专项3 新考向新题型-苏教版八年级上册期中专项（初中生物）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 3 新考向新题型 新考法 1．【答案】C 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门。 【详解】水母属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处最多，水 母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者，水母能迅速弹出细长而中空的刺丝， 并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以水母的毒液是由刺细胞产生的。 2．【答案】D 【分析】威胁生物多样性原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【详解】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系 统造成一定危害的现象。外来物种成功入侵后，它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁 殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、空气、养料等，危害本地生物多样性，破坏生态 平衡，给我国的生物安全带来极大的隐患，选项 D符合题意。 故选 D。 3．【答案】C 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施： 就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特 殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．用人工养殖、栽培和繁殖的方法抢救濒危物种，有利于保护生物多样性，A不符 合题意。 B．大力开展植树造林活动，增加绿化面积，可以保护生态环境，有利于保护生物多样性，B 不符合题意。 C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的生 存，反而会破坏生物的多样性，C符合题意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 D．自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管 理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D不符合题意。 故选 C。 4．【答案】A 【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】关节置换是通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗某些骨性关节炎的 有效方法之一。通常，植入的假体替换的是关节的关节头和关节窝。结合分析和题图可知，图 乙中的“置换部分”对应图 1中的①关节头。 故选 A。 5．【答案】D 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择 的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。 【详解】A．虹鳚体色属于性状，性状主要由基因决定，A错误。 B．虹鳚体色属于性状，性状主要由基因决定，也会溪流深浅（环境）的影响，B错误。 C．捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚，说明体色鲜艳的虹鳚生存机会更小，C错误。 D．下游聚集了更多虹鳚的捕食者，将体色鲜艳的虹鳚捕食掉了，捕食者对虹鰕的体色进行了 选择，D正确。 故选 D。 6．【答案】(1) 分解者 无氧 (2) 控制单一变量 (3) 等量 对照 (4) 避免偶然因素、减小误差 (5) ＞ 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模 的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【详解】（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有 机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。堆肥过程中，加入的 EM 菌扮演的角色是分解者。EM 菌通过厌氧发酵来分解厨佘的方法，因此发酵环境应为无氧环境。 （2）对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。所以实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块，其目 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 的是控制单一变量。 （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相 同的实验，叫对照实验。所以，设置甲、乙两组的目的是做对照实验。为遵循对照实验的单一 变量原则，乙组每隔一天应浇入与稀释液肥等量的清水。 （4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题， 而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减小误差。 （5）如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均＞乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥能 促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”； 如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均=乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥对植物的 生长无影响； 如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均＜乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥对进植物 的生长由抑制作用。 新题型 7-8.【答案】7．B 8．B 【分析】酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。酵母菌 与人类的生活关系密切，常用于酿酒和制作馒头、面包。制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌 发酵制成的，用到了发酵技术。 7．A．“浸曲发”是将酒曲浸泡活化，活化过程曲霉和酵母菌的代谢加快，活性提高，A正确。 B．“净淘米”是为了防止某些杂质影响酒的品质，不能起到“高温灭菌”的作用，B错误。 C．“米八斗”含有营养物质，供微生物生长，相当于细菌、真菌培养中的“培养基”，C正确。 D．“舒令极冷”是将蒸熟的米摊开冷透，其目的是防止蒸熟的米温度过高从而导致酒曲中的微 生物死亡，D正确。 8．A．“于盐水中洗菜”是在浓盐水中清洗蔬菜，盐水可以起到消毒的作用，杀死部分不耐盐 的微生物，但不能杀死蔬菜表面所有的微生物，A错误。 B．“令没菜把即止”是指将菜浸没在盐水中，制造无氧环境。制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸 菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，故 “令没菜把即止”是为了给乳酸菌提供无氧环境，B正确。 C．制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，给厌氧型的乳酸菌创造坛内 缺氧的环境。故腌制过程中，不能经常打开泡菜坛盖子确认腌制效果，C错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 D．乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌，细菌和真菌的细胞结构是不同的，其最大的区别是细菌没 有成形的细胞核，D错误。 新趋势 9．【答案】C 【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺 乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物 都为变温动物。 【详解】ABD．恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类；牛、虎属于哺乳动物，鸡属于鸟类，故牛、 虎、鸡都是恒温动物，ABD 不符合题意。 C．蛇属于爬行动物，其体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，C符合题意。 故选 C。 10．【答案】D 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍 的协调作用来游泳，生殖方式为卵生，体温不恒定，属于变温动物。鸟类的主要特征：体表覆 盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸；鸟的心脏有四 腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。 【详解】A．鱼和鸟的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A正确。 B．鱼与鸟均是通过产卵来繁殖后代，并且都是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵 发育成新个体，属于有性生殖，B正确。 C．鱼的体温随环境温度的变化而改变，是变温动物；鸟的体温不随环境温度的变化而改变， 是恒温动物，C正确。 D．鱼生活在水中，用鳃呼吸；鸟用肺呼吸，气囊辅助肺进行呼吸，D错误。 11．【答案】B 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌 肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节 连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵 动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨 相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中能 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 正确模拟屈肘动作的是 B，故 ACD 错误，B正确。 故选 B。 12．【答案】(1) 乳酸菌 无成形细胞核 (2) 减小实验误差 (3) 9 白菜 (5) 想要泡菜吃的健康，就要避开亚硝酸盐的高峰期，而腌渍蔬菜会在第二天到第九天之内 亚硝酸盐生成的峰值最高，在第九天之后逐步的缓慢下降，所以，大家要避开这个危险期 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌， 制泡菜要用到乳酸菌。 【详解】（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸 菌是一种细菌，它与白菜在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，属于原核生物。 （2）实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等。 阳阳取等量样本榨汁，多次测量亚硝酸盐含量且测量数据取平均值，目的是避免实验的偶然性， 减小实验误差，让实验结论有说服力。 （3）由图可知，制作的泡菜 9天后亚硝酸盐含量最少食用更健康，3种蔬菜中白菜最合适作 为泡菜原料。 （4）学习活动之旅的启示：想要泡菜吃的健康，就要避开亚硝酸盐的高峰期，而腌渍蔬菜会 在第二天到第九天之内亚硝酸盐生成的峰值最高，在第九天之后逐步的缓慢下降，所以，大家 要避开这个危险期。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 3 新考向新题型 新考法 【新角度】1．（2023·山东烟台·中考真题）夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的 毒液是由（ ）产生的 A．消化腔 B．内胚层 C．刺细胞 D．口 【新角度】2．（2024·重庆·中考真题）《刑法》第 344 条规定“非法引进、释放或丢弃外来 入侵物种，情节严重的，会被判处 3年以下有期徒刑……”，外来入侵物种产生的影响，不包 括（ ） A．与本地物种争夺营养 B．与本地物种竞争空间 C．威胁本地生态安全 D．维持本地生态平衡 【新情景】3．（2024·江苏宿迁·中考真题）2024 年 5 月 22 日，国际生物多样性日宣传活动 在海南省五指山市举行。今年生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”。下列关于 新考法 新角度 新情景 创新实验 新题型 一材多题 新趋势 传统文化 跨学科实践 项目式学习 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 保护生物多样性做法错误．．的是（ ） A．用人工养殖、栽培和繁殖的方法抢救濒危物种 B．大力开展植树造林活动，增加绿化面积 C．为丰富本地区生物多样性，随意引入外来物种 D．建立自然保护区，保护野生动植物 【新情景】4．（2023·四川凉山·中考真题）图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相 应关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的（ ） A．①关节头 B．②关节囊 C．③关节腔 D．④关节窝 【新情景】5．（2024·湖北·中考真题）虹鳚（wèi）是生活在某地溪流中的一种鱼，在溪流 上游群体中，体色鲜艳个体的比例大于下游群体。经调查发现：①该溪流下游的水比上游深， 聚集了更多虹鳚的捕食者；②捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚；③雌性虹鳚更喜欢与 体色鲜艳的雄性虹鳚繁殖后代。根据上述调查，关于上下游虹鳚群体中体色形成的原因，下列 叙述正确的是（ ） A．虹鳚体色与基因没有关系 B．虹鳚体色只由溪流深浅决定 C．体色鲜艳的虹鳚生存机会更大 D．捕食者对虹鳚的体色进行了选择 【创新实验】6．（2023·湖北随州·中考真题）探究与实践题 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作 1．设计制作小型堆肥桶（如图） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 2．准备堆肥材料 厨余垃圾若干、EM 菌一包（EM 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂） 3．进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤， 直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4．观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的 酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。 （二）液肥对植物生长的影响 甲 乙 1 将 500g 土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表 面以下 3cm 处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入与稀释液肥_ _____的清水 3 10 天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值 请分析回答： (1)堆肥过程中，加入的 EM 菌扮演的角色是 （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。 堆肥桶盖上桶盖的目的是营造 （填“有氧”或“无氧”）环境，利于发酵。 (2)实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是 。 (3)乙组每隔一天应浇入与稀释液肥 （填“等量”或“不等量”）的清水，设置甲、乙两 组是为了形成 实验，使实验更有说服力。 (4)测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值的目的是 。 (5)预测实验结果及结论： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 甲组土豆株高和茎周长的平均值均 （填“＞”、“=”或“＜”）乙组土豆株高和茎周长 的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 新题型 【一材多题】（2023·山东青岛·中考真题）请阅读以下信息，完成下面小题。 我国发酵技术历史悠久，《齐民要术》中就有对酿透米酒和腌制泡菜的相关记载，“浸曲发...... 净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”；“作盐水，令极咸，于盐水中洗菜......其洗菜盐水，澄取 清者，泻着瓮中，令没菜把即止”。大意是“浸湿酒曲，将八斗米洗净，蒸熟后摊开凉透”“用 浓盐水洗菜，然后将盐水清澈部分倒入泡菜坛，直至将菜浸没”。 7．下列关于酿造米酒的叙述，不正确的是（ ） A．“浸曲发”是为了提高曲霉和酵母菌的活性 B．“净淘米”相当于细菌、真菌培养中的“高温灭菌” C．“米八斗”相当于细菌、真菌培养中的“培养基” D．“舒令极冷”是为了防止接种的微生物被高温杀死 8．下列关于腌制泡菜的叙述，正确的是（ ） A．“于盐水中洗菜”能够杀死蔬菜表面所有的微生物 B．“令没菜把即止”是为了给乳酸菌提供无氧环境 C．腌制过程中，要经常打开泡菜坛盖子确认腌制效果 D．泡菜中的乳酸菌和酿酒用的酵母菌细胞结构相间 新趋势 【传统文化】9．（2024·河北·中考真题）河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。下列 年画作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（ ） A．牛 B．虎 C．蛇 D．鸡 【跨学科实践】10．（2023·山东东营·中考真题）以诗之名，让珍稀被珍惜。“溪水长流门前 绕，鲶鱼戏水洞边逢”“春色满园关不住，密林悦鸟忙巢”是生物多样性保护宣传活动中的优 秀作品。下列有关鱼和鸟的叙述，错误的是（ ） A．鱼和鸟均属于脊椎动物 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 B．鱼和鸟均是有性生殖，卵生 C．鱼是变温动物，鸟是恒温动物 D．鱼的呼吸器官是鳃，鸟的呼吸器官是气囊 【跨学科实践】11．（2024·广西·中考真题）某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长 度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示 前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是（ ） A． B． C． D． 【项目式学习】12．（2023·河南洛阳·一模）《制作泡菜》项目学习活动之旅 泡菜因其醇香酥脆，深受人们喜爱，阳阳和同学在生物学老师的带领下，开启了“制作泡菜” 的项目学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 (1)制作泡菜时，利用的微生物是 ，它能通过发酵作用将蔬菜中的有机物分解为乳酸； 该菌种之所以是原核生物，是因为它与白菜在细胞结构上的主要区别是 。 任务二：探究泡菜的制作过程 ①选择等量的新鲜蔬菜（白菜、芹菜、红萝卜）洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②向坛中加入适量的食盐和冷却后的调味汁料（花椒、姜片和辣椒等），淹没过蔬菜即可。若 加入以前的泡菜坛子里的“母水“能大大缩短泡菜制作的时间（1天左右即可食用），并增加 风味。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 任务三：分析实验数据 传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康，阳阳为测定亚硝酸盐含量，进行如下 实验：①每天取等量样本榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量 3次，然后取平均值。 ②绘制亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，请分析曲线图并回答问题： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 (2)阳阳取等量样本榨汁，多次测量亚硝酸盐含量且测量数据取平均值，目的是 。 (3)我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定亚硝酸盐在泡菜中的残留量不得超过 20mg/kg。由图可以看出，用芹菜制作的泡菜从第 天后食用更健康，3种蔬菜中 最 适合作为泡菜原料。 (4)此次项目学习活动之旅对你有怎样的启示？ （写出一条即可）。