人教版七年级政治上册导学案：第七课 品味生活学案-教师版

第七课 品味生活 班级 小组 姓名 学 习 目 标 1.知道生活处处有情趣，情趣有雅俗之分。[来源:Z,xx,k.Com] 2.懂得高雅生活情趣是健康、进取、文明、科学的情趣。 3.培养广泛兴趣，丰富文化生活，抵制庸俗生活情趣，提高品格修养。 预 学 任 务 1.通读教材P70-P79，在自习课上独立完成【自主学习】部分，标注页码并在书中划出答案，同桌互改、用红笔更正错误后找小组长检查签字。 2.在【自主学习】所掌握知识的基础上，自主、合作完成【自探互探】部分，把疑惑问题标注在导学案空白处。 3.在完成【自探互探】之后，尝试着把本节课的主要内容以框架的形式书写在【框架梳理】部分。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 导 学 流 程 【自主学习】 组长签字： 1.情趣和兴趣的关系：P71 ①情趣是以兴趣为基础而产生的。②情趣通过兴趣表现出来。 2.情趣的作用：P72 ①情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除。②使我们充分感受到生活中的美。 ③使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 3.情趣可分为什么类型？P73 情趣分为高雅生活情趣和庸俗生活情趣。 4.什么样的生活情趣是高雅的？（判断高雅生活情趣的标准）P73 高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。 5.高雅的生活情趣有何作用？P74 ①能愉悦身心，有益于个人的身心健康。 ②能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率。 ③能涵养品性，有利于我们提升道德境界。 6.庸俗生活情趣会带来哪些危害？P74 ①不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 ②使人眼界狭隘，丧失远大志向。③使人道德修养水平低下，容易诱发违法犯罪。 7.怎样追寻高雅的生活情趣？（如何培养高雅的生活情趣？）P75-79 ①乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 ②正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。 ③丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。 ④提升情趣，陶冶情操。 8.如何正确看待好奇心？P76 ①青少年