第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

2024-10-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 我三十万大军胜利南渡长江
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.15 MB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-23
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来源 学科网

内容正文:

消息二则 ? 新闻是什么? 新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切媒体上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、新闻特写、调查报告、新闻评论等。狭义的新闻专指消息。 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 新闻六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果 事情 文体知识 1.标题:高度概括已经发生的新闻事实 2.导语:是新闻开头的第一段或第一句话 3.主体:是新闻的躯干,用充足的事实表现主题 4.背景:是新闻发生的社会和自然环境 5.结语:是消息的最后一段或最后一句话,背景和结语有时可以暗含在主题中 新闻的五个结构部分 1.标题 2.导语 3.主体 4.背景 5.结语 真实性、及时性(时效性)、准确性 新闻三特点 新闻是什么? 新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切媒体上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、新闻特写、调查报告、新闻评论等。狭义的新闻专指消息。 消息指的是报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的一种新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。它一般具有如下特征:第一,用事实说话;第二,短小精悍,概括性强;第三,时效性最强;第四,具有固定的结构方式;第五,大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。 消息是一种怎样的新闻体裁? 通讯社名称 (发出单位) 地点 时间 1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,开展了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后,新华社连续发表了毛泽东写的两则消息《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。 1949年初,辽宁沈阳、淮海、平津三大战役结束,人民解放军在全国取得胜利已经成为定局。但是,国民党反动派却依然负隅顽抗,他们构筑长江防线,并拒绝签订和平协议,渡江战役于1949年4月20日午夜打响。4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布《向全国进军的命令》。4月22日,毛泽东写下了这两则消息,报道了前线最新战况。 背景资料: 活动一:贴标签 再次细读两则消息,找出它们的“六要素”和“五部分”。 时间 人物 地点 起因 事件 结果 一九四九年四月二十日午夜到二十一日夜 时间 人物 地点 起因 事件 结果 在芜湖、安庆之间 约三十万人民解放军 南渡长江 突破敌阵,占领长江南岸广大地区 一九四九年四月二十日夜到二十二日夜 西起九江(不含),东至江阴 人民解放军百万大军 横渡长江 敌阵业已冲破,战役取得了决定性胜利 我军英勇善战,锐不可当;敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志 六要素 国民党政府拒绝在和 平协议上签字 五部分 标题 我三十万大军胜利南渡长江 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 导语 主体 结语 背景 人民解放军百万大军横渡长江 导语后面 的内容 人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了……东面防线又被我军突破了 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江 导语后面的内容 缺一不可 背景和结语有时会暗含在主体里。 如果要把这两则消息迅速告知他人,你会怎样说? 如果要概要性地告知他人,你会怎么说? 如果要具体地告知他人,你又会如何说呢? ● ● ● 再思考 第 一 则 消 息 ● 迅速告知: 概要性告知: 具体告知: ● ● 我三十万大军胜利南渡长江。 大约三十万英勇的人民解放军已于二十一日胜利渡过长江。 渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线…… 第 二 则 消 息 ● 迅速告知: 概要性告知: 具体告知: ● ● 人民解放军百万大军横渡长江。 人民解放军百万大军,从西起九江(不含),东至江阴,一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首突破安庆、芜湖线,……人民解放军已切断镇江无锡段铁路线。 新发现: 1.要想迅速了解新闻的主要内容,重点看标题。 2.要想比较详细地了解新闻的内容,重点看导语。 3.要想更为细致地了解新闻的内容,重点看主体。 活动二:做编辑 请同学们比较这两则消息,体会其“三大特点”。假如你是当时报社的编辑,你认为这两则消息重复吗?能刊发吗? 这两则消息都具备新闻的“六要素”“五部分”,而且时效性都很强。 第一则消息,作者仅用不到二百字(不含电头),就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚,同时对战役的未来走向做出了准确预判。这则消息第一时间报道出来,能极大地鼓舞战士们的士气。 第二则消息是第一则的延续和扩展,毛泽东作为全军统帅,汇总各路战况,全面报道渡江战役第一阶段的情况,足见这一战役的磅礴气势。这两则消息在时间跨度、事件广度、内容深度上均有所不同。因此,这两则消息都能刊发而且都要刊发。 活动一:学做评论员 这两则消息好在哪里?除了时效性外,两则消息的准确性、真实性体现在哪些地方?你从新闻的背后还读出了什么意味? 活动三:来评论 排一排:第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西路军、东路军”的顺序写? 首先,中路军最早渡江,所以先写。其次,中、西两路军所遇抵抗都很微弱,东路军所遇抵抗较为顽强,所以中、西路军合写在前,东路军单写在后。先写中路军,再写西路军,最后写东路军,这样的顺序反映了三路军渡江的时间先后,也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序,清晰合理。 删一删:下面句子中加点的词语删掉好不好?为什么? 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 · · 不好。用“大约”表示是约数,不是确数。这样表述更准确。 西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 · · 不好。“不含”这个词能准确说出渡江区域中不包含九江这个地方。 至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。 · · · · · 不好。“至发电时止”,把时间限制在准确的时刻。这些词语都体现了新闻语言的准确性。 换一换:读一读,用括号里的词替换加点的词语,行不行? 然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领(控制)扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制(占领)江阴要塞,封锁(切断)长江。我军前锋,业已切断(封锁)镇江、无锡段铁路线。 · · · · · · · · 不行。对地区用“占领”,说明我军目前只是武装占有该地区,仍需提升影响力,对要塞用“控制”,说明江阴要塞不仅是被“占领”,而且已为我军所用。正因如此,依靠要塞炮火,长江得以被“封锁”,铁路线则用“切断”,因为铁路线可以被“切断”,长江水是切不断的。词语搭配准确有力,确切地表明了我军锐不可当的气势。这些词语的使用体现了新闻的准确性,若换掉,则无此表达效果。 比一比:从下面两组句子中,你有什么发现? 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。 我军万船齐放,直取对岸。 人民解放军 英勇无畏 锐不可当 (侧面) 势如破竹 这些四字词语很有表现力,表达既准确而又生动。 体会作者的感情倾向 我军:万船齐放、直取对岸 敌军:摧枯拉朽、军无斗志 作者在用词的时候是有明显的感情倾向的,他对人民解放军的赞扬和对敌人的嘲讽之情都包含在用词当中。这就告诉我们,写新闻时,在尊重客观事实的前提下,可以用带有感情色彩的词语陈述事实,从而把态度表露出来。 新闻并不是枯燥无味地报道事件,也可以抒情、表达我们内心的情感与感受! 找一找:在这两则消息中,有一个反复出现的词。去掉这个词,句子意思基本没有变化。请你把它找出来,并谈一谈这个词的作用。 ①我三十万大军胜利南渡长江。 ②长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。 ③我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。 ④我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 ⑤我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 ⑥至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。 ⑦我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。 ⑧我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。 我 1.“我”是谁? 2.从这些“我”字中,你读出了什么? 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 同一件事情也可以用不同文体来叙述 $$

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