专项2 易错易混集训-北师大版八年级上册期中专项(初中生物)

2024-10-23
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第5单元 生物圈中的动物和微生物
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 366 KB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-11-15
作者 xy08626
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-10-23
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来源 学科网

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 专项 2 易错易混集训 易错点 1 运动的产生 1.下图一是某校科技节模型设计比赛中,某生物兴趣小组展示的一个设计作品—“缩手反射 模型”,该模型中,两块轻质铝材用轴承相连,“气动人工肌肉”通入高压空气可实现收缩,触 碰感应装置后,控制系统能控制气动人工肌肉的收缩和舒张。图二是人体手臂结构示意图。请 据图回答下列问题: (1)图一中轻质铝材相当于运动系统中的 ,轴承相当于图二中的[5] ;在 实验前,轴承涂抹润滑脂的目的是减小摩擦。 (2)图一中气动人工肌肉 A模拟的是图二中的[3] ,当触碰感应装置完成缩手反射时, 气动人工肌肉 B处于 状态。 (3)科创老师给予了该生物小组高度肯定,他认为该模型有智能化假肢的雏形。如果其控制系 统与人体的 系统连接,这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。在设计该模型 的过程中,小组成员将动物运动的产生概括为以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨骼肌接受 神经传来的兴奋,③骨绕关节转动,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 。 易错点 1 运动的产生 易错点 4 细菌和真菌的区分 易错点 2 不同动作的肌肉状态 易错点 5 抗生素 易错点 3 区分先天性行为和学习行为 易错点 6 病毒没有细胞结构 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 A.②①③④ B.②④①③ C.①②③④ D.④①②③ 易错点 2 不同动作的肌肉状态 2.直臂垂直提起一桶水时,肌肉的状态是( ) A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 易错点 3 区分先天性行为和学习行为 3.中华诗词博大精深,许多词语蕴含着生物学知识。下列词语描述了各种各样的动物行为, 都属于先天性行为的一组是( ) A.蚂蚁搬家、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 B.螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜 易错点 4 细菌和真菌的区分 4.下列生物属于细菌的是( ) ①乳酸菌 ②酵母菌 ③破伤风杆菌 ④青霉 ⑤大肠杆菌 ⑥根瘤菌 ⑦甲烷菌 ⑧链球菌 A.①③⑤⑥⑦⑧ B.①②③④⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑤⑥⑦⑧ D.①③⑤⑦ (1)当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动。骨是杠杆,关节是支 点,骨骼肌产生动力 (1)屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 (2)手提重物(举杠铃):肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 (3)双手自然下垂:肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 (1)先天性行为:①生来就有、②遗传物质决定 (2)学习行为:①遗传因素基础、②环境因素作用、③生活经验和学习 (3)先天性行为常伴动物一生,学习行为有暂存性,可建立或消退 (1)细菌和真菌最大的区别是:细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核 (2)细菌都是由单细胞构成的;真菌有的是由单细胞构成的,有的是由多细胞组成的 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 易错点 5 抗生素 5.下列关于抗生素的叙述,正确的是( ) A.抗生素只能杀死致病细菌 B.抗生素使用不当也对身体不利 C.抗生素药品不会腐败变质 D.抗生素是治病的药物,可随时使用 易错点 6 病毒没有细胞结构 6.人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是( ) A.诺如病毒细胞结构简单,属于原核生物 B.诺如病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.诺如病毒在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D.抗生素可以治疗诺如病毒引起的疾病 (1)抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工台成的类似物 (2)抗生素是治疗细菌性疾病的药物 (3)多使用抗生素会导致很多病原菌产生抗药性,并且会打乱体内的微生物群,进而降 低人体的抵抗力,并且会杀灭体内有益菌 (1)病毒不是由细胞构成的,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 (2)病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质, 制造出新的病毒, 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 专项 2 易错易混集训 1.【答案】(1) 骨 关节 (2) 肱二头肌 舒张 (3) 神经 B 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌 肉的协调作用,才能完成。图一中的气动人工肌肉 A模拟肱二头肌,气动人工肌肉 B模拟肱三 头肌,轻质铝材模拟骨,轴承模拟关节,感应装置模拟反射弧中的感受器。图二中的 3是肱二 头肌,4是骨,5是关节。 【详解】(1)人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,在运动中,骨起杠杆作用,关节起支 点作用,骨骼肌提供动力。图一的模型中,轻质铝材相当于运动系统中的骨,轴承相当于图二 中的 5关节,关节具有灵活性,在实验前,轴承涂抹润滑脂的目的是减小摩擦。 (2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附 着的骨,绕着关节转动,于是躯体就产生了运动,但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而 不能将故复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌 肉相互配合活动的。如屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,图一中的气动人工肌肉 A模拟 的是图二中的 3肱二头肌,感应装置相当于反射弧中的感受器,当触碰感应装置后,控制系统 控制气动人工肌肉 A(肱二头肌)收缩,另一个气动人工肌肉 B(肱三头肌)处于舒张状态, 这样就完成了缩手反射。 (3)运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,如果该模型的控制系 统与人体的神经系统连接,这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。骨骼肌包括肌腹和肌 腱,肌腹是骨骼肌中间较粗的部分,受刺激而收缩;肌腱是骨骼肌两端较细的部分,跨关节附 在不同的骨上,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节转动, 于是躯体就产生了运动。因此动物运动的产生概括为以下步骤,顺序为:②骨骼肌接受神经传 来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、③骨绕关节转动,ACD 不符合题意,B符合 题意。故选 B。 2.【答案】C 【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过 关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 【详解】当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动, 于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如,屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头 肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。直臂垂直提起一桶水时,肱 二头肌和肱三头肌都收缩。C正确,ABD 错误。故选 C。 3.【答案】B 【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为本 能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 (2)学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行 为,如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】A.蚂蚁搬家、蜻蜓点水都是动物一出生就有的一种行为方式,是由体内的遗传物质 决定的先天性行为,而鹦鹉学舌是学习行为,A错误。 B.螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚都是动物一出生就有的一种行为方式,是由体内的遗传物 质决定的先天性行为,B正确。 C.蜘蛛结网、公鸡报晓是先天性行为,而惊弓之鸟是学习行为,C错误。 D.狗辨主客、黄牛耕地是学习行为,而蜜蜂采蜜是先天性行为,D错误。 4.【答案】A 【分析】真菌的细胞结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡;细菌是单细胞个体, 其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有 DNA 集中的核区。 细菌和真菌最大的区别是:细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核。 【详解】结合分析可知,①乳酸菌无成形的细胞核,属于细菌;②酵母菌有成形的细胞核,属 于单细胞真菌; ③破伤风杆菌无成形的细胞核,属于细菌; ④青霉属于多细胞真菌;⑤大肠 杆菌无成形的细胞核,属于细菌;⑥根瘤菌无成形的细胞核,属于细菌;⑦甲烷菌无成形的细 胞核,属于细菌; ⑧链球菌无成形的细胞核,属于细菌。由此可见,A正确,BCD 错误。 5.【答案】B 【解析】A、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病,如青霉素是一种著名的抗生素,它是由 真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,会杀死其他细菌,不符合题意; B、凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以 达到好的治疗效果,故抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利,符合题意; C、抗生素也会腐败变质,光线、热、氧气、湿度、微生物等都会引起腐败变质,抗生素药物 也是有保质期的,不符合题意; D、抗生素也不能包治百病,只能治疗细菌性疾病,滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 死正常的有益菌等副作用,不可乱用,不符合题意 6.【答案】B 【分析】病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄 生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就 是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶 体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。 【详解】A.病毒的结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,故 A错 误。 B.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,故 B正确。 C.病毒寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的 病毒,这就是它的繁殖,故 C错误。 D.抗生素只对细菌有抑制或灭杀作用,对病毒无效,故 D错误。 故选 B。

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