精品解析：云南省西双版纳傣族自治州景洪市2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

云南省西双版纳傣族自治州景洪市2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 一、单选题（共15小题，每小题3分，共45分） 1. 下列对青春的理解，正确的是（　　） A. 青春只有欢乐，没有烦恼 B. 青春只有烦恼，没有欢乐 C. 青春是短暂的，要珍惜青春年华 D. 青春是美好的，要尽情挥霍时光 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。青春是每个人都要经历的，青春是短暂的，青春属于每个人只有一次。我们要珍惜青春，把握好自己的青春年华。所以C符合题意；青春有欢乐，也有烦恼，A、B说法错误，故应排除；青春是宝贵的，不应该挥霍，D说法错误，故应排除；所以本题选择C。 点睛：不同的人对青春有不同的感悟。但是，青春是快乐的，也是烦恼的，这是青春期的必然现象，我们要学会正确面对。感悟青春的目的是要学会珍惜青春，而不是要挥霍青春。 2. 下列现象中不属于青春期生理变化的是（　　） A. 小强发现自己声音变粗 B. 小刚脸上开始长青春痘 C. 小丽发现自己迅速长高 D. 小雨变得不喜欢讲话了 【答案】D 【解析】 【详解】青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，是身体出现变化的时期。依据课本知识，我们的身体变化主要表现在：身体外形的变化、内部器官的完善以及性机能的成熟。所以A、B、C都是青春期生理变化的表现，与题不符，故应排除；D属于心理变化的表现，不属于青春期生理变化，符合题意，本题选择D。 点睛：回答本题，需要我们熟悉青春期生理变化的主要表现。课本中强调，青春期，我们的身体变化主要表现在：身体外形的变化、内部器官的完善以及性机能的成熟。由此，我们不难发现，变得不喜欢讲话，不属于青春期的生理变化。 3. 一位家长说：“现在的孩子是在温室里长大的，受不得气，但又不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说”。这句反映了青春期的( ) A. 个性较强 B. 固步自封 C. 产生自卑 D. 闭锁心理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 D：“不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说”一句体现了青春期的闭锁心理，D的说法正确且符合题意，应入选； ABC：说法都是青春期易出现的心理特点，但不符合题意，应排除； 故本题选D。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（　　） A. 幻想 B. 学习 C. 实践 D. 试验 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对社会实践的认识和理解。创造离不开社会实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，C符合题意。A观点错误，BD不符合题意，排除。故选C。 5. 厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（　　） A. “止于至善”是人的一种精神境界 B. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态 D. “止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下” 【答案】D 【解析】 【详解】依据教材知识，“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求。“止于至善” 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。所以A、B、C均是对“止于至善”的正确理解，与题不符；我们既要“独善其身”，又要“兼济天下”，D的说法错误，符合题意，本题选择D。 6. 榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（ ） ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好 ④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度；向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好；好的榜样给予我们自我完善的力量，①②③均符合题意。④错误，“一定会”的说法太绝对。故选A。 7. 2017年感动中国人物王珏化名“兰小草”，坚持给急需帮助的人捐款十五年，直至生命的最后一刻。兰小草感召着更多的人投身公益活动，这彰显着榜样的力量（ ） ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善力量 ③昭示着做人、做事的基本态度 ④引导我们检视自身的不足 A ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 ①②③：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，①②③观点正确； ④：“止于至善”引导我们检视自身的不足，端正自己的行为，④观点错误； 故本题选C。 8. 2018年3月18日晚，“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演，一名坐轮椅的女孩在歌曲《我要飞》中领舞出场，其余16名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界。下列说法不正确的是 A. 自强是活出尊严，实现人生价值的必备 B. 只要是身体残疾的人，都具备自强品质 C. 自强能使人勇敢地面对生活中的困难 D. 自强的人意志更加坚定，更能通向成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是自强这个知识点。残障演员们通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界，告诉人们自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；自强能使人勇敢地面对生活中的困难自强的人；意志更加坚定，更能通向成功，故ACD正确，不符合题意，被排除；B错误，并不是身体残疾的人，都具备自强品质；故选B。 9. “耻之一字,乃人生第一要事。”下列行为属于知耻的是 A. 考试作弊 B. 随地吐痰 C. 知错就改 D. 不懂装懂 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对知耻与自尊的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。根据所学知识，知耻就是对自己所犯的错误感到耻辱，然后努力去改正，纵观四个选项，ＡＢＤ都是错误的，都不是知耻的表现，排除；C说法正确，本题选择C。 10. 2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 （ ） ①发现问题、提出问题 ②快速地提高学习成绩 ③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对思维的批判性的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，思维的批判性有助于我们发现问题，解决问题，探索解决问题的方案，有助于我们从不同的角度思考问题等，②观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C。 11. 近代著名天文学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明 ( ) ①生活中需要批判精神 ②要敢于向权威挑战 ③大胆想象，积极实践，就一定能成功 ④伽利略对所有事情都具有强烈的好奇心 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对批判精神的理解。 ①②：题干表述了伽利略敢于质疑人们信奉了2000多年亚里士多德的物体下落理论，从而发现了自由落体定律。这说明生活中需要批判精神，要敢于向权威挑战。①②正确，符合题意； ③：错误，“一定能成功”的说法过于绝对了，排除； ④：错误，“对所有事情都有好奇心”的说法太绝对了，排除； 故本题选A。 12. 漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明( ) A. 男生女生的性格特征不同 B. 男生女生的兴趣爱好不同 C. 男生女生的思维方式不同 D. 男女生有各自的性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对性别优势的认识。 ABCD：漫画中男生女生做家务劳动的种类不同，表明男生女生各自都有自己的性别优势，D说法正确，ABC说法虽然正确与题不符； 故本题选D。 13. 小磊是一名七年级的学生。最近，他发现自己的个子长得特别快，而且原本帅气的脸上开始长了许多小痘痘，声音也开始变得沙哑了。他经常对父母和老师的唠叨感到厌烦。尽管有时候会感到一种莫名的孤单，但是还是盼望着有一个属于自己的小天地。为了解决小磊的烦恼，你想对他说（ ） ①青春期的生理、心理变化是正常的 ②父母和老师的唠叨，是对我们的关心，不要厌烦③要多注重自己的外在形象，让大家喜欢你④我们还小，不能有自己的小天地 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查学生对青春期生理和心理变化的认识和理解。伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期出现生理、心理变化是正常的，我们要欣然接受。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。进入青春期，我们渐渐将自己的内心封闭起来，内心世界更加丰富。我们要试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，①②符合题意。③④观点错误，排除。故选A。 14. 小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（ ） ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式 ②我们与异性交往不仅是性别的吸引，而且能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待 ④男生女生之间要少说话，保持距离 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②③：异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，我们与异性交往不仅是性别的吸引，而且能从对方身上看到某些优秀品质，与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待，说法①②③正确； ④：男生女生之间要少说话，保持距离，没有正确看待异性交往，④说法错误； 故本题选A。 15. 子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括 （ ） ①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　 ③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇　 ④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，行己有耻要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，学会真诚的面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇，拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事情不做等，触碰法律的事情坚决不做。所以④观点错误，正确答案选A。 二、非选择题（共4小题，16题8分，17题12分，18题12分，19题23分，共55分） 16. 观察漫画，回答下列问题。 （1）请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。 （2）为了解决遇到烦恼，她在日常生活中可以怎么做？ 【答案】（1）她不能接纳自己正常的生理变化；她因为自己的生理变化而自卑；她过于关注自己的外在美；她不能正确认识自己；等等。 （2）常用温水洗脸；少吃刺激性食物；保证充足的睡眠；保持情绪稳定；等等。 【解析】 【分析】考点考查：悦纳自己的生理变化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用悦纳自己的生理变化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恼人的痘痘→可链接不能悦纳自己的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用悦纳自己的生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恼人的痘痘→可链接悦纳自己的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。 事件一：一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说：“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。"他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。 事件二：在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？ （2）结合材料一，思考批判的技巧有哪些？ （3）结合材料，思考该如何开发我们的创造潜力？ 【答案】（1） 小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。 （2）①批判只针对事件本身，而不攻击他人 批判是为了表明自己观点的合理性。就事论事，不攻击他人这样的批判更容易被人接受。 ②批判要具有定的建设性。如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。 （3）①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②看重创造的意义和价值，做一名我们也要关注他人与社会，对国家和社会有用的创造者③社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情。青春意味着用自己的双手去尝试、探索、实践通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：学会独立思考、批判性思维、开发创造潜力。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会独立思考、批判性思维、开发创造潜力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：对原有方案提出了意见以及改进建议→可链接独立思考，批判精神； 关键词②：独立编排舞蹈，并且节目新颖→可链接有独立思维和创造潜力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查批判的技巧，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查开发创造潜力的做法，可结合教材知识作答。 18. 材料一 心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。 材料二 女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。 阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。 【答案】(1)男生、女生的观点都不正确。 (2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。 (4)随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 (5)对异性朦胧情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先要求学生认识到男女同学正常交往是有意义的，但是在交往中要讲究原则，对异性之间的情感要理智对待，慎重处理，所以题文中男女同学的观点都是错误的；为什么的角度，从男女同学正常交往的意义、男女同学交往的原则、正男女同学之间产生好感是正常的，但是需要正确对待等方面回答即可；怎样做的角度，男女同学交往原则和怎样处理男女同学之间的情感回答即可。 19. 材料一 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 材料二 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” 材料三 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 材料四 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ (1)你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？ (2)你怎样理解材料二中的两句话？ (3)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量。 【答案】(1)“格”是指规则、规范等。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。 (2)需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 (3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好等。 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序、行己有耻、止于至善、榜样的力量等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查规则与秩序。依据教材知识可知，材料中的“格”指的是一种约束，是规则；生活中的规则有道德、法律、纪律等。据此作答即可。 （2）本题考查行己有耻。依据教材知识，从“行己有耻”的角度回答：需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。据此作答即可。 （3）本题考查止于至善、榜样的力量。依据教材知识，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”要求我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样的力量：榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好等。按照教材具体内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省西双版纳傣族自治州景洪市2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 一、单选题（共15小题，每小题3分，共45分） 1. 下列对青春的理解，正确的是（　　） A. 青春只有欢乐，没有烦恼 B. 青春只有烦恼，没有欢乐 C. 青春是短暂，要珍惜青春年华 D. 青春是美好的，要尽情挥霍时光 2. 下列现象中不属于青春期生理变化的是（　　） A. 小强发现自己声音变粗 B. 小刚脸上开始长青春痘 C. 小丽发现自己迅速长高 D. 小雨变得不喜欢讲话了 3. 一位家长说：“现在的孩子是在温室里长大的，受不得气，但又不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说”。这句反映了青春期的( ) A. 个性较强 B. 固步自封 C. 产生自卑 D. 闭锁心理 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（　　） A. 幻想 B. 学习 C. 实践 D. 试验 5. 厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（　　） A. “止于至善”是人的一种精神境界 B. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态 D. “止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下” 6. 榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（ ） ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好 ④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 2017年感动中国人物王珏化名“兰小草”，坚持给急需帮助的人捐款十五年，直至生命的最后一刻。兰小草感召着更多的人投身公益活动，这彰显着榜样的力量（ ） ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③昭示着做人、做事的基本态度 ④引导我们检视自身不足 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 2018年3月18日晚，“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演，一名坐轮椅的女孩在歌曲《我要飞》中领舞出场，其余16名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界。下列说法不正确的是 A. 自强是活出尊严，实现人生价值的必备 B. 只要是身体残疾的人，都具备自强品质 C. 自强能使人勇敢地面对生活中的困难 D. 自强的人意志更加坚定，更能通向成功 9. “耻之一字,乃人生第一要事。”下列行为属于知耻的是 A. 考试作弊 B. 随地吐痰 C. 知错就改 D. 不懂装懂 10. 2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 （ ） ①发现问题、提出问题 ②快速地提高学习成绩 ③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 近代著名天文学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明 ( ) ①生活中需要批判精神 ②要敢于向权威挑战 ③大胆想象，积极实践，就一定能成功 ④伽利略对所有事情都具有强烈好奇心 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 12. 漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明( ) A. 男生女生的性格特征不同 B. 男生女生的兴趣爱好不同 C. 男生女生的思维方式不同 D. 男女生有各自的性别优势 13. 小磊是一名七年级的学生。最近，他发现自己的个子长得特别快，而且原本帅气的脸上开始长了许多小痘痘，声音也开始变得沙哑了。他经常对父母和老师的唠叨感到厌烦。尽管有时候会感到一种莫名的孤单，但是还是盼望着有一个属于自己的小天地。为了解决小磊的烦恼，你想对他说（ ） ①青春期的生理、心理变化是正常的 ②父母和老师的唠叨，是对我们的关心，不要厌烦③要多注重自己的外在形象，让大家喜欢你④我们还小，不能有自己的小天地 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（ ） ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式 ②我们与异性交往不仅是性别的吸引，而且能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待 ④男生女生之间要少说话，保持距离 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括 （ ） ①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　 ③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇　 ④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4小题，16题8分，17题12分，18题12分，19题23分，共55分） 16. 观察漫画，回答下列问题 （1）请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。 （2）为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中可以怎么做？ 17. 小明常常将班级发生一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。 事件一：一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说：“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。"他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。 事件二：在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？ （2）结合材料一，思考批判的技巧有哪些？ （3）结合材料，思考该如何开发我们的创造潜力？ 18. 材料一 心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。 材料二 女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。 阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。 19. 材料一 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 材料二 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” 材料三 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 材料四 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ (1)你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？ (2)你怎样理解材料二中的两句话？ (3)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$