第二单元 成长的时空（单元核心素养检测）-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元复习课件+测试（统编版2024）

七年级上册第二单元《成长的时空》核心素养检测题 一、选择题（共20小题） 1．教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（   ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 2．欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（   ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（   ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．我们常讲要“有话好好儿说”，其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术，也是一种修养，有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“有话好好儿说”的是（   ） A．有事吗？没事就别打电话 B．让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C．吃什么我知道，别给我夹，烦死了 D． 对不起，今天我值日，回来晚了 5．“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（   ） A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．颐指气使，让老师难堪 C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺 6．进入初中以来，晓娟觉得和小学数学老师比起来，初中数学老师实在太严厉，她一点儿也不想上数学课。下列对小娟的建议不合适的是（　　） A．不论什么风格的老师都应该受到尊重 B．努力让数学老师变成自己喜欢的那种风格 C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D．接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往 7．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（   ） A．小强向王老师提出班级管理的建议 B．小刚拒绝与老师交流 C．小米同学在晚会上表演的哑剧让大家很开心 D．小敏自我反思，冷静分析学习退步的原因 8．习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（   ） A．要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B．师生之间要携手共进、教学相长 C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D．每个人心中好老师的形象都不尽相同 9．教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（   ） ①有扎实的学识②有理想信念 ③对学生有仁爱之心④有高尚的道德情操 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④ 10．古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（   ） A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨 11．孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（   ） ①正直、诚实②见识广③直率、宽容④信息灵 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．二十多年前，周华健演唱的歌曲《朋友》传唱大江南北，至今仍然受到大家的认可。其重要原因之一就是它抓住了朋友和友谊这个人生永恒的话题。关于朋友和友谊，下列说法错误的是（   ） A．多结交正直、诚信、见识广的朋友 B．朋友成为我们生命中越来越重要的部分，为了朋友可以不顾一切 C．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好等会受到朋友的影响 13．小米期中考试前担心自己考不好，非常紧张。伙伴们纷纷安慰他，给他出谋划策，小米听了大家的意见，心里轻松了许多，对于伙伴们的这些做法，下列表达不准确的是（   ） A．说明同学之间都能分担忧愁 B．反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人 C．巩固了同学间的真挚友谊 D．体现了同学之间需要相互关爱 14．每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（   ） A．别伤了彼此间的和气，要忍气吞声 B．及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C．先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 15．学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（   ） ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 16．如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（   ） A．在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B．集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C．个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D．集体的规则对个人发展起决定性作用 17．无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（   ） ①获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引 ②凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 ③不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活 ④改变自己的个性特征，形成集体统一的性格特征 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 18．下列选项中，不能够正确体现在集体中发展个性的有（   ） A．甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 B．乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C．丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 D．丁同学在同学们的提醒下不断改正课上爱讲闲话的毛病 19．2024年4月30日晚，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆东方着陆场，这也意味着神十七任务取得圆满成功。从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩问天宫的虽然只有10余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人又何止万千！据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这表明，美好的集体是（   ） A．充满活力的 B．民主的、公平的 C．善于合作的 D．充满关怀友爱的 20．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列与这句话意思表达一致的是（   ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．单则易折，众则难摧 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 二、非选择题（共4小题） 21．观察漫画，回答问题。 (1)优良家风具有什么作用? (2)家庭对社会有何影响? (3)建设美好家庭，需要我们怎样做?（写出两点即可） 22．观察下面两幅图片，回答问题。 (1)图二是一个成语故事，请你把这个成语写下来。 (2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受人尊重？ 23．【见证友谊】 【知音难觅】 材料一  钟子期和俞伯牙是春秋战国时期的楚国人，相传他们因为琴声走到一起，他们是一对千古传诵的至交典范。钟子期非常欣赏俞伯牙的琴声，并赞叹不已。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴。    (1)结合课本所学，说说友谊的特质有哪些？ 【千古友情】 材料二  据泾县考古发现：李白和汪伦是唐代才子，有着深厚的友谊，李白、王维和汪伦经常诗文相赠，汪伦和李白还是莫逆之交。李白才华横溢写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句来表达他与汪伦之间的深厚友谊。    (2)结合所学请你谈谈像李白与汪伦这样的友情具有哪些意义？ 【用心呵护】 材料三  《友谊地久天长》是有十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写到：“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 (3)结合所学，请问你有哪些方法让友谊地久天长？ 24．阅读材料，回答问题。 北京时间2024年4月25日20时59分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭直冲云霄。这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务。当天18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，叶光富、李聪、李广苏3名80后航天员领命出征。神舟十八号载人飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，完成空间站各项任务。神舟载人飞船至今已完成11次天地往返，从2003年10月15日杨利伟搭乘神舟五号载人飞船邀游太空，到这次神舟十七号载人飞船奔赴太空，走过整整20个春秋。这20年记录了中国载人航天事业的亮丽光华。……在这背后，一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、加班加点、默默奉献，抛开个人名利，寻求科技报国。他们用青春的激情、火箭的速度追梦星辰大海，他们用舍我其谁的勇气、百折不挠的执着成就“嫦娥”奔月、“天问”飞天。这是他们青春的模样，也是千千万万航天人青春的模样！ 航天人不计名利、守护梦想。运用所学知识，谈谈怎样正确处理个人利益和集体利益的关系? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册第二单元《成长的时空》核心素养检测题 一、选择题（共20小题） 1．教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（   ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查家的重要性。 ②③④：合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规，这说明父母是教导子女为人处世的第一任老师，父母用自己的言行影响和教育孩子成长，也说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③④说法正确； ①：父母的教导对子女的事业发展起一定的作用，但不是决定性作用，故①说法错误； 故本题选A。 2．欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（   ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②④：依据教材知识，树立家风，是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②④说法正确； ③：家风可以改变，故③说法错误； 故本题选C。 3．幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（   ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ②：“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”，意思是父子亲厚，兄弟和睦，夫妻之间互敬互爱，这个家庭就能幸福丰裕。说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建。故②符合题意； ④：“侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱”，意思是在父亲、母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为琐事而大声喊叫和呵斥。故④符合题意； ①：“学然后知不足，教然后之困也”，意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，说明了学习的重要性，没有体现如何构建幸福美满的家庭，故①不符合题意； ③：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。没有体现如何构建幸福美满的家庭，故③不符合题意； 故本题选C。 4．我们常讲要“有话好好儿说”，其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术，也是一种修养，有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“有话好好儿说”的是（   ） A．有事吗？没事就别打电话 B．让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C．吃什么我知道，别给我夹，烦死了 D． 对不起，今天我值日，回来晚了 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：“有话好好说”的意思是要学会与父母沟通，要求做到体谅、尊重父母，宽容父母，能够站在父母的角度考虑问题，少用命令，多用商量的语气。“对不起，今天我值日，回来晚了”符合有话好好说的要求，故D符合题意； ABC：有事吗？没事就别打电话；让你别收拾我的房间，东西都找不到了；吃什么我知道，别给我夹，烦死了，对父母说话语气生硬，说话不客气，是不尊重父母的表现，不能体现“有话好好说”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（   ） A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．颐指气使，让老师难堪 C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺 【答案】A 【详解】本题考查与老师平等相待、相互促进。 A：根据所学，在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。据此，题文内容说明我们应该讲究技巧和策略，考虑老师的感受，故A说法正确； BCD：做法是不尊重老师的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 6．进入初中以来，晓娟觉得和小学数学老师比起来，初中数学老师实在太严厉，她一点儿也不想上数学课。下列对小娟的建议不合适的是（　　） A．不论什么风格的老师都应该受到尊重 B．努力让数学老师变成自己喜欢的那种风格 C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D．接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往 【答案】B 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ACD：根据所学，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，小娟应该认识到不论什么风格的老师都应该受到尊重，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往，故ACD说法正确； B：要适应和接纳数学老师的教学风格，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（   ） A．小强向王老师提出班级管理的建议 B．小刚拒绝与老师交流 C．小米同学在晚会上表演的哑剧让大家很开心 D．小敏自我反思，冷静分析学习退步的原因 【答案】A 【详解】本题考查建立良好的师生关系。 A：师生之间相互尊重。小强向王老师提出班级管理的建议，这是亦师亦友的表现，故A说法正确； B：这是不能正确与老师交往的表现，故B说法错误； CD：这没有体现出与老师的交往，贵CD不符合题意； 故本题选A。 8．习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（   ） A．要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B．师生之间要携手共进、教学相长 C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D．每个人心中好老师的形象都不尽相同 【答案】C 【详解】本题考查教师的特点知识。 A：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及面对不同风格的老师我们的做法，故A不符合题意； B：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及师生之间的相处模式，故B不符合题意； C：依据教材知识，结合题文材料,习近平总书记话语说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故C符合题意； D：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及每个人心中好老师的形象，故D不符合题意； 故本题选C。 9．教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（   ） ①有扎实的学识②有理想信念 ③对学生有仁爱之心④有高尚的道德情操 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对好老师的要求。 ①②③④：结合所学知识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故①②③④符合题意； 故本题选C。 10．古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（   ） A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨 【答案】C 【详解】本题考查尊重老师。 C：程门立雪，意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学，体现了尊重老师，故C符合题意； A：牛角挂书指牛角上挂着书，形容勤奋苦读，故A不符合题意； B：负荆请罪，体现的是知错就改，主动向他人认错、道歉，故B不符合题意； D：孔融让梨，体现了谦让，故D不符合题意； 故本题选C。 11．孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（   ） ①正直、诚实②见识广③直率、宽容④信息灵 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②：题干中孔子的话，说明了不同朋友对自己的影响不同，告诉我们要慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友，要与正直坦诚的人交朋友，要与博学多才的人交朋友，故①②符合题意，③④不符合题意； 故本题选A。 12．二十多年前，周华健演唱的歌曲《朋友》传唱大江南北，至今仍然受到大家的认可。其重要原因之一就是它抓住了朋友和友谊这个人生永恒的话题。关于朋友和友谊，下列说法错误的是（   ） A．多结交正直、诚信、见识广的朋友 B．朋友成为我们生命中越来越重要的部分，为了朋友可以不顾一切 C．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好等会受到朋友的影响 【答案】B 【详解】本题考查朋友的重要性。 ACD：朋友对我们对成长非常重要，我们要多结交正直、诚信、见识广的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好等会受到朋友的影响，故ACD说法正确； B：朋友之间要讲究原则，不能不顾一切，故B说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选B。 13．小米期中考试前担心自己考不好，非常紧张。伙伴们纷纷安慰他，给他出谋划策，小米听了大家的意见，心里轻松了许多，对于伙伴们的这些做法，下列表达不准确的是（   ） A．说明同学之间都能分担忧愁 B．反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人 C．巩固了同学间的真挚友谊 D．体现了同学之间需要相互关爱 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：同学之间都能分担忧愁的说法太绝对，故A说法错误； BCD：小米因为担心自己考试成绩不理想而感到紧张，伙伴们纷纷安慰，体现饿了同学们之间真挚的友谊，体现了同学们之间都需要相互尊重和关爱，反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人，在体现自身价值的同时巩固了同学间的真挚友谊，故BCD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 14．每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（   ） A．别伤了彼此间的和气，要忍气吞声 B．及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C．先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊。 C：呵护友谊需要需要学会正确处理冲突。与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，C说法正确； A：忍气吞声不利于化解矛盾，A错误； B：应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再沟通，B错误； D：与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，能够自己解决的情况下，就不必要请老师和自己的家长找对方同学理论，D错误； 故本题选C。 15．学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（   ） ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊。 ①④：题干“学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体”说明小军之所以没有朋友，原因在于她没有付出自己的热情和友爱，没有做到关心他人，他缺少尊重他人的品质，故①④说法正确； ②：并非所有同学都有一些嫉妒心理，故②说法错误； ③：任何人都需要友情，故③说法错误； 故本题选A。 16．如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（   ） A．在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B．集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C．个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D．集体的规则对个人发展起决定性作用 【答案】B 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 B：题干中，如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这体现了集体成员之间的相互激励和竞争可以促进集体发展，促进个人成长，故B符合题意； A：都会，说法绝对，故A说法错误； C：取决，说法绝对，故C说法错误； D：集体的规则对个人发展起重要作用，不是决定性作用，故D说法错误； 故本题选B。 17．无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（   ） ①获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引 ②凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 ③不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活 ④改变自己的个性特征，形成集体统一的性格特征 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的作用。 ①②：我们每个人需要齐心协力，构建美好集体，结合所学知识，在美好集体中，可以锻炼我们能力，塑造健全人格，我们可以获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引；可以凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，故①②符合题意； ③：我们在集体中要遵守集体的规则，不是不受各种规则约束和自由自在，故③说法错误； ④：我们在集体中可以发展自己的个性，不是说改变自己的个性，形成统一的性格特征，故④说法错误； 故本题选A。 18．下列选项中，不能够正确体现在集体中发展个性的有（   ） A．甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 B．乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C．丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 D．丁同学在同学们的提醒下不断改正课上爱讲闲话的毛病 【答案】C 【详解】本题考查在集体中发展个性。 C：“未成年人去网吧”既不利于自己及他人的身心健康、也不利于学习成绩的提高，故C说法错误； ABD：“运动水平大大提高”、“通过校足球队的选拔”、“改正课上爱讲闲话的毛病”说明集体生活有利于我们展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自我，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19．2024年4月30日晚，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆东方着陆场，这也意味着神十七任务取得圆满成功。从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩问天宫的虽然只有10余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人又何止万千！据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这表明，美好的集体是（   ） A．充满活力的 B．民主的、公平的 C．善于合作的 D．充满关怀友爱的 【答案】C 【详解】本题考查美好集体的特征。 ABCD：题文内容说明在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义，每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观，体现了美好集体是善于合作的，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 20．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列与这句话意思表达一致的是（   ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．单则易折，众则难摧 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【详解】本题考查集体团结的力量。 A：意思是独自学习而没有朋友相互交流切磋，就会孤陋寡闻，故A不符合题意； B：意思是比喻新生势力锐不可当，故B不符合题意； C：体现了集体团结的重要性，故C符合题意； D：是对友谊的描写，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共4小题） 21．观察漫画，回答问题。 (1)优良家风具有什么作用? (2)家庭对社会有何影响? (3)建设美好家庭，需要我们怎样做?（写出两点即可） 【答案】(1)①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 ②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 (2)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 (3)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【分析】考点考查：家的内涵与功能、优良家风的重要性、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家风的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承好家风→可联系优良家风的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查家庭对社会的影响，可结合教材知识作答。 （3）本题考查建设美好家庭，需要我们怎样做，可结合教材知识作答。 22．观察下面两幅图片，回答问题。 (1)图二是一个成语故事，请你把这个成语写下来。 (2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受人尊重？ 【答案】(1)程门立雪。 (2)教师(老师/人民教师)。 原因：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②老师是我们学习知识的引路人。 ③教师是人类文明的传承者，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 【分析】考点考查：对老师工作的认识和理解 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对老师工作的理解的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：漫画中，在雪中等待→可链接程门立雪的成语； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对老师工作的理解的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：桃李满天下；程门立雪的故事→体现了对老师的尊重； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查尊重老师的原因，结合课本知识进行回答。 23．【见证友谊】 【知音难觅】 材料一  钟子期和俞伯牙是春秋战国时期的楚国人，相传他们因为琴声走到一起，他们是一对千古传诵的至交典范。钟子期非常欣赏俞伯牙的琴声，并赞叹不已。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴。    (1)结合课本所学，说说友谊的特质有哪些？ 【千古友情】 材料二  据泾县考古发现：李白和汪伦是唐代才子，有着深厚的友谊，李白、王维和汪伦经常诗文相赠，汪伦和李白还是莫逆之交。李白才华横溢写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句来表达他与汪伦之间的深厚友谊。    (2)结合所学请你谈谈像李白与汪伦这样的友情具有哪些意义？ 【用心呵护】 材料三  《友谊地久天长》是有十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写到：“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 (3)结合所学，请问你有哪些方法让友谊地久天长？ 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 (2)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (3)①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、呵护友谊的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：汪伦和李白是莫逆之交；李白才华横溢写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句来表达他与汪伦之间的深厚友谊→可联系友谊的力量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识作答。 24．阅读材料，回答问题。 北京时间2024年4月25日20时59分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭直冲云霄。这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务。当天18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，叶光富、李聪、李广苏3名80后航天员领命出征。神舟十八号载人飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，完成空间站各项任务。神舟载人飞船至今已完成11次天地往返，从2003年10月15日杨利伟搭乘神舟五号载人飞船邀游太空，到这次神舟十七号载人飞船奔赴太空，走过整整20个春秋。这20年记录了中国载人航天事业的亮丽光华。……在这背后，一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、加班加点、默默奉献，抛开个人名利，寻求科技报国。他们用青春的激情、火箭的速度追梦星辰大海，他们用舍我其谁的勇气、百折不挠的执着成就“嫦娥”奔月、“天问”飞天。这是他们青春的模样，也是千千万万航天人青春的模样！ 航天人不计名利、守护梦想。运用所学知识，谈谈怎样正确处理个人利益和集体利益的关系? 【答案】①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②个人之间有矛盾和冲突时应心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性,保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义。 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天人不计名利、守护梦想→可链接正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$