5 国行公祭 为佑世界和平-2024-2025学年八年级上册语文同步测控全优设计

5国行公祭，为佑世界和平。语文 51 国行公祭，为佑世界和平 一、积累·运用 4.下列句子中，没有语病的一项是( 1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的 A.日本右翼势力大肆纂改历史教材是为了 一项是( 掩盖自己的罪行的目的。 A.公祭(jD B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群 彰显(zhang) 体，其价值观变化最能反映社会变化，也 辱没(md) 惨绝人寰(hudn) 最能影响社会发展进程。 B.初衷(zhong) 杀戮（ù） C.国家主席习近平在国家公祭日上庄严昭告 抵赖(di) 振聋发聩(ku) 国际社会：今天的中国，是世界和平的坚 C.,篡改(chuan) 妄图(wang) 决捍卫者和有力倡导者。 呓语(yi) 沧海桑田(cang) D.我们如果把中国自己的事情不努力搞好， D.遁形(xin) 铭记(ming) 那么在当今世界上就很难有发言权了。 磅礴(pdng》 颠倒黑白(dian) 5.依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( 的一项是( A这是一部历史题材的电影，影片中侵略者 当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎 的兽行惨绝人寰，令人发指。 的简单仿制，更多的是“借其神韵”。 B.小明沉迷于网络游戏，有时候通宵不眠，以 ①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文，用 至于颠倒黑白，上课无精打采 魏碑简体字。 C.田教授的演讲慷慨激昂，振聋发聩，发人 ②“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径 沉思。 126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重 D.阔别几十年的故乡，早已沧海桑田，物是 2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征 人非。 2014年12月13日。 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ③铭文描述了南京大屠杀给中华民族造成的 巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠 A.《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美 之意。 国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京 ④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通 大屠杀长篇文章的标题 高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。 B.联合国人权理事会要求日本“正视历史，应 ⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。 努力向后代讲述真实的历史” A.②①④⑤③ B.④②⑤①③ C.《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢 C.④②③①⑤ D.②①③⑤④ 劫、侵犯妇女、杀害平民…日军将南京变 6.下列对课文内容理解有误的一项是() 成了一座恐怖之城”。 A.这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭 D.南京如今成为国际和平城市后，方便全世界 日的初衷及历史背景。 的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平 B.文章针对国家公祭日有感而发，论述的过 的悠久历史。 程中饱含着爱国情感。 17 语文/第一单元 C.文章列举了全世界的正义之士以不同方式 C.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄」 纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能 (战国·屈原) 被忘却”。 D.杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。 D.文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达 (清·黄遵宪) 了中华民族对和平的热爱和追求 二、 阅读·理解 7.岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟 (-) 留下了悲壮的回声。回顾中国十四年的抗战 ①《别让南京消失在人们的记忆中》，这是 历史，我们不由感慨万千。你校准备开展以 美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大 “历史的记忆”为主题的爱国主义教育活动， 屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年 请你参与并完成下列任务。 后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死 (1)我国以立法形式确定了以下4个国家级 难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通 纪念日，请你依照示例，选择其中一个，写 过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国 一则宣传标语。 圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京 日期 国家级纪念日 大屠杀史实：加利福尼亚州街头不久前落成的 9月3日 抗日战争胜利纪念日 美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜 9月30日 中国烈士纪念日 花一一东京审判时，他是南京大屠杀的第一位 12月4日 中国国家宪法日 证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会 建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书…历 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 史，不可能被忘却！ 示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（南 ②但人们也看到，在日本，右翼分子否认历 京大屠杀死难者国家公祭日) 史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化 侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有 良知的日本国民追寻事实真相：在美国旧金山 (2)小明同学参加南京大屠杀死难者国家公 市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日” 祭日活动后，非常气愤地发了一条微博： 的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示， “一定要让侵略者血债血偿！”如果请你在 要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系… 小明的微博下留言劝说他，你将怎么说？ 在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日 本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主 义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑 白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以 丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。 (3)某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一 8.第①段是围绕“ 期黑板报，需要引用古诗，请你从下面选 ”这句话写的，目的 出最恰当的一项() 是为了说明 A抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。 9.试用自己的语言概括第②段中作者的观点。 (清·康有为) B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 (唐·李贺) 18 5国行公祭，为佑世界和平。语文 10.从论证的角度看，第①段属于 论证， 方。这段历史，我会一遍遍地讲给下一代听。” 第②段属于 论证。这样一 已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在 ,从而强有力地论证了“ 仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清明节 ”的观点。 对于中国人的意义，所以每年这个时候都会来。 (二) 这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸存者和 南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭” 二百多名日本老兵，把他们的证言写成文章、拍 新华社南京4月4日电（记者蒋芳）“亲 成纪录片陆续出版和上映，就是希望日本政府 爱的父亲，我们兄弟俩来看您啦！您安息吧！” 能端正历史观，早日作出真诚的道歉。” 83岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京 清明节期间，纪念馆接待参观人数超过10 大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬一 万人次。不少游客涌到了“哭墙”边，自发地献 边向父亲告慰。4日上午，南京大屠杀幸存者 上菊花寄托哀思。当日，南京商业学校学生胡 和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫仪 敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下，她曾报名 式。据统计，登记在册的幸存者仅剩100人。 参加了春节慰问幸存者的活动，今天又特意赶 小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名 来悼念。“这是南京的伤痛，也是民族的记忆， 单》，琴声哀蜿忧伤，静静流淌，葛道荣、濮业良、 我们这一代不会遗忘。” 刘民生、佘子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪 11.说说第一段写了哪些内容？ 桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11位幸存者陆续 到达，依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈，还有 人制作了小小的白花，贴在亲人的名字旁…9 12.本文主体部分依次讲了哪些内容？ 时祭扫仪式开始，人们在低沉的音乐声中向遇 难同胞默哀1分钟。 90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶 13.请分别找出能体现这则消息特点的句子。 下找到了“哭墙”上亲人的名字，一遍遍摩挲着， 长时间凝视着，思绪仿佛又回到了那个寒冷的 冬天。1937年日本人打进南京，葛道荣家中男 丁几乎被杀光，年仅10岁的他逃进安全区却被 14.标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人 日本兵用刺刀刺伤右腿。 员都写进去？ 位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭 墙”，上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经历 五次增刻后，目前“哭墙”上共刻有10615个遇 难者姓名。截至目前，在南京侵华日军受害者 三、写作·表达 援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。 15.课文通过正反两个方面举例，强有力地论证 马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟，对于他们 了自己想要表达的观点。请你试着运用这 来说，家一半在身边，一半就刻在了“哭墙”上。 一手法，表达一个清晰明确的观点。 他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都 在安全区被日本兵抓走，拉到下关江边用机枪 屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留 下尸骨，这里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地 19机书百，止地们夜攻更多的年机，了解外图的度界，使！二、阅读▣理解 正文参考答案 触们的原平里加十富，充买，学陵的学子门板行 K因为板寻配我战4机上舰，尿凭者国人的简军梦细 动，共用出图餐？多朝。这然周书质层高，种类 为了这一梦里域真，古老静中华民残，已坠等了近日 全，限多算是同学们自己心爱约幅，幕集男的图书 年：人0海军育民.已整期野了半个多其妃 第一单元 化的理解和路桥，感受中然市用属，快乐的尿围：此 将向学校增委玄给闭声6的工作人且，再由他们其交复因为这是使界公认的量具风陵的静题，据统什，航每 外，比学生制作贺卡，将视备运给父得，老师，感赠他 给红因留守儿童， 大国舰镜机们%的事敏发生在春视过程中， 1消愿二则 门的恩情 考高年接 比试活内，北同学受鲜了一火”需维精神”“的法 组，氧桑续蛋的氯围：引发读者兴是，为下文个德最，网示 一校螺·裙博 民，一次爱的看陶。真国醋据有骨，爱心无骨 了代国氧司飘能祝手机百知次线动容根的意叉 1.A1.DL日4A&C 【若案星现】 专点糖接 1L.”宙细千骑疾，气在方山条“运用对属和比响的修都 系中国航天器首次登上火星 人民解教军百万大堂，从一千会华里的根线上，冲置 【答案星现】 集，增强文章气婷，生动形象胞表现了就斗帆者舰刷 工.(1)米例一，楼承红色基因 做无锋少年 登阵。使资长工 !年请见尔：笑湖奖税式网斯延疫情再次在线上 的声势浩大，具有感染力，“像心动饱的一幕”好用埋 示例二，字文的场史候虹色少年 2首年诺贝尔奖发 潭行 书描写，生动尼象期辑给出战季肌看餐的情用。一需 (2不例事整的艺海，家爱的学们：灸红的太阳，界 一积紧·裙用 3飞天”凌空 耳纹瓷一调精坠出战导机着能巨大火的声音，”正 野静照，鲜趋的党值，理风飘所，在这文庆中间共产 1.B1.D3C4.u5.已 是水站策目伟夺！记 限之同一向原叫“装问电等同册诸位色战个规着 竟成立一白周年的目子里，止我们其月走进网其 长)①诺贝家奖是一项校子在件学及文学，和平，经济 一，积·用 限的时同醒暂和鸿度使.一字字想一位墙”表提了提 竟跨行年斋斗历史，但传承红色革食精神，平直代 笔餐城时人英映出重大黄量约学者的奖瑰。②一有刻 LB 2.D)3.B 4.B 手机云佩的安全和平衡 有立地中学初三]装”有年信业红色传承综合 年来，更干名核莫者中有8位毕商科字家和2位中 5际例，体有精神的内油在含了更债，更高.史雀.更国 1之天问一号是由中国触天科找凭周公0质制的一种由 性章习桥动正式府动。 州大和作家，具学家侯克床象 结，则随自我，桃战假限，尊重关酸，相互促进，其同制 环绕墨，看隔态和落浅器组成拧执行中国第一次自主 3)术例一，举学党史感竟想”流讲比有 (2)不例：点亮创斯火年减有帝两解) 高等鉴点 大基据测任务的挥测器： 下例二，举严听充话刚宠“书两比赛 (3)建议，开餐一些富有侧通力减老象方均活动 二，用生·厘解 3,天问号技术水平高（成探测任务巨}。订竟领及 同三，等小传承灯色基州礼背商年作黄”1语站到 型由：创新精神，思象力在中国信子身上十分法乏，需 具体脸日售比桃、调空、人术一连南混水的功作，现 (型局火显探两情况是通过作比较，突出我国的大屋 (4)不例：事爷爷，好月我是立德中学初三(1)肝的面 受培养中国学生的创新，想象力 众的反亿，其及重得作高分 权测传术已肝身优界相月. 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