属于“碳汇渔业”的是（    ） A．开发海洋牧场，发展深海渔业 B．建设大坝鱼道，保障鱼类洄游 C．控制无序捕捞，实施长江禁渔 D．增加饵料投放，提高渔业产量 9．（2024·湖北·高考真题）据报道，2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.3212hm2下降至0.2958hm2，5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，5年的下降率为2.37%。结合上述数据，下列叙述错误的是（    ） A．长江经济带这5年处于生态盈余的状态 B．长江经济带这5年的环境容纳量维持不变 C．长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低 D．农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力 10．（2024·湖北·高考真题）2021年3月，习近平总书记在考察武夷山国家公园时指出，建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的就是按照山水林田湖草是一个生命共同体的理念，保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性。根据以上精神，结合生物学知识，下列叙述错误的是（    ） A．在国家公园中引入外来物种，有可能导致生物多样性下降 B．建立动物园和植物园，能够更好地对濒危动植物进行就地保护 C．规范人类活动、修复受损生境，有利于自然生态系统的发育和稳定 D．在破碎化生境之间建立生态廊道，是恢复自然生态系统完整性的重要措施 11．（2024·吉林·高考真题）弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，进行高效的共生固氮，促进植物根系生长，增强其对旱、寒等逆境的适应性。下列叙述错误的是（    ） A．沙棘可作为西北干旱地区的修复树种 B．在矿区废弃地选择种植沙棘，未遵循生态工程的协调原理 C．二者共生改良土壤条件，可为其他树种的生长创造良好环境 D．研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用 12．（2024·吉林·高考真题）关于人类活动对生态环境的影响，下列叙述错误的是（    ） A．清洁能源的使用能够降低碳足迹 B．在近海中网箱养鱼不会影响海洋生态系统 C．全球性的生态环境问题往往与人类活动有关 D．水泥生产不是导致温室效应加剧的唯一原因 13．（2024·浙江·高考真题）白头叶猴是国家一级保护动物，通过多年努力，其数量明显增加。下列措施对于恢复白头叶猴数量最有效的是（    ） A．分析种间关系，迁出白头叶猴竞争者 B．通过监控技术，加强白头叶猴数量监测 C．建立自然保护区，保护白头叶猴栖息地 D．对当地民众加强宣传教育，树立保护意识 二、多选题 14．（2024·河北·高考真题）通过系统性生态治理，如清淤补水、种植水生植物和投放有益微生物等措施，白洋淀湿地生态环境明显改善。下列叙述正确的是（    ） A．清除淀区淤泥减少了系统中氮和磷的含量，可使水华发生概率降低 B．对白洋淀补水后，可大力引入外来物种以提高生物多样性 C．种植水生植物使淀区食物网复杂化后，生态系统抵抗力稳定性增强 D．水中投放能降解有机污染物的有益微生物可促进物质循环 三、非选择题 15．（2024·重庆·高考真题）热带雨林是陆地生态系统中生物多样性最丰富的森林类型之一。 (1)用于区别不同群落的重要特征是 。热带雨林独特的群落结构特征有 （答一点）。 (2)群落的丰富度可用样方法进行测定，取样面积要基本能够体现出群落中所有植物的种类（即最小取样面积）。热带雨林的最小取样面积应 （填“大于”“等于”或“小于”）北方针叶林。 (3)研究发现，热带雨林优势树种通过“同种负密度制约”促进物种共存，维持极高的生物多样性。 ①题图所示为优势树种的“同种负密度制约”现象，对产生这种现象的合理解释是 （填选项）。 a．母树附近光照不足，影响了幼苗存活 b．母树附近土壤中专一性致病菌更丰富，导致幼苗死亡率上升 c．母树附近其幼苗密度过高时，释放化学信息影响幼苗的存活率 d．母树附近捕食者对种子的选择性取食强度加大，降低了种子成为幼苗的概率 e．母树附近凋落叶阻止了幼苗对土壤中水分和养分的吸收，降低了幼苗的存活率 A．abd    B．ace    C．bcd    D．cde ②“同种负密度制约”维持热带雨林极高生物多样性的原因是 。 (4)热带雨林是“水库、粮库、钱库、碳库”，这一观点体现了生物多样性的 价值。 16．（2024·湖南·高考真题）土壤中的微生物数量与脲酶活性可反映土壤的肥力状况。为研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响，试验分组如下：不施肥（CK）、有机肥（M）、化肥（NP）、麦秸还田（S）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP），其中，NP中氮肥为尿素，麦秸未经处理直接还田，结果如图所示。回答下列问题：    (1)从生态系统组成成分分析，土壤中的微生物主要属于 ，施用的肥料属于 。M、NP和S三种施肥方式中，对土壤微生物数量影响最大的是 。 (2)研究还表明，与CK组相比，S组小麦产量差异不显著。据图a分析，其原因是 ；秸秆可用于生产畜禽饲料和食用菌，畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田，该利用方式能降低生态足迹的原因是 。 (3)下列说法错误的是 （填序号）。 ①合理施肥可以提高氮的循环效率 ②施肥可增加土壤微生物数量和脲酶活性 ③为提高土壤肥力，短期内施用有机肥比化肥更有效 ④施用有机肥时，松土可促进有氧呼吸 17．（2024·河北·高考真题）我国采取了多种措施对大熊猫实施保护，但在其栖息地一定范围内依旧存在人类活动的干扰。第四次全国大熊猫调查结果如图所示，大熊猫主要分布于六个山系，各山系的种群间存在地理隔离。 回答下列问题： (1)割竹挖笋和放牧使大熊猫食物资源减少，人和家畜属于影响大熊猫种群数量的 因素。采矿和旅游开发等使大熊猫栖息地的部分森林转化为裸岩或草地，生态系统中消费者获得的总能量 。森林面积减少，土壤保持和水源涵养等功能下降，这些功能属于生物多样性的 价值。 (2)调查结果表明，大熊猫种群数量与 和 呈正相关。天然林保护、退耕还林及自然保护区建设使大熊猫栖息地面积扩大，且 资源增多，提高了栖息地对大熊猫的环境容纳量。而旅游开发和路网扩张等使大熊猫栖息地丧失和 导致大熊猫被分为33个局域种群，种群增长受限。 (3)调查结果表明，岷山山系大熊猫栖息地面积和竹林面积最大，秦岭山系的秦岭箭竹等大熊猫主食竹资源最丰富，这些环境特征有利于提高种群的繁殖能力。据此分析，环境资源如何通过改变出生率和死亡率影响大熊猫种群密度： 。 (4)综合分析，除了就地保护，另提出2条保护大熊猫的措施： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4章 人与环境 第一节 人类活动对环境的影响 考点1：人口增长与生态足迹 1.生态足迹概念及换算 （1）概念：生态足迹又叫生态占用。是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 （2）换算 2.生态足迹示意图 3. 特点 （1）生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。因此，为了减小生态压力，应减小生态足迹的值。 （2）生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。例如：步行与开车出行 吃牛肉与食用蔬菜 （牛所处的营养级比蔬菜高,牛生存所需的资源占有一定的草地面积，吸收牛生命活动产生的CO2也占有一定的森林、草地或农业面积，所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。） 考点2：关注全球性生态环境问题 1.全球气候变化 （1）成因：煤、石油和天然气的大量燃烧、水泥的生产导致大气中CO2的浓度升高。 （2）危害：温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化，海平面上升。 （3）防治措施：植树种草，减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源。 2.水资源短缺 （1）形成原因：可利用的淡水资源少，人口剧增和人类活动加剧了水资源污染。 （2）危害：生物的生存受到影响。 （3）防治措施：节约用水，南水北调。 3.臭氧层破坏 （1）成因：氟氯烃、哈龙等化合物的使用。 （2）危害：臭氧层变薄，到达地面的紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害。 （3）防治措施：减少使用和排放氟氯烃、哈龙等化合物。 4.土地荒漠化 （1）成因：植被的破坏（草原开垦，过度放牧）。 （2）危害：干旱区、半干旱区等地区的土地退化（土地荒漠化），气候恶化，沙尘暴肆虐。 （3）防治措施：保护草地、植树造林。 5.生物多样性丧失 （1）成因：生物的生存环境被破坏。 （2）危害：生物多样性急剧下降。 （3）防治措施：就地保护、易地保护。 6.环境污染 （1）成因：排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。 （2）危害：导致雾霾、酸雨、水体富营养化等频发。 （3）防治措施：减少污染物排放，对污染物进行无害化处理。 7.影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响人类的生存和可持续发展。 8.应对措施：我们应正确处理环境保护与经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。 第二节 生物多样性及其保护 考点1：生物多样性的概述 1.概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2.层次 （1）遗传(基因)多样性：地球上所有生物携带的遗传信息的总和。 （2）物种多样性：自然界中每个物种都具有独特性。 （3）生态系统多样性：地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 考点2：生物多样性的价值 1.直接价值 （1）类型： ①有食用、药用和工业原料等实用意义的价值。 ②有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 （2）意义：为人类提供食物、药物、工农业生产原料等。合理地利用生物多样性，可以加快人类生活水平的进步，改善人类的健康状况。 2.间接价值：间接价值>直接价值 （1）主要体现在调节生态系统的功能等方面： ①植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能。 ②森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地具有蓄洪防旱、净化水质、调节气候的作用。 （2）促进生态系统中基因流动和协同进化等。 3.潜在价值：目前人们尚不太清楚的价值。 考点3：生物多样性丧失的原因 1.野生物种生存环境的破坏：主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 2.掠夺式利用：包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 3.环境污染。 4.农业和林业品种的单一化：导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 5.外来物种的盲目引入：导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 考点4：保护生物多样性的措施 1.就地保护 （1）概念: 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 （2）意义: 这是对生物多样性最有效的保护。 2.易地保护 （1）概念: 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如: 建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 （2）意义: 这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 3.利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 （1）如建立精子库、种子库、基因库等。 （2）我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。 4.其他措施： 加强立法、执法、宣传教育。做好生态系统管理，深入保育研究。 5.关键：处理好人与自然的相互关系。 当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。 6.原则：反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，但并不意味着禁止开发和利用大自然，合理利用是最好的保护。 第三节 生态工程 考点1：生态工程 1.概念:是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。 2.目的:遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。 3.特点:与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 考点2：生态工程所遵循的基本原理 生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着自生、协调、循环、整体等生态学基本原理。 1.自生 (1)理论基础:系统中的生物组分通过各种相互作用(特别是种间关系)而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。 (2)意义:①生物多样性程度高可提高系统的自我调节能力和抵抗力稳定性,有利于维持系统较高的生产力和系统自生能力; ②合理选择生物组分,有利于改善和优化系统的结构、改善系统的功能。 (3)措施:①有效选择生物组分并合理布设; ②考虑各生物组分之间的生态位差异,以及它们之间的种间关系,通过合理的人工设计,使这些物种形成互利共存的关系; ③尽量提高生物多样性程度,提高生态系统的自我调节能力; ④创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的环境条件。 (4)实例:在湿地修复过程中,选择污染物净化能力较强的多种水生植物;通过移除湖泊、河流中富营养化沉积物和有毒物质,减少水体污染物,增加水体溶氧量,改善水生生物的生境。 2.协调 (1)理论基础:生物与环境、生物与生物之间的协调与适应。 (2)意义:生物适应环境、生物数量不超过环境承载力(环境容纳量),可避免系统的失衡和破坏。 (3)措施:①根据环境条件选择有较高生态适应性的生物组分;②根据环境承载力,确定各组分的投入量。 (4)实例:西北地区降水少,却曾被硬性规定种植乔木类的杨树,出现“灰色长城”现象;太湖富营养化问题、过度放牧。 3.循环 (1)理论基础:物质循环。 (2)意义:①减少废物产生,避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响; ②保证主要物质或元素具有较高的转化率。 (3)措施:通过系统设计实现不断循环,使一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用。 (4)实例:无废弃物农业。 4.整体 (1)理论基础: ①协同进化使自然生态系统中的各种成分形成一个有机整体; ②人类处于社会—经济—自然复合而成的系统中,要统一协调各种关系。 (2) 意义: ①改变优化结构,改善系统功能; ②统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定。 (3) 措施: ①遵从自然生态系统的规律,各组分之间比例要适当,不同组分之间的构成要有序; ②统一协调当前与长远、局部与整体、开发建设与环境保护之间的关系。 (4)实例:林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题。 疑难点1:外来物种入侵 1.概念：某物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。它有两层意 思，第一，物种必须是外来、非本土的；第二，该外来物种能在当地的自然或人工生态系统中定居、自行繁殖和扩散，最终明显影响当地生态环境，损害当地生物多样性。 2.危害：破坏原生态系统的稳定性或生态平衡；使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，引发生态危机。 3.侵入物种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入物种由于缺少天敌的控制，一旦侵入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内种群数量呈现“J”形增长。 人类活动对生态环境的影响 该考点主要内容包括人口增长与生态足迹、全球性生态环境问题及应对措施;考题常以人类面临的生态问题、生态环境的修复治理的实例为背景进行考查。 生物多样性及其保护 该考点主要内容包括生物多样性的概念及层次、生物多样性的3种价值、生物多样性丧失的原因及保护措施,常以物种入侵、濒危物种保护等为背景,考查考生对生物多样性的理解与运用。 生态工程 该考点主要内容包括生态工程的优点、所遵循的基本原理、生态工程的发展前景及实例;考生需熟知常见的生态工程实例,如稻—蟹共作、无废弃物农业等。 【真题再现】 一、单选题 1．（2024·海南·高考真题）发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述，错误的是（    ） A．该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新 B．可保持土壤肥力，改善土壤结构 C．可减少化肥使用和水体富营养化 D．既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素 【答案】D 【分析】生态工程所遵循的原理：生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。 【详解】A、该模式的农田生态系统中薯糠喂牛，粪尿肥田，可以为农作物提供无机盐，实现自我优化、自我调节、自我更新，A正确； B、使用粪尿肥田，培育了土壤微生物，微生物分解粪便可提供无机盐给作物，可保持土壤肥力，改善土壤结构，B正确； C、粪尿肥田可减少化肥使用，从而不容易导致过多的氮、磷排入水体，导致水体富营养化，C正确； D、该生态农业模式，没有体现对社会因素的考虑，D错误。 故选D。 2．（2024·贵州·高考真题）孑遗植物桫（suō）椤，在贵州数量多、分布面积大。调查发现，常有害虫啃食桫椤嫩叶，影响桫椤的生长、发育和繁殖。下列叙述正确的是（    ） A．桫椤的植株高度不属于生态位的研究范畴 B．建立孑遗植物桫椤的基因库属于易地保护 C．桫椤有观赏性属于生物多样性的潜在价值 D．能量从桫椤流向害虫的最大传递效率为20% 【答案】B 【分析】生态位：（1）概念：物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和；（2）作用：决定生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系；（3）意义：它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。 【详解】A、研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率﹑种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，A错误； B、生物多样性的保护分为两大类，建立基因库不属于就地保护，可以归为易地保护，B正确； C、杪锣有观赏性属于生物多样性的直接价值，C错误； D、能量传递效率是相邻营养级之间的， 桫椤本身不能独占一个营养级，害虫也不可以，他们之间的能量传递效率不能说是最大为20%，D错误。 故选B。 3．（2024·北京·高考真题）1961年到2007年间全球人类的生态足迹如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．1961年到2007年间人类的生态足迹从未明显下降过 B．2005年人类的生态足迹约为地球生态容量的1.4倍 C．绿色出行、节水节能等生活方式会增加生态足迹 D．人类命运共同体意识是引导人类利用科技缩小生态足迹的重要基础 【答案】C 【分析】生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 【详解】A、由图可知，1961年到2007年间人类的生态足迹一直在上升，从未明显下降过，A正确； B、由图可知，2005年人类的生态足迹为1.4个地球，约为地球生态容量1.0个地球的1.4倍，B正确； C、绿色出行、节水节能等生活方式会降低生态足迹，C错误； D、人类命运共同体意识是引导人类利用科技缩小生态足迹的重要基础，这种意识让人们在面对全球性的挑战，如气候变化、资源短缺、环境污染等问题时，共同应对，携手合作，D正确。 故选C。 4．（2024·北京·高考真题）朱鹮曾广泛分布于东亚，一度濒临灭绝。我国朱鹮的数量从1981年在陕西发现时的7只增加到如今的万只以上，其中北京动物园38岁的朱鹮“平平”及其27个子女对此有很大贡献。相关叙述错误的是（    ） A．北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群 B．朱鹮数量已达到原栖息地的环境容纳量 C．“平平”及其后代的成功繁育属于易地保护 D．对朱鹮的保护有利于提高生物多样性 【答案】B 【分析】生物多样性的保护：①就地保护（自然保护区） ：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。②易地保护：动物园、植物园。③利用生物技术对生物进行濒危物种的基因保护。如建立精子库、种子库等。④利用生物技术对生物进行濒危物种保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。 【详解】A、北京动物园所有朱鹮属于同种生物构成的集合，是一个种群，A正确； B、我国朱鹮的数量不断增加，说明朱鹮数量还没达到原栖息地的环境容纳量，B错误； C、“平平”及其后代离开原来的栖息地来到动物园，属于易地保护，C正确； D、对朱鹮的保护有利于提高生物多样性，进而提高当地生态系统的稳定性，D正确。 故选B。 5．（2024·湖南·高考真题）湿地是一种独特的生态系统，是绿水青山的重要组成部分。下列叙述错误的是（　　） A．在城市地区建设人工湿地可改善生态环境 B．移除湖泊中富营养化沉积物有利于生态系统的恢复 C．移栽适应当地环境的植物遵循了生态工程的协调原理 D．气温和害虫对湿地某植物种群的作用强度与该种群的密度有关 【答案】D 【分析】生态工程以生态系系统的自我组织、自我调节为基础，遵循着自生、循环、协调、整体等生态学基本原理。 【详解】A、湿地具有蓄洪防旱、调节区域气候，为动植物提供栖息地等功能，在城市地区建设人工湿地有利于改善生态环境，A正确； B、移除湖泊中富营养化沉积物，可改善湖泊水质，有利于生物多样性的保护和生态系统的恢复，B正确； C、移栽适应当地环境的植物体现了生物与环境的协调与适应，遵循了生态工程的协调原理，C正确； D、气温等气候因素对种群的作用强度与该种群的密度无关，属于非密度制约因素，D错误。 故选D。 6．（2024·浙江·高考真题）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列叙述错误的是（    ） A．在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的就地保护 B．在培育转基因生物时需考虑对生物多样性的影响 C．酸雨、全球变暖等生态环境问题会威胁生物多样性 D．通过立法、宣传教育，让人们树立起保护生物多样性的意识 【答案】A 【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护/易地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种基因库，保护珍贵的遗传资源。④制定法律法规，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识等。 【详解】A、在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的易地保护，而就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，A错误； B、在培育转基因生物时，如果转基因生物释放到环境中，可能会对生态系统中的其他生物造成影响，从而影响生物多样性，所以需考虑对生物多样性的影响，B正确； C、酸雨会导致水体酸化，危害水生生物的生存；全球变暖会改变生态系统的结构和功能，破坏生物的栖息地，这些生态环境问题都会威胁生物多样性，C正确； D 、通过立法可以从法律层面规范和约束人们的行为，加强对生物多样性的保护；宣传教育可以提高人们的环保意识，让人们树立起保护生物多样性的意识，共同参与到保护行动中来，D正确。 故选A。 7．（2024·甘肃·高考真题）沙漠化防治一直是困扰人类的难题。为了固定流沙、保障包兰铁路的运行，我国人民探索出将麦草插入沙丘防止沙流动的“草方格”固沙技术。流沙固定后，“草方格”内原有沙生植物种子萌发、生长，群落逐渐形成，沙漠化得到治理。在“草方格”内种植沙生植物，可加速治沙进程。甘肃古浪八步沙林场等地利用该技术，成功阻挡了沙漠的侵袭，生态效益显著，成为沙漠化治理的典范。关于“草方格”技术，下列叙述错误的是（    ） A．采用“草方格”技术进行流沙固定、植被恢复遵循了生态工程的自生原理 B．在“草方格”内种植沙拐枣、梭梭等沙生植物遵循了生态工程的协调原理 C．在未经人工种植的“草方格”内，植物定植、群落形成过程属于初生演替 D．实施“草方格”生态工程促进了生态系统防风固沙、水土保持功能的实现 【答案】C 【分析】生态工程以生态系的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态系基本原理。 【详解】A、采用“草方格”技术进行流沙固定，创造有益于生物组分生长、发育、繁殖，使植被逐渐恢复，该过程遵循了生态工程的自生原理，A正确； B、在“草方格”内种植沙拐枣、梭梭等沙生植物时考虑了生物与环境、生物与生物的协调与适应，遵循了生态工程的协调原理，B正确； C、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，而次生演替指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，“草方格”内保留有原有沙生植物种子，故该群落形成过程属于次生演替，C错误； D、“草方格”固沙技术能防止沙子流动，有利于植被恢复，促进了生态系统防风固沙、水土保持功能的实现，D正确。 故选C。 8．（2024·广东·高考真题）“碳汇渔业”，又称“不投饵渔业”，是指充分发挥生物碳汇功能，通过收获水产品直接或间接减少CO2的渔业生产活动，是我国实现“双碳”目标、践行“大食物观”的举措之一。下列生产活动属于“碳汇渔业”的是（    ） A．开发海洋牧场，发展深海渔业 B．建设大坝鱼道，保障鱼类洄游 C．控制无序捕捞，实施长江禁渔 D．增加饵料投放，提高渔业产量 【答案】A 【分析】碳汇渔业定义：按照碳汇和碳源的定义以及海洋生物固碳的特点，碳汇渔业就是指通过渔业生产活动促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，并通过收获把这些碳移出水体的过程和机制，也被称为“可移出的碳汇”。碳汇渔业就是能够充分发挥碳汇功能，直接或间接吸收并储存水体中的CO2，降低大气中的CO2浓度，进而减缓水体酸度和气候变暖的渔业生产活动的泛称。 【详解】A、开发海洋牧场，发展深海渔业可获取水产品且不需要投饵，属于“碳汇渔业”，A符合题意； BC、建设大坝鱼道，保障鱼类洄游、控制无序捕捞，实施长江禁渔，均没有收获水产品，不属于“碳汇渔业”，BC不符合题意； D、增加饵料投放，不符合“不投饵渔业”，不属于“碳汇渔业”，D不符合题意。 故选A。 9．（2024·湖北·高考真题）据报道，2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.3212hm2下降至0.2958hm2，5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，5年的下降率为2.37%。结合上述数据，下列叙述错误的是（    ） A．长江经济带这5年处于生态盈余的状态 B．长江经济带这5年的环境容纳量维持不变 C．长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低 D．农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力 【答案】B 【分析】生态足迹是指维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，生态承载力是指某区域在一定条件下区域资源与环境的最大供应能力。一个地区的生态承载力小于生态足迹时，出现生态赤字。 【详解】A、长江经济带这5年，人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，人均生态足迹由0.3212hm2下降至0.2958hm2，人均生态承载力一直大于人均生态足迹，处于生态盈余的状态，A正确。 B、生态承载力是指某区域在一定条件下区域资源与环境的最大供应能力，生态承载力下降，所以这五年的环境容纳量改变，B错误。 C、长江经济带居民绿色环保的生活方式降低吸纳废物所需的土地及水域面积，有利于生态足迹的降低，C正确。 D、农业科技化和耕地质量的提升可提高生产资源的能力，可提高长江经济带的生态承载力，D正确。 故选B。 10．（2024·湖北·高考真题）2021年3月，习近平总书记在考察武夷山国家公园时指出，建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的就是按照山水林田湖草是一个生命共同体的理念，保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性。根据以上精神，结合生物学知识，下列叙述错误的是（    ） A．在国家公园中引入外来物种，有可能导致生物多样性下降 B．建立动物园和植物园，能够更好地对濒危动植物进行就地保护 C．规范人类活动、修复受损生境，有利于自然生态系统的发育和稳定 D．在破碎化生境之间建立生态廊道，是恢复自然生态系统完整性的重要措施 【答案】B 【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护:主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；（2）迁地保护:将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充;（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A、在国家公园中引入外来物种，可能造成物种入侵，从而导致生物多样性下降，A正确； B、建立动物园和植物园属于异地保护，就地保护的主要形式是建立自然保护区，B错误； C、规范人类活动，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识，修复受损生境，有利于自然生态系统的发育和稳定，保持自然生态系统的原真性和完整性，C正确； D、生态廊道指适应生物迁移或栖息的通道，可将保护区之间或与之隔离的其他生境相连，在破碎化生境之间建立生态廊道，是恢复自然生态系统完整性的重要措施，D正确。 故选B。 11．（2024·吉林·高考真题）弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，进行高效的共生固氮，促进植物根系生长，增强其对旱、寒等逆境的适应性。下列叙述错误的是（    ） A．沙棘可作为西北干旱地区的修复树种 B．在矿区废弃地选择种植沙棘，未遵循生态工程的协调原理 C．二者共生改良土壤条件，可为其他树种的生长创造良好环境 D．研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用 【答案】B 【分析】生态工程遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。自生：生态系统具有独特的结构与功能，一方面是源于其中的“生物”，生物能够进行新陈代谢、再生更新等；另一方面是这些生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体。这一有序的整体可以自我维持。这种由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分。 【详解】A、结合题干，弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，促进植物根系生长，增强其对旱、寒等逆境的适应性，故沙棘可作为西北干旱地区的修复树种，A正确； B、在矿区废弃地选择种植沙棘，因地制宜，种植适合该地区生长的物种，遵循生态工程的协调原理，B错误； C、弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，进行高效的共生固氮，二者共生改良土壤条件，可为其他树种的生长创造良好环境，C正确； D、弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，利于固氮和增强植物的抗逆性，研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用，D正确。 故选B。 12．（2024·吉林·高考真题）关于人类活动对生态环境的影响，下列叙述错误的是（    ） A．清洁能源的使用能够降低碳足迹 B．在近海中网箱养鱼不会影响海洋生态系统 C．全球性的生态环境问题往往与人类活动有关 D．水泥生产不是导致温室效应加剧的唯一原因 【答案】B 【分析】全球性的生态问题有：全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失、环境污染等。 【详解】A、碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积，洁能源的使用能够降低碳足迹，A正确； B、在近海中网箱养鱼，养殖过程中大量饵料及产生的排泄物等有机物长时间的累积，对近岸海域海洋生态环境会产生各种影响，B错误； C、全球性的生态环境问题往往与人类活动有关，如过度砍伐森林等，C正确； D、水泥生产不是导致温室效应加剧的唯一原因，除此之外还有煤、石油和天然气的大量燃烧，D正确。 故选B。 13．（2024·浙江·高考真题）白头叶猴是国家一级保护动物，通过多年努力，其数量明显增加。下列措施对于恢复白头叶猴数量最有效的是（    ） A．分析种间关系，迁出白头叶猴竞争者 B．通过监控技术，加强白头叶猴数量监测 C．建立自然保护区，保护白头叶猴栖息地 D．对当地民众加强宣传教育，树立保护意识 【答案】C 【分析】保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施。主要有：就地保护，即建立自然保护区；易地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。 【详解】生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，建立自然保护区是对生物进行就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，因此建立自然保护区，保护白头叶猴栖息地是恢复白头叶猴数量最有效的措施，C正确，ABD错误。 故选C。 二、多选题 14．（2024·河北·高考真题）通过系统性生态治理，如清淤补水、种植水生植物和投放有益微生物等措施，白洋淀湿地生态环境明显改善。下列叙述正确的是（    ） A．清除淀区淤泥减少了系统中氮和磷的含量，可使水华发生概率降低 B．对白洋淀补水后，可大力引入外来物种以提高生物多样性 C．种植水生植物使淀区食物网复杂化后，生态系统抵抗力稳定性增强 D．水中投放能降解有机污染物的有益微生物可促进物质循环 【答案】ACD 【分析】生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高；反之，生物种类越少，营养结构越简单，生态系统的自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低。 【详解】A、淤泥中的有机物和营养物质（如N、P等）会导致水体的富营养化，促进藻类的大量繁殖，形成水华，所以清除淀区淤泥可减少系统中氮和磷的含量，可使水华发生概率降低，A正确； B、外来物种可能会对本地物种造成威胁，使当地的生物多样性遭到破坏，B错误； C、种植水生植物，可使淀区食物网更加复杂，生态系统抵抗力稳定性增强，C正确； D、微生物可将有机污染物分解产生无机物，加快物质循环，D正确。 故选ACD。 三、非选择题 15．（2024·重庆·高考真题）热带雨林是陆地生态系统中生物多样性最丰富的森林类型之一。 (1)用于区别不同群落的重要特征是 。热带雨林独特的群落结构特征有 （答一点）。 (2)群落的丰富度可用样方法进行测定，取样面积要基本能够体现出群落中所有植物的种类（即最小取样面积）。热带雨林的最小取样面积应 （填“大于”“等于”或“小于”）北方针叶林。 (3)研究发现，热带雨林优势树种通过“同种负密度制约”促进物种共存，维持极高的生物多样性。 ①题图所示为优势树种的“同种负密度制约”现象，对产生这种现象的合理解释是 （填选项）。 a．母树附近光照不足，影响了幼苗存活 b．母树附近土壤中专一性致病菌更丰富，导致幼苗死亡率上升 c．母树附近其幼苗密度过高时，释放化学信息影响幼苗的存活率 d．母树附近捕食者对种子的选择性取食强度加大，降低了种子成为幼苗的概率 e．母树附近凋落叶阻止了幼苗对土壤中水分和养分的吸收，降低了幼苗的存活率 A．abd    B．ace    C．bcd    D．cde ②“同种负密度制约”维持热带雨林极高生物多样性的原因是 。 (4)热带雨林是“水库、粮库、钱库、碳库”，这一观点体现了生物多样性的 价值。 【答案】(1) 物种组成 垂直分层多且复杂（或树冠不齐，分层不明显） (2)大于 (3) C 优势树种降低其周围幼苗种群密度，为其他物种提供了生存空间和资源 (4)直接和间接 【分析】生物多样性的价值： ①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。 ②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。 ③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】（1）物种组成是群落的最基本特征，所以用于区别不同群落的重要特征是群落的物种组成； 热带雨林降雨比较丰富，所以特的群落结构特征有垂直分层多且复杂（或树冠不齐，分层不明显）。 （2）相对于北方针叶林，热带雨林物种丰富度较高，所以为体现出群落中所有植物的种类，最小取样面积应该大于北方针叶林。 （3）从图中看出，后代与母树的距离越远，种子数量越少，后代存活的概率越高，这是“同种负密度制约”现象。 a“同种负密度制约”现象，可以维持较高的生物多样性，说明母树周围也存在光照且能够满足其他物种的生存，说明该现象不是由于光照不足造成，a错误； b、母树附近土壤中专一性致病菌更丰富，可以使同种的生物不能存活，导致幼苗死亡率上升，引起“同种负密度制约”现象，b正确； c、母树附近其幼苗密度过高时，可能会释放化学信息影响幼苗的存活率，使周围的本物种数目减少，符合题意，c正确； d、母树附近可能存在捕食者对种子的选择性取食强度加大，使母树周围本物种种子数目减少，符合题意，d正确； e、如果母树附近凋落叶阻止了幼苗对土壤中水分和养分的吸收，降低了幼苗的存活率，则其他物种也不能生存，不符合题意，e错误。 bcd正确。 故选C。 “同种负密度制约”使母树周围的同种生物减少，优势树种降低其周围幼苗种群密度，为其他物种提供了生存空间和资源。 （4）热带雨林是水库、粮库、钱库体现了生物多样性的直接价值，而碳库则体现了生物多样性的间接价值。 16．（2024·湖南·高考真题）土壤中的微生物数量与脲酶活性可反映土壤的肥力状况。为研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响，试验分组如下：不施肥（CK）、有机肥（M）、化肥（NP）、麦秸还田（S）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP），其中，NP中氮肥为尿素，麦秸未经处理直接还田，结果如图所示。回答下列问题：    (1)从生态系统组成成分分析，土壤中的微生物主要属于 ，施用的肥料属于 。M、NP和S三种施肥方式中，对土壤微生物数量影响最大的是 。 (2)研究还表明，与CK组相比，S组小麦产量差异不显著。据图a分析，其原因是 ；秸秆可用于生产畜禽饲料和食用菌，畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田，该利用方式能降低生态足迹的原因是 。 (3)下列说法错误的是 （填序号）。 ①合理施肥可以提高氮的循环效率 ②施肥可增加土壤微生物数量和脲酶活性 ③为提高土壤肥力，短期内施用有机肥比化肥更有效 ④施用有机肥时，松土可促进有氧呼吸 【答案】(1) 分解者 非生物的物质和能量 NP (2) 麦秸还田对微生物的数量几乎没有影响，不能增加土壤中营养成分的含量 实现物质和能量的多级利用，提高能量利用率，减少人类对生态和环境的影响 (3)②③ 【分析】图a分析，与不施肥作对比，施用有机肥（M）、化肥（NP）、麦秸还田（S）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP），均能在一定程度上增加微生物数量。图b分析，与对照组相比，化肥（NP）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP）能够在一定程度上提高脲酶的活性。 【详解】（1）生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括非生物的物质和能量。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，土壤中的微生物的作用主要是将有机物分解为无机物，因此主要属于分解者； 施用的肥料属于非生物的物质和能量。根据图a可知，与CK相比，M、NP和S三种施肥方式中对土壤微生物效援影响最大的是NP。 （2）已知S组施用的麦秸未经处理，从图a的结果可以看出，与CK组相比，S组对微生物的数量几乎没有影响，不能增加土壤中营养成分的含量，导致小麦产量差异不显著。 秸秆用于生产畜禽饲料和食用菌，畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田，这种利用方式实现了物质和能量的多级利用，可提高能量的利用率，从而减少了人类对生态和环境的影响，降低了生存所需的生产资源和吸纳废物的土地与水域的面积，导致生态足迹降低。 （3）根据图示信息，合理施肥可以增加土壤中微生物的数量和脲酶的活性，从而提高氮的循环效率，①正确； 施肥的方法不同，土壤微生物数量和脲酶活性也存在差异，麦秸还田对土壤微生物的数量几乎没有影响，并可降低脲酶活性，②错误； 为提高土壤肥力，短期内施用化肥比有机肥更有效，因为使用化肥后土壤微生物数量增加的速度和脲酶活性增大的幅度都最大，③错误； 施用有机肥时，松土可增加土壤中的空气含量，利于土壤中需氧微生物的有氧呼吸，促进有机肥的分解利用，④正确。 17．（2024·河北·高考真题）我国采取了多种措施对大熊猫实施保护，但在其栖息地一定范围内依旧存在人类活动的干扰。第四次全国大熊猫调查结果如图所示，大熊猫主要分布于六个山系，各山系的种群间存在地理隔离。 回答下列问题： (1)割竹挖笋和放牧使大熊猫食物资源减少，人和家畜属于影响大熊猫种群数量的 因素。采矿和旅游开发等使大熊猫栖息地的部分森林转化为裸岩或草地，生态系统中消费者获得的总能量 。森林面积减少，土壤保持和水源涵养等功能下降，这些功能属于生物多样性的 价值。 (2)调查结果表明，大熊猫种群数量与 和 呈正相关。天然林保护、退耕还林及自然保护区建设使大熊猫栖息地面积扩大，且 资源增多，提高了栖息地对大熊猫的环境容纳量。而旅游开发和路网扩张等使大熊猫栖息地丧失和 导致大熊猫被分为33个局域种群，种群增长受限。 (3)调查结果表明，岷山山系大熊猫栖息地面积和竹林面积最大，秦岭山系的秦岭箭竹等大熊猫主食竹资源最丰富，这些环境特征有利于提高种群的繁殖能力。据此分析，环境资源如何通过改变出生率和死亡率影响大熊猫种群密度： 。 (4)综合分析，除了就地保护，另提出2条保护大熊猫的措施： 。 【答案】(1) 生物（密度制约） 减少 间接 (2) 栖息地面积 竹林面积 食物 碎片化 (3)丰富的食物资源和适宜的栖息空间可以提高大熊猫的繁殖，增加出生率，也可以降低种内竞争，减少死亡率，进而提高大熊猫的种群密度；大熊猫栖息地面积和竹林面积减小，大熊猫种群繁殖能力减弱，出生率降低，同时种内竞争增强，死亡率增加，导致大熊猫种群密度减小。 (4)将大熊猫从当前栖息地迁移到其他适宜生存的地区，有助于扩大大熊猫的遗传多样性；也可以建立大熊猫繁育中心，进行人工繁殖与饲养，可以增加大熊猫的数量，减轻野外种群的压力；制定更严格的法律法规，加大对大熊猫栖息地保护的力度，对非法捕猎、贩卖大熊猫及其制品的行为进行严厉打击，保护大熊猫的生存权益 【分析】1、影响种群数量的因素可分为生物因素和非生物因素。一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为密度制约因素；气温和干旱等气候因素以及地震、 火灾等自然灾害属于非生物因素，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。 2、人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。将森林砍伐或开垦为耕地，交通（高速公路、高速铁路）和水利（修建水坝）设施、房地产工程项目的修建，都可能导致某些野生物种栖息地的丧失或者碎片化。 【详解】（1）人和家畜会与大熊猫竞争食物资源，属于种间竞争关系，属于影响大熊猫种群数量的生物因素，因为对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，也称为密度制约因素；采矿和旅游开发等导致森林面积减少，生态系统中生产者减少，固定的太阳能减少，因此生态系统中消费者获得的总能量减少；森林面积减少，土壤保持和水源涵养等功能下降，这属于调节生态系统的功能，属于间接价值。 （2）由图可知，与大熊猫种群数量曲线变化趋势一致的有栖息地面积和竹林面积，说明大熊猫种群数量与栖息地面积和竹林面积呈正相关；由图可知，竹林面积和栖息地面积与大熊猫种群数量呈正比，因此通过天然林保护、退耕还林及自然保护区建设使大熊猫栖息地面积扩大和食物（竹林面积）资源增多，可提高栖息地对大熊猫的环境容纳量；根据题意，人类活动导致大熊猫被分为33个局域种群，说明人类活动导致大熊猫栖息地丧失和碎片化。 （3）根据题意，栖息地面积和食物资源均会影响种群繁殖能力，即影响种群出生率，则大熊猫栖息地面积和竹林面积增大，会提高种群繁殖能力，出生率上升，同时种内竞争减弱，死亡率减小，进而提高种群密度，若大熊猫栖息地面积和竹林面积减小，大熊猫种群繁殖能力减弱，出生率降低，同时种内竞争增强，死亡率增加，导致大熊猫种群密度减小。 （4）对于保护大熊猫的措施，除了就地保护之外，还可以易地保护，如将大熊猫从当前栖息地迁移到其他适宜生存的地区，这样可以避免栖息地破坏、人类干扰等问题，同时也有助于扩大大熊猫的遗传多样性。在新的栖息地，大熊猫可以获得更多的食物资源和生存空间，从而提高其生存和繁殖机会。也可以建立大熊猫繁育中心，进行人工繁殖与饲养，可以增加大熊猫的数量，减轻野外种群的压力；制定更严格的法律法规，加大对大熊猫栖息地保护的力度。对非法捕猎、贩卖大熊猫及其制品的行为进行严厉打击，保护大熊猫的生存权益；还可利用人工授精技术增加大熊猫的出生率等等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$