内容正文:
13.1 从闪电谈起
知识点复习
1.用摩擦的方法使物体______叫做摩擦起电。用丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带____电;毛皮与橡胶棒相互摩擦后,橡胶棒带____电。
2.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互______,异种电荷相互______。
3.验电器的工作原理是__________________,它的作用是检验物体__________。
4.静电的应用:静电喷涂、__________、静电复印等。静电的防护措施:________、油罐车尾部常拖一条铁链等。
5.物体都是由原子组成的,原子由带____电的原子核和核外带____电的电子组成。
基础题
知识点1 电是什么
1.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因______而带了电,带电体有_______________的性质,所以绒毛被吸在镜面上。
知识点2 电荷间的相互作用
2.将两个带电轻质小球悬挂起来,慢慢靠近,会出现的现象是( )
3.将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球,发现两者相互吸引,则小球( )
A. 带负电 B. 带正电C. 可能带正电,可能带负电 D. 无法判断
4.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现越梳头发越蓬松。是因为梳子与头发摩擦过程中头发带____(填“同”或“异”)种电荷而相互______。
5.摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,原因是玻璃棒的原子核对电子的束缚能力较____(填“强”或“弱”),在摩擦过程中玻璃棒______(填“得到”或“失去”)了电子。
知识点3 验电器
6.如图所示是实验室的验电器,它的工作原理是同种电荷__________,验电器的金属箔所带的电荷量越多,金属箔的张角______,验电器______(填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。
知识点4 静电现象的应用与防护
7.下列设备或做法中,利用了尖端放电原理的是( )
A. 油罐车拖着一根铁链 B. 安装在燃气灶上的电子点火器的电极做成针尖状
C. 静电除尘 D. 给飞机加油时,要把油箱与大地用电缆连接起来
8.如图是静电喷涂机的原理图,通电后,它可以使喷出的涂料小液滴带上负电荷,由于同种电荷相互______,小液滴会均匀地散在被喷涂工件的表面。为使涂料小液滴更易附着在工件表面,可以让被喷涂工件带上____电荷。
【易错点 误认为相互吸引的两个物体一定带异种电荷】
9.将甲、乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来,它们之间的相互
作用情况如图。下列关于两球的带电情况的说法正确的是( )
A. 两球都带正电 B. 两球都带负电
C. 若甲带正电,则乙一定带负电 D. 若甲带负电,则乙可能不带电
中档题
10.小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图所示的三个实验,这三个实验不能说明(图中箭头表示棒的旋转方向)( )
A. 同种电荷相互排斥 B. 玻璃棒和橡胶棒带异种电荷
C. 玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷 D. 异种电荷相互吸引
11.手与硅胶管均不带电,用手摩擦后, 与带负电的塑料管互相排斥,则( )
A. 带正电B. 不带电C. 手摩擦时,正电荷从手转移到 D. 手摩擦时,电子从手转移到
12.在“会飞的章鱼”实验中,将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”便飞起来,关于该实验,下列说法正确的是( )
A. 毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷B. 毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C. 摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷D. “章鱼”飞起来的原理与验电器的工作原理相同
13.如图所示为四个用细线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况,已知球带负电,则球带电情况为________________, 球带电情况为________, 球带电情况为________。
14.下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
(1)由表可知玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带____电荷。
(2)羊毛的原子核对核外电子的束缚能力要比木棉____(填“强”或“弱”)。
(3)由上表____(填“能”或“不能”)判断出玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况;如果能,玻璃和尼龙摩擦后,尼龙将带____电荷。
拓展题
15.如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是
( )
A. 若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B. 若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
C. 若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D. 若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
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