2.2合理利用网络（课件+视频）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

null1.你一天中使用手机或者电脑的时间大概是多久？ 导入：快问快答 2.你使用手机或电脑上网有依赖性吗？ 3.你会浏览哪些类型的信息？ 4.你能辨别网络信息的真假吗？ 道德与法治 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 合理利用网络 合理利用网络 2 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 核心素养目标 理性参与 网络生活 理性参与 理性参与 01 2023年3月，抖音官方宣布抖音守护中心上线，用户可便捷开启青少年模式或长辈模式。三大防沉迷工具也进行了不同程度功能迭代，其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考：短视频平台这么做的原因是什么？ 青少年模式 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 思考：这给到你什么启示？ 媒介素养 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 请你谈谈对“选择、理解、质疑、评估”等能力的理解。 ①我们要提升媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 相关链接 学会“信息节食” ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， 无限的网络信息 有限的时间和精力 矛 盾 2024年8月暑假，“我”与抖音相爱相杀，情不知所起一“网”而深，自从放假了有时间玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就独宠TA！一天24个小时86400秒，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注最新疫情动态，一起追偶像剧。有时候出于好奇，我俩甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了，有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业,…… 7 视频：网暴奥运冠军，诋毁辱骂运动员！5人落网 2024年8月15日，公安部公布4起打击整治涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例。 犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁，江苏苏州人）在网络社交平台发布诋毁乒乓球运动员和教练员的信息，造成恶劣社会影响。8月6日，北京公安机关依法对其采取刑事强制措施。 犯罪嫌疑人王某（女，38岁，广东广州人）多次在网络社交平台发布辱骂、诋毁乒乓球运动员和教练员的信息，造成恶劣社会影响。8月13日，广州公安机关依法对其采取刑事强制措施。 盖某（男，23岁，山东烟台人）于8月3日晚，编造所谓的《五问XX》（内容主要为质问巴黎奥运会某项目冠军），徐某某（男，23岁，河北石家庄人）在网络社交平台公开发布，该文章在网上大量扩散传播，造成不良社会影响。山东、河北公安机关分别对该2人予以行政处罚。 杨某某（女，18岁，河南焦作人）在网络社交平台公开辱骂体操运动员，造成不良社会影响，河南公安机关依法对其予以行政处罚。 你如何评价这些网暴人员的行为？ 罗翔说刑法 “同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” ——罗翔 中国政法大学教授 ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。 Step 01 Step 03 注意信息出处 对信息进行多方验证 关注官方信息 Step 02 辨析信息内容 Step 04 向他人求助 Step 05 学会辨别谣言： 媒介素养 我们要提升媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1 信息节食 我们注意浏览、寻找与学习和工作有关地信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 2 辨析谣言 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 3 恪德守法 我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 4 如何理性参与网络生活？ 理性参与 正能量 理性参与 传播网络 02 对此，你有哪些积极意见可以提及？以后你会怎么做？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 2024年全国两会于3月11日下午闭幕，人民网推出的2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动也圆满结束。活动期间，来自全国各地的网友，通过人民网向全国人大代表、中央部委及地方党委政府主要负责同志传达自己的期盼和想法。 截至3月11日，人民网“领导留言板”共收到网友留言超32万件。活动过程中，人民网联合人民日报推出的融媒体栏目——《人民建议直通车》，在快手、抖音、今日头条等平台总浏览量超6亿，网友们也纷纷自发上传视频，参与活动。目前，相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。不少有关经济民生的“金点子”“好主意”登上热榜。 网友们的建言还获得了积极回应，20位全国人大代表身份的省级党政“一把手”和6位部委主要负责同志，以复信形式公开回应关切。 32万件留言、2万条视频 “我给两会捎句话”掀起建言潮 思考：还可以通过哪些途径去建言献策？这启示我们今后如何做？ 其他发声渠道： ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 15 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动。同学们积极参与这一活动，你认为下列活动能体现传播网络正能量的是？ 小东利用网络积极分享了一些实用的反诈骗策略和技巧。 小明通过网络为征战巴黎奥运会的中国健儿加油打气。 小力为了集赞领好礼，他积极转发朋友圈和微信群。 小健为了给家人祈福平安与健康，积极转发佛像与菩萨的图像。 网络正能量我可以这样做 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 如何传播网络正能量？ （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 充分利用网络平台为社会发展建言献策 积极在网上传播正能量 积极利用互联网完善自我 使用网络要节制 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 使用网络要恪守道德、遵守法律 课堂小结 1. 青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到 （     ） ①提高媒介素养 ②提高辨别能力，拒绝不良信息 ③谨防上当受骗，拒绝使用网络 ④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 2.八年级某小组开展了“网络正能量我来传”的实践活动，吸引同学们广泛参与。下列哪些活动，能够入选传播网络正能量的案例征集( ) ①同学通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策 ②同学小欣通过网络在朋友圈散布谣言 ③同学通过网络对城市垃圾分类倡议进行响应 ④同学通过网络结交了许多志同道合的好友 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 课堂练习 3. 中央网信办2024年2月起开展为期1个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动。专项行动重点整治散播网络戾气、煽动群体对立问题；炮制虚假信息、恶意营销炒作问题；色情赌博引流、网络诈骗问题；鼓吹炫富拜金、无底线追星问题等六方面问题。这启示我们（ ） ①网络丰富日常生活，也会带来消极影响 ②自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线 ③要严格执法和守法，营造良好网络生态 ④提高自己媒介素养，理性参与网络生活 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 道德与法治 $$