内容正文:
2022—2023学年度第二学期
小 学 四 年 级 语 文 科 期 末 学 业 质 量 监 测 评 估 卷
等级:
一、书写展示。请将下面的句子抄写一遍,把字写端正规范。
不怨天,不尤人。
二、积累与运用
1.结合语境,拼读拼音,书写词语。
本学期,我们看到了老舍笔下wú yōu wú lǜ( )的小猫以及jǐng jiè( )心强的母鸡; 跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān( )和双龙洞的shí sǔn( ); 了解了nà mǐ( )技术就在我们身边; 感受到了哈尔威船长在hùn luàn( )中wéi chí zhì xù( )的镇定自若。
2.下列加点字注音正确的一项是( )。(填序号)
A.供养(gōng) B.一刹那(shà) C.盘曲而上(qǔ)
3.下列加点字解释有误的一项是( )。(填序号)
A.“逄老媪方磨铁杵”(正在) B.“一片冰心在玉壶”(冰冻的心)
C.家贫不常得油(与“富”相对)
4.读句子,选择下面的词语,填在合适的地方。
小蜜蜂 老黄牛 领头羊 百灵鸟 哈巴狗 千里马
我们班有许多值得称赞的同学:小红的歌声甜美动听,被称为“ ”;小丽总是任劳任怨地为集体服务,被称为“ ”;小刚非常勤劳,我们都叫他“ ”;班长小聪总是带领我们学习、劳动,他是我们班的“ ”。
5.将成语补充完整,并选词填空。(填序号)
①( )( )而同 ②( )( )立雪 ③( )( )如也
④临危( )( ) ⑤一丝( )( ) ⑥心急( )( )
上面词语中,形容什么也没有的词语是 ,赞扬尊师重道、恭敬求教的词语是 ,形容遇到危险一点儿也不害怕的词语是 。
6.按要求改写句子。
(1)有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢? (改为陈述句)
(2)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见”。(改为转述句)
7.按照不同的感情色彩选择比喻成分。(填序号)
A.一只跟屁虫 B.一个小天使
(1)喜爱之情:弟弟朝我跑过来,就像 。
(2)厌恶之情:弟弟朝我跑过来,就像 。
8.下列没有运用说明方法的句子是( )。(填序号)
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
B.大象是一种庞大的动物,它的身子如同一堵墙。
C.海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树叶上飒飒地响。
三、阅读与理解
1.根据课文内容或日积月累,理解填空。
(1)活泼的儿童形象跃然古诗词中:“大儿 ,中儿 ,最喜小儿亡赖,溪头 。”现代诗中,诗人对大海的真挚情感也扑面而来:“大海啊!哪一颗星 ? ?哪一次我的思潮里, ?”
(2)我的好朋友果果因为基础不好,对学习失去了信心,我会用“学习不怕 ,只要 ”来鼓励他。
(3)遇到困难怎么能退缩呢? 正所谓“天 ,君子以 。”
2.判断下列说法是否正确,用“√”和“×”表示。
(1)“囊萤夜读”的主人公是车胤,“铁杵成针”的主人公是李白。( )
(2)《海上日出》的作者是老舍,作者写了晴天和有云时海上日出的景象。( )
(3)读篇幅长的文章时,可以先借助小标题了解每一部分的内容,然后把每个部分的主要意思连起来,就能把握整篇文章的主要内容了。( )
(4)和朋友相处有很多秘诀,对待朋友要真诚,与朋友交流时,可以随时发表自己的意见,不用在意朋友的感受。( )
3.阅读文段,回答问题。
(一)《母鸡》选段
选段一:它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下每手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
选段二:它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
选段三:我不敢再讨厌母鸡了。
(1)选段一写出了母鸡( )的特点。(填序号)
A.尽职尽责 B.拼命炫耀 C.无病呻吟 D.欺软怕硬
(2)选段一中“趁其不备”的“其”指的是 。
(3)选段二写出了作者对母鸡感情变化的原因,他被母鸡身上表现出来的负责、 、 、 震撼了,作者认为所有的母亲都是 。
(4)选段三表达了作者对母鸡的( )。(填序号)
A.敬畏 B.害怕 C.讨厌 D.欣赏
(二)二维码时代
①如今,大部分人都接触过二维码。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面,初次见面用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息就都知道了;在选择商品时,扫描一下食品包装袋上的二维码,该食品的生产日期、保质期就会映入眼帘;快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态,在便利店扫码支付,( )是消费者还是商户,( )觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种,一种是静态码,另一种是动态码。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。有关人员明确表示,静态二维码易被篡改,易携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活添加了不少乐趣,虽然存在一定的安全隐患,但这并不影响我们经历二维码这一奇妙的时代。
(1)从下面选择一组合适的关联词填入第②段的括号中。
即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
(2)第②段具体列举了二维码在人与人交往、 和 方面的应用,说明了 的广泛应用正在改变我们的生活。
(3)导致静态二维码支付风险较高的原因是:静态二维码易被 ,易携带 , 难辨。
(4)对文章内容的理解和分析不正确的一项是( )。(填序号)
A.“码上支付”指扫二维码支付,又含有“马上支付” 的意思。
B.第②段中加点词“很多”对表达没什么作用,删去也不会改变文章意思。
C.文中用静态码和动态码作比较,写出了静态码安全系数较低的特点。
(5)结合你的生活经验,谈谈生活中还有哪些方面可以使用二维码。
四、习作与表达
“小马虎”“小书虫”“开心果”“淘气包”……你有什么特点呢?请结合具体事例向新来的同学介绍一下自己。题目自拟。注意语句通顺,叙述清楚。文章里不要出现自己的真名,统一用“阳阳”这个名字。
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四年级语文试题参考答案
一、书写展示。请将下面的句子抄写一遍,把字写端正规范。
不怨天,不尤人。
二、积累与运用
1.结合语境,拼读拼音,书写词语。
无忧无虑 警戒 杜鹃 石笋 纳米 混乱 维持秩序
2.A 3.B
4.读句子,选择下面的词语,填在合适的地方。
百灵鸟 老黄牛 小蜜蜂 领头羊
5.将成语补充完整,并选词填空。(填序号)
①不 约 ②程 门 ③空 空 ④不 惧 ⑤不 苟
⑥如 焚
空空如也 程门立雪 临危不惧
6.按要求改写句子。
(1)没有一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花。
(2)雨来摇摇头,说,他在屋里,什么也没看见。
7.按照不同的感情色彩选择比喻成分。(填序号)
(1)B (2)A
8.C
三、阅读与理解
1.根据课文内容或日积月累,理解填空。
(1)锄豆溪东 正织鸡笼 卧剥莲蓬 没有光 哪一朵花没有香 没有你波涛的清响
(2)根底浅 迈步总不迟
(3)行健 自强不息
2.判断下列说法是否正确,用“√”和“×”表示。
(1)√ (2)× (3)√ (4)×
3.阅读文段,回答问题。
(一)《母鸡》选段
(1)D
(2)另一只母鸡
(3)慈爱 勇敢 辛苦 伟大的
(4)D
(二)二维码时代
(1)无论……都……
(2)选择商品 快捷支付 二维码
(3)篡改 病毒 真伪
(4)B
(5)购物时支付;使用二维码分享商品信息。
四、习作与表达
范文:略。
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