卷2-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷（四川成都专用）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷2-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（23-24八年级上·四川成都·期中）下面加点字注音有误的一项是（   ） A．要塞（sài）    由衷（zhōng）    惟妙惟肖（xiào） B．雕镂（lòu）    镌刻（juān）     殚精竭虑（dān） C．凛冽（lǐn）    映衬（yìng）     悄然不惊（qiāo） D．侵略（qīn）    遁形（dùn）     摧枯拉朽（cuī） 2．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。 B．我国富有建筑用的各种石料，便于就地取才，这也为修造石桥提供了有利条件。 C．如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几杆竹子或几棵芭蕉。 D．在连锁酒店摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事真相。 3．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ） A．若“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。 D．无论何种境遇，要描写的惟妙惟肖，都要费许多笔墨。 4．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．杭州 G20 峰会晚会演出取得圆满成功，原因是由于所有的演职人员都十分敬业。 B．近期校门口安排了教师值班，使上下学时校门口拥挤的现象得以大大改善。 C．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D．成都市妇联将联合各界力量为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．不见曦月    曦：日光，这里指太阳 B．每至晴初霜旦    霜：下霜 C．泉水激石    激：激流 D．窥谷忘反      反：通“返”，返回 6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（    ） A．其间千二百里    屠大窘，恐前后受其敌。 B．蝉则千转不穷    则素湍绿潭 C．春冬之时      何陋之有 D．不以疾也      以我酌油知之 7．下列翻译正确的一项是（    ） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 A．到了夏天水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻拦，水不流通。 B．到了夏天水包围山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 C．到了夏天水包围山陵，上行和下行的航道都被阻拦，水不流通。 D．到了夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 8．下列对选文理解与分析有误的一项是（    ） A．两文都描写了难见天日之景，但着眼点不同。甲文以不见天日来突出山之高，乙文以“有时见日”来突出树之密。 B．两文都写到了水。甲文第二段先写水之速，再写水之盛。乙文第二段先写水之急，再写水之清。 C．两文所描写的景物，都运用了动静结合、正侧面结合，视听结合等多种方法描绘出景物的特点。 D．乙文中“急湍甚箭，猛浪若奔”对仗工整，且在意思上与甲文中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（23-24八年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句） ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （2）请默写王绩的《野望》颈联和尾联。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 筷子春秋 ①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。 ②筷子在先秦时称为“俠”，是木字旁，不是“挟”。《礼记·曲礼上》提及“羹之有菜者用俠”，郑玄的注释是“俠，犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：“彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。 ③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”宇上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。 ④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙，今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。 ⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是热食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。 ⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。 ⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。 10．本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？（3分） 11．第④段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？（3分） 12．第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。（4分） 五、作文（60分） 13．（23-24八年级上·四川成都·期中）天地中、生活中精彩无处不在，如果你是一个眼中有光、心中有爱的人，就能在生活中的人、事、物、景中发现精彩，品味精彩。 请以《藏在________的精彩》为题，写一篇不少于700字的作文。 要求：①把题目补充完整；②自定立意，要有真情实感；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面的诗，完成下面小题。 村居 高鼐 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 14．“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字最为精妙，请简要赏析。（2分） 15．诗中写儿童放纸鸢有何用意？请结合全诗简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共12分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面苏轼的两则小品文，完成下面小题。 临皋①闲题 下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡战！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 记游松风亭 余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歌。 【注】①临皋：即临皋亭，今属湖北。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏轼的儿女亲家。③两税：夏秋两季要缴纳的税。④助役钱：当时的豪绅、官吏等为了免于服役而支付的钱，⑤惠州：今属广东，此文写于作者被贬惠州期间。⑥木末：树梢。⑦死法：死于军法。 16．下列对加点字解释有误的一项是（    ）（2分） A．范子丰新第园池      第：宅邸 B．无两税及助役钱      及：以及 C．余尝寓居惠州嘉佑寺    尝：曾经 D．虽兵阵相接        虽：即使 17．请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ （2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 18．两则小品文虽作于不同时期，但其中表达的心境却有诸多共同之处，请结合文章内容分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列关于《红星照耀中国》的表述，有误的一项是（   ）（2分） A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的经典纪实作品。它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 B．本书按照作者探寻“红色中国”的地点转移顺序来记录见闻，是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书。 C．作者真实地记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D．《红星照耀中国》这一书名的含义是：中国共产党领导及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 20．（23-24八年级上·四川成都·期中）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应人物。（2分） 文段 ① 是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 ② 南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？ 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”我一边和③ 说话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。 ④ 在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。红军用这种立誓方式宣布凡是违反盟约的人都像那只鸡一样懦弱胆怯。 （二）现代文阅读（18分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 拜谒三苏祠 ①天要黑了，我才赶来，顺着一条弯弯曲曲的小道，走向三苏园。这古茶道，是当年苏轼走的吗？当年苏轼五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。远远地我已经看到了莲花山，那里起了雾气。近了，才知道雾气不是来自山上，而是来自我要去的三苏园。 ②三苏园好大好空旷。已经没有了什么人，容我独自站立，我的心头正起波澜。仰头看天，一轮圆月早挂在那里，云走枝头，视线迷乱。站在三苏卧眠地，就像站在一个圣殿，一个离奇的境界，没有阴森感，倒是荡漾着一种激扬豪放的气息。 ③三座坟前各有一石头供台，香炉香壶，仅此而已。没有什么陪葬物，陪葬他们的，只有诗词文章。再就是不断有人来焚香，香烟袅袅，似一些话语，絮絮叨叨。有人会抓一把土去，觉得那土里有文气，使得坟永远不大。来的人都说，这样好，这样更显得近乎，生前不图地位显赫，死后更不图什么。 ④这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《念奴娇·赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“世事一场大梦，人生几度秋凉”。你虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。 ⑤园子里的树也怪，棵棵西南斜，都是眉县方向。山风来袭，飒飒如雨。柏叶落了一层，下面有小芽拱出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘。还有梅园，故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。这都是“三苏”的喜欢。 ⑥三苏园为郏县增添其文化风韵，凡来的人，无不对这个地方产生兴趣。兴文重教，文庙修得全国扬名，文庙边上的街道，透显着大气与沧桑。不远有村，名苏坟村。这里不是“三苏”的老家，但他们喜欢“三苏”，崇敬“三苏”，把“三苏”当作自己的乡人，没事就到坟上看看，添添土，拉拉话。此地有好水，还有好泉，正合苏轼烹茶“精品厌凡泉”的要求，难怪人们爱饮茶。 ⑦“三苏”来后900年里，一批批的人在这片广阔天地汲取养分，很多成为国家栋梁之材。这一切似乎都让人觉得，有一条脉系在暗暗涌动。 ⑧夜真的降临了，园子里更显得空阔寂静。出来时，又看到了苍莽的田野，延绵似雄浑的江水，浩瀚千里。天空广漠，明月越来越亮，晚风流暖，飞鸟低徊，群峰如屏。“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。”“三苏”该是在这里安享歇息的。园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气，沿着那条古道，绵延经过郏县穿越洛阳西去万里。起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都是这么亲切啊： ⑨吃杯茶，吃杯茶吧—— （文章有删改） 21．请根据文章内容以及提示，完成空白内容。（6分） 22．理解文章第④段中“历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含义。（3分） 23．文章第⑤段中画线语句有何妙处？请从用词的角度简要赏析。（4分） 柏叶落了一层，下面有小芽拱出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘。 24．文章第⑧段写拜谒完三苏园后走出三苏园所见所思，已经很完整了，为何还要加上第⑨段作结，请结合全文探究作者这样安排的理由。（5分） 四、语言运用（共12分） 25．（23-24八年级上·四川成都·期中）今年九月，一部名为《逃出大英博物馆》的短剧火上热搜，该剧讲述了一盏中国玉壶化作人形，逃出大英博物馆，偶然遇到一位同样来自中国的记者，在他的帮助下返回家乡的故事。这部剧引起了同学们对流失文物的关注，请根据要求完成以下任务。 （1）第一小组看了下面这则新闻，准备在读报课上用，请给这则新闻拟一个标题（不超过12个字）。（4分） 10月18日，由保利艺术博物馆收藏的圆明园十二兽首之牛首、虎首、猴首、猪首，在时隔163年后首次与马首重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园新语”圆明园兽首铜像特别展览，展览将持续到10月29日。 十二兽首原是圆明园海晏堂前水力钟喷泉的构件，该组喷泉将代表东方的十二生肖文化与西式喷泉建筑相融合，兽首特殊的红钢材料、精湛的制作工艺、巧妙的结构设计，不论在当时还是一百多年后的今天，都具有极高的文化内涵、艺术造诣、审美水平和科技价值。 （2）下面是第二小组搜集的关于我国流失文物回归途径的资料。请填写空缺处的词句，使上下文语意连贯。（4分） ① ？第一是购回。1950年，国家从香港购回了王献之的《中秋帖》、韩滉的《五牛图》等历代珍贵书画；2000年4月，中国保利集团购回圆明园猴首和牛首。 第二是捐赠。2003年和2007年，一位港澳爱国企业家捐赠了他斥巨资购得的圆明园猪首和马首。② 。2018年3月，圆明园虎蓥即将在英国拍卖，国家文物局通过外交、商业、舆论等多种途径，推动了青铜虎蓥的返还。③ ，从1949年至今，我国通过多种方式追索流失文物，成功促成了300余批次、15万件流失海外的中国文物回归。④ 早日回家！ （3）第三小组要帮流失文物表达盼望回家的心愿，请仿照划线句子写一段话。（4分） 文物保护的前提是什么？故宫博物院前院长单霁翔曾经这样说：“文物在原生地保护，才最有尊严，否则没有家，也没有根。”只有文物回家了，才谈得上文物保护。 如果文物会说话，如果思念有声音，那句“回家”一定是共同的呼唤。漂泊在外的文物。就像无家可归的游子，他们渴望吹一吹故土的晚风，哪怕静静地等待故土的尘埃一颗一颗落下来也好。漂泊在外的文物， 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … 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C．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D．成都市妇联将联合各界力量为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 二、课内文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） （23-24 八年级上·四川成都·期中）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在 昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5．下列加点词解释有误的一项是（ ） A．不见曦．月 曦：日光，这里指太阳 B．每至晴初霜．旦 霜：下霜 C．泉水激．石 激：激流 D．窥谷忘反 反：通“返”，返回 6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．其．间千二百里 屠大窘，恐前后受其．敌。 B．蝉则．千转不穷 则．素湍绿潭 C．春冬之．时 何陋之．有 D．不以．疾也 以．我酌油知之 7．下列翻译正确的一项是（ ） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 A．到了夏天水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻拦，水不流通。 B．到了夏天水包围山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 C．到了夏天水包围山陵，上行和下行的航道都被阻拦，水不流通。 D．到了夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 8．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ） A．两文都描写了难见天日之景，但着眼点不同。甲文以不见天日来突出山之高，乙文以“有时见日”来突 出树之密。 B．两文都写到了水。甲文第二段先写水之速，再写水之盛。乙文第二段先写水之急，再写水之清。 C．两文所描写的景物，都运用了动静结合、正侧面结合，视听结合等多种方法描绘出景物的特点。 D．乙文中“急湍甚箭，猛浪若奔”对仗工整，且在意思上与甲文中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工 之妙。 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6分） 9．（23-24 八年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句） ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … ③ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （2）请默写王绩的《野望》颈联和尾联。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共 10 分） （23-24 八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 筷子春秋 ①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比， 难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。 ②筷子在先秦时称为“俠”，是木字旁，不是“挟”。《礼记·曲礼上》提及“羹之有菜者用俠”，郑玄的 注释是“俠，犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：“彼为象箸，必为玉桮’。” 说明“箸”的称呼始自商代。 ③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言 有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”宇上加 了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而 并未收录“筷”。 ④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始 社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙，今天的“匙”相信是 由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。 ⑤理论．．上，促成“箸”的诞生，契机应是热食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞 取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有 原始竹木棍棒的特征。 ⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多 条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。 ⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为， 筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的 物质”。 10．本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？（3 分） 11．第④段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？（3 分） 12．第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。（4 分） 五、作文（60 分） 13．（23-24 八年级上·四川成都·期中）天地中、生活中精彩无处不在，如果你是一个眼中有光、心中有爱 的人，就能在生活中的人、事、物、景中发现精彩，品味精彩。 请以《藏在________的精彩》为题，写一篇不少于 700 字的作文。 要求：①把题目补充完整；②自定立意，要有真情实感；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、 校名和地名等。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） （23-24 八年级上·四川成都·期中）阅读下面的诗，完成下面小题。 村居 高鼐 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 14．“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字最为精妙，请简要赏析。（2 分） 15．诗中写儿童放纸鸢有何用意？请结合全诗简要分析。（2 分） 二、课外文言文阅读（共 12 分） （23-24 八年级上·四川成都·期中）阅读下面苏轼的两则小品文，完成下面小题。 临皋①闲题 下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡战！江山风月，本无常主，闲 者便是主人。闻范子丰 ② 新第．园池，与此孰胜？所不如者，上无两税 ③．及．助役钱 ④．耳。 记游松风亭 余尝．寓居惠州 ⑤．嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末 ⑥．，意谓是如何得到？ 良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽．兵阵相接，鼓声如雷霆， 进则死敌，退则死法 ⑦．，当恁么时也不妨熟歌。 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 【注】①临皋：即临皋亭，今属湖北。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏轼的儿女亲家。③两税： 夏秋两季要缴纳的税。④助役钱：当时的豪绅、官吏等为了免于服役而支付的钱，⑤惠州：今属广东，此文 写于作者被贬惠州期间。⑥木末：树梢。⑦死法：死于军法。 16．下列对加点字解释有误的一项是（ ）（2分） A．范子丰新第．园池 第：宅邸 B．无两税及．助役钱 及：以及 C．余尝．寓居惠州嘉佑寺 尝：曾经 D．虽．兵阵相接 虽：即使 17．请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ （2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 18．两则小品文虽作于不同时期，但其中表达的心境却有诸多共同之处，请结合文章内容分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共 22 分） （一）名著阅读（4 分） 19．（23-24 八年级上·四川成都·期中）下列关于《红星照耀中国》的表述，有误的一项是（ ）（2 分） A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的经典纪实作品。它被誉为研究中国 革命的“经典百科全书”。 B．本书按照作者探寻“红色中国”的地点转移顺序来记录见闻，是一部向世界介绍、传播中国共产党和中 国革命历程的图书。 C．作者真实地记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全 世界报道了共产党和红军的真实情况。 D．《红星照耀中国》这一书名的含义是：中国共产党领导及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照 耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 20．（23-24 八年级上·四川成都·期中）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应人物。（2 分） 文段 ① 是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。 你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 ② 南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他， 他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？ 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向 我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”我一边和③ 说话，一边深感兴趣地观察着他，因为在 中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。 ④ 在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式， 歃血为盟，结为兄弟。红军用这种立誓方式宣布凡是违反盟约的人都像那只鸡一样懦弱胆怯。 （二）现代文阅读（18 分） （23-24 八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 拜谒三苏祠 ①天要黑了，我才赶来，顺着一条弯弯曲曲的小道，走向三苏园。这古茶道，是当年苏轼走的吗？当年 苏轼五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还 是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近 300 个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和 谐。远远地我已经看到了莲花山，那里起了雾气。近了，才知道雾气不是来自山上，而是来自我要去的三苏 园。 ②三苏园好大好空旷。已经没有了什么人，容我独自站立，我的心头正起波澜。仰头看天，一轮圆月早 挂在那里，云走枝头，视线迷乱。站在三苏卧眠地，就像站在一个圣殿，一个离奇的境界，没有阴森感，倒 是荡漾着一种激扬豪放的气息。 ③三座坟前各有一石头供台，香炉香壶，仅此而已。没有什么陪葬物，陪葬他们的，只有诗词文章。再 就是不断有人来焚香，香烟袅袅，似一些话语，絮絮叨叨。有人会抓一把土去，觉得那土里有文气，使得坟 永远不大。来的人都说，这样好，这样更显得近乎，生前不图地位显赫，死后更不图什么。 ④这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空 庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《念奴娇·赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“世事一场大梦，人 生几度秋凉”。你虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。随便打开诗词文集，打开书画食谱 茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂 不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同 时，也成就了一个人。 ⑤园子里的树也怪，棵棵西南斜，都是眉县方向。山风来袭，飒飒如雨。柏叶落了一层，下面有小芽拱 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘。还有梅园，故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。这都是“三苏” 的喜欢。 ⑥三苏园为郏县增添其文化风韵，凡来的人，无不对这个地方产生兴趣。兴文重教，文庙修得全国扬名， 文庙边上的街道，透显着大气与沧桑。不远有村，名苏坟村。这里不是“三苏”的老家，但他们喜欢“三苏”， 崇敬“三苏”，把“三苏”当作自己的乡人，没事就到坟上看看，添添土，拉拉话。此地有好水，还有好泉， 正合苏轼烹茶“精品厌凡泉”的要求，难怪人们爱饮茶。 ⑦“三苏”来后 900 年里，一批批的人在这片广阔天地汲取养分，很多成为国家栋梁之材。这一切似乎 都让人觉得，有一条脉系在暗暗涌动。 ⑧夜真的降临了，园子里更显得空阔寂静。出来时，又看到了苍莽的田野，延绵似雄浑的江水，浩瀚千 里。天空广漠，明月越来越亮，晚风流暖，飞鸟低徊，群峰如屏。“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。”“三 苏”该是在这里安享歇息的。园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气，沿着 那条古道，绵延经过郏县穿越洛阳西去万里。起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都 是这么亲切啊： ⑨吃杯茶，吃杯茶吧—— （文章有删改） 21．请根据文章内容以及提示，完成空白内容。（6分） 22．理解文章第④段中“历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含义。（3分） 23．文章第⑤段中画线语句有何妙处？请从用词的角度简要赏析。（4分） 柏叶落了一层，下面有小芽拱出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘。 24．文章第⑧段写拜谒完三苏园后走出三苏园所见所思，已经很完整了，为何还要加上第⑨段作结，请结合 全文探究作者这样安排的理由。（5分） 四、语言运用（共 12 分） 25．（23-24 八年级上·四川成都·期中）今年九月，一部名为《逃出大英博物馆》的短剧火上热搜，该剧 讲述了一盏中国玉壶化作人形，逃出大英博物馆，偶然遇到一位同样来自中国的记者，在他的帮助下返回家 乡的故事。这部剧引起了同学们对流失文物的关注，请根据要求完成以下任务。 （1）第一小组看了下面这则新闻，准备在读报课上用，请给这则新闻拟一个标题（不超过 12 个字）。（4分） 10 月 18 日，由保利艺术博物馆收藏的圆明园十二兽首之牛首、虎首、猴首、猪首，在时隔 163 年后首 次与马首重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园新语”圆明园兽首铜像特别展览，展览将持续到 10 月 29 日。 十二兽首原是圆明园海晏堂前水力钟喷泉的构件，该组喷泉将代表东方的十二生肖文化与西式喷泉建筑 相融合，兽首特殊的红钢材料、精湛的制作工艺、巧妙的结构设计，不论在当时还是一百多年后的今天，都 具有极高的文化内涵、艺术造诣、审美水平和科技价值。 （2）下面是第二小组搜集的关于我国流失文物回归途径的资料。请填写空缺处的词句，使上下文语意连贯。 （4分） ① ？第一是购回。1950 年，国家从香港购回了王献之的 《中秋帖》、韩滉的《五牛图》等历代珍贵书画；2000 年 4 月，中国保利集团购回圆明园猴首和牛首。 第二是捐赠。2003 年和 2007 年，一位港澳爱国企业家捐赠了他斥巨资购得的圆明园猪首和马首。② 。2018 年 3 月，圆明园虎蓥即将在英国拍卖， 国家文物局通过外交、商业、舆论等多种途径，推动了青铜虎蓥的返还。 ③ ，从 1949 年至今，我国通过多种方式追索流失文物，成功促成了 300 余批次、15 万件流失海外的中国文物回归。④ 早日回家！ （3）第三小组要帮流失文物表达盼望回家的心愿，请仿照划线句子写一段话。（4分） 文物保护的前提是什么？故宫博物院前院长单霁翔曾经这样说：“文物在原生地保护，才最有尊严，否 则没有家，也没有根。”只有文物回家了，才谈得上文物保护。 如果文物会说话，如果思念有声音，那句“回家”一定是共同的呼唤。漂泊在外的文物。就像无家可归 的游子，他们渴望吹一吹故土的晚风，哪怕静静地等待故土的尘埃一颗一颗落下来也好。漂泊在外的文物， 。 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷2-2024-2025学年八年级上册语文期中真题重组卷 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（23-24八年级上·四川成都·期中）下面加点字注音有误的一项是（   ） A．要塞（sài）    由衷（zhōng）    惟妙惟肖（xiào） B．雕镂（lòu）    镌刻（juān）     殚精竭虑（dān） C．凛冽（lǐn）    映衬（yìng）     悄然不惊（qiāo） D．侵略（qīn）    遁形（dùn）     摧枯拉朽（cuī） 【答案】C 【解析】此题考查字形。C. 悄然不惊（qiāo）——（qiǎo）；故选C。 2．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。 B．我国富有建筑用的各种石料，便于就地取才，这也为修造石桥提供了有利条件。 C．如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几杆竹子或几棵芭蕉。 D．在连锁酒店摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事真相。 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.漂浮——飘浮；B.就地取才——就地取材；C.几杆——几竿；故选D。 3．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ） A．若“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。 D．无论何种境遇，要描写的惟妙惟肖，都要费许多笔墨。 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。A.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事，形容坏人聚积的场所。使用恰当；B.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。使用恰当；C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容困难，对象误用；D.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。使用恰当；故选C。 4．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．杭州 G20 峰会晚会演出取得圆满成功，原因是由于所有的演职人员都十分敬业。 B．近期校门口安排了教师值班，使上下学时校门口拥挤的现象得以大大改善。 C．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D．成都市妇联将联合各界力量为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A.重复赘余，“原因”和“由于”重复，可删去“原因”或“由于”；C.缺少成分，在“分布不合理”的后面加上“的问题”；D.搭配不当，“营造”与“条件”搭配不合理。将“条件”改为“氛围”；故选B。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．不见曦月    曦：日光，这里指太阳 B．每至晴初霜旦    霜：下霜 C．泉水激石    激：激流 D．窥谷忘反      反：通“返”，返回 6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（    ） A．其间千二百里    屠大窘，恐前后受其敌。 B．蝉则千转不穷    则素湍绿潭 C．春冬之时      何陋之有 D．不以疾也      以我酌油知之 7．下列翻译正确的一项是（    ） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 A．到了夏天水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻拦，水不流通。 B．到了夏天水包围山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 C．到了夏天水包围山陵，上行和下行的航道都被阻拦，水不流通。 D．到了夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 8．下列对选文理解与分析有误的一项是（    ） A．两文都描写了难见天日之景，但着眼点不同。甲文以不见天日来突出山之高，乙文以“有时见日”来突出树之密。 B．两文都写到了水。甲文第二段先写水之速，再写水之盛。乙文第二段先写水之急，再写水之清。 C．两文所描写的景物，都运用了动静结合、正侧面结合，视听结合等多种方法描绘出景物的特点。 D．乙文中“急湍甚箭，猛浪若奔”对仗工整，且在意思上与甲文中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。 【答案】 5．C 6．B 7．D 8．B 【解析】 5．本题考查文言实词。C.句意：山间泉水冲击着岩石。激：冲击，拍打；故选C。 6．本题考查一词多义。A.不相同。助词，之间/代词，他们的；B.相同。连词，就/连词，就；C.不相同。助词，的/助词，是宾语前置的标志；D.不相同。动词，及，比得上/介词，凭，靠；故选B。 7．本题考查文言翻译。句意：等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，船只无法通行。重点词有：襄：上，这里指漫上；陵：大的土山，这里泛指山陵；沿：顺流而下（的船）；溯：逆流而上（的船）。 故选D。 8．本题考查文言理解。B.甲文第二段先写水之盛，再写水之速，“甲文第二段先写水之速，再写水之盛”表述不正确。乙文第二段先写水之清，再写水之急，“乙文第二段先写水之急，再写水之清”表述不正确；故选B。 参考译文： 甲： 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。　　 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。　　 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。　　 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 乙： 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。　　 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。　　 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（23-24八年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句） ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （2）请默写王绩的《野望》颈联和尾联。 ， 。 ， 。 【答案】浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 岂不罹凝寒 牧人驱犊返 猎马带禽归 相顾无相识 长歌怀采薇 【解析】本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“蹄、罹、犊、禽、薇”等字词的正确书写。 四、现代文阅读（共10分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 筷子春秋 ①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。 ②筷子在先秦时称为“俠”，是木字旁，不是“挟”。《礼记·曲礼上》提及“羹之有菜者用俠”，郑玄的注释是“俠，犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：“彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。 ③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”宇上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。 ④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙，今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。 ⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是热食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。 ⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。 ⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。 10．本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？（3分） 11．第④段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？（3分） 12．第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。（4分） 【答案】 10．①“筷子”一词的由来和演变。②对“筷子”这一餐具诞生的推测。③使用筷子有利于身体健康。④使用筷子是文明进步的表现。 11．①作比较。②通过“箸”和“匕”（或“匙”）作比较，来说明“箸”的使用更方便。 12．不能删去，因为文中对“箸”诞生的说明仅是合理推测，并非实证。 【解析】 10．本题考查说明文内容理解概括。根据第②段“筷子在先秦时称为‘俠’，是木字旁，不是‘挟’”“说明‘箸’的称呼始自商代”，结合第③段“‘箸’变成今天的‘筷’，有个说法是与江南沿海的船民有关，因‘箸’与‘住’同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称‘箸’为‘快儿’。又因多数‘快儿’是用竹子所做，于是在‘快’字上加了竹字头，成为‘筷’。虽明代已经有人称‘箸’为‘快’或‘筷’，但清《康熙字典》仅收录了‘箸’而并未收录‘筷’”可概括为：“筷子”一词的由来演变；根据第④段“先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为‘匕’，曲柄浅斗，很像今天的羹匙。今天的‘匙’相信是由‘匕’发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便”，结合第⑤段“理论上，促成‘箸’的诞生，契机应是熟食烫手”可概括为：对“筷子”这一餐具诞生的推测。根据第⑥段“筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动”可概括为：使用筷子有利于身体健康。根据第⑥段“筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而‘食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质’”可概括为：使用筷子是文明进步的表现。 11．本题考查说明方法及作用。根据第④段“先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为‘匕’，曲柄浅斗，很像今天的羹匙。今天的‘匙’相信是由‘匕’发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便”可知，本段运用了作比较的说明方法，通过“箸”和“匕”（或“匙”）作比较，说明了“筷子”的使用更方便夹菜。 12．本题考查说明文的语言特点。根据第⑤段“理论上，促成‘箸’的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征”可知，对“箸”诞生的说明仅是合理推测，并非实证。所以“理论上”不能删除，体现了说明文语言的严谨性和严密性。 五、作文（60分） 13．（23-24八年级上·四川成都·期中）天地中、生活中精彩无处不在，如果你是一个眼中有光、心中有爱的人，就能在生活中的人、事、物、景中发现精彩，品味精彩。 请以《藏在________的精彩》为题，写一篇不少于700字的作文。 要求：①把题目补充完整；②自定立意，要有真情实感；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 【答案】例文： 藏在角落中的精彩 有悲伤的地方也会有圣地，有角落的地方也会有芬芳。 ——题记 太阳慵懒地拨开厚厚的云层，把阳光洒向大地。这是早晨的第一缕阳光。 楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话，随意地玩着小雏菊的种子，一颗种子调皮的从他的小手中滚落到庭院中，安安静静地躺在草地上，但它没有得到阳光的恩惠，它被抛弃在了墙角的草地上，无人问津。 楼上传来妇人念叨儿子的声音，种子只是默默地听着，它有点沮丧。“我应该是呆在阳光充足、有氧有甘泉的地方！”他这样想着。次日，它还是没有被人发现，因为它实在是太小了。在这片绿茵茵的草地中，它只是其中的一员。这儿有盛放的鲜花，有高大的树木，还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔。哦，对了，还有那茂盛的草地。人们是看不见它的。不一会儿，它看见妇人拿着个花盆，手里还拿着些种子，是雏菊，是它的小伙伴们。“嘿，兄弟们快看这！我在这！不！那花盆也是我的家！我不应该呆在这！”它这样叫着，喊着，可是没有人发现它。“瞧那！快看，我们的兄弟。噢不，是曾经的了，它怎么呆在那儿。”那些种子说，它们在嘲笑他。 它更加沮丧了。好吧，其实角落里也不错，会好的……不知什么时候，下雨了。一滴、两滴……更多的雨扑面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢？这个角落是它的家了，没有花盆，没有阳光，没有甘泉，它开始默默地成长，雨滴给予它水分，土壤给予它营养，它与身旁的绿草为伴，与花朵谈天。成长的条件是需要自己去创造的，它要发芽，它要开花！ 后来，一抹阳光轻轻打在它的身上，迷迷糊糊睁开眼，它发芽了！这是奇迹，也是惊喜。再后来，清晨的鸟儿在啼叫，蚂蚁也搬着食物经过它身边，瞧，它开花了！白色的雏菊在风中轻轻摇曳，诉说着生命的美好。男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊，叫嚷着让妇人来看……角落里也有美，只是你不曾发现，不曾探寻。 也许，在某个角落，有一抹绿意跃起，有一种美丽绽放，夺人眼球。只是你不知道，它也曾经历过风雨，才看见了彩虹。开一朵花吧，在角落，绽放出生命的精彩。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目中有两个关键词，一个是“藏”，一个是“精彩”，“藏”是隐藏，比较隐蔽的意思。表现该事物不被人发现或者被人忽视，“精彩”表现这件事情美感，也可引申为体会到的令人感动的感情，可贵的品质，高尚的精神和美好的心灵等。我们补充的词语，可以是物：书本、唐诗、书包等；也可以是一段时间：童年、初三、回忆等；也可以是一个地点：老家、角落等，补写词语时，要有发散思维，尽量补写一些别人想不到的词语，这样容易获得高分。立意上，或通过讲述自己不被人知的故事，表达成长的感悟；或通过父母、老师、同学间的故事，表达美好的情感；或通过自己的探究，表现对真理的执着等。 2.构思选材。要求写记叙文。先回顾自己生活中有哪些不愿让人知晓的事，或有的发现是不易被发现或容易忽略的事，如你做了不被允许的事，不想让那个别人知道，如可写成隐藏在心中的秘密等。可以写一件不被人发现或者被人忽视的事情；也可以写几件不被人发现或者被人忽视的事情。如按照第二种思路来写，可以采用小题目引领的方式来写，会给人眼前一亮的感觉。隐藏的那个东西是重点，需详写，如果是写发现的过程，要写出一波三折和发现的不易。用卒章显志法揭示并深化主题。也可以写议论文，如把角落里的美理解为在历史上不被人们关注的人和事，写写那些为国家和民族牺牲、默默无闻的人。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面的诗，完成下面小题。 村居 高鼐 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 14．“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字最为精妙，请简要赏析。（2分） 15．诗中写儿童放纸鸢有何用意？请结合全诗简要分析。（2分） 【答案】 14．示例一：用了拟人手法，生动形象地写出杨柳在微风中左右摇摆，就像喝醉酒的女子一样娇羞柔媚。 示例二：“醉”用了拟人手法，生动形象地写出杨柳仿佛为春光所陶醉,在微风中翩翩起舞的娇柔美丽。（两种分析均可） 15．与一二句一起构成一幅春意盎然、欣欣向荣、充满生机的村居早春图，也表现了诗人村居时轻松、惬意的心情。 【解析】 14．本题考查词句赏析。“拂堤杨柳醉春烟”的意思是：堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面。“醉”字，把杨柳人格化了，运用了拟人的修辞手法，写出了杨柳在春风的吹拂下轻轻地拂着地面，就像喝醉酒的女子一样娇羞，也可理解为杨柳被迷人的春光所陶醉，从而在春风中翩翩起舞。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿，写活了杨柳的柔态，写活了杨柳的神韵。 15．本题考查内容理解与概括。诗歌一二句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的意思是：早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱，堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面。表现了早春农村特有的生机盎然的田因风光。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”意思是：村里的孩子们早早就放学回家了，他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。写出了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。三、四句儿童放纸鸢与一、二句生机盎然的田园风光一起构成了一幅春意盎然，充满生机的乡村早春图，在这乡村的早春中，看到小草长出，黄莺在飞，杨柳轻拂，儿童放纸鸢，表现了作者在乡村中生活时的惬意心情。 二、课外文言文阅读（共12分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面苏轼的两则小品文，完成下面小题。 临皋①闲题 下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡战！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 记游松风亭 余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歌。 【注】①临皋：即临皋亭，今属湖北。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏轼的儿女亲家。③两税：夏秋两季要缴纳的税。④助役钱：当时的豪绅、官吏等为了免于服役而支付的钱，⑤惠州：今属广东，此文写于作者被贬惠州期间。⑥木末：树梢。⑦死法：死于军法。 16．下列对加点字解释有误的一项是（    ）（2分） A．范子丰新第园池       第：宅邸 B．无两税及助役钱      及：以及 C．余尝寓居惠州嘉佑寺    尝：曾经 D．虽兵阵相接         虽：即使 17．请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ （2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 18．两则小品文虽作于不同时期，但其中表达的心境却有诸多共同之处，请结合文章内容分析。（4分） 【答案】 16．A 17．（1）长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢？（2）就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 18．热爱自然，随缘自适（随遇而安），乐观旷达，追求心灵自由。 【解析】 16．本题考查文言词语理解。A.句意：范子丰新买了园子。第：名词作动词，购买宅邸；故选A。 17．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）吾：我；皆：都；焉：兼词，于此。（2）由是如：就像是；忽：忽然。 18．题考查理解作者的情感。解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。结合两篇文章的内容，甲文作者说临皋亭就很好，不必去人多的地方，又说“江山风月，本无常主，闲者便是主人”。乙文作者写自己在松风亭散步感到疲倦，就地停下歇脚，从而感悟到累了，感到力不从心的时候，不妨好好先歇息一下的经历，可见他随遇而安、热爱自然的志趣；甲文中作者又自嘲临皋亭的缺点是不能缴税，乙文中作者认为，即使是战场上，生死存亡的时刻，如果累了，也不妨先好好歇息一下，可见其乐观豁达的人生态度。 参考译文： 【甲】 临皋亭下不远处就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢。江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我比他差的，也就是我这不能缴税吧。 【乙】 我曾经借住惠州嘉佑寺。一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列关于《红星照耀中国》的表述，有误的一项是（   ）（2分） A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的经典纪实作品。它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 B．本书按照作者探寻“红色中国”的地点转移顺序来记录见闻，是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书。 C．作者真实地记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D．《红星照耀中国》这一书名的含义是：中国共产党领导及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读。B.“地点转移顺序来记录见闻”有误，应是按照时间线索来记录见闻的。故选B。 20．（23-24八年级上·四川成都·期中）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应人物。（2分） 文段 ① 是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 ② 南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？ 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”我一边和③ 说话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。 ④ 在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。红军用这种立誓方式宣布凡是违反盟约的人都像那只鸡一样懦弱胆怯。 【答案】徐海东 毛泽东 周恩来 刘伯承 【解析】本题考查对名著内容的识记。①根据“他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个‘苦力’”“他被称为‘红色窑工’”可知，此人是徐海东；徐海东凭着自己的才华和“阶级意识”，一步步奋斗成为共产党领导人。他出生窑工，从小他被地主子弟和先生打，他奋起反抗；长大后，参与工人罢工，之后参加了连队，成立了湖北省第一支“工农军队”。②根据“南京通缉名单上的第一号‘赤匪’，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他”可知，此人是毛泽东；蒋介石高价悬赏毛泽东的首级。③根据“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’”可知，此人是周恩来。初次见面，周恩来用英语和斯诺打招呼。④根据“在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟”可知，此人是刘伯承。刘伯承和彝族的总首领歃血为盟，结为兄弟。 （二）现代文阅读（18分） （23-24八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 拜谒三苏祠 ①天要黑了，我才赶来，顺着一条弯弯曲曲的小道，走向三苏园。这古茶道，是当年苏轼走的吗？当年苏轼五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。远远地我已经看到了莲花山，那里起了雾气。近了，才知道雾气不是来自山上，而是来自我要去的三苏园。 ②三苏园好大好空旷。已经没有了什么人，容我独自站立，我的心头正起波澜。仰头看天，一轮圆月早挂在那里，云走枝头，视线迷乱。站在三苏卧眠地，就像站在一个圣殿，一个离奇的境界，没有阴森感，倒是荡漾着一种激扬豪放的气息。 ③三座坟前各有一石头供台，香炉香壶，仅此而已。没有什么陪葬物，陪葬他们的，只有诗词文章。再就是不断有人来焚香，香烟袅袅，似一些话语，絮絮叨叨。有人会抓一把土去，觉得那土里有文气，使得坟永远不大。来的人都说，这样好，这样更显得近乎，生前不图地位显赫，死后更不图什么。 ④这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《念奴娇·赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“世事一场大梦，人生几度秋凉”。你虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。 ⑤园子里的树也怪，棵棵西南斜，都是眉县方向。山风来袭，飒飒如雨。柏叶落了一层，下面有小芽拱出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘。还有梅园，故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。这都是“三苏”的喜欢。 ⑥三苏园为郏县增添其文化风韵，凡来的人，无不对这个地方产生兴趣。兴文重教，文庙修得全国扬名，文庙边上的街道，透显着大气与沧桑。不远有村，名苏坟村。这里不是“三苏”的老家，但他们喜欢“三苏”，崇敬“三苏”，把“三苏”当作自己的乡人，没事就到坟上看看，添添土，拉拉话。此地有好水，还有好泉，正合苏轼烹茶“精品厌凡泉”的要求，难怪人们爱饮茶。 ⑦“三苏”来后900年里，一批批的人在这片广阔天地汲取养分，很多成为国家栋梁之材。这一切似乎都让人觉得，有一条脉系在暗暗涌动。 ⑧夜真的降临了，园子里更显得空阔寂静。出来时，又看到了苍莽的田野，延绵似雄浑的江水，浩瀚千里。天空广漠，明月越来越亮，晚风流暖，飞鸟低徊，群峰如屏。“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。”“三苏”该是在这里安享歇息的。园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气，沿着那条古道，绵延经过郏县穿越洛阳西去万里。起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都是这么亲切啊： ⑨吃杯茶，吃杯茶吧—— （文章有删改） 21．请根据文章内容以及提示，完成空白内容。（6分） 22．理解文章第④段中“历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含义。（3分） 23．文章第⑤段中画线语句有何妙处？请从用词的角度简要赏析。（4分） 柏叶落了一层，下面有小芽拱出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘。 24．文章第⑧段写拜谒完三苏园后走出三苏园所见所思，已经很完整了，为何还要加上第⑨段作结，请结合全文探究作者这样安排的理由。（5分） 【答案】 21．①走进三苏园。②站立在三苏坟前，领悟苏轼诗词文等方面所表现出的人生态度、精神品质。③看田野天空园外夜景，感悟三苏园不朽灵气。 22．指苏轼屡次被贬，但在诗词文画等方面的巨大成就，突出了苏轼乐观豁达的精神气质，并影响了后世一代又一代的人。 23．“落”“拱”等动词，传神地写出了三苏园里生机盎然的美丽景象;交代了此园深受“三苏”喜爱的原因，从而契合苏轼的精神气质。 24．①上文有触觉和视觉，第九段的听觉，让描写更完整紧密。②照应开头三苏园地处古茶道有喝茶的悠久习俗。③照应文中苏对茶道的爱好与研究。④拟人或反复手法，写出鸟儿叫声让人感到亲切，表达了对苏轼的亲近、喜爱、仰慕、追忆、怀念。⑤以鸟叫声结尾，引人遐想，余味悠长。 【解析】 21．本题考查文章内容理解概括。①根据第②段“三苏园好大好空旷。已经没有了什么人，容我独自站立，我的心头正起波澜。仰头看天，一轮圆月早挂在那里，云走枝头，视线迷乱。站在三苏卧眠地，就像站在一个圣殿，一个离奇的境界，没有阴森感，倒是荡漾着一种激扬豪放的气息”可知，作者描述三苏园很大很空旷，作者独自站在园中，作者已经走进三苏园。②根据第④段“这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《念奴娇·赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’的乐观和豁达。‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’‘世事一场大梦，人生几度秋凉’。你虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是‘忧患来临，一笑置之’。随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人”可知，作者站在三苏坟前，联想到苏轼的诗词，由“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”领悟到了乐观和豁达，从诗句中领悟苏轼的精神品质，虽拣尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。③根据第⑧段“夜真的降临了，园子里更显得空阔寂静。出来时，又看到了苍莽的田野，延绵似雄浑的江水，浩瀚千里。天空广漠，明月越来越亮，晚风流暖，飞鸟低徊，群峰如屏。‘杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。’‘三苏’该是在这里安享歇息的。园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气，沿着那条古道，绵延经过郏县穿越洛阳西去万里。起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都是这么亲切啊”可知，作者从三苏园走出来到田野看着天上的明月，感受园中的安乐，作者感受到园林不朽的灵气。 22．本题考查句子的含义。根据第④段“这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《念奴娇·赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’的乐观和豁达”可知，写苏轼被贬到偏远荒凉的黄州，却写出了流传千古人人称赞绝美的古诗词，虽在为官的道路上一路坎坷被毁弃，但在诗词界的造诣，苏轼的成就贡献是流传千古的。根据“历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人”可知，句中说毁弃一个人自然是指苏轼在为官的道路上多次被贬职，“成就了一个人”是指苏轼被贬后，为官之路受挫，写出的绝美诗词，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”表达出苏轼豁达乐观的态度。根据第④段“今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好”可知，不论古今不论男女，苏轼的人生态度和精神鼓舞着每一个人影响着我们每一个人。 23．本题考查词句赏析。根据句子“柏叶落了一层，下面有小芽拱出，喇叭花在墙头上爬，蒲公英在夕晖里飘”可知，作者走进三苏园看到的景象，写柏叶“落”小芽“拱”，运用动词写出柏叶飘落，新芽萌生的生机勃勃，示意着新生命的萌生发芽，以此来突出表现整个三苏园生机勃勃春意盎然的美丽景象；柏叶“落”小芽“拱”，这些带有生机朝气的词语也示意了苏轼“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”充满乐观豁达的精神态度，根据第⑤段“这都是‘三苏’的喜欢”可知，也交代了三苏喜欢这座园子的原因。 24．本题考查段落的作用。根据第⑧段“园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气，沿着那条古道，绵延经过郏县穿越洛阳西去万里。起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都是这么亲切啊”可知，第⑨段“吃杯茶，吃杯茶吧”是对第⑧段鸟儿叫声的延续，写鸟儿的叫声像是在说“吃杯茶，吃杯茶吧”给人带来听觉上的感触，像是身临其境的，第⑨段“吃杯茶，吃杯茶吧”的补充让文章内容更加完整紧密。根据第①段“天要黑了，我才赶来，顺着一条弯弯曲曲的小道，走向三苏园。这古茶道，是当年苏轼走的吗？当年苏轼五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐”可知，从古开始当地的人就很爱喝茶，茶以是当地的一种风情民风，第⑨段“吃杯茶，吃杯茶吧”写鸟儿的叫声都是像在呼唤人们来喝杯茶的描写更是与之照应，使文章内容完整，突出体现了当地茶文化的深入。 根据第⑥段“此地有好水，还有好泉，正合苏轼烹茶‘精品厌凡泉’的要求，难怪人们爱饮茶”可知，苏轼对茶也是很有研究“精品厌凡泉”就是苏轼对茶的要求，第⑨段“吃杯茶，吃杯茶吧”鸟儿的叫声都是像在呼唤人们来喝杯茶的描写与之内容相照应。根据第⑨段“吃杯茶，吃杯茶吧”可知，句中运用拟人和反复的修辞手法，将鸟儿赋予人的神态，写鸟儿的叫声是在说话呼唤人们来喝茶，两句鸟儿反复的“吃杯茶”，体现出鸟儿对人的呼唤，让人感受到亲切。根据第⑧段“园林上空氤氲的雾气，比我来时更浓了，让人觉得那是一种不朽的灵气，沿着那条古道，绵延经过郏县穿越洛阳西去万里。起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声，那叫声好亲切，多少年里都是这么亲切啊”可知，走出三苏园作者怀着对苏轼的怀念伴着鸟儿的叫声，更是表达出作者对苏轼的怀念和追忆。第⑨段“吃杯茶，吃杯茶吧”以鸟的叫声结尾，“——”的使用表现出鸟的叫声悠远流长，引人遐想。 四、语言运用（共12分） 25．（23-24八年级上·四川成都·期中）今年九月，一部名为《逃出大英博物馆》的短剧火上热搜，该剧讲述了一盏中国玉壶化作人形，逃出大英博物馆，偶然遇到一位同样来自中国的记者，在他的帮助下返回家乡的故事。这部剧引起了同学们对流失文物的关注，请根据要求完成以下任务。 （1）第一小组看了下面这则新闻，准备在读报课上用，请给这则新闻拟一个标题（不超过12个字）。（4分） 10月18日，由保利艺术博物馆收藏的圆明园十二兽首之牛首、虎首、猴首、猪首，在时隔163年后首次与马首重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园新语”圆明园兽首铜像特别展览，展览将持续到10月29日。 十二兽首原是圆明园海晏堂前水力钟喷泉的构件，该组喷泉将代表东方的十二生肖文化与西式喷泉建筑相融合，兽首特殊的红钢材料、精湛的制作工艺、巧妙的结构设计，不论在当时还是一百多年后的今天，都具有极高的文化内涵、艺术造诣、审美水平和科技价值。 （2）下面是第二小组搜集的关于我国流失文物回归途径的资料。请填写空缺处的词句，使上下文语意连贯。（4分） ① ？第一是购回。1950年，国家从香港购回了王献之的《中秋帖》、韩滉的《五牛图》等历代珍贵书画；2000年4月，中国保利集团购回圆明园猴首和牛首。 第二是捐赠。2003年和2007年，一位港澳爱国企业家捐赠了他斥巨资购得的圆明园猪首和马首。② 。2018年3月，圆明园虎蓥即将在英国拍卖，国家文物局通过外交、商业、舆论等多种途径，推动了青铜虎蓥的返还。③ ，从1949年至今，我国通过多种方式追索流失文物，成功促成了300余批次、15万件流失海外的中国文物回归。④ 早日回家！ （3）第三小组要帮流失文物表达盼望回家的心愿，请仿照划线句子写一段话。（4分） 文物保护的前提是什么？故宫博物院前院长单霁翔曾经这样说：“文物在原生地保护，才最有尊严，否则没有家，也没有根。”只有文物回家了，才谈得上文物保护。 如果文物会说话，如果思念有声音，那句“回家”一定是共同的呼唤。漂泊在外的文物。就像无家可归的游子，他们渴望吹一吹故土的晚风，哪怕静静地等待故土的尘埃一颗一颗落下来也好。漂泊在外的文物， 。 【解析】（1）示例：“五首重聚·故园新语”亮相圆明园。 （2）流失国外的文物如何回归？ 2009年，圆明园鼠首和兔首铜像被法国企业购买后归还中国 与此同时 期待其他文物也能 （3）示例：就像空中飘飞的蓬草，他们期待能闻一闻故乡的花香，哪怕轻轻地感受故乡的晚风一阵一阵吹拂过来也好。 【解析】（1）本题考查拟写标题。结合“在时隔163年后首次与马首重聚圆明园，一起亮相‘五首重聚·故园新语’圆明园兽首铜像特别展览”概括可得：“五首重聚·故园新语”亮相圆明园。 （2）本题考查情境补写。一空，由问号及“第一是购回”可得：流失国外的文物如何回归？二空，结合常识积累及“捐赠”可得：2009年，圆明园鼠首和兔首铜像被法国企业购买后归还中国；三空，结合“从1949年至今，我国通过多种方式追索流失文物，成功促成了300余批次、15万件流失海外的中国文物回归”可知，此处在说我国追回文物的其他方式，可据此补写：与此同时/在此期间等；四空，结合“早日回家！”可知，结尾处表达作者的心愿，据此可拟写：真诚期待更多文物能够。 （3）本题考查仿写。 示例：就像树上飘荡的柳枝，他们渴望能摸一摸故乡的泥土，哪怕是细细地聆听故乡的蝉鸣一声一声回荡过来也好。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$