精品解析：辽宁省阜新市第四中学2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

2024—2025学年度（上）第四中学质量检测（月清一） 九年级历史试卷 考试时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 下图是古埃及墓葬壁画，描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景。据此可知，古埃及（ ） A. 宗教观念深入人心 B. 奴隶制的国家已经形成 C. 等级秩序十分严明 D. 丧葬习俗反映社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“下图是古埃及墓葬壁画，描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景”可知，故埃及的丧葬习俗反映了社会生活，D项正确；那时候还没有宗教产生，排除A项；材料不能体现奴隶制国家的形成，排除B项；材料没有涉及等级秩序十分严明，排除C项。故选D项。 2. 区分史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之下列各项关于古巴比伦的叙述属于历史结论的是（ ） A. 公元前18世纪，第六代国王是汉谟拉比 B. 《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，共有282条 C. 古巴比伦的奴隶制度是相当发达的 D. 大约公元前24世纪两河流域实现初步统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩；历史结论是依据历史史实得出的结论，带有情感色彩。“古巴比伦的奴隶制度是相当发达的”是对古巴比伦奴隶社会的认识，属于历史结论，C项正确；“公元前18世纪，第六代国王是汉谟拉比”是对古巴比伦第六代国王的叙述，属于历史史实，排除A项；“《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上”是对《汉谟拉比法典》的叙述，属于历史史实，排除B项；“大约公元前24世纪，两河流域实现初步统一”是对两河流域实现初步统一时间的叙述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 3. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ） A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等”可知，在不同地区产生了不同的文明成果，说明了古代文明的多元特征，D项正确；材料只说了古典文化，没有涉及复兴，排除A项；材料只是说了不同地区产生了不同的文明成果，没有体现文明与文明之间的联系，排除B项；材料中除了古代中国的文明，其他的文明都中断了，所以没有体现文明进程的延续性，排除C项。故选D项。 4. 制作资料卡片是历史学习的重要方法。下表所示历史资料卡片的主题应是（ ） 主题:___________ 1．希腊城邦和亚历山大帝国 2．罗马城邦和罗马帝国 3．希腊罗马古典文化 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。罗马城邦是从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。故希腊，罗马时期属于古代欧洲文明，A项正确；古代亚非文明包含古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古中国文明，材料没有涉及，排除B项；封建时代的欧洲主要涉及基督教的兴起和法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》等，材料没有涉及，排除C项；封建时代的亚洲国家主要涉及古代日本、阿拉伯帝国等，材料没有涉及，排除D项。故选A项。 5. 如图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ） A. 雕刻艺术的高超 B. 东西方文明的交流 C. 统治者注重知识 D. 城邦政治的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，古希腊陶壶上描绘的图案有身着丝绸的妇女形象，结合所学可知，丝绸属于中国的代表性手工业品，说明中欧之间的经济文化交流确实存在，体现了东西方文明的交流，B项正确；陶壶是制陶技术不是雕刻艺术，因此不能反映雕刻艺术的高超，排除A项；理性主义的起源是法国的启蒙运动，题干陶壶与理性主义无关，排除C项；妇女身着丝绸不能反映出城邦政治的繁荣，雅典城邦政治与妇女无关，排除D项。故选B项。 6. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真”和所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作为研究古希腊历史第一手史料，A项正确；《伯罗奔尼撒战争史》古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项；希波战争故事讲述可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除D项。故选A项。 7. 如下图人物是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科。下列言论出自他之口的是（　　） A. 人应该认识你自己 B. 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中 C. 吾爱吾师，吾更爱真理 D. 以眼还眼，以牙还牙 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“百科全书式的学者”的信息，结合所学可知，亚里士多德是古希腊哲学家，逻辑学家，科学家，亚里士多德总结了泰利斯以来古希腊哲学发展的成果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑学、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究，其学术思想对西方文化的发展影响深远，被称为百科全书式的学者，他的名言是吾爱吾师，吾更爱真理，C项符合题意；人应该认识你自己是文艺复兴时期的名言，A项不符合题意；我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中是伯里克利的名言，B项不符合题意；以眼还眼，以牙还牙是《汉谟拉比法典》的内容，D项不符合题意；由此可知，ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。 8. 下列关于西欧中古时代庄园法庭的说法错误的一项是（ ） A. 工作人员不固定 B. 开庭时间不固定 C. 开庭地点不固定 D. 处罚方式不固定 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据所学知识可知，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金为主，因此法庭的惩罚方式相对是固定的，D项符合题意，选择D项；庄园法庭没有专门的工作人员，排除A项；不像现代法院那样随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，排除B项；法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下，排除C项。故选D项。 9. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期”，指的是西欧的封建社会时期。中世纪欧洲的大学中的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用，不会在大学中看到，排除A项；中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，排除C项；英国近代生物学家达尔文提出《进化论》，与材料“中世纪”不符，排除D项。故选B项。 10. 大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“矛盾日益尖锐、中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革”和所学知识可知，由于社会矛盾尖锐，孝德天皇即位后，仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，题干反映的是大化改新的背景，A项正确；题干反映了当时日本社会矛盾尖锐，是大化改新的背景，没有提到大化改新的内容，排除B项；大化改新是一场封建性质的改革，题干中没有体现，排除C项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，题干中没有提到，排除D项。故选A项。 11. 如图是8世纪中期的某一帝国版图，该帝国（ ） A. 版图横跨三大洲 B. 主要信奉佛教 C. 是亚历山大帝国 D. 征服了整个欧洲 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“如图是8世纪中期的某一帝国版图”可知，该帝国的核心地区是西亚阿拉伯半岛首都是巴格达，故该帝国是阿拉伯帝国，8世纪中期成为横跨亚、非、欧三大洲的帝国，A项正确；阿拉伯帝国是信奉伊斯兰教的国家，排除B项；亚历山大帝国是公元前4世纪地跨欧亚非三大洲，与材料时间不符，排除C项；阿拉伯帝国，8世纪中期成为横跨亚、非、欧三大洲的帝国，但并没有征服整个欧洲，排除D项。故选A项。 12. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。下列能体现这种现象的是（ ） A. 伊斯兰教的传播 B. “什一税”的收取 C. 大学的司法权 D. 租地农场的产生 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，租地农场和手工业工场产生，他们的生产主要面向市场，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系，租地农场的租地农场主和农民就是雇佣与被雇佣的生产关系，D项正确；伊斯兰教的传播主要是一个宗教现象，与欧洲社会的生产组织或雇佣关系无直接联系，排除A项；“什一税”的收取是中世纪基督教会收取的，不属于社会转型的表现，排除B项；大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理，与题意“雇佣与被雇佣的关系”等不符，排除C项。故选D项。 13. 文艺复兴时期，以描绘神秘而永恒微笑表现出人性光辉的名画是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《向日葵》 C. 《最后的晚餐》 D. 《夜间的咖啡馆》 【答案】A 【解析】 【详解】达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》，歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，这也体现了文艺复兴的核心思想。文艺复兴时期，以描绘神秘而永恒微笑表现出人性光辉的名画是《蒙娜丽莎》，A项正确；《向日葵》、《夜间的咖啡馆》是梵高的代表作，不是文艺复兴时期的作品，排除BD项；《最后的晚餐》描述的不是神秘而永恒的微笑，排除C项。故选A项。 14. 对哥伦布开辟到达美洲新航路看法；印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲；破坏他们的文化，掠夺他们的财富，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。他们的看法（ ） A. 片面 B. 全面 C. 公正 D. 客观 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲；破坏他们的文化，掠夺他们的财富，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣”，结合所学知识可知，哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始连为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的；因此可知印第安人和欧洲人对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法，他们都是站在各自的立场看问题，具有片面性，A项正确；B项全面，与印第安人和欧洲人，“对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法”不符，排除B项；C项公正，与印第安人和欧洲人，“对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法”不符，排除C项；D项客观，与印第安人和欧洲人，“对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法”不符，排除D项。故选A项。 15. 球星梅西带领阿根廷队获得卡塔尔世界杯的冠军，阿根廷历史上曾是西方国家的殖民地，和以下哪一史实有关（ ） A. 英国对亚洲的殖民统治 B. 葡萄牙和西班牙的殖民掠夺 C. 文艺复兴运动 D. 罪恶的三角贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“球星梅西带领阿根廷队获得卡塔尔世界杯的冠军，阿根廷历史上曾是西方国家的殖民地”及所学知识可知，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。西班牙的殖民地包括：菲律宾、拉丁美洲大部分(包括墨西哥、中美洲、西印度群岛、秘鲁、智利、阿根廷、乌拉圭、巴拉圭、玻利维亚等。B项正确；阿根廷位于南美洲东南部，不是在亚洲，排除A项；文艺复兴运动在意大利兴起，排除C项；三角贸易也称“黑奴贸易”与非洲黑人有关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题 16. 阅读以下材料结合所学知识，回答问题。 材料一 “‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。” ——迭朗善《摩奴法典》 （1）请你推断出材料一的法律条文出自哪一文明，该法律条文反映了什么制度？ 材料二 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》 （2）写出一例阿拉伯文化的成就。 材料三 （3）材料三反映了哪一制度？其形成的纽带是什么？ 材料四 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买。 ——摘编自《欧洲中世纪简史》 （4）根据材料四写出庄园的性质是什么？ 材料五 一些比较富裕的城市，居民采取各种方式斗争……米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 （5）结合所学知识，说明材料五中市民取得自治权利所采用的手段。 【答案】（1）文明：古印度文明。制度：种姓制度。 （2）成就：改造阿拉伯数字。 （3）制度：封君封臣制。纽带：土地。 （4）性质：是一个独立的自给自足的政治和经济组织。 （5）手段：金钱赎买、武装斗争、和平协商。 【解析】 【小问1详解】 文明：根据材料一中的法律条文“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动”，可以推断出该条文出自古印度文明。 制度：根据材料一中的法律条文“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动”可知，反映了种姓制度。种姓制度将人分为四个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 【小问2详解】 成就：结合所学知识可知，阿拉伯数字最初起源于印度，但经过阿拉伯人的传播和改进，它们逐渐成为了全世界广泛使用的数字系统。 【小问3详解】 制度：根据图片和结合所学知识可知，图中的是欧洲的封君封臣制，封君对封臣的保护和封臣对封君的效忠，形成了一种相对稳定的政治和经济关系。 纽带：结合所学知识可知，欧洲的封君封臣制以土地为纽带，封君给封臣保护，封臣对封君要效忠。 【小问4详解】 性质：根据材料“庄园的产品很少拿出去卖；庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买”可知，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济组织。 【小问5详解】 手段：结合所学知识可知，在一些城市中，市民阶层通过向封建领主支付一定的金钱或财物，以换取城市的自治权利。这种方式通常发生在市民阶层经济实力较强，而封建领主又需要经济支持的情况下。当金钱赎买无法达成目的时，市民阶层往往会采取武装斗争的方式。他们组织起来，形成自己的武装力量，与封建领主的军队进行对抗。这种斗争往往伴随着激烈的战斗和牺牲，但一旦成功，市民阶层就能获得较为彻底的自治权利。除了金钱赎买和武装斗争外，市民阶层有时也会通过和平协商的方式与封建领主达成妥协，从而取得一定的自治权利。这种方式通常发生在双方实力相对均衡，且都希望通过和平手段解决问题的情况下。 17. 阅读材料，回答问题。 【帝国建立】 材料一 （1）材料一该图反映了4世纪末，哪个国家的分裂？该国衰亡的外部因素是什么？依图写出分裂之后，地跨三洲的帝国名称。 【帝国辉煌】 材料二 公元6世纪，帝国进入了一个黄金时代。经济繁荣、政治稳定，尤其在法制的完善方面成就突出。 （2）写出材料二中“法制的完善方面成就突出”的表现及其地位。 【帝国覆灭】 材料三 帝国晚期国力急剧衰落……帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中的欧洲，……腐败现象严重，反腐败持续很久，但收成效甚微。……帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷于十字军骑士之手。此后，帝国国土分裂，中央集权瓦解，沦为东地中海的小国。……帝都再度陷落，帝国最终湮灭在外族的扩张之中。 （3）依据材料概括帝国衰落的原因（一点即可）。“帝国最终湮灭在外族的扩张之中”指的是什么史实？ 【帝国巨响】 材料四 在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德，亚历山大和凯撒……在这些思想的影响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界。 （4）根据材料四并结合所学回答拜占庭文化的影响是什么？ 【答案】（1）国家：罗马帝国。 外部因素：“蛮族”日耳曼人的入侵。 帝国名称：东罗马帝国(拜占庭帝国)。 （2）表现：编纂《罗马民法大全》。 地位：《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 （3）衰落原因：帝国丧失了对金融的控制；腐败严重，反腐败持续很久，但成效甚微；帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改。史实：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终火亡。 （4） 影响：拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【解析】 小问1详解】 国家：根据图片和结合所学知识可知，反映了4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 外部因素：结合所学知识可知，375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举入侵罗马帝国，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。罗马帝国的分裂的外部因素是“蛮族”日耳曼人的入侵。 帝国名称：结合所学知识可知，罗马帝国分裂之后，地跨三洲的帝国名称是东罗马帝国(拜占庭帝国)。 【小问2详解】 表现：根据材料中“法制的完善方面成就突出”和结合所学知识可知，东罗马帝国(拜占庭帝国)在法制的完善方面成就突出的表现是编纂《罗马民法大全》。 地位：结合所学知识可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 衰落原因：依据材料“帝国晚期国力急剧衰落帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中的欧洲”可知，帝国衰落的原因有帝国丧失了对金融的控制；根据材料“腐败现象严重，反腐败持续很久，但收成效甚微。”可知，帝国衰落的原因有帝国腐败严重，反腐败持续很久，但成效甚微；根据材料“帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改”可知，帝国衰落的原因有帝国后期政策摇摆不定。 史实：根据材料“帝国最终湮灭在外族的扩张之中”和结合所学知识可知，指的是1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。 【小问4详解】 影响：根据材料四“在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士 多德，亚历山大和凯撒， …在这些思想的影 响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界”并结合所学可知，帝国对后世的影响是拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 18. 西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽并逐步发展，开始酝酿一场重大变革。 材料一 制作卡片是学习历史的一种方法。下面是同学们制作的关于某主题的知识卡片内容。 主题： —新的生产和经营方式 特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具 特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者 特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系 （1）根据材料一判断，卡片横线上应填写的主题是什么？ 材料二 “文艺复兴主要是一场文化运动。强调对希腊罗马经典的研究以及个人成就的赞扬。它最早出现在14世纪的……随后遍及欧洲大地，成为14世纪摧毁中世纪旧结构的‘灾难’”。 ——丹尼斯《全球视野下的西方文明史》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，文艺复兴最早兴起于哪一国家？被称为文艺复兴先驱的诗人是谁？并写出他的代表作？ 材料三 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 （3）根据材料三，你认为莎士比亚作品充分体现了该运动哪一核心思想的内涵？ 材料四 （4）材料四图2中④所示的航线是哪位航海家开辟的？哪一条航线证明了地圆学说？ （5）请说明材料四图1事物与图2事件的关系？ （6）材料四图3反映历史事件是什么？中程中运输的商品是什么？ 【答案】（1）手工工场 （2）意大利；但丁；《神曲》 （3）人文主义 （4）哥伦布；① （5）航海罗盘为新航路开辟提供了重要的技术支持。 （6）三角贸易：黑奴 【解析】 【小问1详解】 主题：根据材料中提到商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，工人与雇主形成彻底的雇佣关系，这些都是手工工场的典型特征。在手工工场中，商人扮演雇主的角色，雇佣工人进行生产，这种生产方式与传统的手工作坊有所不同，它体现了新的生产和经营方式，标志着资本主义生产关系的萌芽。因此，卡片上的主题为“手工工场”。 【小问2详解】 国家：结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。 人物：结合所学可知，文艺复兴的先驱是但丁，被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 代表：结合所学可知，但丁的代表作是《神曲》。《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 【小问3详解】 核心思想：根据材料三“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”可知，材料体现了对人的赞美，体现了文艺复兴中资产阶级要求以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的主张，这一被称为人文主义的思潮逐渐流行。所以，材料体现了文艺复兴所宣传的核心思想是人文主义。 【小问4详解】 ④航海家：根据材料三图1可知，④航线从欧洲出发，到达美洲。结合所学可知，这是哥伦布的航线。哥伦布1492年发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路。 航线：根据地图可知，环球航行路线是线路①。根据所学可知，1519年，麦哲伦率领的船队在西班牙王室支持下，经过3年的航行，穿过大西洋、太平洋、印度洋，于1522年返回欧洲。 【小问5详解】 关系：根据材料四可知，图一是航海罗盘，图二是新航路开辟。新航路开辟需要在茫茫大海中准确辨别方向，航海罗盘的出现使得航海家们能够更加精确地确定航向，减少了在海上迷失的风险。因此航海罗盘为新航路开辟提供了重要的技术支持。 【小问6详解】 事件：根据材料四图3的航线是从欧洲出发，到达非洲，然后到达美洲，最后又回到欧洲，这反映的是罪恶的“三角贸易”。 “商品”：结合所学可知，罪恶的三角贸易将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。故中程运输的商品是“黑奴”。 19. 某历史小组以“赓续·创新”为主题开展探究学习，请你参与完成。 材料一 （1）图一体现的是哪一古代文明的成就？图二为古代两河流域的楔形文字，它来自于某一著名法典石雕拓片，说一说该法典的历史地位。 材料二 （2）对比图三、图四，请说出它们在建筑模式上的共同点。这个共同点说明了什么？ 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律······第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 （3）罗马第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？请说出罗马第一部成文法的名称，你如何理解材料所说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的”？ （4）请以“改革推动社会发展和进步”为观点，请从下表给出的事件中选择两个事件加以阐述或说明这一观点。（要求：选择事件合理、正确、史论结合、逻辑清晰、表述规范） 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前5世纪 伯里克利改革 公元前4世纪 亚历山大东征 公元6世纪 《查士丁尼法典》形成 公元7世纪 日本推行“大化改新” 公元8——13世纪 中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲 【答案】（1）成就：金字塔。 地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一步较为完整的成文法典。 （2）共同点：都采用了古典建筑（或柱式）风格。 说明：说明了古典建筑风格具有跨越时空的魅力和影响力，能够被广泛地应用于不同地域和时代的建筑中。 （3）宗教：基督教。 名称：《十二铜表法》 理解：古罗马的法制建设为近代欧洲大陆国家的立法提供了典范；成为许多国家立法的基础；罗马法蕴含的人人平等、公平至上的法律观念对世界影响深远。 （4）观点：改革推动社会发展和进步。 论述：伯里克利在公元前5世纪对雅典进行了改革，他加强了民主政治，鼓励公民参与政治生活，提高了公民大会的地位，并设立了五百人会议等机构来加强民主监督。这些改革措施使得雅典的民主政治达到了鼎盛时期，为雅典的文化繁荣和经济发展提供了坚实的政治基础。公元7世纪，日本推行了“大化改新”，仿照唐朝制度进行政治、经济和文化方面的改革。通过“大化改新”，日本逐渐从一个落后的奴隶制国家转变为一个封建制国家，为后来的日本历史发展奠定了坚实的基础。 结论：综上所述，改革是推动社会发展和进步的重要动力，我们要坚持改革创新。 【解析】 【小问1详解】 成就：根据图片可知，图是埃及的金字塔，是古埃及人民的智慧结晶。 地位：根据图二和结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代两河流域用楔形文字印在石雕拓片的法典，是迄今已知世界上第一步较为完整的成文法典。 【小问2详解】 共同点：根据图三帕特农神庙和图四美国林肯纪念堂可知，它们在建筑模式上都采用了古典建筑（或柱式）风格。 说明：结合所学知识可知，帕特农神庙和美国林肯纪念堂的共同点，说明了古典建筑风格具有跨越时空的魅力和影响力，能够被广泛地应用于不同地域和时代的建筑中。 【小问3详解】 宗教：根据材料“罗马、第二次以宗教”和结合所学知识可知，公元4世纪末，罗马皇帝把基督教定为国教，促进了基督教的传播，在世界产生深远影响。 名称：根据材料“罗马第一部成文法”和结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马第一部成文法。 理解：根据材料“第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久一次”结合所学知识可知，材料反映了罗马法律的影响。古罗马的法制建设为近代欧洲大陆国家的立法提供了典范；成为许多国家立法的基础；罗马法蕴含的人人平等、公平至上的法律观念对世界影响深远，所以说罗马“第三次征服世界也许是最为平和、最为持久的一次”。 【小问4详解】 示例：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。观点：改革推动社会发展和进步。论述：结合“伯里克利改革、日本大化改信”史实进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。如，伯里克利在公元前5世纪对雅典进行了改革，他加强了民主政治，鼓励公民参与政治生活，提高了公民大会的地位，并设立了五百人会议等机构来加强民主监督。这些改革措施使得雅典的民主政治达到了鼎盛时期，为雅典的文化繁荣和经济发展提供了坚实的政治基础。公元7世纪，日本推行了“大化改新”，仿照唐朝制度进行政治、经济和文化方面的改革。通过“大化改新”，日本逐渐从一个落后的奴隶制国家转变为一个封建制国家，为后来的日本历史发展奠定了坚实的基础。结论：重申观点，进行情感升华。综上所述，改革是推动社会发展和进步的重要动力，我们要坚持改革创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度（上）第四中学质量检测（月清一） 九年级历史试卷 考试时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 下图是古埃及墓葬壁画，描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景。据此可知，古埃及（ ） A. 宗教观念深入人心 B. 奴隶制的国家已经形成 C. 等级秩序十分严明 D. 丧葬习俗反映社会生活 2. 区分史实和历史结论是历史学习中必须掌握基本技能之下列各项关于古巴比伦的叙述属于历史结论的是（ ） A. 公元前18世纪，第六代国王是汉谟拉比 B. 《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，共有282条 C. 古巴比伦奴隶制度是相当发达的 D. 大约公元前24世纪两河流域实现初步统一 3. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ） A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 4. 制作资料卡片是历史学习的重要方法。下表所示历史资料卡片的主题应是（ ） 主题:___________ 1．希腊城邦和亚历山大帝国 2．罗马城邦和罗马帝国 3．希腊罗马古典文化 A 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 5. 如图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ） A. 雕刻艺术的高超 B. 东西方文明的交流 C. 统治者注重知识 D. 城邦政治的繁荣 6. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 7. 如下图人物是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科。下列言论出自他之口的是（　　） A. 人应该认识你自己 B. 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中 C. 吾爱吾师，吾更爱真理 D. 以眼还眼，以牙还牙 8. 下列关于西欧中古时代庄园法庭的说法错误的一项是（ ） A. 工作人员不固定 B. 开庭时间不固定 C. 开庭地点不固定 D. 处罚方式不固定 9. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 10. 大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 11. 如图是8世纪中期的某一帝国版图，该帝国（ ） A. 版图横跨三大洲 B. 主要信奉佛教 C. 是亚历山大帝国 D. 征服了整个欧洲 12. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。下列能体现这种现象的是（ ） A. 伊斯兰教的传播 B. “什一税”的收取 C. 大学的司法权 D. 租地农场的产生 13. 文艺复兴时期，以描绘神秘而永恒微笑表现出人性光辉的名画是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《向日葵》 C. 《最后的晚餐》 D. 《夜间的咖啡馆》 14. 对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法；印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲；破坏他们的文化，掠夺他们的财富，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。他们的看法（ ） A. 片面 B. 全面 C. 公正 D. 客观 15. 球星梅西带领阿根廷队获得卡塔尔世界杯的冠军，阿根廷历史上曾是西方国家的殖民地，和以下哪一史实有关（ ） A. 英国对亚洲的殖民统治 B. 葡萄牙和西班牙的殖民掠夺 C. 文艺复兴运动 D. 罪恶的三角贸易 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题 16. 阅读以下材料结合所学知识，回答问题 材料一 “‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。” ——迭朗善《摩奴法典》 （1）请你推断出材料一的法律条文出自哪一文明，该法律条文反映了什么制度？ 材料二 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》 （2）写出一例阿拉伯文化的成就。 材料三 （3）材料三反映了哪一制度？其形成的纽带是什么？ 材料四 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买。 ——摘编自《欧洲中世纪简史》 （4）根据材料四写出庄园的性质是什么？ 材料五 一些比较富裕的城市，居民采取各种方式斗争……米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 （5）结合所学知识，说明材料五中市民取得自治权利所采用的手段。 17. 阅读材料，回答问题。 【帝国建立】 材料一 （1）材料一该图反映了4世纪末，哪个国家的分裂？该国衰亡的外部因素是什么？依图写出分裂之后，地跨三洲的帝国名称。 【帝国辉煌】 材料二 公元6世纪，帝国进入了一个黄金时代。经济繁荣、政治稳定，尤其在法制的完善方面成就突出。 （2）写出材料二中“法制的完善方面成就突出”的表现及其地位。 【帝国覆灭】 材料三 帝国晚期国力急剧衰落……帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中的欧洲，……腐败现象严重，反腐败持续很久，但收成效甚微。……帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷于十字军骑士之手。此后，帝国国土分裂，中央集权瓦解，沦为东地中海的小国。……帝都再度陷落，帝国最终湮灭在外族的扩张之中。 （3）依据材料概括帝国衰落的原因（一点即可）。“帝国最终湮灭在外族的扩张之中”指的是什么史实？ 【帝国巨响】 材料四 在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德，亚历山大和凯撒……在这些思想的影响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界。 （4）根据材料四并结合所学回答拜占庭文化的影响是什么？ 18. 西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽并逐步发展，开始酝酿一场重大变革。 材料一 制作卡片是学习历史的一种方法。下面是同学们制作的关于某主题的知识卡片内容。 主题： —新的生产和经营方式 特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具 特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者 特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系 （1）根据材料一判断，卡片横线上应填写的主题是什么？ 材料二 “文艺复兴主要是一场文化运动。强调对希腊罗马经典的研究以及个人成就的赞扬。它最早出现在14世纪的……随后遍及欧洲大地，成为14世纪摧毁中世纪旧结构的‘灾难’”。 ——丹尼斯《全球视野下的西方文明史》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，文艺复兴最早兴起于哪一国家？被称为文艺复兴先驱的诗人是谁？并写出他的代表作？ 材料三 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 （3）根据材料三，你认为莎士比亚作品充分体现了该运动哪一核心思想的内涵？ 材料四 （4）材料四图2中④所示的航线是哪位航海家开辟的？哪一条航线证明了地圆学说？ （5）请说明材料四图1事物与图2事件的关系？ （6）材料四图3反映的历史事件是什么？中程中运输的商品是什么？ 19. 某历史小组以“赓续·创新”为主题开展探究学习，请你参与完成。 材料一 （1）图一体现的是哪一古代文明的成就？图二为古代两河流域的楔形文字，它来自于某一著名法典石雕拓片，说一说该法典的历史地位。 材料二 （2）对比图三、图四，请说出它们在建筑模式上的共同点。这个共同点说明了什么？ 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律······第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 （3）罗马第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？请说出罗马第一部成文法的名称，你如何理解材料所说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的”？ （4）请以“改革推动社会发展和进步”为观点，请从下表给出的事件中选择两个事件加以阐述或说明这一观点。（要求：选择事件合理、正确、史论结合、逻辑清晰、表述规范） 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前5世纪 伯里克利改革 公元前4世纪 亚历山大东征 公元6世纪 《查士丁尼法典》形成 公元7世纪 日本推行“大化改新” 公元8——13世纪 中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$