内容正文:
我与老师交朋友课堂精炼习题
一、单项选择题
1、师生交往是学校生活的重要内容,下列属于平等、民主、和谐师生关系的有( )
①小强向王老师堤出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师
③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2、如下面漫画所示:数学课上,迟到半小时的小林贸然冲进教室,且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述,观点正确的是 ( )
A.对于所有迟到的同学,老师在未了解其迟到原因之前,都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.被老师误解时,我们不能做任何解释
3、肖华因上学迟到受到老师的批评,对此,下列说法错误的是 ( )
A老师太严厉,小题大做
B老师的批评没有错,这是对学生负责的表现
C我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
D我们要正确对待老师的批评
4、师生之间的关系( )
A.既是教和学的关系,也是朋友之间的关系
B.既是一种平等关系,也是一种利益的关系
C.既是一种互补关系,也是相互利用的关系
D.既是教和学的关系,也是难于融洽的关系
5、右图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )
A.不要太在意老师的表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提髙学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
6、新型师生关系中,教师是学生学习的( )
①合作者 ②引导者 ③参与者 ④遵从者
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7、在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是( )
A.找来家长质问老师 B.拒绝听课,与老师对抗
C.不分场合与老师顶撞 D.主动与老师沟通
8、班主任张老师经常和他的学生在网上交流,同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法,张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。这说明他们之间形成了______的师生关系。( )
①教学相长 ②互相尊重 ③被动和主动 ④民主平等
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9、新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是 ( )
A甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
B乙同学性格开朗,经常与老师看玩笑、取绰号
C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D丁同学敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开
10、对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是( )
A.表扬是肯定,批评是蔑视 B.表扬是鼓励,批评是鞭策
C.表扬是爱护,批评是放弃 D.表扬是溺爱,批评是打击
11、在新型师生关系背景下,我们可以 ( )
A.在课堂上直接指出老师的错误
B.把老师当成良师,又当成真挚的朋友
C.让老师主动迎合我们
D.与老师交往不必注意礼节,可以称兄道弟
12、初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。可是因为一场误会他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系( )
A.是学校生活的重要内容 B.影响我们的学习质量
C.是不能依靠情感维系的 D.影响我们的身体健康
13、校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时,应该( )
①尊重老师,理解老师
②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评
④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
14、下列关于新型师生关系正确的说法是( )
A.互相学习,互相尊重 B.一日为师,终生为父
C.师生平等,“哥们”相称 D.老师是权威,老师即真理
15、在考试时,小刚被老师误以为是作弊。这时,他应该( )
A.把试卷撕了,不考了
B.打电话给爸妈,要求换老师
C.和老师争吵
D.下课后和老师沟通,化解误会
16、七年级(1)班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到师生的欢迎。这给我们的启示是( )
A.不管何时何地,立即指出老师的差错
B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系
C.应该不闻不问,以免老师误解
D.回去告诉家长,不能相信老师
17、老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是(