卷1-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷（广西专用）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷 （全卷共四个大题，满分120分，考试时间150分钟） 一、积累（19分） （23-24八年级上·广西北海·期中改编）班级进行“人无信不立”主题学习活动，请你参加并完成下列小题。（11分） 【“老字号”的“信”】视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。提起来让人赞不绝口的过硬质量，就是“信”之所在。历代同仁堂人殚（   ）精竭虑始终恪守“品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工”的古训，坚持诚信敬业。“江南药王”胡庆余堂苦心孤诣秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额：这些故事让人至今津津有味。“老字号”之所以勤勉不chuò（   ），归根结底，皆在于一个“信”字。“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 1．请给以上语段中加点字注音，给拼音写汉字。（2分） （1）殚（ ）    （2）chuò（ ） 2．文段中加点词语使用不正确的一项是（ ）。（2分） A.赞不绝口 B.苦心造诣 C.津津有味 D.归根结底 3．“诚信”是商业重要的价值准则。请从下列句子中，选出一副与“诚信”相关的对联，并按上下联顺序，将句子填横线上。（2分） ①德勤孝义传家宝 ②货真价实行须恒 ③学绍濂溪道脉长 ④漫观雪景慕纯洁 ⑤细品梅花追冷傲 ⑥童叟无欺言有信 上联：     下联： 【网络的“信”】人无信不立，业无信不兴，国无信不强。诚信是文明社会不可或缺的压舱石，信息时代尤其呼唤诚信。加强网络诚信建设，已经成为网络空间治理的迫切课题。 不断完善政策法规，及时部署开展“清朗”等专项行动，打击网络谣言等危害网络诚信的行为；举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递；广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理，推行“七天无理由退货”等制度……近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设呈现出盎然势态，为网络文明不断注入正能量。 4．请解释文段中加点的词语。（2分） （1）压舱石： （2）盎然： 5．下列从语段中选出来的句子，没有语病的一项是（   ）（3分） A．视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。 B．“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 C．举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递。 D．广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理。 6．（23-24八年级上·广西钦州·期中）【诗美中华】请根据下表提供的信息，完成山水诗文的整理。（8分） 主题 文学常识与名句 出处 自然之美，古来共谈。 白居易的“ ， ”展现了西湖早春花草欣欣向荣，生趣盎然的美好画卷。 《钱塘湖春行》 “晴川历历汉阳树， ”描绘了诗人崔颢晴天时从黄鹤楼遥望对岸的原野所见的自然美景。 《黄鹤楼》 《庭中有奇树》中，女主人公见庭中叶绿花盛，于是攀枝折荣，“ ”欲寄远人，含蓄地表达了她的相思之情。 《古诗十九首》 刘祯在“ ， ”中，以“风声”之强盛衬托“松枝”之刚劲，表达了其对松柏的赞美之情。 《赠从弟》（其二） 郦道元用“ ，隐天蔽日”描绘了山的连绵高峻，用“林寒涧肃， ”写尽了深秋的凄婉幽美。 《三峡》 二、阅读（41分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） （23-24八年级上·广西梧州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①农历三月三是中华民族传统节日，聚会对歌也是中华民族的传统习俗。在许多地区都有历史悠久的歌节或歌会，例如广西壮族歌圩、侗族月也、苗族坡会、仫佬族走坡、京族唱哈等。其中，“壮族三月三”以其鲜明特色和丰富传说著称于世。这一特色节庆的形成与壮族尚歌习俗和歌圩文化有着密切的关系。 ②唱歌是壮族及其先民喜闻乐见的艺术形式和娱乐形式，千百年来久盛不衰。汉代刘向《说苑》善说中记载的“越人歌”，即与壮族先民有密切的关系。南朝以来，历代都有壮族及其先民善歌的记载。如明代邝露描述，春秋时节女子三三两两“在山椒水湄歌唱为乐”，男子亦三五成群“歌而赴之”。因尚歌而喜聚会对歌，在壮族聚居地区形成了歌圩这一独具特色的节日活动。 ③歌圩的功能不仅仅是社交娱乐，也是壮族民间传统的择偶场域。旧时，壮族地区青少年参加社交的途径主要是通过歌圩、赶集等节日或集会活动，因此形成了依歌择配的习俗。 ④传统歌圩以唱歌社交为主，同时具有祭祀、贸易、教育等功能。对于很多民族来说，山歌或民歌都是广大民众进行思想交流和文化创造的语言形式之一。古代壮族创造了方块壮字，但没有得到普及，民族文化多靠口耳相传，山歌正是广大民众思想交流和文化传承的一个重要载体，也是广大民众进行文化创作、表达感情的一个途径。正如学者所言：“壮族先民尽管没有自己的文字，但却是最聪明、最有创造力的一个民族，壮民族在自己的生活中，无论是幸福的还是苦难的、欢乐的还是悲伤的，他们用山歌来表达自己的感受。”这也是壮族歌圩能够延续千年且生机勃勃的原因所在。 （节选自《广西民族研究》） 【材料二】 作为全国少数民族人口最多的省区，广西高度重视民族文化发展并制定了相关的战略。一是制定相关法律法规和政策文件，为民族传统文化的保护和发展提供重要的政策支持。二是大力实施非物质文化遗产项目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承。截止到2021年7月，广西拥有1项人类非遗代表作名录项目、70项国家级非遗代表性项目、914项自治区级非遗代表性项目。拥有国家级非遗项目代表性传承人49名、自治区级传承人743名，建立起非遗四级名录体系。三是创建民族节庆文化品牌，推动少数民族传统文化的创造性转化和创新性发展。如全国乃至国际知名的“壮族三月三·八桂嘉年华”和南宁国际民歌艺术节，还有中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节、柳州三江侗族多耶节等民族节庆文化品牌。 （节选自《新丝路》） 【材料三】 表1“壮族三月三”文旅活动归纳与整理 活动形式 活动名称 活动项目 意义 文化旅游 贵港市博物文化游园活动 文化游园 感受浓郁壮家风情 文化艺术 柳州“线上歌圩”非遗学堂 歌圩活动、壮乡竹竿舞 以歌传情、以舞会友 文化美食 柳州五色糯米饭亲子手作课堂 制作五色糯米饭、舂糍粑 祈祷五谷丰登、五福临门 节日传承 “壮族敬牛节”喜迎“三月三” 祭祀牛神、为牛梳洗 祈祷万物复苏、风调雨顺 体育娱乐 民族体育进中学校园 打陀螺、打石仔、接绣球 增强中学生体质 （资料来源：根据广西文化旅游厅数据整理） 8．下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（   ）（2分） A．自古以来农历三月初三就是中华民族的传统节日，其中“壮族三月三”尤其闻名于世。 B．壮族歌圩这种独具特色的节日活动是因壮族聚居地区人们尚歌且喜爱聚会对歌形成的。 C．古代壮族的民族文化靠口耳相传，山歌是广大民众思想交流和文化传承的重要载体。 D．壮族歌圩能够延续千年并且生机勃勃的原因在于壮族先民用山歌来表达自己的感受。 8．下列对上述材料分析有误的一项是（   ）（3分） A．材料一介绍了壮族“三月三”节日的传统形式、壮族尚歌的习俗以及传统歌圩的部分功能。 B．材料二说明了广西高度重视民族文化的发展，少数民族的优秀传统文化得到了保护和传承。 C．材料二划线句子中所列的一系列数字，生动形象的说明了广西非物质文化遗产的濒危。 D．材料三可知，“壮族三月三”节日期间，壮乡各地活动形式多样，内容丰富多彩。 13．小语和小文阅读完以上材料后，展开了以下讨论，请你根据材料内容，补全对话。（4分） 小语：阅读了以上的材料，我知道为了保护和发展“壮族三月三”民族文化原来制定了这么多的战略，从制定相关法律法规到① 再到创建民族文化节庆品牌。因为这些战略的实施才成就了现在这样独具特色的“三月三”。 小文：是的，但可惜的是很多同学对“三月三”这个节日的了解和参与却远不及一些西洋节日。 小语：听说河南卫视《唐宫夜宴》节目就运用5G、AR等技术将虚拟和现实场景结合起来，使洛阳文化成功“出圈”。 小桃：对啊！我们也可以运用新媒体技术和手段来宣传我们的节日！例如：② （结合材料三），新的媒介和方法一定可以扩大这些文旅活动的影响力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） （23-24八年级上·广西玉林·期中）阅读下面的文字，完成下列问题。 诚信的味道 杨文勇 ①有一次，我坐火车到省城出差。 ②当车停在一个小站时，我想透口新鲜空气，便打开车窗，伸出头来呼吸。这时，我看见远处有个小贩推着小车，正在沿着车窗兜售吃食，恰好感觉肚子有点儿饿，于是我便大声唤他过来。 ③等他来到我跟前，火车快要开了。着急中，我也顾不上问他都卖些什么，看见小车上摆的是热碗面，就随便要了一份。他麻利地递到我手中，同时报出了价格：“六块钱！” ④准备付钱时，我才发现钱包里除了百元整钞，根本没有别的零钱。此刻，火车已经鸣笛准备启动，小贩的脸上显露出一些焦虑。我虽然翻遍了所有口袋，但还是没有找到零钱。 ⑤火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱，一边递给他一边说：“三天后，我会从这里返回，还是这趟车！” ⑥他收到钱后，便停止了跟随的脚步。那一瞬间，不知道他是否听清楚了我所说的话，但我却分明地看见他黝黑的脸上现出了一丝笑意，好像是狡黠的笑。我突然意识到自己有点冲动了。 ⑦等我缓过神儿来，才想到当时应该还给他那碗面，而不是给他100元。甚至，还胡思乱想三天之后的情景，如果返程时遇不见他怎么办？或者是遇见了但他不承认怎么办？ ⑧坐在对面的小伙子似乎看穿了我的心思，他开口嘲讽我：“大哥，刚才你真大方！”我听后不知该如何作答，便随口问他：“如果换成你，你会怎么办？” ⑨他振振有词地跟我讲：“如今这时代，实在人吃不开。如果刚才我是你，根本不会理睬他，因为我不相信他能跑得过火车！”说完，他便是一阵哈哈大笑。邻座的几位乘客也跟着笑了起来。唯独我，却怎么也笑不出来，心里就像打翻了五味瓶。 ⑩三天后，差事办结，我又踏上了那趟火车返程。当再次停在小站时，我还是情不自禁地想起了找钱的事，虽然心里已不抱希望，但还是有点儿期望。 ⑪于是，我打开了车窗，然后向车外张望。我惊喜地发现，那个小贩正在沿着站台，挨个车窗往里探望，似乎并不是在兜售他的吃食。 ⑫他是不是在找我？想到这里，我便大声向他呼喊：“老乡，你是在找我吧？”我刚喊了一句，就看见他扭头向我这儿望了一下，并径直向我奔来。 ⑬很快，他就来到我跟前。这时，我发现他手里攥着一把零钱。还未等我开口，他就把钱递了过来，气喘吁吁地说：“终于找到你了，这三天我一直在找你，生怕你提前返程错过了。现在好了，你数数，94块钱！”我接过钱时，他黝黑的脸上又现出了一丝笑意，与三天前的一模一样，但却找不出一丝狡黠的意味。 ⑭在他的话里，我隐约听出，他为找我影响了做生意。于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张50元的，使劲往他手里塞。他用一句开玩笑的话拒绝了我：“你这是干吗？成心不让我好好做生意呀？” ⑮我见他不愿收下我的钱，只好说：“为了给我找钱，耽误了你的生意，真对不起！” ⑯我刚说完，他就回答了一句让我回味无穷的话：“这是应该的！因为你给过我信任，我理应还你诚信！” ⑰我没想到，这个看似憨厚的小贩，竟然这么会说话。忽然间，我很想吃他的热碗面，于是拿出六块钱，然后对他说：“再给我一份热碗面！” ⑱他愣了一下问：“是想照顾我的生意吧？” ⑲我认真地对他说：“不，我只是想品味一下诚信的味道！” 10．根据选文内容，概括“我”当时的心情。（3分） 情节发展 递给小贩一百元 受到他人的嘲讽 再次经过小站 小贩找回零钱 “我”的心情 （1） 后悔（难过、懊悔） （2） （3） 11．本文善于运用对比的写作手法，请你举一例，并简要分析。（2分） 12．文中画线的两个句子都写到小贩的脸上“现出了一丝笑意”，请你分析小贩“笑”的原因各是什么？（3分） 13．本文的结尾段有何作用？请你简要分析。（5分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） （23-24八年级上·广西钦州·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 14．下面对这首诗歌的理解和分析，有误的一项是（    ）（2分） A．本诗是唐朝时期著名的五言律诗，偶句押“an”韵，为平声韵，一韵到底。 B．“单车”写出了轻车简从、形单影只的情状，烘托了诗人远赴边关的孤寂心境。 C．诗人即景生情，借拟人的手法写“征蓬”“归雁”，表达了去国离乡的惆怅。 D．尾联遥应“问边”，赞扬了在前线奋勇杀敌的将士，表现出诗人慷慨悲壮的情感。 15．“大漠孤烟直，长河落日圆”历来被赞为“千古壮观”的名句，试结合“直”“圆”二字加以赏析。（3分） （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） （23-24八年级上·广西来宾·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：江心突出的巨石。 16．对下列加点词语的解释，有误的一项是（    ）（2分） A．至于夏水襄陵    冲上、漫上 B．素湍绿潭      不加装饰 C．发大溪口      出发 D．方夏秋水涨时    当，在 17．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有误的一项是（    ）（2分） A．【甲】文中“清荣峻茂”四个字运用得极为精准，状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发了作者“良多趣味”的感慨。 B．【甲】文描写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。 C．【乙】文中作者一路行来，发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。 D．【乙】文采用移步换景法，记录了作者从大溪口出发，进入瞿塘峡，经过圣姥泉，到达翟塘关的过程。 18．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分） 关 西 门 正 对 滟 滪 堆 堆 碎石 积 成 出 水 数 十 丈 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。 20．中华大地山河锦绣，风景各异，作者笔下的山川也各具特色，请结合【甲】【乙】两文内容，分别分析【甲】【乙】两文中山的特点。（4分） 三、综合（10分） 21．（23-24八年级上·广西南宁·期中）阅读是一首诗，一首无韵的诗。用心去阅读，真诚感悟，才能品出书本中知识。为了激发同学们的阅读兴趣，学校开展“读书改变人生”的主题活动。请你完成以下任务。 （1）【任务一：展示读书笔记】小阳同学在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分） 美国著名记者、作家埃德加。斯诺所著《红星照耀中国》又名① ，书中写道：“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的人物是② 。 书中又写道：“红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是‘惊心动魄的史诗’，《七律·长征》中的‘金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒’描写了两次战役，一次是‘巧渡金沙江’，另一次是③ 。” （2）【任务二：阅读实践中话诚信】某中学八年级（1）班开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加，并为本次活动设计三种活动形式。 （示例）活动形式：举办以“诚信”为主题的漫画展览。（3分） 活动形式一：          活动形式二：              活动形式三： （3）【任务三：思辩名著阅读】学校布置八年级（2）班阅读名著《红星照耀中国》，有的同学认为名著阅读花的时间长，且远离自己的生活，不如多刷题，提高学习成绩；有的同学则认为名著是中华经典，教我们铭历史，怀家国，严律己。请你就以上“名著阅读”的观点表达你的看法，写一段80字以内的文字。要求：观点明确，有理有据。（4分） 四、写作（50分） 22．（23-24八年级上·广西玉林·期中）阅读下面文字，请以《我相信》或《我不相信》为题目，写一篇文章。 我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天…… 要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 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【网络的“信”】人无信不立，业无信不兴，国无信不强。诚信是文明社会不可或缺的压舱石．．．，信息时 代尤其呼唤诚信。加强网络诚信建设，已经成为网络空间治理的迫切课题。 不断完善政策法规，及时部署开展“清朗”等专项行动，打击网络谣言等危害网络诚信的行为；举办 中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递；广大互联网企业积极投身于网络 诚信建设，提高企业诚信经营管理，推行“七天无理由退货”等制度……近年来，在各方携手努力下，我国 网络诚信建设呈现出盎然．．势态，为网络文明不断注入正能量。 4．请解释文段中加点的词语。（2 分） （1）压舱石： （2）盎然： 5．下列从语段中选出来的句子，没有语病的一项是（ ）（3 分） A．视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。 B．“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 C．举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递。 D．广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理。 6．（23-24 八年级上·广西钦州·期中）【诗美中华】请根据下表提供的信息，完成山水诗文的整理。（8分） 主题 文学常识与名句 出处 自然 之 美， 古来 共 谈。 白居易的“ ， ”展现了西湖早春花 草欣欣向荣，生趣盎然的美好画卷。 《钱塘湖春行》 “晴川历历汉阳树， ”描绘了诗人崔颢晴天时从黄鹤楼 遥望对岸的原野所见的自然美景。 《黄鹤楼》 《庭中有奇树》中，女主人公见庭中叶绿花盛，于是攀枝折荣，“ ” 欲寄远人，含蓄地表达了她的相思之情。 《古诗十九首》 刘祯在“ ， ”中，以“风声” 之强盛衬托“松枝”之刚劲，表达了其对松柏的赞美之情。 《赠从弟》（其二） 郦道元用“ ，隐天蔽日”描绘了山的连绵高峻，用“林寒 涧肃， ”写尽了深秋的凄婉幽美。 《三峡》 二、阅读（41分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 3 小题，9 分） （23-24 八年级上·广西梧州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①农历三月三是中华民族传统节日，聚会对歌也是中华民族的传统习俗。在许多地区都有历史悠久的 歌节或歌会，例如广西壮族歌圩、侗族月也、苗族坡会、仫佬族走坡、京族唱哈等。其中，“壮族三月三” 以其鲜明特色和丰富传说著称于世。这一特色节庆的形成与壮族尚歌习俗和歌圩文化有着密切的关系。 ②唱歌是壮族及其先民喜闻乐见的艺术形式和娱乐形式，千百年来久盛不衰。汉代刘向《说苑》善说 中记载的“越人歌”，即与壮族先民有密切的关系。南朝以来，历代都有壮族及其先民善歌的记载。如明代 邝露描述，春秋时节女子三三两两“在山椒水湄歌唱为乐”，男子亦三五成群“歌而赴之”。因尚歌而喜聚会 对歌，在壮族聚居地区形成了歌圩这一独具特色的节日活动。 ③歌圩的功能不仅仅是社交娱乐，也是壮族民间传统的择偶场域。旧时，壮族地区青少年参加社交的 途径主要是通过歌圩、赶集等节日或集会活动，因此形成了依歌择配的习俗。 ④传统歌圩以唱歌社交为主，同时具有祭祀、贸易、教育等功能。对于很多民族来说，山歌或民歌都 是广大民众进行思想交流和文化创造的语言形式之一。古代壮族创造了方块壮字，但没有得到普及，民族文 化多靠口耳相传，山歌正是广大民众思想交流和文化传承的一个重要载体，也是广大民众进行文化创作、表 达感情的一个途径。正如学者所言：“壮族先民尽管没有自己的文字，但却是最聪明、最有创造力的一个民 族，壮民族在自己的生活中，无论是幸福的还是苦难的、欢乐的还是悲伤的，他们用山歌来表达自己的感受。” 这也是壮族歌圩能够延续千年且生机勃勃的原因所在。 （节选自《广西民族研究》） 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 【材料二】 作为全国少数民族人口最多的省区，广西高度重视民族文化发展并制定了相关的战略。一是制定相关 法律法规和政策文件，为民族传统文化的保护和发展提供重要的政策支持。二是大力实施非物质文化遗产项 目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承。截止到 2021 年 7 月，广西拥有 1 项人类非遗代表作 名录项目、70 项国家级非遗代表性项目、914 项自治区级非遗代表性项目。拥有国家级非遗项目代表性传承 人 49 名、自治区级传承人 743 名，建立起非遗四级名录体系。三是创建民族节庆文化品牌，推动少数民族 传统文化的创造性转化和创新性发展。如全国乃至国际知名的“壮族三月三·八桂嘉年华”和南宁国际民歌 艺术节，还有中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节、柳州三江侗族多耶节等民族节庆文化品牌。 （节选自《新丝路》） 【材料三】 表 1“壮族三月三”文旅活动归纳与整理 活动形式 活动名称 活动项目 意义 文化旅游 贵港市博物文化游园活动 文化游园 感受浓郁壮家风情 文化艺术 柳州“线上歌圩”非遗学堂 歌圩活动、壮乡竹竿舞 以歌传情、以舞会友 文化美食 柳州五色糯米饭亲子手作课堂 制作五色糯米饭、舂糍粑 祈祷五谷丰登、五福临门 节日传承 “壮族敬牛节”喜迎“三月三” 祭祀牛神、为牛梳洗 祈祷万物复苏、风调雨顺 体育娱乐 民族体育进中学校园 打陀螺、打石仔、接绣球 增强中学生体质 （资料来源：根据广西文化旅游厅数据整理） 8．下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（ ）（2 分） A．自古以来农历三月初三就是中华民族的传统节日，其中“壮族三月三”尤其闻名于世。 B．壮族歌圩这种独具特色的节日活动是因壮族聚居地区人们尚歌且喜爱聚会对歌形成的。 C．古代壮族的民族文化靠口耳相传，山歌是广大民众思想交流和文化传承的重要载体。 D．壮族歌圩能够延续千年并且生机勃勃的原因在于壮族先民用山歌来表达自己的感受。 8．下列对上述材料分析有误的一项是（ ）（3 分） A．材料一介绍了壮族“三月三”节日的传统形式、壮族尚歌的习俗以及传统歌圩的部分功能。 B．材料二说明了广西高度重视民族文化的发展，少数民族的优秀传统文化得到了保护和传承。 C．材料二划线句子中所列的一系列数字，生动形象的说明了广西非物质文化遗产的濒危。 D．材料三可知，“壮族三月三”节日期间，壮乡各地活动形式多样，内容丰富多彩。 13．小语和小文阅读完以上材料后，展开了以下讨论，请你根据材料内容，补全对话。（4 分） 小语：阅读了以上的材料，我知道为了保护和发展“壮族三月三”民族文化原来制定了这么多的战略， 从制定相关法律法规到① 再到创建民族文化节庆 品牌。因为这些战略的实施才成就了现在这样独具特色的“三月三”。 小文：是的，但可惜的是很多同学对“三月三”这个节日的了解和参与却远不及一些西洋节日。 小语：听说河南卫视《唐宫夜宴》节目就运用 5G、AR 等技术将虚拟和现实场景结合起来，使洛阳文化 成功“出圈”。 小桃：对啊！我们也可以运用新媒体技术和手段来宣传我们的节日！例如：② （结合材料三），新的媒介和方法一定可以扩大这些文旅活动的影响力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） （23-24 八年级上·广西玉林·期中）阅读下面的文字，完成下列问题。 诚信的味道 杨文勇 ①有一次，我坐火车到省城出差。 ②当车停在一个小站时，我想透口新鲜空气，便打开车窗，伸出头来呼吸。这时，我看见远处有个小贩 推着小车，正在沿着车窗兜售吃食，恰好感觉肚子有点儿饿，于是我便大声唤他过来。 ③等他来到我跟前，火车快要开了。着急中，我也顾不上问他都卖些什么，看见小车上摆的是热碗面， 就随便要了一份。他麻利地递到我手中，同时报出了价格：“六块钱！” ④准备付钱时，我才发现钱包里除了百元整钞，根本没有别的零钱。此刻，火车已经鸣笛准备启动，小 贩的脸上显露出一些焦虑。我虽然翻遍了所有口袋，但还是没有找到零钱。 ⑤火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱， 一边递给他一边说：“三天后，我会从这里返回，还是这趟车！” ⑥他收到钱后，便停止了跟随的脚步。那一瞬间，不知道他是否听清楚了我所说的话，但我却分明地看 见他黝黑的脸上现出了一丝笑意，好像是狡黠的笑。我突然意识到自己有点冲动了。 ⑦等我缓过神儿来，才想到当时应该还给他那碗面，而不是给他 100 元。甚至，还胡思乱想三天之后的 情景，如果返程时遇不见他怎么办？或者是遇见了但他不承认怎么办？ ⑧坐在对面的小伙子似乎看穿了我的心思，他开口嘲讽我：“大哥，刚才你真大方！”我听后不知该如何 作答，便随口问他：“如果换成你，你会怎么办？” ⑨他振振有词地跟我讲：“如今这时代，实在人吃不开。如果刚才我是你，根本不会理睬他，因为我不 相信他能跑得过火车！”说完，他便是一阵哈哈大笑。邻座的几位乘客也跟着笑了起来。唯独我，却怎么也 笑不出来，心里就像打翻了五味瓶。 ⑩三天后，差事办结，我又踏上了那趟火车返程。当再次停在小站时，我还是情不自禁地想起了找钱的 事，虽然心里已不抱希望，但还是有点儿期望。 ⑪于是，我打开了车窗，然后向车外张望。我惊喜地发现，那个小贩正在沿着站台，挨个车窗往里探望， 似乎并不是在兜售他的吃食。 ⑫他是不是在找我？想到这里，我便大声向他呼喊：“老乡，你是在找我吧？”我刚喊了一句，就看见 他扭头向我这儿望了一下，并径直向我奔来。 ⑬很快，他就来到我跟前。这时，我发现他手里攥着一把零钱。还未等我开口，他就把钱递了过来，气 喘吁吁地说：“终于找到你了，这三天我一直在找你，生怕你提前返程错过了。现在好了，你数数，94 块钱！” 我接过钱时，他黝黑的脸上又现出了一丝笑意，与三天前的一模一样，但却找不出一丝狡黠的意味。 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ⑭在他的话里，我隐约听出，他为找我影响了做生意。于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张 50 元 的，使劲往他手里塞。他用一句开玩笑的话拒绝了我：“你这是干吗？成心不让我好好做生意呀？” ⑮我见他不愿收下我的钱，只好说：“为了给我找钱，耽误了你的生意，真对不起！” ⑯我刚说完，他就回答了一句让我回味无穷的话：“这是应该的！因为你给过我信任，我理应还你诚信！” ⑰我没想到，这个看似憨厚的小贩，竟然这么会说话。忽然间，我很想吃他的热碗面，于是拿出六块钱， 然后对他说：“再给我一份热碗面！” ⑱他愣了一下问：“是想照顾我的生意吧？” ⑲我认真地对他说：“不，我只是想品味一下诚信的味道！” 10．根据选文内容，概括“我”当时的心情。（3分） 情节发展 递给小贩一百元 受到他人的嘲讽 再次经过小站 小贩找回零钱 “我”的心情 （1） 后悔（难过、懊悔） （2） （3） 11．本文善于运用对比的写作手法，请你举一例，并简要分析。（2分） 12．文中画线的两个句子都写到小贩的脸上“现出了一丝笑意”，请你分析小贩“笑”的原因各是什么？（3 分） 13．本文的结尾段有何作用？请你简要分析。（5分） （三）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分） （23-24 八年级上·广西钦州·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 14．下面对这首诗歌的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A．本诗是唐朝时期著名的五言律诗，偶句押“an”韵，为平声韵，一韵到底。 B．“单车”写出了轻车简从、形单影只的情状，烘托了诗人远赴边关的孤寂心境。 C．诗人即景生情，借拟人的手法写“征蓬”“归雁”，表达了去国离乡的惆怅。 D．尾联遥应“问边”，赞扬了在前线奋勇杀敌的将士，表现出诗人慷慨悲壮的情感。 15．“大漠孤烟直，长河落日圆”历来被赞为“千古壮观”的名句，试结合“直”“圆”二字加以赏析。（3 分） （四）文言文阅读（本题共 5 小题，14 分） （23-24 八年级上·广西来宾·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄 陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中 平如油盎 ① 。过圣姥泉，盖石上一罅 ② ，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城 相连。关西门正对滟滪堆③堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：江心突出的巨石。 16．对下列加点词语的解释，有误的一项是（ ）（2 分） A．至于夏水襄．陵 冲上、漫上 B．素．湍绿潭 不加装饰 C．发．大溪口 出发 D．方．夏秋水涨时 当，在 17．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A．【甲】文中“清荣峻茂”四个字运用得极为精准，状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发了作 者“良多趣味”的感慨。 B．【甲】文描写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融， 渲染了秋天的凄凉萧瑟。 C．【乙】文中作者一路行来，发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。 D．【乙】文采用移步换景法，记录了作者从大溪口出发，进入瞿塘峡，经过圣姥泉，到达翟塘关的过程。 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 18．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（限断两处）。（2 分） 关 西 门 正 对 滟 滪 堆 堆 碎石 积 成 出 水 数 十 丈 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。 20．中华大地山河锦绣，风景各异，作者笔下的山川也各具特色，请结合【甲】【乙】两文内容，分别分析 【甲】【乙】两文中山的特点。（4 分） 三、综合（10 分） 21．（23-24 八年级上·广西南宁·期中）阅读是一首诗，一首无韵的诗。用心去阅读，真诚感悟，才能品 出书本中知识。为了激发同学们的阅读兴趣，学校开展“读书改变人生”的主题活动。请你完成以下任务。 （1）【任务一：展示读书笔记】小阳同学在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分） 美国著名记者、作家埃德加。斯诺所著《红星照耀中国》又名① ，书中写道：“他 是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他” 指的人物是② 。 书中又写道：“红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是‘惊心动魄的史诗’，《七律·长征》中的‘金 沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒’描写了两次战役，一次是‘巧渡金沙江’，另一次是③ 。” （2）【任务二：阅读实践中话诚信】某中学八年级（1）班开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习 活动。请你参加，并为本次活动设计三种活动形式。 （示例）活动形式：举办以“诚信”为主题的漫画展览。（3分） 活动形式一： 活动形式二： 活动形式三： （3）【任务三：思辩名著阅读】学校布置八年级（2）班阅读名著《红星照耀中国》，有的同学认为名著阅读 花的时间长，且远离自己的生活，不如多刷题，提高学习成绩；有的同学则认为名著是中华经典，教我们铭 历史，怀家国，严律己。请你就以上“名著阅读”的观点表达你的看法，写一段 80 字以内的文字。要求： 观点明确，有理有据。（4分） 四、写作（50 分） 22．（23-24 八年级上·广西玉林·期中）阅读下面文字，请以《我相信》或《我不相信》为题目，写一篇文 章。 我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的 乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天…… 要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），不少于 500 字；③不要出现含有考生信息的 人名、校名、地名等。 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷 （全卷共四个大题，满分120分，考试时间150分钟） 一、积累（19分） （23-24八年级上·广西北海·期中改编）班级进行“人无信不立”主题学习活动，请你参加并完成下列小题。（11分） 【“老字号”的“信”】视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。提起来让人赞不绝口的过硬质量，就是“信”之所在。历代同仁堂人殚（   ）精竭虑始终恪守“品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工”的古训，坚持诚信敬业。“江南药王”胡庆余堂苦心孤诣秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额：这些故事让人至今津津有味。“老字号”之所以勤勉不chuò（   ），归根结底，皆在于一个“信”字。“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 1．请给以上语段中加点字注音，给拼音写汉字。（2分） （1）殚（ ）    （2）chuò（ ） 2．文段中加点词语使用不正确的一项是（ ）。（2分） A.赞不绝口 B.苦心造诣 C.津津有味 D.归根结底 3．“诚信”是商业重要的价值准则。请从下列句子中，选出一副与“诚信”相关的对联，并按上下联顺序，将句子填横线上。（2分） ①德勤孝义传家宝 ②货真价实行须恒 ③学绍濂溪道脉长 ④漫观雪景慕纯洁 ⑤细品梅花追冷傲 ⑥童叟无欺言有信 上联：     下联： 【网络的“信”】人无信不立，业无信不兴，国无信不强。诚信是文明社会不可或缺的压舱石，信息时代尤其呼唤诚信。加强网络诚信建设，已经成为网络空间治理的迫切课题。 不断完善政策法规，及时部署开展“清朗”等专项行动，打击网络谣言等危害网络诚信的行为；举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递；广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理，推行“七天无理由退货”等制度……近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设呈现出盎然势态，为网络文明不断注入正能量。 4．请解释文段中加点的词语。（2分） （1）压舱石： （2）盎然： 5．下列从语段中选出来的句子，没有语病的一项是（   ）（3分） A．视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。 B．“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 C．举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递。 D．广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理。 【答案】 1．dān 辍 2．C 3．⑥ ② 4．（1）压舱石原指空船时用于稳定重心的材料。这里指诚信是稳定文明社会的重要条件。 （2）盎然原来形容气氛、趣味等洋溢的样子，这里指我国网络诚信建设取得了积极进展和成效。 5．A 【解析】 1．本题考查字音字形。（1）殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，形容用尽心思。（2）辍：chuò，中止，停止。 2．本题考查成语辨析。C项：在语境上“津津有味”的使用是不恰当的。因为“津津有味”通常用来形容人吃东西时很有味道或很有趣地品味着；可以改为津津乐道。 3．本题考查对联。根据对联词性相同等特点可知。①“德勤孝义传家宝”与③“学绍濂溪道脉长”、②“货真价实行须恒”与⑥“童叟无欺言有信”、④“漫观雪景慕纯洁”与⑤“细品梅花追冷傲”可分别组成对联。①③强调的是“德”“孝”之道，④⑤强调的是品质高洁，都与“诚信”的主题无关。②⑥强调的是“诚信”的主题。根据对联“仄起平收”的特点，“信”读四声，是仄声字，“恒”读二声，是平声字，可断定⑥为上联，②为下联。 4．本题考查词语含义。（1）根据“诚信是文明社会不可或缺的压舱石”可知，这句话运用比喻的修辞方法，“压舱石”比喻文明社会不可或缺的基础和根本。（2）根据“近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设呈现出盎然势态，为网络文明不断注入正能量”可知，“盎然”在这里的意思是形容我国网络诚信建设呈现出的健康向上的积极状态。 5．本题考查病句辨析与修改。B.一面对两面，删掉“能否”；C.成分残缺，“评选”后加“活动”；D.成分残缺，应在“管理”后加“水平”；故选A。 6．（23-24八年级上·广西钦州·期中）【诗美中华】请根据下表提供的信息，完成山水诗文的整理。（8分） 主题 文学常识与名句 出处 自然之美，古来共谈。 白居易的“ ， ”展现了西湖早春花草欣欣向荣，生趣盎然的美好画卷。 《钱塘湖春行》 “晴川历历汉阳树， ”描绘了诗人崔颢晴天时从黄鹤楼遥望对岸的原野所见的自然美景。 《黄鹤楼》 《庭中有奇树》中，女主人公见庭中叶绿花盛，于是攀枝折荣，“ ”欲寄远人，含蓄地表达了她的相思之情。 《古诗十九首》 刘祯在“ ， ”中，以“风声”之强盛衬托“松枝”之刚劲，表达了其对松柏的赞美之情。 《赠从弟》（其二） 郦道元用“ ，隐天蔽日”描绘了山的连绵高峻，用“林寒涧肃， ”写尽了深秋的凄婉幽美。 《三峡》 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 芳草萋萋鹦鹉洲 将以遗所思 风声一何盛 松枝一何劲 重岩叠嶂 常有高猿长啸 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：渐、蹄、萋、鹦鹉洲、颢、庭、遗、劲、嶂、啸。 二、阅读（41分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） （23-24八年级上·广西梧州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①农历三月三是中华民族传统节日，聚会对歌也是中华民族的传统习俗。在许多地区都有历史悠久的歌节或歌会，例如广西壮族歌圩、侗族月也、苗族坡会、仫佬族走坡、京族唱哈等。其中，“壮族三月三”以其鲜明特色和丰富传说著称于世。这一特色节庆的形成与壮族尚歌习俗和歌圩文化有着密切的关系。 ②唱歌是壮族及其先民喜闻乐见的艺术形式和娱乐形式，千百年来久盛不衰。汉代刘向《说苑》善说中记载的“越人歌”，即与壮族先民有密切的关系。南朝以来，历代都有壮族及其先民善歌的记载。如明代邝露描述，春秋时节女子三三两两“在山椒水湄歌唱为乐”，男子亦三五成群“歌而赴之”。因尚歌而喜聚会对歌，在壮族聚居地区形成了歌圩这一独具特色的节日活动。 ③歌圩的功能不仅仅是社交娱乐，也是壮族民间传统的择偶场域。旧时，壮族地区青少年参加社交的途径主要是通过歌圩、赶集等节日或集会活动，因此形成了依歌择配的习俗。 ④传统歌圩以唱歌社交为主，同时具有祭祀、贸易、教育等功能。对于很多民族来说，山歌或民歌都是广大民众进行思想交流和文化创造的语言形式之一。古代壮族创造了方块壮字，但没有得到普及，民族文化多靠口耳相传，山歌正是广大民众思想交流和文化传承的一个重要载体，也是广大民众进行文化创作、表达感情的一个途径。正如学者所言：“壮族先民尽管没有自己的文字，但却是最聪明、最有创造力的一个民族，壮民族在自己的生活中，无论是幸福的还是苦难的、欢乐的还是悲伤的，他们用山歌来表达自己的感受。”这也是壮族歌圩能够延续千年且生机勃勃的原因所在。 （节选自《广西民族研究》） 【材料二】 作为全国少数民族人口最多的省区，广西高度重视民族文化发展并制定了相关的战略。一是制定相关法律法规和政策文件，为民族传统文化的保护和发展提供重要的政策支持。二是大力实施非物质文化遗产项目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承。截止到2021年7月，广西拥有1项人类非遗代表作名录项目、70项国家级非遗代表性项目、914项自治区级非遗代表性项目。拥有国家级非遗项目代表性传承人49名、自治区级传承人743名，建立起非遗四级名录体系。三是创建民族节庆文化品牌，推动少数民族传统文化的创造性转化和创新性发展。如全国乃至国际知名的“壮族三月三·八桂嘉年华”和南宁国际民歌艺术节，还有中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节、柳州三江侗族多耶节等民族节庆文化品牌。 （节选自《新丝路》） 【材料三】 表1“壮族三月三”文旅活动归纳与整理 活动形式 活动名称 活动项目 意义 文化旅游 贵港市博物文化游园活动 文化游园 感受浓郁壮家风情 文化艺术 柳州“线上歌圩”非遗学堂 歌圩活动、壮乡竹竿舞 以歌传情、以舞会友 文化美食 柳州五色糯米饭亲子手作课堂 制作五色糯米饭、舂糍粑 祈祷五谷丰登、五福临门 节日传承 “壮族敬牛节”喜迎“三月三” 祭祀牛神、为牛梳洗 祈祷万物复苏、风调雨顺 体育娱乐 民族体育进中学校园 打陀螺、打石仔、接绣球 增强中学生体质 （资料来源：根据广西文化旅游厅数据整理） 8．下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（   ）（2分） A．自古以来农历三月初三就是中华民族的传统节日，其中“壮族三月三”尤其闻名于世。 B．壮族歌圩这种独具特色的节日活动是因壮族聚居地区人们尚歌且喜爱聚会对歌形成的。 C．古代壮族的民族文化靠口耳相传，山歌是广大民众思想交流和文化传承的重要载体。 D．壮族歌圩能够延续千年并且生机勃勃的原因在于壮族先民用山歌来表达自己的感受。 8．下列对上述材料分析有误的一项是（   ）（3分） A．材料一介绍了壮族“三月三”节日的传统形式、壮族尚歌的习俗以及传统歌圩的部分功能。 B．材料二说明了广西高度重视民族文化的发展，少数民族的优秀传统文化得到了保护和传承。 C．材料二划线句子中所列的一系列数字，生动形象的说明了广西非物质文化遗产的濒危。 D．材料三可知，“壮族三月三”节日期间，壮乡各地活动形式多样，内容丰富多彩。 13．小语和小文阅读完以上材料后，展开了以下讨论，请你根据材料内容，补全对话。（4分） 小语：阅读了以上的材料，我知道为了保护和发展“壮族三月三”民族文化原来制定了这么多的战略，从制定相关法律法规到① 再到创建民族文化节庆品牌。因为这些战略的实施才成就了现在这样独具特色的“三月三”。 小文：是的，但可惜的是很多同学对“三月三”这个节日的了解和参与却远不及一些西洋节日。 小语：听说河南卫视《唐宫夜宴》节目就运用5G、AR等技术将虚拟和现实场景结合起来，使洛阳文化成功“出圈”。 小桃：对啊！我们也可以运用新媒体技术和手段来宣传我们的节日！例如：② （结合材料三），新的媒介和方法一定可以扩大这些文旅活动的影响力。 【答案】 7．C 8．C 19．大力实施非物质文化遗产项目 柳州“线上歌圩”非遗学堂 【解析】 7．本题考查信息帅选与辨识。C.表述不正确。根据材料一④段“古代壮族创造了方块壮字，但没有得到普及，民族文化多靠口耳相传，山歌正是广大民众思想交流和文化传承的一个重要载体”可知，古代壮族民族文化多靠口耳相传而非“古代壮族的民族文化靠口耳相传”，选型说法太绝对，与原文语义不符。 故选C。 8．本题考查信息帅选与辨识。C.分析有误。材料二划线句“截止到2021年7月，广西拥有1项人类非遗代表作名录项目、70项国家级非遗代表性项目、914项自治区级非遗代表性项目。拥有国家级非遗项目代表性传承人49名、自治区级传承人743名，建立起非遗四级名录体系”可知，运用了列数字的说明方法，具体说明了大力实施非物质文化遗产项目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承，而非“生动形象的说明了广西非物质文化遗产的濒危”。故选C。 9．本题考查内容提炼与概括（补写）。（1）根据题干“为了保护和发展“壮族三月三”民族文化原来制定了这么多的战略，从制定相关法律法规到 再到创建民族文化节庆品牌”的提示，找到【材料二】“二是大力实施非物质文化遗产项目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承”可知，此处是指大力实施非物质文化遗产项目；（2）根据题干“新的媒介和方法一定可以扩大这些文旅活动的影响力”的提示，找到【材料三】“文化艺术”栏，可知“柳州‘线上歌圩’非遗学堂”与此相应。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） （23-24八年级上·广西玉林·期中）阅读下面的文字，完成下列问题。 诚信的味道 杨文勇 ①有一次，我坐火车到省城出差。 ②当车停在一个小站时，我想透口新鲜空气，便打开车窗，伸出头来呼吸。这时，我看见远处有个小贩推着小车，正在沿着车窗兜售吃食，恰好感觉肚子有点儿饿，于是我便大声唤他过来。 ③等他来到我跟前，火车快要开了。着急中，我也顾不上问他都卖些什么，看见小车上摆的是热碗面，就随便要了一份。他麻利地递到我手中，同时报出了价格：“六块钱！” ④准备付钱时，我才发现钱包里除了百元整钞，根本没有别的零钱。此刻，火车已经鸣笛准备启动，小贩的脸上显露出一些焦虑。我虽然翻遍了所有口袋，但还是没有找到零钱。 ⑤火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱，一边递给他一边说：“三天后，我会从这里返回，还是这趟车！” ⑥他收到钱后，便停止了跟随的脚步。那一瞬间，不知道他是否听清楚了我所说的话，但我却分明地看见他黝黑的脸上现出了一丝笑意，好像是狡黠的笑。我突然意识到自己有点冲动了。 ⑦等我缓过神儿来，才想到当时应该还给他那碗面，而不是给他100元。甚至，还胡思乱想三天之后的情景，如果返程时遇不见他怎么办？或者是遇见了但他不承认怎么办？ ⑧坐在对面的小伙子似乎看穿了我的心思，他开口嘲讽我：“大哥，刚才你真大方！”我听后不知该如何作答，便随口问他：“如果换成你，你会怎么办？” ⑨他振振有词地跟我讲：“如今这时代，实在人吃不开。如果刚才我是你，根本不会理睬他，因为我不相信他能跑得过火车！”说完，他便是一阵哈哈大笑。邻座的几位乘客也跟着笑了起来。唯独我，却怎么也笑不出来，心里就像打翻了五味瓶。 ⑩三天后，差事办结，我又踏上了那趟火车返程。当再次停在小站时，我还是情不自禁地想起了找钱的事，虽然心里已不抱希望，但还是有点儿期望。 ⑪于是，我打开了车窗，然后向车外张望。我惊喜地发现，那个小贩正在沿着站台，挨个车窗往里探望，似乎并不是在兜售他的吃食。 ⑫他是不是在找我？想到这里，我便大声向他呼喊：“老乡，你是在找我吧？”我刚喊了一句，就看见他扭头向我这儿望了一下，并径直向我奔来。 ⑬很快，他就来到我跟前。这时，我发现他手里攥着一把零钱。还未等我开口，他就把钱递了过来，气喘吁吁地说：“终于找到你了，这三天我一直在找你，生怕你提前返程错过了。现在好了，你数数，94块钱！”我接过钱时，他黝黑的脸上又现出了一丝笑意，与三天前的一模一样，但却找不出一丝狡黠的意味。 ⑭在他的话里，我隐约听出，他为找我影响了做生意。于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张50元的，使劲往他手里塞。他用一句开玩笑的话拒绝了我：“你这是干吗？成心不让我好好做生意呀？” ⑮我见他不愿收下我的钱，只好说：“为了给我找钱，耽误了你的生意，真对不起！” ⑯我刚说完，他就回答了一句让我回味无穷的话：“这是应该的！因为你给过我信任，我理应还你诚信！” ⑰我没想到，这个看似憨厚的小贩，竟然这么会说话。忽然间，我很想吃他的热碗面，于是拿出六块钱，然后对他说：“再给我一份热碗面！” ⑱他愣了一下问：“是想照顾我的生意吧？” ⑲我认真地对他说：“不，我只是想品味一下诚信的味道！” 10．根据选文内容，概括“我”当时的心情。（3分） 情节发展 递给小贩一百元 受到他人的嘲讽 再次经过小站 小贩找回零钱 “我”的心情 （1） 后悔（难过、懊悔） （2） （3） 11．本文善于运用对比的写作手法，请你举一例，并简要分析。（2分） 12．文中画线的两个句子都写到小贩的脸上“现出了一丝笑意”，请你分析小贩“笑”的原因各是什么？（3分） 13．本文的结尾段有何作用？请你简要分析。（5分） 【答案】 10．着急 期待 感动 11．“我”情急之下递给小贩一百元的做法和坐在对面的小子说应不理睬小贩的做法形成鲜明的对比，表现了“我”的善良和对他人的信任。 12．①对能收到那碗面的钱感到高兴；对“我”能如此信任他感到感激。②对完成给“我”找回零钱这一任务感到如释重负；为自己恪守诚信而感到高兴。 13．文章最后一段叙写了“我”想再吃一碗面的原因，含蓄地表达了“我”对小贩能够恪守诚信而感到敬佩和感激，点明中心，照应题目，收束全文。 【解析】 10．本题考查梳理人物情感。一空：根据第⑤段“火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱，一边递给他一边说：‘三天后，我会从这里返回，还是这趟车！’”可知，火车启动了，小贩跟着火车跑起来，我着急的递给小贩一百元，故填：着急；二空：根据第⑩段“三天后，差事办结，我又踏上了那趟火车返程。当再次停在小站时，我还是情不自禁地想起了找钱的事，虽然心里已不抱希望，但还是有点儿期望”可知，我再次来到小站，虽不抱希望，但我还是期望看到小贩，故填：期待；三空：根据第⑭段“在他的话里，我隐约听出，他为找我影响了做生意。于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张50元的，使劲往他手里塞。他用一句开玩笑的话拒绝了我：‘你这是干吗？成心不让我好好做生意呀？’”可知，我被小贩诚信的品质所感动，我想塞给小贩50元，故填：感动。 11．本题考查写作手法。根据题目可知，在文中赵出一处对比手法，加以分析即可。如第⑤段“火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱”写我在情急之下给小贩100元，这与第⑨段“他振振有词地跟我讲：‘如今这时代，实在人吃不开。如果刚才我是你，根本不会理睬他，因为我不相信他能跑得过火车！’”写小伙子会不理睬小贩，两者对小贩的态度形成鲜明的对比，表现了“我”的善良和对他人的信任。 示例：最初我看到小贩脸上露出狡黠的笑容，与后文我被小贩所感动，看不出小贩狡黠形成对比，突出了小贩诚信、朴实的品质。 12．本题考查内容的理解。①：根据第⑤段“火车缓缓启动了，小贩把车放在一边，跟着火车小跑起来。情急之下，我只好取出一张百元的整钱”可知，火车启动了，情况紧急，小贩跟着火车跑起来，我着急的递给小贩一百元，小贩对能收到那碗面的钱感到高兴；联系第⑨段“他振振有词地跟我讲：‘如今这时代，实在人吃不开。如果刚才我是你，根本不会理睬他，因为我不相信他能跑得过火车！’”可知小伙子会不理睬小贩，但是作者却给了小贩一百元，小贩对为我信任他感到感激；②：根据第⑬段“很快，他就来到我跟前。这时，我发现他手里攥着一把零钱。还未等我开口，他就把钱递了过来，气喘吁吁地说：“终于找到你了，这三天我一直在找你，生怕你提前返程错过了”可知，小贩一直在寻找作者，害怕错过作者返程，小贩对完成找回零钱这一任务感到如释重负；联系第⑭段“在他的话里，我隐约听出，他为找我影响了做生意。于是，我便在刚刚接过的钱里，抽出一张50元的，使劲往他手里塞。他用一句开玩笑的话拒绝了我：‘你这是干吗？成心不让我好好做生意呀？’”，第⑯段“我刚说完，他就回答了一句让我回味无穷的话：‘这是应该的！因为你给过我信任，我理应还你诚信！’”可知，小贩诚信做生意，如今找给作者零钱恪守了诚信的信念，为此而感到高兴。 13．本题考查段落的作用。内容上，“我只是想品味一下诚信的味道！”写出“我”想再吃一碗面的原因，这是对小贩诚信的赞美；联系第⑯段“我刚说完，他就回答了一句让我回味无穷的话：‘这是应该的！因为你给过我信任，我理应还你诚信！’”可知，小贩为人诚信、待人诚恳，表达了作者对小贩美好品质的赞美，点明了文章主旨；结构上，“我只是想品味一下诚信的味道”与文章题目“诚信的味道”形成照应，使文章结构完整。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） （23-24八年级上·广西钦州·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 14．下面对这首诗歌的理解和分析，有误的一项是（    ）（2分） A．本诗是唐朝时期著名的五言律诗，偶句押“an”韵，为平声韵，一韵到底。 B．“单车”写出了轻车简从、形单影只的情状，烘托了诗人远赴边关的孤寂心境。 C．诗人即景生情，借拟人的手法写“征蓬”“归雁”，表达了去国离乡的惆怅。 D．尾联遥应“问边”，赞扬了在前线奋勇杀敌的将士，表现出诗人慷慨悲壮的情感。 15．“大漠孤烟直，长河落日圆”历来被赞为“千古壮观”的名句，试结合“直”“圆”二字加以赏析。（3分） 【答案】 14．C 15．“直”字有挺拔、笔直之意，写出了孤烟之高，“圆”写出了落日之低，给人以亲切、苍茫之感，一“直”一“圆”传神地描绘了奇美壮丽的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。 【解析】 14．本题考查内容理解。C.有误，“拟人手法”有误。诗人以“征蓬”“归雁”自比，表达去国离乡的惆怅。所以，是运用了比喻的手法；故选C。 15．本题考查炼字。“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，孤烟直上，一个“直”字，既表现了孤烟的劲拔与坚毅，又暗含作者因出使边塞内心孤寂，抑郁的心情；接下来写落日，落日本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，似又有圆满之意，带来亲切温暖的感受，大漠中太阳渐渐落又有苍茫之感。一“直”一 “圆”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） （23-24八年级上·广西来宾·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：江心突出的巨石。 16．对下列加点词语的解释，有误的一项是（    ）（2分） A．至于夏水襄陵    冲上、漫上 B．素湍绿潭      不加装饰 C．发大溪口      出发 D．方夏秋水涨时    当，在 17．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有误的一项是（    ）（2分） A．【甲】文中“清荣峻茂”四个字运用得极为精准，状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发了作者“良多趣味”的感慨。 B．【甲】文描写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。 C．【乙】文中作者一路行来，发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。 D．【乙】文采用移步换景法，记录了作者从大溪口出发，进入瞿塘峡，经过圣姥泉，到达翟塘关的过程。 18．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分） 关 西 门 正 对 滟 滪 堆 堆 碎石 积 成 出 水 数 十 丈 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。 20．中华大地山河锦绣，风景各异，作者笔下的山川也各具特色，请结合【甲】【乙】两文内容，分别分析【甲】【乙】两文中山的特点。（4分） 【答案】 16．B 17．C 18．关西门正对滟滪堆/堆碎石积成/出水数十丈 19．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有那么快。 （2）（只要有）人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流。 20．①【甲】文用“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”写出了山连绵不断的特点；②【甲】文用“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”写出了山高峻的特点；③【乙】文用“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”突出了山高峻、耸立的特点。 【解析】 16．本题考查文言词语的意思。B.素湍绿潭：白色的急流，碧绿的潭水。素：白色的。故选B。 17．本题考查理解分析能力。C.“发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头”表述错误。乙文从“过圣姥泉，盖石上一罅”可知，作者经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，并非“上面盖着一块有裂缝的石头”。故选C。 18．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。“关西门正对滟滪堆堆碎石积成出水数十丈”意为“关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。”可知，“关西门正对滟滪堆”与“堆碎石积成”及“出水数十丈”分别介绍关西门的位置、组成及高度，是并列关系，需要停顿。故可停顿为：关西门正对滟滪堆/堆碎石积成/出水数十丈。 19．本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思：（1）虽：即使；奔：动词作名词，飞奔的马；以：认为；疾：快。（2）于：在；泉出：泉水从中流出；屡呼：不停地喊。 20．本题考查理解分析能力。从【甲】文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可知，在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。这从正面描写，写出了山连绵不断的特点；从【甲】“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。从侧面写出了山高峻的特点；从【乙】“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”可知，江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。这从正面突出了山高峻、耸立的特点。 参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。　 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。　 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】 二十六号，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道：“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。” 三、综合（10分） 21．（23-24八年级上·广西南宁·期中）阅读是一首诗，一首无韵的诗。用心去阅读，真诚感悟，才能品出书本中知识。为了激发同学们的阅读兴趣，学校开展“读书改变人生”的主题活动。请你完成以下任务。 （1）【任务一：展示读书笔记】小阳同学在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分） 美国著名记者、作家埃德加。斯诺所著《红星照耀中国》又名① ，书中写道：“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的人物是② 。 书中又写道：“红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是‘惊心动魄的史诗’，《七律·长征》中的‘金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒’描写了两次战役，一次是‘巧渡金沙江’，另一次是③ 。” （2）【任务二：阅读实践中话诚信】某中学八年级（1）班开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加，并为本次活动设计三种活动形式。 （示例）活动形式：举办以“诚信”为主题的漫画展览。（3分） 活动形式一：          活动形式二：              活动形式三： （3）【任务三：思辩名著阅读】学校布置八年级（2）班阅读名著《红星照耀中国》，有的同学认为名著阅读花的时间长，且远离自己的生活，不如多刷题，提高学习成绩；有的同学则认为名著是中华经典，教我们铭历史，怀家国，严律己。请你就以上“名著阅读”的观点表达你的看法，写一段80字以内的文字。要求：观点明确，有理有据。（4分） 【答案】（1）《西行漫记》 毛泽东 “强渡大渡河”或“飞夺泸定桥” （2）活动一：举办“诚信”讲故事比赛 ； 活动二：举办“诚信”的演讲比赛 ； 活动三：举办“诚信”的手抄报活动 （3）示例1：阅读名著是提高语文素养的有效途径。阅读名著可以丰富中学生的思想内涵和文化底蕴；还可以开拓视野，铭记历史。因此，我们要多阅读经典名著。示例2：阅读名著有利于提升个人素养。因为经典作品既有丰富的内容，精练的文字；还有有丰富的哲理，有深厚的中国文化。所以，中学生要多读经典名著。示例3：中学生阅读名著是大有裨益的。阅读经典可传承人类文明的智慧，可启迪青少年思维，可丰富自己的精神世界。因此，中学生应多读经典名著。 【解析】（1）本题考查名著情节。第一空，联系《红星照耀中国》相关内容可知，这本书是美国著名记者埃德加·斯诺，在1936年穿越重重封锁深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，属于报告文学。故此空填：《西行漫记》。第二空，根据“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”“非常精明的知识分子的面孔”可知，这是书中对毛泽东的外貌描写。故此空填：毛泽东。第三空，根据“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”可知，书中描写的这两次战役分别是“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥（强渡大渡河）”。 （2）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。根据题目要求设计有关“人无信不立”的活动，结合例句格式分析概括即可。 示例：举办以“诚信”为主题的讲座活动；举办以“诚信”为主题的征文比赛；举办以“诚信”为主题的主题班会。 （3）本题考查观点表达。首先明确观点：中学生应该阅读经典名著，然后列举阅读经典名著的好处即可。 示例：我们应主动阅读名著。经典作品久经考验，内容精深，蕴含着许多富有哲理的道理。对我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，具有很重要的现实意义。在读经典的过程中我们看到更大的世界，视野越来越宽广，了解历史，学习知识，同时我们的眼界也会变得更加宽广。 四、写作（50分） 22．（23-24八年级上·广西玉林·期中）阅读下面文字，请以《我相信》或《我不相信》为题目，写一篇文章。 我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天…… 要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文一： 我相信 我相信，我就是我，是颜色不一样的烟火。 我相信，每个人来到世间，都是独一无二的。我们拥有各自独特的性格、外貌和经历，就像天空中的星星，虽然都在闪烁，但每颗星星的光芒都是独特的。 我相信，明天总是充满希望的。无论今天经历了多少挫折和困难，明天总会带来新的机会和挑战。只要我们保持积极的心态，勇敢地面对未来，就一定能够创造出属于自己的精彩。 我相信，青春没有地平线。青春是一段充满活力和激情的时光，它不受任何限制和束缚。我们可以尽情地追逐梦想，探索未知的世界，享受生命的美好。只要我们保持一颗年轻的心，青春就永远不会离我们远去。 在日落的海边，我感受到了大自然的壮丽和宁静。海浪拍打着岸边，仿佛在诉说着无尽的故事。我看着夕阳渐渐落下，心中涌起一股莫名的感动。我相信，这就是生活的美好，它需要我们用心去感受和珍惜。 在热闹的大街，我看到了人们忙碌的身影和喧嚣的声音。每个人都有自己的目标和追求，都在为生活而奔波。我相信，这就是生活的真实写照，它充满了机遇和挑战，也充满了希望和梦想。 我相信自由自在。每个人都有权利追求自己的自由和幸福。无论是身体上的自由还是精神上的自由，都是我们向往的。只要我们勇敢地追求自己的梦想，不被世俗所束缚，就能够享受到真正的自由。 我相信希望。无论生活中遇到多少困难和挫折，只要我们心中有希望，就能够找到前进的动力和勇气。希望是生命中最宝贵的财富，它能够让我们在黑暗中看到光明，在困境中找到出路。 我相信，伸手就能碰到天。只要我们努力奋斗，不断追求进步，就一定能够实现自己的梦想。就像登山一样，只要我们一步一步地攀登，总有一天能够登上山顶，看到更广阔的世界。 我相信，只要我们相信自己，相信未来，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。 例文二： 我不相信 我不相信，人生中只有顺境而没有挑战。在我看来，那些所谓的“一帆风顺”，不过是暂时的宁静，而真正的成长，往往来自于对逆境的抗争和突破。 我不相信，所有的付出都会得到相应的回报。有时，我们的努力可能并不会立即转化为成功，甚至可能遭遇失败。但这并不意味着我们的付出是徒劳的，因为每一次尝试都是积累经验、锻炼意志的宝贵机会。 我不相信，别人的评价能完全定义自己。每个人都有自己独特的价值和潜力，不应该被外界的评价所束缚。我们应该坚持自己的信念和追求，勇敢地做自己，而不是活在别人的期待中。 我不相信，命运的安排是不可改变的。虽然生活中有些事情我们无法控制，但我们可以通过自己的努力和智慧去影响和改变命运。命运并非一成不变，而是随着我们的选择和行动而不断变化的。 在日常生活中，我也曾遇到过许多看似无法逾越的障碍。有时，我会因为困难而沮丧，甚至想要放弃。但每当这时，我就会告诉自己：我不相信这些困难能够阻挡我前进的步伐。我会重新审视问题，寻找解决的方法，不断尝试，直到找到通往成功的道路。 我也曾听到过一些人对社会的负面评价，他们抱怨社会的不公和冷漠。但我不相信这些评价能够完全代表社会的真实面貌。我相信，在每个人的内心深处，都有对美好和善良的渴望和追求。只要我们用心去发现、去传递正能量，就能够让社会变得更加温暖和美好。 我更不相信，随着时间的流逝，我们会失去梦想和热情。相反，我认为年龄和经验的增长应该让我们更加坚定地追求自己的梦想。无论年龄多大，我们都应该保持一颗年轻的心，充满对未知的好奇和对生活的热爱。 总的来说，我不相信那些消极、悲观的想法和观念。我相信，只要我们保持积极的心态和坚定的信念，就能够战胜生活中的一切困难和挑战，创造出属于自己的精彩人生。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意。首先，我们要明确题目中的关键词“我相信”或“我不相信”，以及后面列举的一系列内容，如“我就是我”“明天”“青春没有地平线”等。这些关键词和内容为我们提供了广阔的写作空间，可以从中选择自己深有感触的方面来展开。在立意上，我们要结合自己的生活体验，表达出自己坚定的信念和态度。无论选择《我相信》还是《我不相信》，都要有明确的观点和立场，并能够通过具体的事例或经历来支撑自己的观点。 二、构思选材。根据自己的理解和感受，选择一个或多个关键词作为切入点。例如，可以选择“我相信我就是我”，通过描述自己的独特性格、优点和成长经历，来表达对自己的认可和自信；或者选择“我不相信命运的安排”，通过描述自己克服逆境、改变命运的故事，来表达自己的坚韧和勇气。在构思过程中，要回忆自己的生活经历，寻找与所选角度相关的具体事例。这些事例可以是自己亲身经历的，也可以是身边人的故事，关键是要能够体现出自己的信念和态度。在写作过程中，要注重细节描写，让读者能够身临其境地感受到你的经历和感受。可以通过描写环境、人物动作、语言和心理活动等方面来增强文章的表现力。文章结构要清晰合理，可以先总述自己的观点和立场，然后分述具体的事例和经历，最后总结全文，强调自己的信念和态度。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$