八年级上册道德与法治期中考试考点集锦

八上道德与法治期中考试考点集锦 第一课 第一节 我与社会 ★1．参与社会生活的意义：我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富；我们会更加关注社区治理，并献计献策。会更加关注国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ★2．个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。 第二节 社会化与亲社会行为 ★1．为什么说人的成长离不开社会？（印度狼孩的故事说明了什么？） 人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存、发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★2．养成亲社会行为有什么意义？ 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，才能实现自己的人生价值。 ★3．怎样养成亲社会行为？ 树立积极的生活态度，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ★4．亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 举例子：宣传环保，捐款捐物，垃圾分类处理，美化校园，当志愿者做公益活动等 第二课 第一节 网络的利弊 ★谈谈网络对生活的影响：为什么说网络是把双刃剑，有利也有弊。 ★1．网络的积极作用（利）: （为什么说）网络丰富日常生活： 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （为什么说）网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力;网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建了新的平台。 ★2．网络的消极作用（弊、危害） 网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的不良的信息。沉迷于网络影响学习、工作和生活。网络中个人隐私易被侵犯，个人信息易被泄露。 第二节 合理利用网络 ★1．如何合理上网（对于乱上网的人提建议）？ 我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。我们要注意浏览寻找与工作学习有关的信息，不可沉迷于网络，要学会信息节食。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ★2．怎样利用网络传播正能量？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第三课 第一节 维护秩序 1．秩序的种类：社会管理秩序，生产秩序，交通秩序，公共场所秩序。 ★2．社会秩序的意义（破坏社会秩序后后果严重说明了什么）： 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 ★3．社会规则的种类：道德、纪律、法律等。 ★4．社会规则的意义、作用（不遵守社会规则破坏社会秩序的人被严厉处罚的案例说明了什么）： ★5．社会规则明确了社会秩序的内容；社会规则保障了社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 第二节 遵守规则 ★1．自由与规则的关系（不遵守社会规则被严厉处罚的案例说明了什么？） 社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人民享有自由的保障。社会规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ★2．怎样自觉遵守规则？（对不自觉遵守规则的人提建议）： 遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们将规则内化于心，外化于行。 ★3．怎样维护规则？（对那些看到有人违纪违法而不管不问的人说什么？） 从自己做起，自觉遵守社会规则；在保护自身安全的基础上提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4．怎样改进规则？要积极改进规则。（原因：规则不是一成不变的，有的需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整完善。）我们要积极为新规则的形成建言献策。 第四课 第一节 尊重他人 ★1．尊重他人的意义（不尊重他人碰了钉子说明了什么？）： 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽，促进社会进步，提高社会文明程度。 ★2．如何尊重他人？（给不会尊重他人的人提建议)： 积极关注，重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 第二节 以礼待人 ★1．礼的表现：语言文明，仪表端庄，举止文明。 ★2．文明有礼的意义： （1）文明有礼是人立身处世的前提；（2）文明有礼促进社会进步；（3）文明有礼体现国家形象。 ★3．怎样做文明有礼的人？ （1）要态度谦和，用语文明；（2）要仪表整洁，举止端庄；（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。 第三节 诚实守信 1．什么是诚信？诚信就是诚实，守信用。 ★2．诚信的意义(有人不诚信倒霉说明了什么)： （1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本；（3）诚信是企业的无形资产；（4）诚信促进社会文明，国家兴旺。 ★3．怎样做诚信的人？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，答应别人的事就应做到，做不到就要说明理由。不逃避不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我 们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚信的要求，又尊重他人的隐私。（3）珍惜个人的信用记录。 第五课 第一节 法不可违 ★1．法律是最刚性的规则，不违法是我们行为的底线。 ★2．一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。民事违法行为应承担民事责任，行政违法行为应受行政处分和行政处罚。 ★3。常见的民事违法行为（民与民的纠纷）： 不履行合同、偷看他人日记、侵犯他人生命健康权、肖像权、名誉权、把他人打成轻微伤等。 ★4．常见的行政违法行为(民不听官的管理)： 扰乱社会治安、谎报险情、破坏公物、殴打他人、乱闯红灯、乱焚烧秸秆等 5． 如何预防一般违法行为？（怎样做到遵章守法？） （1） 我们要认清一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2） 要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）依法从事民事活动，积极预防民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。 第二节 预防犯罪 ★1．什么是犯罪? 根据刑法规定，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受刑罚处罚的行为。 ★2．犯罪的基本特征：严重的社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律后果） ★3．刑罚分为主刑和附加刑。 主刑有管制、拘役（不同于拘留）、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金（不同于罚款）、没收财产、剥夺政治权利，驱逐出境。 ★4．怎样加强自我防范，预防犯罪？（看了一些犯罪分子受处罚的案例材料，对你的启示是什么？） （1）珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，要杜绝不良行为。 （3） 要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 5．某人先是迟到旷课，受老师批评，后偷窃财物被公安机关拘留，最后持刀抢劫，被法院判处无期徒刑。 他的经历说明了什么道理？ 不良行为，一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为，一般违法行为，如果不及时改正，发展下去，很可能走上犯罪道路。 第三节 善用法律 ★1．遇到各种非法侵害（如他人侵犯你的隐私权，生命健康权，财产权等），我们怎么办？ 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 （1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构指的是法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心） （2）可以寻求国家的法律救济（指的是到政府，到公安机关、检察院、法院检举控告）。 （3）如果采取其他方式不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ★2．当面对违法犯罪分子要侵害你的合法权益（人身权或财产权）时，怎么办？ 同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 学科网（北京）股份有限公司 $$