精品解析：吉林省长春市德惠市2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题

德惠市2024-2025学年度第一学期期中质量监测化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 木柴燃烧 B. 衣服晾干 C. 冰块融化 D. 矿石粉碎 2. 小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是 A. 实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B. 实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C. 实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D. 实验4中与内焰接触的c处最先变黑 3. 下列实验操作正确的是（　　） A. 滴管洗涤后插入原瓶 B. 处理废弃药品 C. 塞紧橡胶塞 D. 熄灭酒精灯 4. 下列物质属于纯净物的是 A. 稀有气体 B. 澄清石灰水 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气 5. 下列物质中含有氧气的是 A. 二氧化硫 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 双氧水 6. 下列现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 蜡烛燃烧，可生成水和二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体 D. 碳在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 7. 下列化学方程式书写正确是 A. B. C. D. 8. 下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是 A. B. C. D. 9. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为18mL，倒出一部分液体，仰视凹液面最低处，读数为8mL。这位同学实际取出液体的体积 A. 等于10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D 无法判断 10. 蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 二、非选择题（本题共9小题，共40分。14（2）2分，16（1）2分，17（3）2分，19小题3分，其它每空1分。） 11. 化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语回答下列问题： （1）氢元素______； （2）2个氢分子______； （3）地壳中含量最多的金属元素______； （4）标出中氢元素的化合价_______。 12. ①甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水；②在加压、降温条件下，发生液化；③易燃烧；④甲烷在空气中燃烧时，会发光、放热，产生淡蓝色火焰；⑤燃烧生成二氧化碳和水；⑥常作家庭和内燃机的燃料，是一种绿色能源。根据上面叙述回答问题。 （1）属于甲烷物理性质的有______（用序号填写）； （2）属于甲烷化学性质的有______（用序号填写）； （3）属于甲烷用途是______（用序号填写）。 13. 化学的发展推动了航天科技的进步。钯可用于航天器的高温导线制造，钯在元素周期表中的信息如图，钯的相对原子质量为______，请写出你从图中还能得到的一条信息_________。 14. 对知识的归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下： ①②③ 通过比较我们发现： （1）它们有许多相似之处，其一_______，其二_______； （2）请另写一个符合这两点的化学方程式____________。 15. 水是生命之源，虽普通但宝贵。根据图示，回答下列问题。 （1）海水蒸发过程中，发生变化的是______（填序号）； A 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔 （2）如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是_____（填序号），该变化过程中的最小粒子是______（填序号）； A.水分子 B.氢元素和氧元素 C.氢原子和氧原子 （3）如图3所示电解水实验时，a试管中产生的气体是_______，当连接电源正极的试管中产生8mL气体时，负极试管中产生的气体体积约为_______mL； （4）如图4所示，是简易净水器对水样进行初步净化。 ①其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去______杂质，通过_______层以除去色素及臭味，利用了其_____性； ②检验净化后的水是软水或硬水的方法是_______（填序号）。 A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏 16. 如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答下列问题。 （1）实验过程：在集气瓶内加少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后的操作是______； （2）待红磷火焰熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，这个实验可以得出的结论______； （3）集气瓶内剩下气体主要是氮气。燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气________。 17. 如图是小云老师提供的一些实验装置，请你结合图回答问题： （1）仪器①的名称是_________； （2）制取气体时，在装入药品前应先进行的操作是________； （3）若利用装置B制取氧气，发生的化学方程式是________； （4）用排水法收集氧气，当观察到导管口______时，开始收集； （5）排水法收集氧气结束后，怎样操作？__________________； （6）实验结束后整理仪器发现试管炸裂，试分析原因___________；（写出一条即可） （7）已知氢气密度比空气小，难溶于水。若要收集干燥的氢气，应选择的收集装置是______（填字母代号）。 18. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算： （1）维生素C的相对分子质量_____； （2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比_____； （3）8.8g维生素中氧元素的质量是_____g； 19. 氮气（）与氢气（）反应生成氮气（）的生产过程叫作合成氨。该反应对氮肥生产具有重要意义，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。请分别从元素组成和微观粒子构成的角度描述该反应中的物质及其变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 德惠市2024-2025学年度第一学期期中质量监测化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 木柴燃烧 B. 衣服晾干 C. 冰块融化 D. 矿石粉碎 【答案】A 【解析】 【详解】A、木柴燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； B、衣服晾干，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； C、冰块融化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、矿石粉碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2. 小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是 A. 实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B. 实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C. 实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D. 实验4中与内焰接触的c处最先变黑 【答案】D 【解析】 【详解】A、白瓷板罩在蜡烛火焰上方，使得空气流动受到阻碍，蜡烛燃烧时，氧气不充足，蜡烛发生不充分燃烧，生成黑色的炭黑，实验1白瓷板表面有黑色固体颗粒，说法正确； B、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成，说法正确； C、实验3中蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，是石蜡固体小颗粒，说法正确； D、外焰部分温度最高，实验4中与外焰接触的a处最先变黑，说法正确。 故选D 3. 下列实验操作正确的是（　　） A. 滴管洗涤后插入原瓶 B. 处理废弃药品 C. 塞紧橡胶塞 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故A错误； B、处理废弃药品，不能倒入水池，应放入指定的容器内，故B错误； C、塞紧橡胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故C错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，故D正确。 故选D。 4. 下列物质属于纯净物的是 A. 稀有气体 B. 澄清石灰水 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气 【答案】C 【解析】 【分析】由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫混合物。 【详解】A、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气、氪气等气体，属于混合物，不符合题意； B、澄清石灰水中有氢氧化钙、水等物质，属于混合物，不符合题意； C、冰水混合物中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意； D、洁净的空气中存在有氮气、氧气等物质，属于混合物，不符合题意。 故选C。 5. 下列物质中含有氧气的是 A. 二氧化硫 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 双氧水 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化硫只含有二氧化硫一种物质，属于纯净物，不含有氧气，不符合题意； B、空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，空气中含有氧气，符合题意； C、二氧化碳只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物，不含有氧气，不符合题意； D、双氧水中含过氧化氢和水，不含有氧气，不符合题意； 故选B。 6. 下列现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 蜡烛燃烧，可生成水和二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体 D. 碳在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量白烟，错误； B、生成水和二氧化碳是实验结论不是实验现象，错误； C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体（二氧化硫），正确； D、碳在氧气中剧烈燃烧，发出白光，不会火星四射，错误； 故选C。 7. 下列化学方程式书写正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A. 氧化镁化学式错误，2Mg+O22MgO，此选项错误； B. 碳和氧气点燃生成二氧化碳，，此选项正确； C. 反应物中的气体不标“↑”，2H2+O22H2O，此选项错误； D.缺少反应条件， 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，此选项错误。 故选B。 8. 下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，氯元素的化合价为0； B、CaCl2中钙元素显+2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x=0，则x=-1； C、HClO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5； D、Ca(ClO)2中钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2z+（﹣2）×2=0，则z=+1； 因此氯元素化合价最高的是HClO3； 故选：C。 9. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为18mL，倒出一部分液体，仰视凹液面最低处，读数为8mL。这位同学实际取出液体的体积 A. 等于10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】某同学初次读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数正确，液体体积为18mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为8mL，其读数比实际体积偏小，则实际体积大于8mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于10 mL； 故选C。 10. 蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故错误； B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气，故正确。 C、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故错误； D、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，蜡烛燃烧不能将密闭装置中的氧气耗尽，故错误； 故选B。 二、非选择题（本题共9小题，共40分。14（2）2分，16（1）2分，17（3）2分，19小题3分，其它每空1分。） 11. 化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语回答下列问题： （1）氢元素______； （2）2个氢分子______； （3）地壳中含量最多的金属元素______； （4）标出中氢元素的化合价_______。 【答案】（1）H （2）2H2 （3）Al （4） 【解析】 【小问1详解】 书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。氢元素表示为H； 【小问2详解】 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个氢分子表示为2H2； 【小问3详解】 地壳中含量最多的金属元素为铝元素，表示为Al； 【小问4详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；H2O中氢元素的化合价为+1价可表示为。 12. ①甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水；②在加压、降温条件下，发生液化；③易燃烧；④甲烷在空气中燃烧时，会发光、放热，产生淡蓝色火焰；⑤燃烧生成二氧化碳和水；⑥常作家庭和内燃机的燃料，是一种绿色能源。根据上面叙述回答问题。 （1）属于甲烷物理性质有______（用序号填写）； （2）属于甲烷化学性质的有______（用序号填写）； （3）属于甲烷用途的是______（用序号填写）。 【答案】（1）① （2）③ （3）⑥ 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要化学变化就能表现出来的性质。化学性质是需要化学变化才能表现出来的性质。 ①甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水，是颜色、气味、密度、溶解性等，不需要化学变化就能表现出来，是物理性质； ②在加压、降温条件下，发生液化是物质发生变化的过程，不是性质； ③易燃烧是可燃性，需要化学变化表现出来，是化学性质； ④甲烷在空气中燃烧时，会发光、放热，产生淡蓝色火焰，是描述甲烷燃烧时的现象； ⑤燃烧生成二氧化碳和水是物质发生变化的过程，不是性质； ⑥常作家庭和内燃机的燃料，是一种绿色能源。是甲烷的用途。 所以属于甲烷物理性质的有①； 小问2详解】 属于甲烷化学性质的有③； 【小问3详解】 属于甲烷用途的是⑥。 13. 化学的发展推动了航天科技的进步。钯可用于航天器的高温导线制造，钯在元素周期表中的信息如图，钯的相对原子质量为______，请写出你从图中还能得到的一条信息_________。 【答案】 ①. 106.4 ②. 原子序数为46、元素符号为Pd 【解析】 【详解】根据钯在元素周期表中的信息可知，钯的相对原子质量为106.4，从图中还能得知道钯的原子序数为46，元素符号为Pd。 14. 对知识的归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下： ①②③ 通过比较我们发现： （1）它们有许多相似之处，其一_______，其二_______； （2）请另写一个符合这两点的化学方程式____________。 【答案】（1） ①. 都是化合反应 ②. 反应物中都有O2（合理即可） （2）2H2+O22H2O（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 观察比较可知，反应物都是两种物质，生成物都为一种物质，都属于化合反应，反应条件都是点燃，反应物中都有O2，反应都放出热量等，故填：都是化合反应；反应物中都有O2（合理即可）； 【小问2详解】 氢气与氧气生成水的反应，也是两种物质生成一种物质，反应条件需要点燃，符合以上特点，反应的化学方程式为2H2+O22H2O，故填：2H2+O22H2O（合理即可）。 15. 水是生命之源，虽普通但宝贵。根据图示，回答下列问题。 （1）海水蒸发过程中，发生变化的是______（填序号）； A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔 （2）如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是_____（填序号），该变化过程中的最小粒子是______（填序号）； A.水分子 B.氢元素和氧元素 C.氢原子和氧原子 （3）如图3所示电解水实验时，a试管中产生的气体是_______，当连接电源正极的试管中产生8mL气体时，负极试管中产生的气体体积约为_______mL； （4）如图4所示，是简易净水器对水样进行初步净化。 ①其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去______杂质，通过_______层以除去色素及臭味，利用了其_____性； ②检验净化后的水是软水或硬水的方法是_______（填序号）。 A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏 【答案】（1）C （2） ①. A ②. C （3） ①. H2##氢气 ②. 16 （4） ①. 不溶性 ②. 活性炭 ③. 吸附 ④. A 【解析】 【小问1详解】 海水蒸发过程中，没有新物质生成，属于物理变化，只是水分子间隔变大，而分子质量、分子种类不发生改变，故选C； 【小问2详解】 在电解水的变化过程中，水分子分成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组合成氢分子、氧分子，因此发生了改变的是水分子，该变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，故填：A；C； 【小问3详解】 电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，a试管与电源的负极相连，收集到的气体是氢气；电解水实验中，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则当连接电源正极的试管中产生氧气8mL气体时，负极试管中产生的氢气体积约为16mL，故填：H2或氢气；16 【小问4详解】 ①小卵石、石英砂可以除去不溶性固体杂质。活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故填：不溶性；活性炭；吸附； ②硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；而加热煮沸、蒸馏是降低水的硬度的方法，故选A。 16. 如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答下列问题。 （1）实验过程：在集气瓶内加少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后的操作是______； （2）待红磷火焰熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，这个实验可以得出的结论______； （3）集气瓶内剩下的气体主要是氮气。燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气________。 【答案】（1）立即伸入瓶中并把塞子塞紧 （2）氧气约占空气体积的五分之一 （3）不可燃、不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 该实验需要尽量减少空气受热逸出，所以点燃燃烧匙内的红磷后的操作是立即伸入瓶中并把塞子塞紧，防止装置内气体受热膨胀逸出； 【小问2详解】 待红磷火焰熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，从而得出结论：氧气约占空气体积的五分之一； 【小问3详解】 红磷过量，氧气耗尽后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，此时燃烧着的红磷熄灭，说明氮气不可燃、不支持燃烧。 17. 如图是小云老师提供的一些实验装置，请你结合图回答问题： （1）仪器①的名称是_________； （2）制取气体时，在装入药品前应先进行的操作是________； （3）若利用装置B制取氧气，发生的化学方程式是________； （4）用排水法收集氧气，当观察到导管口______时，开始收集； （5）排水法收集氧气结束后，怎样操作？__________________； （6）实验结束后整理仪器发现试管炸裂，试分析原因___________；（写出一条即可） （7）已知氢气密度比空气小，难溶于水。若要收集干燥的氢气，应选择的收集装置是______（填字母代号）。 【答案】（1）铁架台 （2）检查装置气密性 （3） （4）有连续均匀气泡冒出 （5）先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯 （6）加热时没有预热、试管外壁有水等 （7）E 【解析】 【小问1详解】 仪器①铁架台。 【小问2详解】 制取气体时，在装入药品前应先进行的操作是检查装置气密性，以免装置漏气，更换仪器浪费药品。 【小问3详解】 B是固液不加热型装置，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为。 【小问4详解】 用排水法收集氧气，当观察到导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集，以免收集到开始排出装置的空气，造成收集的气体不纯； 【小问5详解】 排水法收集完气体后，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，以免水槽中的水倒流入热的试管，造成试管炸裂； 【小问6详解】 试管受热不均容易炸裂，如可能是加热时没有预热、试管外壁有水等造成试管炸裂。 【小问7详解】 氢气密度比空气小可用向下排空气法E收集，难溶于水可用C排水法收集。要收集干燥的氢气，排空气法收集气体较为干燥，所以收集装置选择E。 18. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算： （1）维生素C的相对分子质量_____； （2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比_____； （3）8.8g维生素中氧元素的质量是_____g； 【答案】（1）176 （2）9：1：12 （3）4.8 【解析】 【小问1详解】 维生素C（C6H8O6）的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176； 【小问2详解】 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12； 【小问3详解】 8.8g 维生素中含有氧元素的质量是：8.8g××100%=4.8g。 19. 氮气（）与氢气（）反应生成氮气（）的生产过程叫作合成氨。该反应对氮肥生产具有重要意义，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。请分别从元素组成和微观粒子构成的角度描述该反应中的物质及其变化。 【答案】该反应中的反应物为氮气和氢气，生成物为氨气。氮气是由氮元素组成的，氢气是由氢元素组成的，氨气是由氮元素和氢元素组成的；1个氮分子由2个氮原子构成，1个氢分子由2个氢原子构成，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成。该反应中反应物氮分子分裂为氮原子、氢分子分裂为氢原子，氮原子和氢原子重新组合生成氨分子。 【解析】 【详解】元素是宏观概念，物质是由元素组成的，氮气（）与氢气（）反应生成氮气（）的生产过程叫作合成氨，该反应中的反应物为氮气和氢气，生成物为氨气。氮气是由氮元素组成的，1个氮分子由2个氮原子构成；氢气是由氢元素组成的，1个氢分子由2个氢原子构成；氨气是由氮元素和氢元素组成的，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成。该反应中反应物氮分子分裂为氮原子、氢分子分裂为氢原子，氮原子和氢原子重新组合生成氨分子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$