第一单元 我们的共同世界【速记清单】-2024-2025学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练(全国通用)

2024-10-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第一单元 我们共同的世界
类型 学案-知识清单
知识点 我们共同的世界
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 631 KB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-28
作者 道法精品资料
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-23
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 我们的共同世界 一、【开放互动的世界】 1.当今世界有哪些特点?(当今世界是一个怎样的世界?) (1)这是一个 的世界。 (2)这是一个发展的世界。 (3)这是一个紧密联系的世界。 2.经济全球化的表现及影响? (1)表现①商品生产在全球范围内完成,②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响①经济全球化有利于在世界范围内配置资源。经济全球化也使各国经济相互联系不断加深。 ②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 3.如何应对经济全球化? 面对经济全球化,我们既要保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识。 4.文化多样性的意义是什么? (1)文化多样性是人类社会的 ,是人类文明进步的重要动力。 (2)提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)是实现文化创新与发展的 。 5.怎样正确对待文化多样性? (1)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异, ,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 文明交流。 二、【复杂多变的关系】 6.世界格局发生变化的表现和影响。 (1)表现:①冷战结束后,世界格局向多极化发展。 ②当今世界正经历百年未有之大变局。 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,推动世界多极化 (2)影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 7.国家关系的调整的表现? (1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 (2)国家间既有合作,又有竞争。 (3)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 8.面对国家关系的变化,我国的做法。 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 构建人类命运共同体 1、 【推动和平与发展】 1.为什么要维护世界和平?(原因) (1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 (3)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 2.威胁世界和平的因素有哪些?重要因素是? 局部战争与冲突从未间断, 、强权政治、民族问题、 、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.维护世界和平的措施?(如何维护世界和平?) (1)人们致力于以 代替武力解决争端; (2)成立 ,不断建立健全维护和平的机制。 (3)派驻 部队。 (4)签署核不扩散条约。 4.个人如何维护和平? 我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达 的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 5.当今时代的主题是什么? 和平与发展 6.当今人类必须共同面对的发展课题是什么? 消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。 5.为什么要消除贫困(推动世界可持续发展)? (1)消除贫困,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 (2)世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (3)饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题的困扰,阻碍着人类发展的发展。 6.如何消除贫困,促进发展?(P21) (1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应不断探索消除贫困的有效途径 (2)面对问题,世界各国积极行动,共同努力。 二、【谋求互利共赢】: 7.为什么要构建人类命运共同体? ①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 8.人类面临哪些亟待解决的全球性问题? 世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 9.世界各国在构建人类命运共同体上,应做出哪些方面努力? (1)坚持对话协商,建设一个 的世界; (2)坚持共建共享,建设一个 的世界; (3)坚持 建设一个共同繁荣的世界; (4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; (5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 10怎样构建人类命运共同体? (1)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的 ,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 (2)关爱生命、 的价值,善待自己而且把目光投向世界,关注他人的命运,增进包容与合作。 (3)既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。 【答 案】 一、【开放互动的世界】 1.当今世界有哪些特点?(当今世界是一个怎样的世界?) (1)这是一个开放的世界。 (2)这是一个发展的世界。 (3)这是一个紧密联系的世界。 4.我们应该如何正确应对经济全球化?(面对经济全球化,我们应该怎样做?) (1)既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; (2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5.文化多样性的意义是什么? (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。 (2)提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)是实现文化创新与发展的前提和基础。 构建人类命运共同体【推动和平与发展】 2.威胁世界和平的因素有哪些?重要因素是? 局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.维护世界和平的措施?(如何维护世界和平?) (1)人们致力于以和平谈判代替武力解决争端; (2)成立联合国,不断建立健全维护和平的机制。 (3)派驻维和部队。 (4)签署核不扩散条约。 4.个人如何维护和平? 我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 构建人类命运共同体【谋求互利共赢】: 9.世界各国在构建人类命运共同体上,应做出哪些方面努力? (1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; (2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; (3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; (4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; (5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 10.怎样构建人类命运共同体? (1)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 (2)关爱生命、尊重生命的价值,善待自己而且把目光投向世界,关注他人的命运,增进包容与合作。 (3)既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。 【易混易错】 1.当今国际竞争的实质是:以经济和军事实力为基础的综合国力的较量。 纠正:当今国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 【例题】 1.2024年,临沂将全力推动开放合作,畅通国内国际双循环。加快“一带一路”综合试验区建设,紧盯中亚、中东、非洲、俄罗斯等新兴市场,拓展国际空铁物流,开拓更多国际公路运输线路等。临沂这样做,是基于(   ) A.加快构建以国内大循环为主,国际大循环为辅的新发展格局 B.国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的综合国力的较量 C.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 D.和平与合作已经成为当今时代的主题 【答案】C 【解析】本题考查当今世界的特点。 A:我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,故A说法错误; B:国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,故B说法错误; C:依据教材知识,临沂将全力推动开放合作,畅通国内国际双循环。加快“一带一路”综合试验区建设等,是因为当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界,故C说法正确; D:和平与发展是当今时代的主题,故D说法错误; 故本题选C。 2.中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,成为推动世界和平与发展的领导者。 纠正:中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动世界和平与发展不懈努力。 【例题】 2.“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”,是世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,世界进入新的动荡变革期之际,人类面临的一道深刻的时代命题。面对这一命题,我国要(   ) ①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜②坚持中国优先原则,反对经济全球化 ③看清形势,成为全球发展的领导者④推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解析】本题考查中国的影响。 ①④:依据教材知识,在复杂多变的国际局势中,我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作出不懈的努力。①④说法正确; ②:经济全球化是发展趋势,中国积极融入全球化的趋势,故②说法错误; ③:中国并没有成为全球发展的领导者,故③说法错误; 故本题选C。 3.当今世界多极化、经济全球化、文化统一化深入发展。 纠正:当今世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 【例题】3.当今世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性深入发展。下列选项中能体现世界多极化这一特点的有(   ) ①不同特质的文化相互交融、共同发展 ②一些新兴经济体和发展中国家快速发展 ③国际力量对比深刻调整,和平发展大势不可逆转 ④商品、资本和劳动力等资源在全球范围内合理配置 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查世界多极化。 ①:是文化多样性的表现,故①不符合题意; ②③:世界朝着多极化方向发展,一些新兴经济体和发展中国家快速发展,国际力量对比深刻调整,和平发展大势不可逆转,故②③符合题意; ④:是经济全球化的表现,故④不符合题意; 故本题选B。 4.国家之间,只有竞争、没有合作。 纠正:国家间既有竞争,也有合作。 【例题】4.2023年是中国“一带一路”倡议提出10周年。10年来,已有151个国家和32个国际组织同中国签署200多份共建“一带一路”合作文件。共建“一带一路”倡议及其共商共建共享的核心理念被写入联合国、二十国集团、亚太经合组织以及其他区域组织等有关文件中,成为全球治理的重要共识。材料体现了(   ) ①国家之间只有合作,没有竞争 ②中国的国际影响力、感召力显著提升 ③人类命运共同体理念得到所有国家的认可 ④和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查中国面临的发展条件和契机。 ②④:结合题文材料分析,共建“一带一路”倡议及其共商共建共享的核心理念被写入联合国、二十国集团、亚太经合组织以及其他区域组织等有关文件中,成为全球治理的重要共识,体现了中国的国际影响力、感召力显著提升,和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。故②④说法正确; ①:依据教材知识,可知国家之间既有合作,又有竞争。故①说法错误; ③:“人类命运共同体理念得到所有国家的认可”中“所有国家”说法太绝对。故③说法错误; 故本题选C。 5.面对不同国家的文化,应消除文化差异。 纠正:文化多样性是人类社会的基本特征,要尊重不同国家的文化。 【例题】 5.徐悲鸿是中国著名画家,他提倡把西方的绘画技法融入中国画,创造了新颖而独特的绘画风格。而西方艺术家在创作中也从东方艺术中汲取养分。这说明(   ) ①世界文化差异正在渐渐消除,逐步趋向统一 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 ③不同特质的文化在相互交融中,为彼此增添新元素 ④面对多样文化,各国应促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】本题考查文化多样性。 ②③④:“把西方绘画技法融入中国画、西方艺术家也从东方艺术中吸取养分”,说明文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础,不同特质的文化在相互交融中,为彼此增添新元素,面对多样文化,各国应促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,故②③④说法正确; ①:文化差异不会消除,也不会趋向统一,故①说法错误; 故本题选D。 【核心观点】 1.面对经济全球化,要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。 2.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 3.面对多样的文化,要正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 4.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 5.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 6.当今时代的主题:和平与发展。时代潮流:和平、发展、合作、共赢。 7.青少年要增强忧患意识,树立全球观念,增强为世界和平发展作贡献的意识和愿望。 本单元以“我们共同的世界”为主题,让学生感受世界昱我们每个人密切相关,每个人的成长、每个国家的发展都会受到世界的影响,每个人、每个国家都应对世界的发展承担相应的责任,学生既要有家国情怀,也要有国际视野。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!3 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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