第三单元走向未来的少年【速记清单】-2024-2025学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练（全国通用）

第三单元 走向未来的少年 少年的担当 一、【走向世界大舞台】 1．如何在世界中共同成长？（走向世界应注意哪些问题？） （1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 （4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2．为什么要为世界添彩？（我们与世界的关系是怎样的？） （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3．面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？（青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？） （1）从普通的事做起，通过自身努力为人类和世界进步贡献智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （3）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （4）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 二、【少年当自强】 1．少年强中国强的原因？（个人命运与国家命运的关系是什么？） （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 2.我们这一代青少年的历史责任是什么？ 肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 3.我们要为建设祖国做好哪些准备？ 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ （1）青少年承载着国家和民族未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展 5.中国青少年如何走向世界？ （1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （3）要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 我的毕业季 1、 【学无止境】 1．如何积极面对当下的学习？ （1）要高度重视、积极投入，要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （2）除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。 （3）要迎接升学、就业的挑战。 2.怎样正确面对学习压力？ 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 缓解考试压力的方法？ 1 转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张。 3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ （1）人类通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 4.为什么要在实践中学习？ （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 5.怎样在实践中学习？ （1）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 （2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 6.为什么要树立终身学习的理念？ （1）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 （2）能增强自我更新、学以致用的能力，提升个人素质。 二、【多彩的职业】： 1．选择职业要考虑哪些因素？（走向未来，我们应怎样做好职业准备和选择？） （1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2.为什么要培养敬业精神？ （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （3）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （4）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 3.怎样培养敬业精神？ （1） 要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （2） 珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 从这里出发 一、【回望成长】 1．初中三年的收获有哪些？ （1）掌握知识。 （2）学会做人，学会做事。 （3）结交一群志同道合的朋友。 （4）修炼道德操守，提高法治意识。 （5）树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2.如何正确认识自己？ （1）我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 （2）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 3．人生道路上，为什么要慎重选择及怎样进行人生重要选择？ （1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （2）学会合理选择，思考并决定自己的目标和方向。 （3）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 二、【走向未来】： 1．为什么要畅想未来？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 2．如何畅想未来？（畅想未来需要怎样做？） （1）需要开阔的视野，把自己的爱好，需求与国家的发展，世界的繁荣，人类的梦想相结合。 （2）激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。 （3）既要对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动。 3．踏上新征程的有利条件？ （1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。人民生活水平提高，为我们伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。 4．怎样踏上新征程？ 我们应怎样踏上新征程？（或踏上新的征程，青少年怎么做？）P90—91 （1）要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 （2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ （3）努力奋斗，勇往直前，自信，迎接挑战。 【答 案】 少年的担当【走向世界大舞台】 3．面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？（青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？） （1）从普通的事做起，通过自身努力为人类和世界进步贡献智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （3）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （4）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 少年的担当【少年当自强】 5.中国青少年如何走向世界？ （1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （3）要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 我的毕业季【学无止境】 5.怎样在实践中学习？ （1）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 （2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 我的毕业季【多彩的职业】： 1．选择职业要考虑哪些因素？（走向未来，我们应怎样做好职业准备和选择？） （1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2.为什么要培养敬业精神？ （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （3）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （4）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 3.怎样培养敬业精神？ （3） 要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （4） 珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 【易混易错】 1. 我们在选择职业时，要考虑国家需要，不要考虑自己的兴趣爱好。 纠正：我们在选择职业时，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 【例题】 1．2024年度国考公共科目笔试于2023年11月26日举行，共有225.2万人实际参加考试，参考人数与录用计划数之比约为57：1。为此，我们在进行职业选择时，应该（   ） ①只考虑自己的兴趣爱好②把握个性特长，结合自己的能力和经验进行选择 ③坚持考公务员，职业轻松有保障④考虑国家和社会发展的需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查的是职业选择的考虑因素。 ②④：根据所学知识，我们在进行职业选择时，应该把握个性特长，结合自己的能力和经验进行选择，考虑国家和社会发展的需要，故②④符合题意； ①：职业选择不能只考虑自己的兴趣爱好，故①说法错误； ③：坚持考公务员是考虑国家和社会发展的需要，而不是因为职业轻松有保障，故③说法错误； 故本题选C。 2．劳动有高低，职业有贵贱。 纠正：劳动没有高低贵贱之分，只有分工不同，所有劳动者都是平等的。 【例题】2．初中生小郑，在校学习成绩不理想，选择毕业一年后直接踏入社会。他先后干过超市售货员、小区保安和外卖快递员，但都因受不了工作的辛苦或觉得工资低或觉得工作不体面而半途终止，现在他选择躺平在家，觉得社会上没有自己的用武之地。面对小郑的困惑，你会建议（   ） ①父母对孩子有抚养的义务，暂时躺平无可厚非 ②万般皆下品、唯有读书高，入校学习别无选择 ③职业没有高低贵贱之分，劳动、奋斗成就幸福 ④社会是锻炼成长的大舞台，平凡也能孕育伟大 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查职业选择、平凡中创造伟大。 ③④：小郑因受不了工作的辛苦或觉得工资低或觉得工作不体面而半途终止，他应该认识到职业没有高低贵贱之分，我们应用劳动、奋斗成就幸福，社会是我们锻炼成长的大舞台，平凡中也能孕育伟大，③④说法正确； ①：青春是用来奋斗的，不能躺平，①错误； ②：万般皆下品、唯有读书高意思是所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途，是错误的人生观，②错误； 故本题选D。 3．青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有相同的责任。 纠正：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 【例题】3．每个人都在自己所处的时代书写着人生。对此，下列说法错误的是（   ） A．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 B．每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史 C．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 D．个人的命运决定国家的命运 【答案】D 【解析】本题考查个人与国家的关系。 ABC：依据教材知识，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任，故ABC说法正确； D：个人命运与国家命运紧密相连，国家命运决定个人命运，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 4．财富是一切幸福的源泉。 纠正：劳动是一切幸福的源泉。 【例题】4．2023年8月，一档记录小朋友们学习插秧、认识水稻、制作米粉的劳动故事节目播出后，迅速突破3.3亿次播放量。湖北省通过打造一批主题化综合劳动课程，因地制宜拓展劳动教育空间，带领孩子们在广阔天地中领悟劳动的价值和意义。以下观念正确的是（   ） A．唯有劳动才能促进学生的全面发展 B．劳动素养是社会进步、民族振兴的基石 C．科学文化知识都是在劳动中获得的 D．劳动是财富的源泉，是一切幸福的源泉 【答案】D 【解析】本题考查劳动的重要性。 D：依据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，故D符合题意； A：唯有劳动才能促进学生的全面发展的说法太绝对，故A说法错误； B：教育是社会进步、民族振兴的基石，故B说法错误； C：“都是”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 5. 有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要及时调整。 纠正：有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 【例题】5．面临升学考试的小华，表现出焦虑、紧张等情绪，对此下列认识正确的是（    ） A．拒绝一切负面情绪，让快乐永驻心间 B．负面情绪可以帮助我们适应突发事件，小华应顺其自然 C．合理表达情绪，学会调节情绪 D．有学习压力是正常心理现象，不必放心上 【答案】C 【解析】本题考查对调控情绪的认识和理解。 BC：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，我们要学会合理表达情绪，学会调节情绪，故B说法错误，C说法正确； A：负面情绪不能拒绝，故A说法错误； D：过度的学习压力影响学习效果的发挥，我们要学会缓解，故D说法错误； 故本题选C。 【核心观点】 1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2．青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3．我们生活的世界充满希望，也充满挑战。 4．我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 5．积极面对当下的学习，坦然面对学习压力。 6．缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。 7．我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 8．必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 9．进行职业选择需要：考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验。 10．我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 本单元引导学生在思考个人成长与中国发展、世界发展关系的基础上进一步理解：在走向世界大舞台过程中，如何为未来做准备，青少年要在哪些方面不断丰富、完善自己、提升综合素质。帮助学生明确自己的肩负的使命使时代赋予的，个人命运与国家的命运、民族的未来紧密相连，要成为中华民族的脊梁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$