人教版七年级政治上册导学案：第四课 欢快的青春节拍-教师版

第四课 欢快的青春节拍 班级 小组 姓名 学 习 目 标 1.了解青春期的生理、心理变化特点。 2.对青春的内涵有较正确的认识和深刻的理解。 3.树立正确的人生观和价值观，正确对待青春期的生理和心理变化。 预 学 任 务 1.通读教材P35-P44，在自习课上独立完成【自主学习】部分，标注页码并在书中划出答案，同桌互改、用红笔更正错误后找小组长检查签字。 2.在【自主学习】所掌握知识的基础上，自主、合作完成【自探互探】部分，把疑惑问题标注在导学案空白处。 3.在完成【自探互探】之后，尝试着把本节课的主要内容以框架的形式书写在【框架梳理】部分。 导 学 流 程 【自主学习】 组长签字： 1.青春期的身体变化表现在哪些方面？（三大变化）P36 ①身体外型的变化。②身体内部器官的完善。③性机能的成熟。 2.如何正确看待青春期的身体（生理）变化？P36-37 ①进入青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，这些都是正常的。 ②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。 3.如何正确看待青春期的心理矛盾？P38[来源:学科网] ①青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 ②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。 ③如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。 4.如何调控青春期的心理矛盾？（怎样排解成长的烦恼？/怎样处理好青春期心理矛盾？）P38 ①通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。 ②向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助。 ③自己要学会当自己的“心理医生”。 5.对同学之间谈论青春期的生理变化应持何态度？P39 ①对于青春的好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。 ②彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 ③在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 6.真正的个性和独立是什么？（中学生应追求什么样的个性和独立？）P40 ①追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。 ②真正的