精品解析：山东省济宁市第十三中学2024-2025学年八年级10 月阶段性学情调研道德与法治试题

山东省济宁市第十三中学2024-2025学年八年级10月阶段性学情调研 道德与法治试题 选择题共30分 1. 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“共建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在（ ） ①增强学生探险意识和猎奇心理 ②帮助学生拓宽视野、增长知识 ③激发学生热爱自然、关爱生命 ④引导学生领略神奇的生物魅力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 今年五一假期，常德市某校政治、体育、美术学科师生自发组织了学科融合研学活动。 活动地点 林伯渠故居 活动过程 研学小组在老师的陪同和引领下，自觉佩戴口罩，从景区入口徒步至林伯渠故居和塑像处，了解林伯渠为中国革命和建设而奉献一生的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片上传至班级群。 作为活动的参与者，你觉得此次学科融合研学活动对自己成长的作用有（ ） ①增强身体素质，丰富假期生活 ②培养集体意识，生成综合素养 ③提升实践能力，厚植爱国情怀 ④学会逃生技巧，保障生命健康 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 下图为中国青年志愿者标志“心手标”。我国每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为（ ） ①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观 ②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值 ④只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现，我们要向他们学习 A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2021年3月24日，湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了《关于推进湘西自治州中学生研学旅行的实施意见》．研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感．这表明（ ） ①个人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体，服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（ ） ①正确行使公民决定权，及时发布网络信息 ②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用 ③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量 ④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 教育部日前发布了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，并致信全国家长，呼吁家校密切配合，防止学生沉迷网络。下列不能体现通知要求的是（ ） A 每位家长应履行监护义务，及时发现、及时矫正 B. 学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动 C. 各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育 D. 青少年要培养高雅情趣，抵制网络，更好地保护自己 8. 近日，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。这说明（ ） A. 社会规则是可以随时修改的 B. 建立规则是为了限制自由 C. 要积极参与规则的改进和完善 D. 修订规则是为了减轻处罚 9. 教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》提出，教师可适当进行教育惩戒。赋予教师惩戒权( ) ①不利于学生逃避责任 ②有利于学生承担应负的责任 ③遵守规则需要监督、提醒 ④有利于学生遵守社会规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 为充分发挥先进典型引领作用,在全社会形成履约践诺、诚实守信的良好风尚,我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。开展这些评选活动,主要是因为（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②不讲诚信必然受到法律的制裁 ③讲诚信只能靠先进典型的引领④诚信能促进社会文明进步、国家兴旺 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 非选择题共70分 11. 阅读社会热点新闻信息，运用所学道德与法治课知识回答相关问题。 【信息一】教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出综合实践活动课程是中小学生的必修课。课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。 （1）综合实践活动课程的开设对中小学生有何意义？ 【信息二】“无力回天”：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 （2）根据材料，结合所学知识，请你分析：得到自由的风筝却“无力回天”的原因。 12. 我们在通过互联网获取新知的同时，有一部分人却沉迷网络无法自拔，上网成瘾、产生严重后果。作为青少年，我们要弘扬和践行社会主义核心价值观，积极传播网络正能量。 运用所学知识，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 13. 【诚信待人尊重他人】诚信就诚实、守信用。 事例 诚信的重要性 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是某老药铺的承诺。其选药的标准就是：地道、纯洁、上等。“以义为先，义利共生”是这间药铺屹立百年不倒的原因。 ① 办好北京冬奥会，是中国对国际社会的庄严承诺，中国人“言必信，行必果”，完美兑现了对世界的承诺。赛事举办期间，中国凭借一流的比赛场馆设施和出色的组织服务工作，赢得了国际社会的广泛好评。 ② 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 ③ （1）请根据所学知识，对以上三个事例分别进行解读 近日，小东和小明分别遇到了这样的事情： 小东：打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响,我就起身准备出发。这时,同学小梦拿着数学卷子过来向我请教一个问题。 小明：舅舅兴致勃勃地谈论着前一天晚上看过的电影：人物塑造很成功,演员演技很好……我却不感兴趣。 （2）假如你是他们的好朋友，请你选择其中一位同学，帮助他解决遇到的问题并说明这样做的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市第十三中学2024-2025学年八年级10月阶段性学情调研 道德与法治试题 选择题共30分 1. 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“共建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在（ ） ①增强学生探险意识和猎奇心理 ②帮助学生拓宽视野、增长知识 ③激发学生热爱自然、关爱生命 ④引导学生领略神奇的生物魅力 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会的相关知识。 ②③④：我们要学会亲近自然。亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在帮助学生拓宽视野、增长知识；激发学生热爱自然、关爱生命；引导学生领略神奇的生物魅力，故②③④正确； ①：题干未表达树立探险意识和猎奇心理，故排除①； 故本题选D。 2. 今年五一假期，常德市某校政治、体育、美术学科的师生自发组织了学科融合研学活动。 活动地点 林伯渠故居 活动过程 研学小组在老师的陪同和引领下，自觉佩戴口罩，从景区入口徒步至林伯渠故居和塑像处，了解林伯渠为中国革命和建设而奉献一生的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片上传至班级群。 作为活动的参与者，你觉得此次学科融合研学活动对自己成长的作用有（ ） ①增强身体素质，丰富假期生活 ②培养集体意识，生成综合素养 ③提升实践能力，厚植爱国情怀 ④学会逃生技巧，保障生命健康 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②③：我们要学会亲近社会。题干中，学科融合研学活动，这能增强身体素质，丰富假期生活；培养集体意识，生成综合素养；提升实践能力，厚植爱国情怀，故①②③正确； ④：材料未涉及学会逃生技巧，保障生命健康，故排除④； 故本题选A。 3. 下图为中国青年志愿者标志“心手标”。我国每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为（ ） ①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观 ②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值 ④只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现，我们要向他们学习 A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：个人离不开社会，题干中的中国青年志愿者是亲社会的表现。我们之所以要养成亲社会行为，是因为亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；只有奉献社会，才能实现自己的人生价值，故①③正确； ②：选项是养成亲社会行为的做法，不是原因，故排除②； ④：说法错误，每个人都可以养成亲社会行为。故排除④； 故本题选C。 4. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。故②③正确； ①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④； 故本题选C。 5. 2021年3月24日，湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了《关于推进湘西自治州中学生研学旅行的实施意见》．研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感．这表明（ ） ①个人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体，服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①④：研学旅行有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力表明亲社会行为在社会实践中养成，说明个人的成长离不开社会，要积极融入社会，①④说法正确； ②③：说法正确，但与题干无关，应排除； 故本题选C 6. 在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（ ） ①正确行使公民决定权，及时发布网络信息 ②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用 ③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量 ④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】理性参与网络生活，青少年要提高自己的媒介素养，提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣，践行社会主义核心价值观，传播社会正能量，③④说法正确。①错误，公民没有决定权。②是缺乏媒介素养的表现，是错误的。故选D。 7. 教育部日前发布了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，并致信全国家长，呼吁家校密切配合，防止学生沉迷网络。下列不能体现通知要求的是（ ） A. 每位家长应履行监护义务，及时发现、及时矫正 B. 学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动 C. 各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育 D. 青少年要培养高雅情趣，抵制网络，更好地保护自己 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，根据所学，我们未成年人应增强自我保护意识，自觉遵守网络道德和法律，充分认识到网络不良信息的危害性，积极同各种网络违法犯罪行为作斗争，为净化网络环境作贡献，需要家长应履行监护义务，及时发现、及时矫正，学校开展主题班会、校园广播、演讲比赛等专题活动，各地宣传部门以及新闻媒体配合学校开展专题教育，所以ABC是正确的观点，不符合题意；D选项抵制网络是错误的做法，忽略了网络的积极影响，符合题意。故选D。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。 8. 近日，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。这说明（ ） A. 社会规则是可以随时修改的 B. 建立规则是为了限制自由 C. 要积极参与规则的改进和完善 D. 修订规则是为了减轻处罚 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查积极改进规则。 C：题文材料主要描述了我国道路交通安全法修订建议稿公开征求意见；对群众关心的问题作出回应；对相关内容作出修改；依据所学知识可知，这告诉我们规则不是一成不变的，我们要道路交通安全法修订建议稿公开征求意见；C符合题意； A：错误，当社会规则不适应社会发展要求时或不合理时可以作出修改，并不是随时修改； B：错误，建立规则是为了保障自由； D：错误，修订规则是为了满足社会发展需要，维护人民的合法权益； 故本题选C 9. 教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》提出，教师可适当进行教育惩戒。赋予教师惩戒权( ) ①不利于学生逃避责任 ②有利于学生承担应负的责任 ③遵守规则需要监督、提醒 ④有利于学生遵守社会规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则和师生关系。 ①②③④：依据题文描述和所学，赋予教师惩戒权，表明遵守规则需要监督、提醒 ；不利于学生逃避责任 ；有利于学生承担应负的责任；有利于学生遵守社会规则，故①②③④都符合题意； 故本题选D。 10. 为充分发挥先进典型的引领作用,在全社会形成履约践诺、诚实守信的良好风尚,我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。开展这些评选活动,主要是因为（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②不讲诚信必然受到法律的制裁 ③讲诚信只能靠先进典型的引领④诚信能促进社会文明进步、国家兴旺 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①④：国家高度重视诚信的发展，题干中开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动，说明诚信是一个人安身立命之本，诚信能促进社会文明进步、国家兴旺，故①④正确； ②：“必然”一词太绝对，不讲诚信不一定受到法律的制裁，故排除②； ③：只能，说法绝对，故排除③； 故本题选D。 非选择题共70分 11. 阅读社会热点新闻信息，运用所学道德与法治课知识回答相关问题。 【信息一】教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出综合实践活动课程是中小学生的必修课。课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。 （1）综合实践活动课程的开设对中小学生有何意义？ 【信息二】“无力回天”：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 （2）根据材料，结合所学知识，请你分析：得到自由的风筝却“无力回天”的原因。 【答案】（1）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）自由与规则不可分： ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、自由和社会规则的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青少年养成亲社会行为的必要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：综合实践活动课程鼓励学生主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识→可联系青少年养成亲社会行为的必要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自由和社会规则的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自由的风筝却“无力回天”→可联系社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 我们在通过互联网获取新知的同时，有一部分人却沉迷网络无法自拔，上网成瘾、产生严重后果。作为青少年，我们要弘扬和践行社会主义核心价值观，积极传播网络正能量。 运用所学知识，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 【答案】理性参与网络生活： ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 传播网络正能量： ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一部分人沉迷网络无法自拔，上网成瘾、产生严重后果→可联系理性参与网络生活的要求作答。 关键词②：作为青少年，我们要弘扬和践行社会主义核心价值观，积极传播网络正能量→可联系传播网络正能量的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 【诚信待人尊重他人】诚信就是诚实、守信用。 事例 诚信的重要性 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是某老药铺的承诺。其选药的标准就是：地道、纯洁、上等。“以义为先，义利共生”是这间药铺屹立百年不倒的原因。 ① 办好北京冬奥会，是中国对国际社会的庄严承诺，中国人“言必信，行必果”，完美兑现了对世界的承诺。赛事举办期间，中国凭借一流的比赛场馆设施和出色的组织服务工作，赢得了国际社会的广泛好评。 ② 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 ③ （1）请根据所学知识，对以上三个事例分别进行解读。 近日，小东和小明分别遇到了这样的事情： 小东：打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响,我就起身准备出发。这时,同学小梦拿着数学卷子过来向我请教一个问题。 小明：舅舅兴致勃勃地谈论着前一天晚上看过的电影：人物塑造很成功,演员演技很好……我却不感兴趣。 （2）假如你是他们的好朋友，请你选择其中一位同学，帮助他解决遇到的问题并说明这样做的理由。 【答案】（1）①诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 ②诚信促进社会文明、国家兴旺。促进社会和谐；提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 ③诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 （2）如果遇到小东的事情，我会先为小梦同学解答完数学问题再去参观美术馆；如果遇到小明的事情，我会认真听舅舅的讲话，这是对他人的尊重。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会的重要特征。 ④尊重是相互的,尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、尊重他人的重要性、尊重他人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、企业、公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“以义为先，义利共生”是这间药铺屹立百年不倒的原因→可联系诚信是企业的无形资产作答。 关键词②：办好北京冬奥会，是中国对国际社会庄严承诺→可联系诚信促进社会文明、国家兴旺作答。 关键词③：得黄金百斤，不如得季布一诺→可联系诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用尊重他人的重要性、尊重他人的要求的有关知识，从分析类、原因习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放学后，我准备离开。这时，同学小梦拿着数学卷子过来向我请教一个问题→可联系如果遇到小东的事情，我会先为小梦同学解答完数学问题再去参观美术馆；尊重他人的重要性作答。 关键词②：舅舅兴致勃勃地谈论着前一天晚上看过的电影，我却不感兴趣→可联系如果遇到小明的事情，我会认真听舅舅的讲话，这是对他人的尊重；尊重他人的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$