卷1-2024-2025学年九年级上册语文期中真题重组卷（四川成都专用）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年九年级上册语文期中真题重组卷 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．灰烬（jìng）       箴言（zhēn）      间不容发（fà） B．恪守（kè）        矗立（zhù）       自惭形秽（huì） C．佝偻（lóu）        瞥见（piě）       彬彬有礼（bīn） D．珐琅（fà）        宽宥（yòu）       自吹自擂（léi） 2．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵读职业之神圣。 B．如果你没有爱好的事业，就会鸠占雀巢，鸡飞狗跳，不得安宁。 C．规划职业生涯，使事业和人生相得益彰，是精神小屋坚固优雅的要诀。 D．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 3．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心，必须要心无旁骛。读书强调动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅，腹有诗书气自华了。 A．不二法门 B．心无旁骛 C．抽丝剥茧 D．附庸风雅 4．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．大运会是全世界青年共赴的青春之约，参赛者是由来自各个大学的学生组成。 B．跨界联名产品“酱香拿铁”一经问世即饱受青睐，得益于品牌双方互补兼容。 C．中国新能源汽车厂商为参观者提供了饮料、冰淇淋，来塑造展会良好的购车氛围。 D．“低头族”指时刻低着头，专注于手中发亮的屏幕，而对身边的世界漠不关心。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的选文，完成下面小题。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 乙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 丙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 5．下列语句中加点词语的解释有误的一项是（    ） A．庭下如积水空明    空明：形容水的澄澈 B．日光下澈     澈：穿透 C．如鸣珮环，心乐之   乐：快乐 D．湖中焉得更有此人   更：还 6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．吾十有五而志于学   潭西南而望 B．居庙堂之高     夫君子之行 C．卷石底以出     不以物喜，不以己悲 D．其岸势犬牙差互    其真无马耶 7．对下列句子翻译正确的一项是（    ） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 A．潭中可能有一百来个鱼头，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 B．潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么可依恋的。 C．潭中可能有一百来个鱼头，都好像在空中游动，没有什么可依恋的。 D．潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 8．下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是（    ） A．三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写的是游览小石潭。 B．三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文写天云山水的清晰雅致之景，丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。 C．三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，乙文中有张 岱对故国往事的深切怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。 D．画线句子写景各有千秋。甲文划线句子运用比喻手法，富有情趣；乙文划线句子采用白描手法，形神兼备；丙文划线句子动静结合，游鱼与潭水相映成趣。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（23-24九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选两句作答） ① ，千丈见底。（吴均《与朱元思书》） ②戍鼓断人行， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】 成都，正乘着大运会成功举办的机遇努力建设世界赛事名城。运动已经成为成都又一个耀眼的城市符号。 从历史角度看，古蜀人的运动精神代代相传。古迹文物中常见到人们热爱体育的见证。 蜀人先祖在采集渔猎、防御野兽中增长了诸如投掷、射箭、游泳、奔跑、跳跃、攀登等生存技能，这是技能活动逐渐成为娱乐、竞技等活动的基础。成都出土的新石器时期石斧、石铁、骨镞和陶球等，印证了原始体育活动与先民生活息息相关。蜀人的运动爱好也与军事的发展相关。比如射箭，它从为战争服务逐步演变成为培养君子风度的“六艺”之一。成都凤凰山，历史上也称为“学射山”，后主刘禅曾经在此游玩、射箭。唐代这里既是官民习射场所，也是春游之地。再如四川出土的战车战马出行画像砖上，均有急速奔驰的战马形象与具有高超御马技术的驭者形象。值得一提的是，如今的长跑、马拉松等，蜀人早在西周时期就非常职业。四川博物院东汉伍伯画像砖上的“伍伯”（汉代车骑队列之首的导引步卒），跟着马车长跑，在成都的历史长河中跑了上千年。 当成都平原逐渐成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，古蜀人在体育上投入了更高的热情。比如唐朝打马球像当今高尔夫球一样盛行，世界上首支女子马球队就诞生于成都。再看北宋的记载，浣花大游江活动中，最引人注目的便是大规模的水上彩舟游行和在彩舟赏看军队的骑射表演。而彩舟、骑射，发展至今，也依旧是成都人热爱参与的体育运动。时间来到当代，借助数据统计技术，我们看到当代成都在全民健身数据上表现抢眼。 更令人骄傲的是，人民网发布《2022国民健身趋势报告》，成都入选全国十大“活力十足”“动能无限”城市榜单。 大运会成功推进，当代成都正向世界发出历久弥新的问候和运动的邀请。 【乙】 2023年8月，成都成功举办了第31届世界大学生夏季运动会。国际奥委会副主席于再清认为：大运会在世界上的知名度和影响力虽然不及奥运会，但借助成都这个中国西部的新兴城市，大运会的知名度将稳步提高。其倡导的“健康生活、积极运动”的理念也将越来越受到世界人民的认可和欢迎。 回顾大运会的筹办历程，官方支持是大运会顺利推进的保障。【A】近三年，成都官方投入大型体育场馆建设经费超过180亿元，推动大型体育场馆提档升级。【B】至今，成都已建成5.5万个体育场地。【C】在成都，有自主锻炼意愿和习惯的人数比例达48.6%，高于全国平均数（37.2%）。【D】在“大运场馆惠民开放日”和“全民健身日”活动中。全市公共体育场馆向公众开放，接纳锻炼人数423.93万人。赛事交通保障方面，成都对城市交通管理政策进行了优化调整，同时实施了系列措施。为减少因大运会专用车道设置对城市交通运行的影响，设置在三环路、绕城高速等6条道路的大运会专用车道为“限时专用车道”，在规定时段内供大运会赛事及服务保障车辆专用。 除了场馆、交通，成都官方还在诸如便民设备、运动创意等方面付出努力，以小见大，我们看到一座城市为举办一场盛会展现出来的美好诚意。 10．从两篇文章看，成都成功举办大运会的有利条件有哪些？请结合两篇文章简要概括。（3分） 11．乙文第二段的A、B、C、D四个句子都有数据呈现，哪个句子是多余的？为什么？（3分） 12．下面这句话作为文章结尾段的首句，更适合放入【甲】【乙】哪一篇？请做出判断并简要分析。（4分） 运动，是成都这座城市传承的血脉。 该句应作为 文的尾段首句。（选填 甲或乙）理由： 五、作文（60分） 13．（23-24九年级上·四川成都·期中）词典中对“又”有几种解释。第一，表示重复或者连续，如“春风吹又生”；第二，表示加重语气，更进一层，如“柳暗花明又一村”；第三，表示转折，如“欲言又止”。 请以“又见________”为题目，写一篇作文。 要求：①请把题目补充完整，立意自定，健康向上。②文体自选，字数不少于700字。③文中不出现真实的人名、校名、地名等。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的诗歌，完成小题。 题醉中所作草书卷后（节选） [宋]陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。下面是一位同学对“端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横”两句的理解，有不当之处，请结合诗意进行修改。（2分） 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，烛光纵横飞溅。 15．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共12分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 16．下列语句中加点词解释有误的一项是（    ）（2分） A．赁小屋于水柜街   赁：租借 B．众人异之      异：奇异 C．既至        既：已经 D．友正乃具饭邀之   具：备，办 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）杜门不治他事，积三十年不辍。 （2）有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 18．简要概括张友正是个什么样的人。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（23-24九年级上·四川成都·期中）某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。（2分） 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上/像刀砍过的一样 但它依然站在那里/ 含着微笑，看着海洋…… 备选人物：①彭德怀（《红星照耀中国》） ②保尔（《钢铁是怎么炼成的》） 20．（23-24九年级上·四川成都·期中）央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。（2分） 球星 皮尔洛 吉格斯 埃托奥 贝克汉姆 特点 球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄 经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影 速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁 独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人 对应水浒人物 智多星吴用 ① ② 小李广花荣 （二）现代文阅读（18分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 街子古镇与山水之眼 蒋蓝 ①十几年前盛夏的一个黄昏，我和几位作家来到位于青城外山的街子镇。那时的古镇淳朴未凿，莽水奔流的泊江河与味江所构成的丁字形布局，从北面的笔架山与左侧的天国山俯冲而来的山风，在此形成剪力，刈去了青石板集聚的溽热。 ②那一天，乘着最后的一抹夕光，我们登风栖山拜谒原始森林深处的庄严禅院。千里照山月，一枝惊鹤凤。听茶室内，回荡着一股特殊的檀香气息。方史为我们泡了最好的本地枇杷茶，盖碗一划一吹，一缕被山泉打开的宽和之香直冲灵台。寒暄一阵，他不再说话了。茶在舌尖，窗外山涛起伏，夹杂着枯枝被风折断的声音，突然蜡烛灭了。方丈轻声说：“不碍事！”他划燃了火柴重新续亮，烛光稳定，茶香绕室……这时，我听见归巢的大鸟，翅膀破风的裂帛之声。 ③这是我第一次去街子。如果说古镇是因茶而兴、缘茶而鸣、由茶而盛成为西南丝路上一个重镇的话，那么，回荡在此地的文心与诗性，则是他处无法比拟的。 ④我第二次来街子古镇，是去拜谒唐朗诗人唐求。 ⑤唐求，一作唐俅或唐球，蜀州味江镇人。唐末隐居味江山中，常骑青牛往来于青城、临邛之间，访师求道，诵经听琴，往往至暮醺酣而归。非其类不与之交，以求超脱世间的名利纷争。就唐时成都本土诗人而论，唐求无疑是成就最大的一位。他的诗多用古寺、败叶、残阳、秋草、秋烟、寒草、寒江、寒塘、寒钟、寒色等词，是心境与山野互染之色；近，则沦肌浃髓；远，则诗心明月。 ⑥味江之冽，可以造梦；味江之流，足以比酒；味江之水，是古蜀的魂脉所在。 ⑦周武王攻伐商纣王，蜀王号召岷江西岸的百姓参战。出征之际，两岸百姓敬献蜀王一壶本地美酒，蜀王“投诸江中，令三军共饮”。这条河从此有了酒味，始称味江。生于此养于此的唐求怎会不知？他每有所得，成诗后揉成纸团投入随身携带的葫芦中。晚年，他把诗瓢投入味江，感慨：“兹瓢倘不沉没，得者始知吾苦心也耳。”诗瓢漂到下游新渠镇，被人打捞上岸，诗稿大多损坏，仅得数十篇，《全唐诗》收为一卷，计35首半。就是那“半首”也气象非凡：“恰似有龙深处卧，被人惊起黑云生。”唐求未必是用诗漂流渴望流芳，而是他把得自青城、味江的诗性还诸江山了。俯仰之间，天已荒，地已老。他抛入味江的“诗瓢”，成为中国文学史上最早的“诗歌漂流瓶”。 ⑧我来到古镇下场口的瑞龙桥，江水湍急，落日熔金，江边的茶接酒肆把倒影写在水上。穿过一片兰花畦，正面就是银杏广场，几棵孑遗的银杏仰之弥高，为诗人唐求所栽。2014年7月深夜，右侧一株银杏竟然被闪电纵向劈开。 ⑨上苍总是在选择担当重任者。如今银杏顶部的树皮已经脱落，显露出乌木一般的质地；另一倒的枝丫上却长满了绿油油的银杏叶，早已成片。这棵银杏像一个领受了大力棒喝的默者，领悟了无上的奥义。我仰望那一棵雷击之树，树被我的凝望一点点抬高，树叶在凝望里簌簌而下。金风四起，藏匿在落叶熔金的缝隙里，树叶颤动，露出了唐诗的眼睛…… ⑩唐求诗曰：“缭绕城边山是蜀，弯环门外水名巴。”只有人的生活和人的情感点染的山水，才是灵山活水的真命。这一点，我以为才是街子古镇千年不衰的根性。 （选自《四川日报》，有删改） 21．通读全文，提炼概括作者两次去街子镇的经历及感受（悟）。（5分） 次数 地点 经历 感受（悟） 第一次 ① ② ③ 第二次 ④ ⑤ 仰慕与顿悟 22．赏析下列句子。（4分） 从北面的笔架山与左侧的天国山俯冲而来的山风，在此形成剪力，刈去了青石板集聚的溽热。 23．文章第⑦段写到古蜀王，有什么作用？请结合文章分析。（3分） 24．第⑩段“只有人的生活和人的情感点染的山水，才是灵山活水的真命。这一点，我以为才是街子古镇千年不衰的根性”结合全文，说说古镇这种“千年不衰的根性”表现在哪些方面？（6分） 四、语言运用（共12分） 25．（22-23九年级上·四川成都·期末）孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下面题目。 （1）下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。（4分） 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【拾“礼”】 （2）请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。（4分） 中国人的规矩，就是方方面面的分寸，① ：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……礼，② ，是对自己的修养要求；外化于行，③ 。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间有“礼”，所以，“礼”④ ，为中华气节之首。 【说“礼”】 （3）下面是关于“礼”的一首小诗，请根据前后内容，补写空缺的句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。（4分） 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迂腐  是陈旧 黯淡了热情  熄灭了创造 我却说 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2024-2025 学年九年级上册语文期中真题重组卷 A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1．（23-24 九年级上·四川成都·期中）下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．灰烬．（jìng） 箴．言（zhēn） 间不容发．（fà） B．恪．守（kè） 矗．立（zhù） 自惭形秽．（huì） C．佝偻．（lóu） 瞥．见（piě） 彬彬．．有礼（bīn） D．珐．琅（fà） 宽宥．（yòu） 自吹自擂．（léi） 2．（23-24 九年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（ ） A．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵读职业之神圣。 B．如果你没有爱好的事业，就会鸠占雀巢，鸡飞狗跳，不得安宁。 C．规划职业生涯，使事业和人生相得益彰，是精神小屋坚固优雅的要诀。 D．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 3．（23-24 九年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门．．．．。读书贵在专心，必须要心无旁骛．．．．。读书强调动脑：既要整体 把握，又要抽丝剥茧．．．．，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅．．．．， 腹有诗书气自华了。 A．不二法门 B．心无旁骛 C．抽丝剥茧 D．附庸风雅 4．（23-24 九年级上·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（ ） A．大运会是全世界青年共赴的青春之约，参赛者是由来自各个大学的学生组成。 B．跨界联名产品“酱香拿铁”一经问世即饱受青睐，得益于品牌双方互补兼容。 C．中国新能源汽车厂商为参观者提供了饮料、冰淇淋，来塑造展会良好的购车氛围。 D．“低头族”指时刻低着头，专注于手中发亮的屏幕，而对身边的世界漠不关心。 二、课内文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） （23-24 九年级上·四川成都·期中）阅读下面的选文，完成下面小题。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民 亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 乙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独 往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮 三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 丙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 5．下列语句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A．庭下如积水空明．． 空明：形容水的澄澈 B．日光下澈． 澈：穿透 C．如鸣珮环，心乐．之 乐：快乐 D．湖中焉得更．有此人 更：还 6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．吾十有五而．志于学 潭西南而．望 B．居庙堂之．高 夫君子之．行 C．卷石底以．出 不以．物喜，不以己悲 D．其．岸势犬牙差互 其．真无马耶 7．对下列句子翻译正确的一项是（ ） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 A．潭中可能有一百来个鱼头，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 B．潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么可依恋的。 C．潭中可能有一百来个鱼头，都好像在空中游动，没有什么可依恋的。 D．潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 8．下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是（ ） A．三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写的是游览小石潭。 B．三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文写天云山水的清晰雅致之景，丙文 写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。 C．三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，乙文中有张 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 岱对故国往事的深切怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。 D．画线句子写景各有千秋。甲文划线句子运用比喻手法，富有情趣；乙文划线句子采用白描手法，形神兼 备；丙文划线句子动静结合，游鱼与潭水相映成趣。 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6分） 9．（23-24 九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选两句作答） ① ，千丈见底。（吴均《与朱元思书》） ②戍鼓断人行， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共 10 分） （23-24 九年级上·四川成都·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】 成都，正乘着大运会成功举办的机遇努力建设世界赛事名城。运动已经成为成都又一个耀眼的城市符号。 从历史角度看，古蜀人的运动精神代代相传。古迹文物中常见到人们热爱体育的见证。 蜀人先祖在采集渔猎、防御野兽中增长了诸如投掷、射箭、游泳、奔跑、跳跃、攀登等生存技能，这是 技能活动逐渐成为娱乐、竞技等活动的基础。成都出土的新石器时期石斧、石铁、骨镞和陶球等，印证了原 始体育活动与先民生活息息相关。蜀人的运动爱好也与军事的发展相关。比如射箭，它从为战争服务逐步演 变成为培养君子风度的“六艺”之一。成都凤凰山，历史上也称为“学射山”，后主刘禅曾经在此游玩、射 箭。唐代这里既是官民习射场所，也是春游之地。再如四川出土的战车战马出行画像砖上，均有急速奔驰的 战马形象与具有高超御马技术的驭者形象。值得一提的是，如今的长跑、马拉松等，蜀人早在西周时期就非 常职业。四川博物院东汉伍伯画像砖上的“伍伯”（汉代车骑队列之首的导引步卒），跟着马车长跑，在成都 的历史长河中跑了上千年。 当成都平原逐渐成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，古蜀人在体育上投入了更高的热情。比如唐 朝打马球像当今高尔夫球一样盛行，世界上首支女子 马球队就诞生于成都。再看北宋的记载，浣花大游江 活动中，最引人注目的便是大规模的水上彩舟游行和 在彩舟赏看军队的骑射表演。而彩舟、骑射，发展至 今，也依旧是成都人热爱参与的体育运动。时间来到 当代，借助数据统计技术，我们看到当代成都在全民 健身数据上表现抢眼。 更令人骄傲的是，人民网发布《2022 国民健身趋势报告》，成都入选全国十大“活力十足”“动能无限” 城市榜单。 大运会成功推进，当代成都正向世界发出历久弥新的问候和运动的邀请。 【乙】 2023 年 8 月，成都成功举办了第 31 届世界大学生夏季运动会。国际奥委会副主席于再清认为：大运会 在世界上的知名度和影响力虽然不及奥运会，但借助成都这个中国西部的新兴城市，大运会的知名度将稳步 提高。其倡导的“健康生活、积极运动”的理念也将越来越受到世界人民的认可和欢迎。 回顾大运会的筹办历程，官方支持是大运会顺利推进的保障。【A】近三年，成都官方投入大型体育场馆 建设经费超过 180 亿元，推动大型体育场馆提档升级。【B】至今，成都已建成 5.5 万个体育场地。【C】在成 都，有自主锻炼意愿和习惯的人数比例达 48.6%，高于全国平均数（37.2%）。【D】在“大运场馆惠民开放日” 和“全民健身日”活动中。全市公共体育场馆向公众开放，接纳锻炼人数 423.93 万人。赛事交通保障方面， 成都对城市交通管理政策进行了优化调整，同时实施了系列措施。为减少因大运会专用车道设置对城市交通 运行的影响，设置在三环路、绕城高速等 6 条道路的大运会专用车道为“限时专用车道”，在规定时段内供 大运会赛事及服务保障车辆专用。 除了场馆、交通，成都官方还在诸如便民设备、运动创意等方面付出努力，以小见大，我们看到一座城 市为举办一场盛会展现出来的美好诚意。 10．从两篇文章看，成都成功举办大运会的有利条件有哪些？请结合两篇文章简要概括。（3 分） 11．乙文第二段的 A、B、C、D四个句子都有数据呈现，哪个句子是多余的？为什么？（3分） 12．下面这句话作为文章结尾段的首句．．．．．．，更适合放入【甲】【乙】哪一篇？请做出判断并简要分析。（4 分） 运动，是成都这座城市传承的血脉。 该句应作为 文的尾段首句。（选填 甲或乙）理由： 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 五、作文（60 分） 13．（23-24 九年级上·四川成都·期中）词典中对“又”有几种解释。第一，表示重复或者连续，如“春风 吹又生”；第二，表示加重语气，更进一层，如“柳暗花明又一村”；第三，表示转折，如“欲言又止”。 请以“又见________”为题目，写一篇作文。 要求：①请把题目补充完整，立意自定，健康向上。②文体自选．．．．，．字数不少于．．．．．700 字。③文中不出现真实的 人名、校名、地名等。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） （23-24 九年级上·四川成都·期中）阅读下面的诗歌，完成小题。 题醉中所作草书卷后（节选） [宋]陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。下面是一位同学对“端溪石池浓 作墨，烛光相射飞纵横”两句的理解，有不当之处，请结合诗意进行修改。（2 分） 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，烛光纵横飞溅。 15．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（2 分） 二、课外文言文阅读（共 12 分） （23-24 九年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻 ① 以买纸。 其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或 问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日 书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、 纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能 供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 16．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A．赁．小屋于水柜街 赁：租借 B．众人异．之 异：奇异 C．既．至 既：已经 D．友正乃具．饭邀之 具：备，办 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 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泉打开的宽和之香直冲灵台。寒暄一阵，他不再说话了。茶在舌尖，窗外山涛起伏，夹杂着枯枝被风折断的 声音，突然蜡烛灭了。方丈轻声说：“不碍事！”他划燃了火柴重新续亮，烛光稳定，茶香绕室……这时，我 听见归巢的大鸟，翅膀破风的裂帛之声。 ③这是我第一次去街子。如果说古镇是因茶而兴、缘茶而鸣、由茶而盛成为西南丝路上一个重镇的话， 那么，回荡在此地的文心与诗性，则是他处无法比拟的。 ④我第二次来街子古镇，是去拜谒唐朗诗人唐求。 ⑤唐求，一作唐俅或唐球，蜀州味江镇人。唐末隐居味江山中，常骑青牛往来于青城、临邛之间，访师 求道，诵经听琴，往往至暮醺酣而归。非其类不与之交，以求超脱世间的名利纷争。就唐时成都本土诗人而 论，唐求无疑是成就最大的一位。他的诗多用古寺、败叶、残阳、秋草、秋烟、寒草、寒江、寒塘、寒钟、 寒色等词，是心境与山野互染之色；近，则沦肌浃髓；远，则诗心明月。 ⑥味江之冽，可以造梦；味江之流，足以比酒；味江之水，是古蜀的魂脉所在。 ⑦周武王攻伐商纣王，蜀王号召岷江西岸的百姓参战。出征之际，两岸百姓敬献蜀王一壶本地美酒，蜀 王“投诸江中，令三军共饮”。这条河从此有了酒味，始称味江。生于此养于此的唐求怎会不知？他每有所 得，成诗后揉成纸团投入随身携带的葫芦中。晚年，他把诗瓢投入味江，感慨：“兹瓢倘不沉没，得者始知 吾苦心也耳。”诗瓢漂到下游新渠镇，被人打捞上岸，诗稿大多损坏，仅得数十篇，《全唐诗》收为一卷，计 35 首半。就是那“半首”也气象非凡：“恰似有龙深处卧，被人惊起黑云生。”唐求未必是用诗漂流渴望流芳， 而是他把得自青城、味江的诗性还诸江山了。俯仰之间，天已荒，地已老。他抛入味江的“诗瓢”，成为中 国文学史上最早的“诗歌漂流瓶”。 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … 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不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。 所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语 言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人 “从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【拾“礼”】 （2）请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。（4分） 中国人的规矩，就是方方面面的分寸，① ：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求 整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年 人不说衰丧话，这也是礼……礼，② ，是对自己的修养要求；外化于 行，③ 。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间 有“礼”，所以，“礼”④ ，为中华气节之首。 【说“礼”】 （3）下面是关于“礼”的一首小诗，请根据前后内容，补写空缺的句子，注意语意连贯、句式一致、表达 生动。（4 分） 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迂腐 是陈旧 黯淡了热情 熄灭了创造 我却说 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年九年级上册语文期中真题重组卷 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．灰烬（jìng）       箴言（zhēn）      间不容发（fà） B．恪守（kè）        矗立（zhù）       自惭形秽（huì） C．佝偻（lóu）        瞥见（piě）       彬彬有礼（bīn） D．珐琅（fà）        宽宥（yòu）       自吹自擂（léi） 【答案】D 【解析】本题考查字音。A.灰烬（jìng）——jìn；B.矗立（zhù）——chù；C.瞥见（piě）——piē；故选D。 2．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵读职业之神圣。 B．如果你没有爱好的事业，就会鸠占雀巢，鸡飞狗跳，不得安宁。 C．规划职业生涯，使事业和人生相得益彰，是精神小屋坚固优雅的要诀。 D．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 【答案】C 【解析】本题考查字形。A.亵读——亵渎；B.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；D.冒然——贸然；故选C。 3．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心，必须要心无旁骛。读书强调动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅，腹有诗书气自华了。 A．不二法门 B．心无旁骛 C．抽丝剥茧 D．附庸风雅 【答案】D 【解析】本题考查成语的运用。A.“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法。用在这里体现了读书是增长知识与拓宽眼界最好的方法，符合语境；B.“心无旁骛”指心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。这与“读书贵在专心”相照应，符合语境；C.“抽丝剥茧”丝一根一根地抽，茧一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。这与“理清字、句、段之间的内在关联”相照应，符合语境；D.“附庸风雅”形容那些缺乏文化修养的人，他们为了装点门面或者显示自己的有教养和有风度，而去结交文人学者，参与文化活动，是贬义词。这里要表达的意思是乐读善读可以让人变得志趣高雅，“附庸风雅”用在这里感情色彩不对；故选D。 4．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．大运会是全世界青年共赴的青春之约，参赛者是由来自各个大学的学生组成。 B．跨界联名产品“酱香拿铁”一经问世即饱受青睐，得益于品牌双方互补兼容。 C．中国新能源汽车厂商为参观者提供了饮料、冰淇淋，来塑造展会良好的购车氛围。 D．“低头族”指时刻低着头，专注于手中发亮的屏幕，而对身边的世界漠不关心。 【答案】B 【解析】本题考查语病辨识。A.句式杂糅，删掉“由……组成”；C.搭配不当，将“塑造”改为“营造”；D.宾语残缺，在句末加“的人群”；故选B。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的选文，完成下面小题。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 乙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 丙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 5．下列语句中加点词语的解释有误的一项是（    ） A．庭下如积水空明    空明：形容水的澄澈 B．日光下澈     澈：穿透 C．如鸣珮环，心乐之   乐：快乐 D．湖中焉得更有此人   更：还 6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．吾十有五而志于学   潭西南而望 B．居庙堂之高     夫君子之行 C．卷石底以出     不以物喜，不以己悲 D．其岸势犬牙差互    其真无马耶 7．对下列句子翻译正确的一项是（    ） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 A．潭中可能有一百来个鱼头，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 B．潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么可依恋的。 C．潭中可能有一百来个鱼头，都好像在空中游动，没有什么可依恋的。 D．潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 8．下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是（    ） A．三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写的是游览小石潭。 B．三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文写天云山水的清晰雅致之景，丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。 C．三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，乙文中有张 岱对故国往事的深切怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。 D．画线句子写景各有千秋。甲文划线句子运用比喻手法，富有情趣；乙文划线句子采用白描手法，形神兼备；丙文划线句子动静结合，游鱼与潭水相映成趣。 【答案】 5．C 6．A 7．D 8．B 【解析】 5．本题考查对文言词语的理解。A.句意：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈；B.句意：阳光直照（到水底）。澈：穿透；C.句意：就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。乐：以……为乐，意动用法；D.想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！ 更：还；故选C。 6．本题考查对文言虚词的理解。A.两个都是连词，表修饰；B.助词，定语后置的标志/结构助词，的；C.连词，表承接/介词，因为；D.代词，指代小石潭/副词，加强反问语气；故选A。 7．本题考查句子翻译。注意重点词：可，大约；头，条；依，依傍；正确翻译为：潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。故选D。 8．本题考查文章内容的理解和分析。B.“三则选文都写到了水”有误，【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用比喻修辞手法，将澄澈的月光比成积水，并不是真的写水，没有写出“水”中竹柏倒影的清新唯美之景；故选B。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 【乙】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【丙】 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（23-24九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选两句作答） ① ，千丈见底。（吴均《与朱元思书》） ②戍鼓断人行， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 【答案】水皆缥碧 边秋一雁声 寂寞沙洲冷 刘禹锡《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 杜牧《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【解析】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“缥、雁、寂寞、洲、逢、寂寥、碧霄、秦淮、酒、隔、庭”。 四、现代文阅读（共10分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】 成都，正乘着大运会成功举办的机遇努力建设世界赛事名城。运动已经成为成都又一个耀眼的城市符号。 从历史角度看，古蜀人的运动精神代代相传。古迹文物中常见到人们热爱体育的见证。 蜀人先祖在采集渔猎、防御野兽中增长了诸如投掷、射箭、游泳、奔跑、跳跃、攀登等生存技能，这是技能活动逐渐成为娱乐、竞技等活动的基础。成都出土的新石器时期石斧、石铁、骨镞和陶球等，印证了原始体育活动与先民生活息息相关。蜀人的运动爱好也与军事的发展相关。比如射箭，它从为战争服务逐步演变成为培养君子风度的“六艺”之一。成都凤凰山，历史上也称为“学射山”，后主刘禅曾经在此游玩、射箭。唐代这里既是官民习射场所，也是春游之地。再如四川出土的战车战马出行画像砖上，均有急速奔驰的战马形象与具有高超御马技术的驭者形象。值得一提的是，如今的长跑、马拉松等，蜀人早在西周时期就非常职业。四川博物院东汉伍伯画像砖上的“伍伯”（汉代车骑队列之首的导引步卒），跟着马车长跑，在成都的历史长河中跑了上千年。 当成都平原逐渐成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，古蜀人在体育上投入了更高的热情。比如唐朝打马球像当今高尔夫球一样盛行，世界上首支女子马球队就诞生于成都。再看北宋的记载，浣花大游江活动中，最引人注目的便是大规模的水上彩舟游行和在彩舟赏看军队的骑射表演。而彩舟、骑射，发展至今，也依旧是成都人热爱参与的体育运动。时间来到当代，借助数据统计技术，我们看到当代成都在全民健身数据上表现抢眼。 更令人骄傲的是，人民网发布《2022国民健身趋势报告》，成都入选全国十大“活力十足”“动能无限”城市榜单。 大运会成功推进，当代成都正向世界发出历久弥新的问候和运动的邀请。 【乙】 2023年8月，成都成功举办了第31届世界大学生夏季运动会。国际奥委会副主席于再清认为：大运会在世界上的知名度和影响力虽然不及奥运会，但借助成都这个中国西部的新兴城市，大运会的知名度将稳步提高。其倡导的“健康生活、积极运动”的理念也将越来越受到世界人民的认可和欢迎。 回顾大运会的筹办历程，官方支持是大运会顺利推进的保障。【A】近三年，成都官方投入大型体育场馆建设经费超过180亿元，推动大型体育场馆提档升级。【B】至今，成都已建成5.5万个体育场地。【C】在成都，有自主锻炼意愿和习惯的人数比例达48.6%，高于全国平均数（37.2%）。【D】在“大运场馆惠民开放日”和“全民健身日”活动中。全市公共体育场馆向公众开放，接纳锻炼人数423.93万人。赛事交通保障方面，成都对城市交通管理政策进行了优化调整，同时实施了系列措施。为减少因大运会专用车道设置对城市交通运行的影响，设置在三环路、绕城高速等6条道路的大运会专用车道为“限时专用车道”，在规定时段内供大运会赛事及服务保障车辆专用。 除了场馆、交通，成都官方还在诸如便民设备、运动创意等方面付出努力，以小见大，我们看到一座城市为举办一场盛会展现出来的美好诚意。 10．从两篇文章看，成都成功举办大运会的有利条件有哪些？请结合两篇文章简要概括。（3分） 11．乙文第二段的A、B、C、D四个句子都有数据呈现，哪个句子是多余的？为什么？（3分） 12．下面这句话作为文章结尾段的首句，更适合放入【甲】【乙】哪一篇？请做出判断并简要分析。（4分） 运动，是成都这座城市传承的血脉。 该句应作为 文的尾段首句。（选填 甲或乙）理由： 【答案】 10．成都有热爱运动的历史传统；当代成都人热衷于健身；成都官方大力支持。 11．C句多余。这个句子写的是民众的锻炼意愿与习惯，与本段“官方支持”的中心内容无关。 12． 甲 甲文写的是“运动已经成为成都又一个耀眼的城市符号”“古蜀人的运动精神代代相传”，因此“运动，是成都这座城市传承的血脉”能概括甲文的内容。 【解析】 10．本题考查材料内容概括。根据材料一第二段“从历史角度看，古蜀人的运动精神代代相传。古迹文物中常见到人们热爱体育的见证”，可概括为：成都有热爱运动的历史传统；根据材料一第四段“人民网发布《2022国民健身趋势报告》，成都入选全国十大‘活力十足’‘动能无限’城市榜单”，可概括为：当代成都人热衷于运动健身；根据材料二第二段“回顾大运会的筹办历程，官方支持是大运会顺利推进的保障”，可概括为：成都官方大力支持。 11．本题考查句子选用。乙文第二段中心句是“回顾大运会的筹办历程，官方支持是大运会顺利推进的保障”，本段内容应围绕“官方支持”来组织材料。C句“在成都，有自主锻炼意愿和习惯的人数比例达48.6%，高于全国平均数（37.2%）”写的是民从自主锻炼的意愿和习惯，与“官方支持”无关，因此是多余的。 12．本题考查段落内容概括。“运动，是成都这座城市传承的血脉”这个句子概括的是城市与运动的关系。甲文围绕“运动已经成为成都又一个耀眼的城市符号”展开说明，因此“运动，是成都这座城市传承的血脉”放在结尾段首句，既首尾呼应，又总结了文章的内容。乙文写的是官方对成都举办大运会的支持，与“运动，是成都这座城市传承的血脉”无关。 五、作文（60分） 13．（23-24九年级上·四川成都·期中）词典中对“又”有几种解释。第一，表示重复或者连续，如“春风吹又生”；第二，表示加重语气，更进一层，如“柳暗花明又一村”；第三，表示转折，如“欲言又止”。 请以“又见________”为题目，写一篇作文。 要求：①请把题目补充完整，立意自定，健康向上。②文体自选，字数不少于700字。③文中不出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 又见枝头吐新芽 天仍然阴着脸，风呼啸着令人感到害怕。同样，也不敢让人相信这已经是春天了。 每周都要考试，我忍了；每周六要上半天课，我又忍了；赶周六的那大半天要考试，我绝对忍不了。唉，忍不了也要忍，果真人间实惨。我拽了拽衣服把自己裹紧抱怨着。我抬头看看天，依旧和早上一样阴着。空气也来“凑热闹”，飞速流动，行成大风。 我走到一棵树下停了下来，抬头看看。前几日树上的嫩芽已经变得枯萎。一阵风吹过，刮落了它们，我想挽救但只是抓了一手枯叶。我叹了口气，把树叶轻轻撒在地上，听爷爷说：树叶一旦在春天落光了，这棵树就永远不会再吐新芽。我看了看这棵树在我回家的路上陪伴着我一年的树，不由有些伤感。 转眼间，临近期中考试，所有人都在忙着复习备考，毕竟这次考试关乎着未来的分班，谁也不敢怠慢。刚立春时的坏，天气已经消失不见，迎来的是暖阳，让人脱下厚重的衣服，也丢开烦恼。更多作文，欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文”那棵枯死的树，我也早已忘掉。从什么时候开始，回家时不再注意到它了？答案是，很久，久到我都忘记了。 一考完试，紧张的气氛消失不见，迎来的是放松和五一小长假。 刚考完试没有自习课，我抱着书朝家走去，眼前的太阳亮的让人睁不开眼。我站在熟悉的位置，不由自主地抬头向上看，是那棵树！但又好像不是，那棵树不是早就哭死了吗？怎么会又活过来了？并且生长出新的枝芽，我有些不敢相信，伸出手摸了摸，是真的，我转头看向旁边的树，它们的枝干上早已布满了绿叶，而这棵树，只有枝头上才吐出星星点点的新芽。这与周围的环境都格格不入啊！可这不正是体现出了它的顽强和不服输。 一道闪电在天边闪过，乌云顿时，遮住了太阳，起风了，似乎马上要下起大雨。风呼呼吹过，但始终不见雨落下来。我放心地站在那继续看树。风越来越大，把枝干吹得摇摇晃晃，但嫩芽还是紧紧的抱着枝干不撒手。我既担心又好奇，不知道，最后嫩芽与风谁会胜出。很快，我知晓得结果：风停了，其他树的树叶掉了一地，唯独那棵树的嫩芽没有被刮走一片。我看着那一抹翠绿，觉得他们格外耀眼。 枝干再一次吐出新芽，它的生命也再一次得到了延续，而我，仿佛已经看到了考试后的希望。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。从“又见”这个词语可以引出对过去经历的回忆，尤其是那些令人怀念的场景、人物、事件等。可以写关于故人重逢、老友再见、童年回忆等主题，表达怀旧情感和对过去的珍视；当我们再次看到某些曾经的事物或经历时，可能会有新的发现和感悟。可以写关于再次游览某个景点、重新审视某段情感关系、再次面对某个挑战等主题，表达对人生的理解、对世界的认知变化等；无论是在亲情、友情中，“又见”都可能引发强烈的情感表达。可以写关于与亲人重逢、与朋友再聚等主题，表达对情感的珍视和对人生的感慨；这个审题可以引导你关注自然环境，描述你在自然中的体验和感受。你可以通过描绘自然的美景，或者描述与自然的互动，来表达对自然的敬畏和对环境保护的呼吁。 第二，构思选材。题目要求诗歌除外，文体自选，可以写记叙文、散文或议论文。若写记叙文，可以写关于过去的一段经历或与某个人的相遇，表达对过去的怀念和对时间流逝的感慨。选择具有代表性的个人或群体，以及特定的时间和地点。例如，可以写与儿时玩伴的意外重逢，重逢后你们的谈话、举止有何差异，面对这些差异你的感受如何，或者回到曾经生活过的故乡；若写散文，可以写关于旅途中的感悟、读书的体会等。例如，可以写旅途中的所见所闻，当再去同一个旅游景点，该自己带来的不一样的感受，再到景点看到的不一样的景色，给自己带来视觉上不一样的冲击，结合实际抒发自己的真情实感；若写议论文，可以写关于社会现象的批判、历史事件的反思、未来发展的展望等。例如，可以写关于历史事件的反思的议论文，选取一些典型的案例进行分析和评判。注重论证的逻辑性和严谨性，采用事实和数据等论据来支持论点。可以采用因果分析、对比分析等方法来增强文章的说服力。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的诗歌，完成小题。 题醉中所作草书卷后（节选） [宋]陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。下面是一位同学对“端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横”两句的理解，有不当之处，请结合诗意进行修改。（2分） 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，烛光纵横飞溅。 15．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（2分） 【答案】 14．该句是以书中疾笔喻战中拼杀，勇士挥刀杀敌，纵横驰骋，所向披靡的情景。 15．①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。 【解析】 14．本题考查诗歌内容理解。“他在砚台中磨出浓黑墨汁，烛光纵横飞溅”表述错误。“端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横”，意思是以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。这是以书中疾笔喻战中拼杀，勇士挥刀杀敌，纵横驰骋，所向披靡的情景在这里重现了。 15．本题考查分析诗歌中意象作用的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。“酒”代表着一种文化的厚重感，这首诗中出现的“酒”代表着诗人的思想情怀。第一个“酒”出现在“酒为旗鼓笔刀槊”，这是写的诗人作书前的具体状态，展现出诗人把书当作战场，寄托出内心的感慨，自己无法真正上战场，只有在这书卷笔墨之中展现自己的内心感受，这样的表达，酝酿了诗歌的情绪，为下面的具体抒怀蓄势；第二个“酒”出现在“须臾收卷复把酒”之中，是诗人完成作品后的一种自然状态，展现出内心的感慨，写完作品，似乎是赢得一场战役一般，展现出内心的无限满足，突出自己的壮志豪情。 二、课外文言文阅读（共12分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 16．下列语句中加点词解释有误的一项是（    ）（2分） A．赁小屋于水柜街   赁：租借 B．众人异之      异：奇异 C．既至        既：已经 D．友正乃具饭邀之   具：备，办 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）杜门不治他事，积三十年不辍。 （2）有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 18．简要概括张友正是个什么样的人。（4分） 【答案】 16．B 17．（1）闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。 （2）有人把纸赠给他，不问多少，到手就写，到写完才停止。 18．热爱书法、做事专心、勤奋刻苦、性情刚直，淡泊名利、有恒心。 【解析】 16．本题考查文言实词。B.有误， 异：认为……奇异；以……为奇；故选B。 17．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：杜门，闭门；治，做；积，坚持；不辍，不停止。（2）句重点词语：馈，赠；寡，少；即，就；已，停止。 18．本题考查对文章内容的理解和人物性格的总结分析。解答时，抓住文中重点语句进行分析概括即可。 根据“有别馆，直三百万，尽鬻以买纸”，可知他热爱书法；根据“张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事”，可知他做事专心；根据“如是日书数瑞，笔未尝停”，可知他勤奋刻苦；根据“其性直，恐为名声所累，少与人交”，可知他性情刚直，淡泊名利；根据“积三十年不辍”，可知他做事有恒心。 参考译文： 张友正从小学习书法，常常待在一个小阁楼上，闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。有一个别墅，价值三百万，全卖了来买纸。他的书法笔迹高简，有晋宋人的风格味道。原来的房子在甜水巷，一天忽然舍弃离开，租小房子在水柜街，和染工成为邻居。众人对此非常惊异，有人问他原因。友正回答说：“我想要借白色的绢学习书法罢了。”和染工约定：凡事有想要染黑色的，先借给他，布帛二丈酬谢二百金。像这样每天写好几个二丈，笔没有停过。有人把纸赠给他，不问多少，到手就写，到写完才停止。 向来和苏子瞻交好。元祐末年，苏子瞻从扬州被召还，友正就准备饭菜邀请他。已经到了，就相对着摆设了长桌子，上面分别放上好笔、好墨、纸三百列，却把佳肴放在边上。苏子瞻看到，大笑。就坐，二人每喝过一轮酒，就展开纸挥舞着笔。一两个小僮磨墨，几乎不能供应。喝酒结束，纸也写完了，都自己认为平日的书法比不上。 友正不曾出仕做官。他的性子刚直，担心被名声所连累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人少。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（23-24九年级上·四川成都·期中）某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。（2分） 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 备选人物：①彭德怀（《红星照耀中国》）②保尔（《钢铁是怎么炼成的》） 【答案】示例一：中心意象“礁石”与《红星照耀中国》的彭德怀相似。“礁石”象征坚强不屈的斗争精神，彭德怀也同样有着这种精神（必须突出人物与意象的相似之处），他从事谍报工作被抓时不向敌人屈服，坚决不招供。 示例二：诗中的中心意象“礁石”与《钢铁是怎样炼成的》保尔相似。“礁石”象征着坚强不屈的斗争精神，保尔也同样有着这种精神（必须突出人物与意象的相似之处）。保尔即使全身瘫痪、双目失明，依然坚持完成小说《暴风雨所诞生的》创作。 【解析】考查名著阅读。开放类试题，言之成理即可。 诗中的礁石面对着海浪的冲击，坚定地站在那里，顽强不屈。 示例一：中心意象“礁石”与《红星照耀中国》的彭德怀相似。彭德怀参加革命早期，他曾奉命从事谍报活动，到了长沙以后被叛徒出卖，遭到逮捕，在狱中他受尽各种刑罚，始终没有屈服招供，最终获释。他具有像“礁石”一样顽强不屈的精神。 示例二：诗中的中心意象“礁石”与《钢铁是怎样炼成的》保尔相似。保尔曾四次经历生死。第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和“礁石”一般的坚强意志。 20．（23-24九年级上·四川成都·期中）央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。（2分） 球星 皮尔洛 吉格斯 埃托奥 贝克汉姆 特点 球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄 经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影 速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁 独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人 对应水浒人物 智多星吴用 ① ② 小李广花荣 【答案】①神行太保戴宗 ②黑旋风李逵 【解析】本题考查分析人物形象。阅读名著，把握文中主要人物的性格特点和技能是答题的关键。 黑旋风李逵性情急躁，耿直纯朴，莽撞，为人心粗胆大，埃托奥“速度与力量结合”“射门如雷霆，性情急躁”与其类似；神行太保戴宗突出其特点“神行”，吉格斯“对手只闻其声，难觅踪影”与其类似。 （二）现代文阅读（18分） （23-24九年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 街子古镇与山水之眼 蒋蓝 ①十几年前盛夏的一个黄昏，我和几位作家来到位于青城外山的街子镇。那时的古镇淳朴未凿，莽水奔流的泊江河与味江所构成的丁字形布局，从北面的笔架山与左侧的天国山俯冲而来的山风，在此形成剪力，刈去了青石板集聚的溽热。 ②那一天，乘着最后的一抹夕光，我们登风栖山拜谒原始森林深处的庄严禅院。千里照山月，一枝惊鹤凤。听茶室内，回荡着一股特殊的檀香气息。方史为我们泡了最好的本地枇杷茶，盖碗一划一吹，一缕被山泉打开的宽和之香直冲灵台。寒暄一阵，他不再说话了。茶在舌尖，窗外山涛起伏，夹杂着枯枝被风折断的声音，突然蜡烛灭了。方丈轻声说：“不碍事！”他划燃了火柴重新续亮，烛光稳定，茶香绕室……这时，我听见归巢的大鸟，翅膀破风的裂帛之声。 ③这是我第一次去街子。如果说古镇是因茶而兴、缘茶而鸣、由茶而盛成为西南丝路上一个重镇的话，那么，回荡在此地的文心与诗性，则是他处无法比拟的。 ④我第二次来街子古镇，是去拜谒唐朗诗人唐求。 ⑤唐求，一作唐俅或唐球，蜀州味江镇人。唐末隐居味江山中，常骑青牛往来于青城、临邛之间，访师求道，诵经听琴，往往至暮醺酣而归。非其类不与之交，以求超脱世间的名利纷争。就唐时成都本土诗人而论，唐求无疑是成就最大的一位。他的诗多用古寺、败叶、残阳、秋草、秋烟、寒草、寒江、寒塘、寒钟、寒色等词，是心境与山野互染之色；近，则沦肌浃髓；远，则诗心明月。 ⑥味江之冽，可以造梦；味江之流，足以比酒；味江之水，是古蜀的魂脉所在。 ⑦周武王攻伐商纣王，蜀王号召岷江西岸的百姓参战。出征之际，两岸百姓敬献蜀王一壶本地美酒，蜀王“投诸江中，令三军共饮”。这条河从此有了酒味，始称味江。生于此养于此的唐求怎会不知？他每有所得，成诗后揉成纸团投入随身携带的葫芦中。晚年，他把诗瓢投入味江，感慨：“兹瓢倘不沉没，得者始知吾苦心也耳。”诗瓢漂到下游新渠镇，被人打捞上岸，诗稿大多损坏，仅得数十篇，《全唐诗》收为一卷，计35首半。就是那“半首”也气象非凡：“恰似有龙深处卧，被人惊起黑云生。”唐求未必是用诗漂流渴望流芳，而是他把得自青城、味江的诗性还诸江山了。俯仰之间，天已荒，地已老。他抛入味江的“诗瓢”，成为中国文学史上最早的“诗歌漂流瓶”。 ⑧我来到古镇下场口的瑞龙桥，江水湍急，落日熔金，江边的茶接酒肆把倒影写在水上。穿过一片兰花畦，正面就是银杏广场，几棵孑遗的银杏仰之弥高，为诗人唐求所栽。2014年7月深夜，右侧一株银杏竟然被闪电纵向劈开。 ⑨上苍总是在选择担当重任者。如今银杏顶部的树皮已经脱落，显露出乌木一般的质地；另一倒的枝丫上却长满了绿油油的银杏叶，早已成片。这棵银杏像一个领受了大力棒喝的默者，领悟了无上的奥义。我仰望那一棵雷击之树，树被我的凝望一点点抬高，树叶在凝望里簌簌而下。金风四起，藏匿在落叶熔金的缝隙里，树叶颤动，露出了唐诗的眼睛…… ⑩唐求诗曰：“缭绕城边山是蜀，弯环门外水名巴。”只有人的生活和人的情感点染的山水，才是灵山活水的真命。这一点，我以为才是街子古镇千年不衰的根性。 （选自《四川日报》，有删改） 21．通读全文，提炼概括作者两次去街子镇的经历及感受（悟）。（5分） 次数 地点 经历 感受（悟） 第一次 ① ② ③ 第二次 ④ ⑤ 仰慕与顿悟 22．赏析下列句子。（4分） 从北面的笔架山与左侧的天国山俯冲而来的山风，在此形成剪力，刈去了青石板集聚的溽热。 23．文章第⑦段写到古蜀王，有什么作用？请结合文章分析。（3分） 24．第⑩段“只有人的生活和人的情感点染的山水，才是灵山活水的真命。这一点，我以为才是街子古镇千年不衰的根性”结合全文，说说古镇这种“千年不衰的根性”表现在哪些方面？（6分） 【答案】 21．①青城外山的街子镇 ②拜谒禅院，听风喝茶 ③淳朴宽和的文心与诗性 ④古镇下场口的瑞龙桥 ⑤拜谒诗人，瞻仰银杏 22．运用拟人的修辞手法，将山风人格化，“俯冲”“剪力”“刈”等词语生动形象地写出了古镇在天然布局中夏天傍晚的风力之盛，可以退去夏天的湿热，突出了古镇的淳朴未凿。 23．写古蜀王将酒洒入江中激励三军百姓参战，这种精神和情义解释了上段末“味江之水，是古蜀的魂脉所在”中的“魂脉”，同时交代了味江名字的由来，引出下文唐求抛诗瓢入江的故事。 24．①蜀王的情义造就了古镇的情味。②唐求的诗瓢成为中国文学史上最早的“诗歌漂流瓶”，种植的银杏传承了生命和文心、诗性。③街子古镇的文心与诗性，滋养了古镇山水，是其他地方无法比拟的，使得古镇千年不衰。 【分析】 21．本题考查文章内容梳理。一空：结合第①段“十几年前盛夏的一个黄昏，我和几位作家来到位于青城外山的街子镇”可知地点是青城外山的街子镇；二空：结合②段“我们登风栖山拜谒原始森林深处的庄严禅院”“茶在舌尖，窗外山涛起伏”可知经历是拜谒禅院，听风喝茶；三空：结合第①段“那时的古镇淳朴未凿”，第③段“回荡在此地的文心与诗性，则是他处无法比拟的”可知感受到文心与诗性；四空：结合第⑧段“我来到古镇下场口的瑞龙桥”可知地点是古镇下场口的瑞龙桥；五空：结合④段“我第二次来街子古镇，是去拜谒唐朗诗人唐求”⑧段“穿过一片兰花畦，正面就是银杏广场，几棵孑遗的银杏仰之弥高”可知事件是拜谒诗人，瞻仰银杏。 22．本题考查句子赏析。 结合句中的“俯冲而来”“刈去”可知采用了拟人的修辞手法，形象写出了在两江构成的“丁字形布局”以及两山之中，山风在此处形成的强大冲击力，从而冲散了夏季的湿热，表现了古镇在自然风光上的古朴，表达了作者初到此处时对古镇的喜爱。 23．本题考查句段作用。本题要从内容上和结构上两个角度思考作答。内容上：先概括第⑦段围绕“古蜀王”写了什么内容，结合第⑦段“蜀王‘投诸江中，令三军共饮’”可知写了古蜀王将酒洒入江中激励三军百姓参战，“始称味江”也交代了味江名字的由来。结构上：这种情义正好解释了上文第⑥段“味江之水，是古蜀的魂脉所在”；也引出了下文“生于此养于此的唐求”将“味江诗性”还诸江山的行为。 24．本题考查理解中重要句子的含意。这句话在全文最后一段，那就意味着要结合全文意思来解读。这句话的核心句是“这一点，我以为才是街子古镇千年不衰的根性”，“这一点”即“只有人的生活和人的情感点染的山水，才是灵山活水的真命”，所以主要是解读为什么“只有人的生活和人的情感点染的山水，是街子古镇千年不衰的根性”。抓住关键词“人的生活和人的情感”在全文中的意思，即对应是上文第⑤段唐求的诗性，第⑦段古蜀王的传说和第⑨段唐求种植的银杏，都是一些历史人文丰富了一处山水，使得古镇有了历史文化底蕴，有了人文气息，故千年不衰。可据此梳理答案。 四、语言运用（共12分） 25．（22-23九年级上·四川成都·期末）孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下面题目。 （1）下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。（4分） 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【拾“礼”】 （2）请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。（4分） 中国人的规矩，就是方方面面的分寸，① ：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……礼，② ，是对自己的修养要求；外化于行，③ 。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间有“礼”，所以，“礼”④ ，为中华气节之首。 【说“礼”】 （3）下面是关于“礼”的一首小诗，请根据前后内容，补写空缺的句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。（4分） 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迂腐  是陈旧 黯淡了热情  熄灭了创造 我却说 【答案】（1）规定秩序制度，维护文化文明，统一民族认知，约束内心欲望。 （2）比如 是对行为的规范约束 内化于心 无处不在 （3）示例：“礼”是美丽的饰品 展现品性，凸显气质 是点缀 是衬托 彰显了风范 美化了个人 【解析】（1）本题考查内容理解概括。根据“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的‘冠’，小小服饰之冠，却与等级次序相关”可知，规定秩序制度；根据“‘礼’也是社会中文明与野蛮的分界线”可知，维护文化文明；根据“‘礼’却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知”可知，统一民族认知；根据“人内心会有各种欲望，但学‘礼’可以让人‘从心所欲而不逾矩’”可知，约束内心欲望。 （2）本题考查对材料内容的理解与补充。①结合“入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……”可知这是对“礼”的举例，所以第一空可填“比如”；②“是对自己的修养要求”是对“夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼”的总结；结合“入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼”可知这里应填对“礼”的另一个总结，可得：是对行为的规范约束；③结合“外化于行”可得后一句是“内化于心”；④结合“个人素养的修炼之中有‘礼’，亲朋好友的交往之中有‘礼’，国家民族的交流之间有‘礼’”可得：无处不在。 （3）本题考查仿写诗句。 结合“有人说”的内容可知这里写的是“礼”的消极影响，可知后面我们可以结合“礼”的积极作用进行仿写。语意连贯、句式一致、表达生动即可。 示例：“礼”是灿烂的花儿 淡雅清新，永久芳香 是温暖，是真诚 播撒了文明，美化了人间 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$