主题2 常见的物质（上）【单元卷·测试卷】-2024-2025学年八年级化学全一册单元速记·巧练（沪科版五四学制2024）

主题2 常见的物质（上） 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共18题，共40分） 1~14 每题只有1个正确选项，每题2分，共28分。 1．空气中体积分数约为21%的是（ ） A．N2 B．O2 C．CO2 D．水蒸气 2．保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气 3．有关空气成分的说法正确的是（ ） A．氧气的体积分数为78％ B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C．二氧化碳是一种有害气体 D．稀有气体可制作霓虹灯 4．在100L空气里，氧气的体积大约是（ ） A．78% B．21% C．78L D．21L 5．为护航“亚运会”的环境质量，创建绿色亚。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．氧气 B．二氧化硫 C．氮气 D．水蒸气 6．下列情况不会造成空气污染的是（ ） A．太阳能热水器产生热水 B．垃圾场露天焚烧垃圾 C．森林火灾 D．热电厂用煤作燃料发电 7．关于稀有气体的描述正确的是（ ） A．稀有气体就是氦气 B．氦气的化学式是He2 C．不与其他任何物质发生化学反应 D．常用作保护气 8．登山运动员经常携带的气体是（ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 9．实验现象描述正确的是（ ） A．木炭在空气燃烧发出白光 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．铁丝在空气中燃烧火星四射 D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 10．下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．工业上的氧气一般加压贮存在黄色钢瓶中 C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D．低温下氧气可以变成白色雪花状固体 11．用集气瓶存放一瓶氧气，正确的放置方法是（     ） A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B．瓶口朝下，不盖玻璃片 C．瓶口朝上，盖上玻璃片 D．瓶口朝上，不盖玻璃片 12．继上世纪成功实现人工合成结晶牛胰岛素之后，我国科学家在人工合成方面又取得重大突破，成功利用二氧化碳合成淀粉。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A．有毒，会危害人体健康 B．可用于冶炼金属 C．实验室常用排水法收集该气体 D．能使澄清石灰水变浑浊 13．我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指 A．二氧化碳 B．碳元素 C．碳原子 D．所有含碳物质 14．规范的实验操作是实验成功的保证，某班开展制取的学生实验，以下是几组学生的实验片段，其中正确的是（ ） A．检查装置的气密性 B．加入石灰石 C．收集二氧化碳 D．存放二氧化碳 15~18每题有1~2个正确选项，每题3分，共8分。有2个正确选项的，选对1个得2分，多选或错选得0分。 15．图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进，用暖宝宝发热剂(主要成分是铁粉、水和食盐等)代替红磷进行实验，装置如图乙所示。下列说法中不正确的是（ ） A．此实验的原理主要是利用铁粉消耗氧气 B．此实验中发热剂过少会导致实验结果偏小 C．此实验测出氧气体积分数为21% D．此实验需要等装置冷却至室温再打开止水夹进行测量 16．氧循环是自然界的重要循环。下列说法正确的是（ ） A．人和动物的呼吸能够减少自然界中的氧原子 B．氧循环有利于维持大气中氧气含量的相对稳定 C．金属的锈蚀、塑料的老化都发生了缓慢氧化 D．氧循环和水循环过程中均发生了化学变化 17．下图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中正确的是（ ） A．此方法制氧气的原料来源广泛 B．该分离过程是物理变化 C．说明液氧比液氮沸点低 D．该液体物质是纯净的氧气 18．实验室中用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，下列说法正确的是（ ） A．只加热氯酸钾无法生成氧气 B．二氧化锰能加快氯酸钾分解 C．二氧化锰能增加氯酸钾分解生成氧气的质量 D．反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变 第II卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（本大题共4个小题，共60分） 19．（10分）空气对人类生活有重要的作用。 （1）饼干在空气中放置-段时间后变软，说明空气中含有 。 （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。 （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有 。 （4）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是 。 （5）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质 。 20．（8分）空气中主要组分的沸点如下表所示： 组分 氮气 氧气 二氧化碳 沸点（℃） -195.8 -183.0 -78.5 （1）空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于 变化。 （2）降温至-200℃时，空气变成 态。 （3）如果将上述状态的空气倒入一容器中，立即蒸发，取一根燃着的小木条接近容器口，木条 ，当蒸发一段时间后，再用带火星的木条接近容器口，木条复燃，说明此时逸出的气体主要是 。 21．（18分）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1．红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2．相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3．相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。 （1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 ，产生该现象的原因是 。 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 （2）主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 （3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 。 【优化与实验】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 （4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 。 （5）图5中BC段压强增大，原因是 。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 %（精确到0.01%）。 【反思与交流】 （6）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 。 （7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有 （写一种）。 22．（24）实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如图，请按要求回答：    （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应原理用文字表达式表示为 ，应选用的发生装置是 （填编号），该反应的基本反应类型是 ；如果该实验中想获得平稳的气流，需要进行的操作是 。完全反应后，该装置此时的总质量 （填“大于”“小于”或“等于”）反应前装置的总质量。 （3）某同学用A装置制备氧气时发现试管口向上倾斜，导致的后果是 ；选用E装置收集氧气时，当观察到 开始收集氧气，证明氧气已经集满的现象是 。 （4）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，用自己收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，此反应的文字表达式是 ，实验后却发现集气瓶底出现裂痕，可能的原因是 。 试卷第14页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题2 常见的物质（上） 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共18题，共40分） 1~14 每题只有1个正确选项，每题2分，共28分。 1．空气中体积分数约为21%的是（ ） A．N2 B．O2 C．CO2 D．水蒸气 【答案】B 【解析】按体积分数来计，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他约占0.03%，故选B。 2．保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气 【答案】A 【解析】A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，故正确； B、氧气约占空气体积的21%，故错误； C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，故错误； D、氦气是稀有气体，所有稀有气体约占空气体积的0.94%，故错误； 故选A。 3．有关空气成分的说法正确的是（ ） A．氧气的体积分数为78％ B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C．二氧化碳是一种有害气体 D．稀有气体可制作霓虹灯 【答案】D 【解析】A、空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，说法错误； B、鱼类能在水中生存，说明了水中溶有一定量的氧气，不能说明氧气的溶解性，氧气不易溶于水，说法错误； C、二氧化碳不是有害气体，人呼出来的气体里就含有二氧化碳，对人体而言二氧化碳是废气，吸入的氧气经过肺叶中的肺泡，进行交换后释放出二氧化碳，说法错误； D、稀有气体的用途：用作保护气，制成多种用途的电光源，可用于制造低温环境，说法正确； 故选：D。 4．在100L空气里，氧气的体积大约是（ ） A．78% B．21% C．78L D．21L 【答案】D 【解析】空气中氧气含量约为21%，故在100L空气里，氧气的体积大约是21L； 故选D。 5．为护航“亚运会”的环境质量，创建绿色亚。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．氧气 B．二氧化硫 C．氮气 D．水蒸气 【答案】B 【解析】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。氧气、氮气、水蒸气属于空气的组成成分，不是空气污染物。 故选B。 6．下列情况不会造成空气污染的是（ ） A．太阳能热水器产生热水 B．垃圾场露天焚烧垃圾 C．森林火灾 D．热电厂用煤作燃料发电 【答案】A 【解析】A．太阳能热水器产生热水，是利用太阳能作为能源，不会造成空气污染，故正确； B．露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，能污染空气，故错误； C．森林火灾中会产生大量的有害气体，造成空气污染，故错误； D．煤燃烧能生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染空气，故错误； 故选A。 7．关于稀有气体的描述正确的是（ ） A．稀有气体就是氦气 B．氦气的化学式是He2 C．不与其他任何物质发生化学反应 D．常用作保护气 【答案】D 【解析】A、氦气属于稀有气体，但稀有气体还有氖气、氩气等，该选项描述不正确； B、氦气的化学式为He，该选项描述不正确； C、稀有气体化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，但在一定情况下，能和某些物质反应，该选项描述不正确； D、稀有气体化学性质不活泼，可作保护气，该选项描述正确。 故选D。 8．登山运动员经常携带的气体是（ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 【答案】C 【解析】能供给呼吸的是氧气，氮气、氢气、二氧化碳都不能供给呼吸。故选C。 9．实验现象描述正确的是（ ） A．木炭在空气燃烧发出白光 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．铁丝在空气中燃烧火星四射 D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】A、木炭在空气中燃烧发出红光，错误； B、磷在空气燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，错误； C、铁丝在空气中不能燃烧，错误； D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，正确。 故选D。 10．下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．工业上的氧气一般加压贮存在黄色钢瓶中 C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D．低温下氧气可以变成白色雪花状固体 【答案】C 【解析】A、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不能燃烧，不可用作燃料，错误； B、工业上的氧气一般加压贮存在蓝色钢瓶中，错误； C、氧气供给呼吸，它和体内物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动，正确； D、低温下氧气可以变成淡蓝色雪花状固体，错误。 故选C。 11．用集气瓶存放一瓶氧气，正确的放置方法是（     ） A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B．瓶口朝下，不盖玻璃片 C．瓶口朝上，盖上玻璃片 D．瓶口朝上，不盖玻璃片 【答案】C 【解析】氧气密度比空气的大，集气瓶口要朝上放在桌面上，毛玻璃片中的磨砂面必须与集气瓶口接触，利于密封和使用，玻璃磨砂面朝下。故选C。 12．继上世纪成功实现人工合成结晶牛胰岛素之后，我国科学家在人工合成方面又取得重大突破，成功利用二氧化碳合成淀粉。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A．有毒，会危害人体健康 B．可用于冶炼金属 C．实验室常用排水法收集该气体 D．能使澄清石灰水变浑浊 【答案】D 【解析】A、二氧化碳无毒，但是二氧化碳不能供给呼吸，二氧化碳含量过多，对人体健康不利，不符合题意； B、二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金属，不符合题意； C、二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，不能用排水法收集，不符合题意； D、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，符合题意。 故选D。 13．我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指 A．二氧化碳 B．碳元素 C．碳原子 D．所有含碳物质 【答案】A 【解析】“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实现碳“净零排放”，这里的“碳”指的是二氧化碳； 故选A。 14．规范的实验操作是实验成功的保证，某班开展制取的学生实验，以下是几组学生的实验片段，其中正确的是（ ） A．检查装置的气密性 B．加入石灰石 C．收集二氧化碳 D．存放二氧化碳 【答案】A 【解析】A、用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性好，故正确； B、加入块状试剂时，将试管横放，将石灰石放到试管口，再把试管慢慢竖起来，使石灰石慢慢滑倒试管底部，故错误； C、收集二氧化碳一般用向上排空气法，若用排水法收集二氧化碳，应该从短管通气，从长管出水，故错误； D、二氧化碳的密度大于空气的密度，因此存放二氧化碳时瓶口向上，故错误； 故选A。 15~18每题有1~2个正确选项，每题3分，共8分。有2个正确选项的，选对1个得2分，多选或错选得0分。 15．图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进，用暖宝宝发热剂(主要成分是铁粉、水和食盐等)代替红磷进行实验，装置如图乙所示。下列说法中不正确的是（ ） A．此实验的原理主要是利用铁粉消耗氧气 B．此实验中发热剂过少会导致实验结果偏小 C．此实验测出氧气体积分数为21% D．此实验需要等装置冷却至室温再打开止水夹进行测量 【答案】C 【解析】A.铁生锈能消耗装置中的氧气、水，此实验的原理主要是利用铁生锈消耗氧气，正确，不符合题意； B.此实验中发热剂的多少影响测量结果，必须保证足量，以完全消耗装置内的氧气，此实验中发热剂过少，不能完全消耗装置中的氧气，会使实验结果偏小，正确，不符合题意； C.最终进入的水为55mL，集气瓶的体积为300mL，则此实验测出氧气的体积分数约是，错误，符合题意； D.装置没有冷却至室温会导致气体膨胀占据掉消耗的氧气的体积，使实验结果偏小，所以此实验需要等装置冷却至室温再打开止水夹进行测量，正确，不符合题意； 故选C。 16．氧循环是自然界的重要循环。下列说法正确的是（ ） A．人和动物的呼吸能够减少自然界中的氧原子 B．氧循环有利于维持大气中氧气含量的相对稳定 C．金属的锈蚀、塑料的老化都发生了缓慢氧化 D．氧循环和水循环过程中均发生了化学变化 【答案】BC 【解析】A.人和动物的呼吸吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳，氧气是由氧分子构成成的，不是氧原子，因此，和动物的呼吸能够减少自然界中的氧分子，故选项说法错误，不符合题意； B.氧循环中的有氧气的消耗也有氧气的生成，氧循环利于维持大气中氧气的相对稳定，故选项说法正确，符合题意； C.金属锈蚀、塑料老化是金属、塑料与空气的氧气等发生的不容易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故选项说法正确，符合题意； D.“氧循环”中氧气发生了化学变化，地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的，发生的是物理变化，故选项说法错误，不符合题意，故选BC。 17．下图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中正确的是（ ） A．此方法制氧气的原料来源广泛 B．该分离过程是物理变化 C．说明液氧比液氮沸点低 D．该液体物质是纯净的氧气 【答案】AB 【解析】A、该方法是利用分离液态空气获得氧气，空气来源广泛，符合题意； B、该分离过程，只是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、分离液态空气时，氮气先分离出来，说明液氮比液氧的沸点低，不符合题意； D、该液体物质是由氧气、稀有气体等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选AB。 18．实验室中用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，下列说法正确的是（ ） A．只加热氯酸钾无法生成氧气 B．二氧化锰能加快氯酸钾分解 C．二氧化锰能增加氯酸钾分解生成氧气的质量 D．反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变 【答案】BD 【解析】A、只加热氯酸钾也能生成氧气，只是反应比较慢，选项错误； B、二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，能加快氯酸钾分解，选项正确； C、催化剂只能改变反应的流速，不能增加生成物的质量，选项错误； D、根据催化剂定义可知，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，现象正确。 故选BD。 第II卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（本大题共4个小题，共60分） 19．（10分）空气对人类生活有重要的作用。 （1）饼干在空气中放置-段时间后变软，说明空气中含有 。 （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。 （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有 。 （4）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是 。 （5）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质 。 【答案】（1）水蒸气 （2）氧气 （3）二氧化碳 （4）稀有气体 （5）不活泼 【解析】（1）空气中含有水蒸气，使饼干吸水后变软，故填：水蒸气； （2）氧气支持呼吸，小白鼠可以在密闭的容器内存活一段时间，故填：氧气； （3）二氧化碳能使石灰水反应生成不溶物，故填：二氧化碳； （4）稀有气体通电会发光，故填：稀有气体； （5）氮气化学性质不活泼，因此可用于食物防腐，故填：氮气 20．（8分）空气中主要组分的沸点如下表所示： 组分 氮气 氧气 二氧化碳 沸点（℃） -195.8 -183.0 -78.5 （1）空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于 变化。 （2）降温至-200℃时，空气变成 态。 （3）如果将上述状态的空气倒入一容器中，立即蒸发，取一根燃着的小木条接近容器口，木条 ，当蒸发一段时间后，再用带火星的木条接近容器口，木条复燃，说明此时逸出的气体主要是 。 【答案】（1）物理 （2）液 （3） 熄灭 氧气/O2 【解析】（1）空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中含有氧气，则工业制氧气属于物理变化； （2）氮气的沸点是-195.8℃，则降温至-200℃时，空气变成液态； （3）氧气的沸点大于氮气，蒸发液态空气，先逸出的物质是氮气，它能使燃着的木条熄灭；氧气具有助燃性，当蒸发一段时间后，再用带火星的木条接近容器口，木条复燃，逸出的物质是氧气。 21．（18分）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1．红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2．相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3．相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。 （1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 ，产生该现象的原因是 。 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 （2）主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 （3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 。 【优化与实验】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 （4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 。 （5）图5中BC段压强增大，原因是 。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 %（精确到0.01%）。 【反思与交流】 （6）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 。 （7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有 （写一种）。 【答案】（1） 汞液面上升 汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小 （2）④①③② （3）氮气 （4）反应结束后，温度下降气体逐渐混合均匀/温度下降水蒸气变成液态，氧气含量增大 （5）反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大 19.37 （6）反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，所以氧气消耗不完（合理即可） （7）铜粉 【解析】（1）汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小，玻璃钟罩内汞液面上升； （2）该实验操作的正确顺序是：检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹；故答案为：④①③②； （3）由于氧气占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗了氧气，实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是氮气； （4）白磷燃烧消耗氧气并放出热量，而其他气体不变，氧气的含量逐渐减小，但反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀或温度下降水蒸气变成液态，导致氧气的含量逐渐增大； （5）红磷燃烧放热，温度升高，装置内压强增大，消耗氧气，装置内压强减小，温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压，所以BC段压强增大；用如图所示数据计算，用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是：； （6）红磷燃烧发热，但反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，导致氧气消耗不完； （7）铜粉在空气中加热生成氧化铜固体，不会造成污染。 22．（24）实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如图，请按要求回答：    （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应原理用文字表达式表示为 ，应选用的发生装置是 （填编号），该反应的基本反应类型是 ；如果该实验中想获得平稳的气流，需要进行的操作是 。完全反应后，该装置此时的总质量 （填“大于”“小于”或“等于”）反应前装置的总质量。 （3）某同学用A装置制备氧气时发现试管口向上倾斜，导致的后果是 ；选用E装置收集氧气时，当观察到 开始收集氧气，证明氧气已经集满的现象是 。 （4）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，用自己收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，此反应的文字表达式是 ，实验后却发现集气瓶底出现裂痕，可能的原因是 。 【答案】（1）酒精灯 集气瓶 （2） B 分解反应 控制滴加液体速度 小于 （3）试管炸裂 气泡连续均匀冒出时 集气瓶内水被排空 （4）铁+氧气四氧化三铁 集气瓶底未铺细沙或未留水 【解析】（1）由图可知，a为酒精灯；b为集气瓶。 （2）过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：； 该反应为固体和液态在常温下的反应，则发生装置选B； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 通过分液漏斗控制过氧化氢溶液的滴加速度，从而可控制反应速率，从而获得平稳的气流； 由于反应过程中有气体逸出，则反应后的总质量小于反应前的总质量。 （3）A装置为加热固体的装置，若试管口略向上倾斜，则冷凝水倒流，导致试管炸裂； E装置为排水法收集装置，则选用E装置收集时，由于最开始产生的气泡中混有空气，则当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时开始收集氧气，否则收集的氧气不纯； 当集气瓶内水被排空时，证明氧气已经集满。 （4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字方程式为：； 若实验过程中集气瓶底部破裂，可能原因为集气瓶底未铺细沙或未留水，导致高温熔融物溅落瓶底。 试卷第14页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$