第3章 第2节 熔化和凝固-2024-2025学年新教材八年级上册物理同步测控全优设计(人教版2024)

第2节熔化和凝州。物理 第2节 熔化和凝固 知识点2熔化和凝固 昼引知识清单 3.吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化 1.物态变化 是 物质常见的三种状态是 和 4.光滑细嫩的豆腐，经冷冻 物质各种状态间的变化叫作 2.熔化和凝固 再解冻以后，会出现许多 熔化：物质从 变成 的过程叫作 小孔，变成如图所示的“冻 熔化。 豆腐”。小孔是豆腐里的水先 凝周：物质从 变成 的过程叫作 而形成的。（填物态变化名称） 凝固。 3熔点和凝固点 5.小明探究“萘熔化时温度随时间的变化规 晶体：有 温度的固体。 律”，所用的实验装置如图甲所示。 非晶体：没有 温度的固体。 温度PC 熔点： 100 熔化时的温度。 1-1-C1-T-F1-T 温度计 8B0 凝固点： 形成晶体时的温度。 60 4.熔化和凝固的特点 熔化特点：晶体在熔化的过程中 热，温度 20 :非晶体在熔化的过程中 热，温 01020304050时间/min 度 凝固特点：液体在凝固成晶体的过程中 (1)除了实验装置中的器材外，还需要的测量 热，温度 液体在凝固成非晶体的过 工具是 程中 热，温度 (2)在安装实验器材时应按照 (选填 恩练基础 “自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 千里之行始于足下 (3)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用 知识点1物态变化 酒精灯直接给试管加热，这样做的好处除 1.在铁、二氧化碳、酱油、牛奶、饼干这些物质 了使试管受热均匀，还能 中，常温下是固态的有 ,是液态的 有 ,是气态的有 6 (4)实验中，观察到第25min时开始出现液 2.判断以下哪一过程发生了物态变化( A.把铜加热到100℃ 体，第35min时固体全部变为液体，图乙 B.把大铁皮剪成小铁皮 是萘的温度随时间变化的图像。则萘是 C.冰雪融化 (选填“晶体”或“非晶体”)，这样 D.气球充气时逐渐膨胀 判断的依据是 41 物理/第三章物态变化 知识点3熔点和凝固点 (选填“升高”“降低”或“不变”)，所 以能起到保鲜的作用。 6.下列各物质中，全部是晶体的一组是( 10.诗词是我国优秀文化遗产之一，诗句中包含 A.食盐、玻璃、铜 丰富的物态变化的现象，“白日黄流涨渭城， B.冰、海波、钨 三更风紫尽成冰”中“冰”的形成是 C.铜、松香、铁 现象，此过程中需要 (选填“吸热” D.金、沥青、石蜡 或“放热”)，温度 (选填“升高”“不 7.如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的 变”或“降低”)：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪 图像，根据图像可以判断( 到天明”，“泪”的形成是 现象，此过 ↑温度/℃ 程中需要 (选填“吸热”或“放热”)。 100 90 ②练提能 百尺竿头更进一步 80 70 11.标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准 60 大气压下48℃的海波( ) 500 10 20 30 时间/min A.一定处于固态 B.一定处于液态 A.该物质是非品体 C.一定处于固液共存状态 B.该物质的熔点是80℃ D.可能处于固态、液态或固液共存状态 C.第10min时，该物质已完全熔化 12.如图所示是A、B两种物质熔化时的“温度 D.该物质在10~25min内没有吸收热量 时间”图像，分析图中信息可以得出() 8.铸造工人浇俦铁制物件时，把铁水倒人模具 ↑温度PC A 中，经冷却、处理等后就可以得到一个铁制物 B 8( 件。图中能正确反映铁水温度随时间变化过 2 程的是( ) 5 I0时间/min ↑温度C ↑温度PC A.A、B两物质都可能是品体 B.在第5.5min时，A处于固液共存状态 C.B开始熔化的温度是80℃ 时间/min 时间/min A B D.物质B一定没有熔化 ↑温度C ↑温度C 13.如图所示为春节期间 福州三坊七巷民间艺 人制作的“糖画”。民 时间/min 时间/min 间艺人制作糖画时， C D 先将白糖熬成糖浆，然后用糖浆绘制小动物 知识点4熔化和凝固的特点 图案，等糖浆慢慢晾干变硬后糖画就做好 了。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确 9.超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰 的是( 块，这是因为冰熔化时要 ,但温度 42 第2节熔化和凝固。物理 A.糖的物态变化是先熔化后凝固 法，可使雪在较低气温下熔化。原因：在 B.糖的物态变化是先凝固后熔化 雪上撒盐可以 (选填“提高”或 C.糖的温度一直在升高 “降低”)雪的熔点。 D.糖的温度一直在降低 (4)将一个装有冰水混合物的试管放入正在 14.根据表中几种物质的熔点，以下说法错误的 熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试 是( 管中冰水混合物中的水会 物质固态水银金 钢钨固态氢 (选填“变多”“变少”或“不变”)。 熔点（℃） -39 106415153410-259 A.在一265℃时，氢是固态 三引练素养 探究创新发展素养 B.水银温度计不能测低于一40℃的气温 C.纯金掉在钢水中不会熔化 16.小明在综合实践活动中想制作一个医用冷 D.白炽灯的灯丝发光时温度达到2000℃， 藏盒，不知道给药品降温用纯水结的冰好， 采用钨制成灯丝不易熔化 还是用盐水结成的冰好。他动手测量了盐 15.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌 水的凝固点。 菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入 (1)有2个温度计，测量范围分别为“一2~ 102℃（甲）”“-20~102℃（乙）”，应选 别的物质后，一定会对水的凝固点产生影 响。为了验证这一猜想，他将一些盐放人水 择 温度计。 中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐 (2)实验时，他发现不同小组测得盐水的 水的凝周过程。每隔一定时间，小明就观察 凝固点不同。经过对比发现，不同小 盐水状态，测出温度，并将凝固过程记录的 组加盐多少不同，由此猜测盐水的凝 温度数据画成了凝固图像，如图甲所示。 固点可能与盐水的浓度有关。于是他 1温度C 测量了不同浓度盐水的凝固点，数据 记录如表： 片水 27 10 20 30 冰水混合物盐冰水 度(%) 25时间/min 混合物 5\15 2 -11 点（℃） 其中当盐水浓度为9%时，凝固 甲 乙 时的温度如图所示，则凝固点为 (1)从图像中可以看出盐水的凝固过程用了 ℃. min。 (3)分析表格中数据可知：当盐水浓度增大 (2)从图像中得到品体的液态物质在凝固时 时，其凝固点的变化情况是 的温度将 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。 (4)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用 (3)盐水的凝固点为 ℃。严寒的冬 天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响 A.纯水结成的冰 交通安全。人们采取在雪上撒盐的方 B.一定浓度的盐水结成的冰 43-:-x-m 专题3 声现象的辨析 3.图笔结觉 因定化 品体 顾体及用 12.A 3.D 4.暖 不变 升高 效 不交 放 隐 (2)的死一一×0 色 指息 2.空气 音调 1.音础 4.数热 压体程 72-.段汽鸣描时与山的距高为, _基础 3.喻度 息 不 4.B 5.A 6.B 7.A 5.发 凄 流化 _1n1 1.族.煤十,势二抓级 8额 量 3750 2.C 3.化 处 3. 气喻度 声源处 6.B缩体 内化 7.液位 会放热 内现 浮航听回声时,次车距山线 4.国:培化 组.声 高是 5.(1)言(2)日下上(3)候干记录各个时的显 流 夏 化 化 ---1--130n 11.C 12.C 13.D 14A 度(4)品体有因望的点 10.1 11.A 15C 章末复习 11.C 6.8 7.1B 8D 超识植理 3.(1流化 (2)0的水气技化热始了冷 8.吸热 不空 第4节 声的危害和控制 (31100C的并来 永测位达新B位置处 (1) (2)介(35空(11 (5)显 1.&因 热 不变 化 吸势 超清择 1783(90000110 第4节 升华和凝华 1.无说刚 工作 生话 (1(1结(13)信 11) (15) 11.D 17.B 1.A 14.C 1.因 气2气因 般 记请主 1 0 0 (15)(17) (18)题 (19无 421 (21)声 15.00 023不3- 是 140登少 3(声题 1核播过 ( 原处(22)过(23)人耳处 些素善 基础 易域 14.1乙 1))-(30无厚后升亮(0 1.处 开 1.声 2.动 空气(气体或)声 【1]A 第3节 汽化和渡化 1.D 3.C 4D 5D 3.C 4D 5. 限声 声 6.A 7.A 【拓7习】过流 6.开 爱 7.凝 培化 8A .内点凝 略化 第1课时 汽化 【拓3】H t B 8. 5不 1nD11.12B 高题考点提升性 加识清 1 22C3B 4A 11.升 11C13.C 1.流 气 发 沸 收 1C 5.色 6.词 7.音 度 动 2.内部 表 晚 不 确定 不同 点 吸收 第5节 超学科实线:制作隔音房间模型 &崔 就亮口欧气 表 度 空气动 吸收 14.(1)开(2)热水的固度是干确的塔点,确不可是 3.任问 4. 10.D 11.D 12.D 化 (3)二氢化 化(4)上 故 基础 考记清择 13. 昆 1C 15.n 第5节 学科实践:探索用房中的物态 1.D 2.D 1.(1)包装 食 阅 音 (7)限音性读 皆点 16.喻度 传播过程斗 3.(10下毫上 (2% (20①不 ②少 变化问题 I17.B 4B 5.D6.A 识清单 2.碧言 幅言 1.件 条件 结晃 空任 基 第三章 物高变化 7.发 小大小8C,.B 2.(1)毫好 空任 享性 (2)内院 沸 持不变大 . 第1节 度 1.0112 火改为本大(3)要严意 2.声源处 过程中 人耳处 (8 读清美 1.B 2B 3.凝因 化 4.C 5C 6.1 基题 3.(1)保持不变(2)歧 (33是(41海效 1.冷程度 !r 1过阳中 _ 1.小现 B8.能 不会 雄线 2.冷幅 D 1挽D11.C12.化 4.1 3.提氏度 二冰水现物 1 4.(1)量范理 分度值 (2)全 容器 容 5.(1)机到(2) (3)度(4) 13.(1)暖 故热 任 153因 度 ()题定(41析平 (卧差(传播过程中(7)使用较松的隔音材料 14.(17面上 AC 注果 行 基题 1.冷 上所 4.(1)将小球控别间一高度由静上释放云击该填怀 r (图远 2.A. 12经)梳 (3)不合现,仅春人的听觉进行对比声音 ()收 本变(0的量大大 1: 大小不准画 3.25提跃度 4.7提跃度 零下4.了 体素老 4.B 5.A 6.hchr 7.(1)平机网(2)B(2)渔料(4)法 老来与8 7.D8.B ()声 梳撼过程中 1.乙达中水不现,国为当挠杯中的水连略后,是 盖 .1反财声音 听收声 I卧研完在与登瓦要封 智不断吸热,挠杯中的度不再升高,持水的 料的隔重处,用(则样厚度的)指布,瓷耳分游 点漏度不变;试皆中的水大烧杯中要热,度达 11热冷缩 一排 乙 一22 故成体和、形秋变全相同的食子,其中效人小国(改 料中修阻热,所以乙答中水不会渔路。 到水的点旨,就和烧杯中水的面度相料,不据队烧 其熟及产的物体),让它发声,人在外明极拟强的 11.D12D 13.A 声音大小到眠要材料晒音致果好(3)2数电视时. 第2课时 液化 电视声各不婆词得大高 ②上现的时候不陪福晃洁来 14.B 面 第2节 熔化和凝固 复出声吉 如识 1.气 液 较 陪度 匹体 1.落气化 和试清美 (31度.热(1丐 ·.鸠 减本,安全性好 改威入耳式,贴合环遗 1.因 渡志 气志化 基础 专题4 态变化图修 2.因 准点 流态 因态 1. 内 πT. 1.品体 85 15 3.品 看 35 36