《课外古诗词诵读》之《梁甫行》-2024-2025学年八年级语文上册同步教学精选课件（统编版）

课外古诗词诵读 （一） 曹植 乱世中的悲惨 ——《梁甫行》 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 《世说新语》记载：“文帝（曹丕）尝令东阿王（曹植）七步作诗，不成者行大法”。220年元月，66岁的曹操病死，同年十月，汉献帝被迫禅让帝位，曹丕上位，称魏文帝。由于争封太子这段经历让让曹丕无法释怀，称帝后仍对曹植耿耿于怀，曹植在极度悲愤中七步之内应声成诗。 导入新课 曹植（192-232),字子建，三国魏诗人，曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。他与曹操、曹丕合称为“三曹”。其创作以建安二十五年为界，分为前后两期。前期诗歌主要是歌唱他的理想和抱负，后期诗歌主要是表达由理想与现实的矛盾所激起的悲愤。他是第一位大力写作五言诗的文人，为“建安文学”领袖人物，代表作有《洛神赋》《白马篇》《七步诗》等。 曹植 南朝宋文学家谢灵运：天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。 清朝诗人王士祯：汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。 作者介绍 曹丕即位后，曹植被贬到贫困的海边。他在自己艰难不幸的生存环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。 写作背景 梁甫：泰山下的一座小山，古时死人从葬的地方。 行：古诗体裁之一，也称“歌行”体，最早始于汉代，出于乐府。 音韵、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言等，富于变化，通常“歌”“行”“歌行”命名，如曹操的《短歌行》、曹丕的《燕歌行》等。 梁甫行 文题解读 朗读诗歌 梁甫行 曹植 八方/各/异气，千里/殊/风雨。 剧哉/边海/民，寄身/于/草野。 妻子/象/禽兽，行止/依/林阻。 柴门/何/萧条，狐兔/翔/我宇。 读准字音，读准节奏 shū fǔ xiāo zāi 朗读诗歌 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 诗意：八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。 气候不同。 泛指各地。 妻子和儿女。 诗意：妻子和儿女像禽兽一样，生活在山林险阻之地。简陋的房屋多么冷清，狐狸野兔在房屋里自在地行走。 形容极其贫困落后的非人生活。 行动和休息，泛指生活。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 喻各地相距遥远。 不同。 艰难啊。 居住，生活。 野外、原野。 山林险阻的地方。 自在地行走。 梳理诗意 简陋的房屋。 房屋。 1.请从修辞手法的角度，简要分析“八方各异气，千里殊风雨”。 运用对偶的手法，句式整齐，节奏鲜明，从自然现象写起，突出沿海地区生存环境的恶劣，暗示最高统治者应普降恩泽，施惠于民。 分析诗歌 2.曹植在海边看到了怎样的情景？请用原句回答并简要分析。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 分析诗歌 写老百姓无家可归，流离失所，寄居草野。 “剧”是艰难的意思，直言海边的人民艰难困苦的生活现状，抒发了诗人对下层劳动人民的深切同情。 剧哉边海民，寄身于草野。 分析诗歌 2.曹植在海边看到了怎样的情景？请用原句回答并简要分析。 【资料一】建安时期文学繁荣，但是社会动荡不安，战乱不息，百姓流离失所，曹操《蒿里行》曾写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。”连年战争使人口大幅度下降，农业生产遭到极大破坏。 【资料二】三国时期，各地赋税都比较多，百姓负担沉重。魏明帝时，当时徭役繁兴，赋敛苛细，百姓为了逃避征调，常常不敢家居而窜入山林。 相关链接 写老百姓不得不混迹山林，如同禽兽一般毫无尊严可言。 运用比喻的修辞手法，将妻子儿女比作禽兽，塑造了边海人民衣不蔽体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚钝颓废形象，抒发了诗人对下层劳动人民的深切同情。 妻子象禽兽，行止依林阻。 分析诗歌 2.曹植在海边看到了怎样的情景？请用原句回答并简要分析。 写家园荒芜破败，狐兔出没，却无人烟。 环境描写（侧面描写），写狐兔在荒芜的家园自由出没，从侧面烘托出边海人民生存环境的荒蛮恶劣以及边海人们的恐惧与凄楚，抒发了诗人对边海人民生活困苦的感慨和同情。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 分析诗歌 2.曹植在海边看到了怎样的情景？请用原句回答并简要分析。 诗中叙述了“边海民”的哪些遭遇？ 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 生存环境恶劣 居住条件极差 生活方式粗俗 家园荒芜破败 正面 侧面 白描 分析诗歌 白描：一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了诗人对下层人民的深切同情。 分析诗歌 课堂练习 1.下列对《龟虽寿》的赏析,不正确的一项是(　　) A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。诗人告诉我们,不必羡慕神龟的长寿、腾蛇的通灵,生命的意义不在于简单地“活着”,而在于奋发有为。 B.“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”是全诗的核心,指出我们应该利用短暂的生命建功立业,而不要虚度一生。 C.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”这四句笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的气概,深刻地表现了曹操老当益壮、锐意进取的精神。 D.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观能动性,反映了诗人积极进取的人生态度。 B 课堂练习 2.下列对《梁甫行》的赏析,不正确的一项是(　　) A．本诗的开篇写自然现象，其实意在提醒最高统治者应普降恩泽，施惠于民。 B．“剧哉边海民，寄身于草野”几无雕饰，如实记录了海民生存环境的恶劣。 C．“妻子象禽兽，行止依林阻”运用比喻，写出海民生活像野人一样的困苦。 D．本诗是诗人被贬后，对个人不幸的生存环境有感触，写下的慷慨激愤之作。 D (1)《梁甫行》中写边地人民衣不遮体、居无定所的艰苦生活的句子 是:　　 　　,　　 　　。 (2)《梁甫行》中直抒胸臆，表达了作者对海边人民贫苦生活的同情的两句诗是：______________，_______________。 (3)《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出海边人民生存环境的蛮荒及边海人民的凄楚恐惧的两句诗是： ____________，______________。 妻子象禽兽 行止依林阻 剧哉边海民 寄身于草野 柴门何萧条, 狐兔翔我宇 课堂练习 $$