内容正文:
高中政治必修一《中国特色社会主义》2025届一轮复习
专题一:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(教学设计)
【课程标准要求】
描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动;分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
【政治核心素养】
科学精神:坚持唯物史观,了解人类社会发展的一般过程和基本规律,认清社会发展的规律和阶段性特征。
政治认同:确信社会主义代替资本主义是不可抗拒历史趋势,坚定社会主义信念。
【考情分析】
通过分析归纳,课程标准的“内容要求”涵盖了约160个方面的知识,其中,必修教材75个,选择性必修教材85个。具体分布如下:
必修一《中国特色社会主义》(12个);必修二《经济与社会》(17个);必修三《政治与法治》(20个);必修四《哲学与文化》(26个);选择性必修一《当代国际政治与经济》(23个);选择性必修二《法律与生活》(26个);选择性必修三《逻辑与思维》(36个)。
上述160个主干知识点,是根据课程标准的“内容要求”归纳整理出来的,这些知识点有些隐藏在“综合探究”之中,比如:总体国家安全观、正确的义利观,等;有的隐藏在教材“相关链接”之中,比如,比较优势,等。这是值得我们高度重视和注意的。
【高考考情统计】
【思维体系构建】
必修一:《中国特色社会主义》全书逻辑框架
专题一:科学社会主义的理论与实践思维导图
【核心考点突破】
考点一:人类社会历史发展的基本规律
(1)生产力和生产关系、经济基础与上层建筑
①生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。
②生产关系反作用于生产力,当生产关系适应生产力状况则促进生产力发展;当生产关系不适应生产力状况则阻碍生产力的发展。
③生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑要适应经济基础状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类向前发展。
④经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础,经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。
(2)社会基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
易错提醒:
社会基本矛盾≠社会主要矛盾
①任何社会的社会基本矛盾都是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
②不同国家、不同社会、不同历史阶段的社会主要矛盾往往不同。
(3)典例精讲
例1 (2023 ●广东阳江联考)每一次社会基本形态的更替,背后都是由生产力与生产关系的矛盾运动支配着的,一旦生产关系不能适应生产力的发展要求,这种生产关系被取代就必然不可避免了。下列能够体现生产力与生产关系的这种矛盾运动的是( A )
①垦田和兴修水利能力的提升降低了耕种王田的积极性
②新 贵族要求农户以货币形式缴纳地租促进了工商业发展
③资本家为获得利润,就会想方设法地占有工人创造的剩余价值
④虽然枪击案频发,但美国的禁枪法案仍难提上议事日程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
例2(203、湖北黄网中学二摸)202年1日1日1国家文物局通报了股提外困聚落考古新发现。考古人员在遗址发现商代铸铜作坊陶器生产区和居址区,出土铸铜工具、玉器和陶器在邵家棚遗址,出土多件带有“册”字铭文的青铜器,显示该遗址可能是晚商时期史官“册”族居住地。这些考古新发现印证了( C )
①当时的生产资料由氏族公有转归家庭私有
②当时的奴隶主能组织一定 规模的生产协作
③生产力的进步取决于奴隶制生产关系的健全
④生产力的发展使人类进一步摆脱蒙昧野蛮
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(4)社会发展进程的统一性
1 人类社会发展的多样性
人类社会的发展进程是在生产力和生产关系的矛盾运动中由低级向高级不断发展,但不同国家在此过程中采取的过渡形式是不同的。
2 中国在新民主主义革命胜利、新中国成立以后不需要经过“资本主义”的阶段,可以经过社会主义改造进入社会主义社会,印证了统一性和多样性的道理。
(5)分析资本主义终究要被社会主义所取代的原因:(背诵)
①生产力与生产关系之间的矛盾是人类社会的基本矛盾,生产关系要适应生产力发展,是人类社会发展的基本规律。
②资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产(相对)过剩为基本特征的经济危机
经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势写劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾;而根本原因在于生产社会化和生产资料资现实,本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。
③资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运,资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
【典例精练】
(2023·江苏·统考高考真题)当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本,一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此,有观点认为,资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点(B )
A.肯定了生产关系对生产力具有反作用
B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
(2023浙江1月.6)资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是( C )
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2023·浙江·统考高考真题)《共产党宣言》指出:“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立,它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见( C )
①人类社会的历史是阶级斗争的历史
②资本主义生产关系是以私有制为基础的
③社会形态的更替不一定是历史的进步
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2023·湖南·统考高考真题)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道,在共产主义社会里,“任何人都没有特殊的活动范围,而是都可以在任何部门内发展,社会调节着整个生产,因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事,明天干那事,上午打猎,下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚饭后从事批判,这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是( D )
①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘
②人的自由发展是共产主义社会的基本前提
③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归
④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考点二:社会主义的产生、发展和实践
1、 科学社会主义创立
1、理论基石——唯物史观和剩余价值学说
2.诞生标志——《共产党宣言》发表(1848年)
3. 社会主义从一国到多国的实践
4.“三次历史性飞跃”
1 第一次飞跃 由空想到科学的飞跃---唯物史观与剩余价值学说
马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃,创立了科学社会主义理论,推动了世界社会主义运动的兴起和发展。
2 第二次飞跃 理论到实践的飞跃---十月革命建立第一个社会主义国家
20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实,社会主义由科学的理论发展到实践,并且在社会运动中诞生了社会主义制度,使社会主义第一次成为现实(十月革命)。
3 第三次飞跃 一国到多国的飞跃---二战后社会主义在世界范围内大发展
通过改革开放探索各具本国特色的社会主义,是社会主义各国在改革开放中形成的,最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。
【典例精练】
(2023·全国·统考高考真题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( D )
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2022·海南·高考真题)19世纪初,空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断( C )
A.强调了阶级斗争的重要性
B.表达了对未来理想社会的诉求
C.揭露和批判了资本主义的真实面目
D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性
(2022辽宁1)李大钊曾说,马克思主义是“世界改造原动的学说”,但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出,“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出,“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调( D )
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向
②马克思主义是为人类求解放的人民的理论
③党必须不断推进马克思主义中国化时代化
④马克思主义是不断发展的开放的理论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2023·全国·统考高考真题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( D )
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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