22 读不完的大书 同步分层作业-2024-2025学年语文三年级上册(统编版)

2024-10-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 22 读不完的大书
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2024-10-23
更新时间 2024-10-23
作者 大浪淘沙806
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48145911.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

22 读不完的大书 基础巩固 情境一:学习完《22 读不完的大书》后,我会看拼音写词语,我能理解“读不完的大书”的含义,不信咱们试试看吧! 一、看拼音写词语 1.读句子,看拼音写词语。 我家门口有一棵高大挺拔的lí shù   ,一只má   雀停在上面,它小小的身影倒映在chí,táng   的水中,小鱼在倒影间嬉戏,真像一个活动的大huà cè   。 二、单选题 2.单选,下列各组词语中加点字的意思完全相同的组是____ A.绝活 叫绝 绝口不提 B.爽朗 爽快 豪爽 C.新闻 闻名 耳闻目睹 3.下列说法不正确的一项是(  ) A.《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。 B.《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣,感受到大自然有无穷的奥秘,表达了热爱大自然的情感。 C.第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞,小小蚂蚁的行为令人震惊,朗读时注意读出惊讶之情。 D.大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书,是因为大自然给作者提供了游戏的材料,自家的庭院让他欣赏到美;大自然的奥妙无穷和丰富的知识,给作者带来更多的乐趣。 4.下列词语搭配有误的是(  ) A.一(株)棕榈 一(种)境界 一(本)画册 B.(高远)的天空 (宽阔)的大地 (欢快)的小鱼 C.(鲜美)的味道 (无尽)的乐趣 (无穷)的奥秘 5.“绿荫”的读音是(  ) A.lǜ yīn B.lǜ yín C.lǜ yìn 6.课文《我们奇妙的世界》中,樱桃的颜色是(  ) A.鲜红色 B.深紫色 C.浅黄色 7.下列加点字的读音有错误的一组是(  ) A.仅有(jǐn) 盘旋(xuán) B.副食(fù) 佩戴(pèi) C.竹笋(sǔn) 温柔(yóu) D.爽快(shuǎnɡ) 麻花(má) 8.课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物?(  )(选择,填字母) A.小麻雀 B.喜鹊 C.老鹰 D.蚂蚁 三、填空题 9.按要求完成练习。 (1)根据下图字形的演变过程,我能猜出这个字是本课中的生字“   ”。 (2) 我会用这个字所组成的词语填空:典典要转学了,我送给他一套精美的   ,上面有国王   小铁匠为骑士的图片。 10.读句子,将画线部分换为四字词语,写在横线上。 (1)婶婶和阿姨在街边小声地说话,不知道在议论什么呢!    (2)只见森林茂密,绿叶葱葱,千山万壑,景色很特别。    (3)我国是一个幅员辽阔、出产的物品非常多的国家。    11.比一比,再组词。 载    姿    副    旋    栽    资    幅    旅    12.按要求写词语。 又松又软(又A又B式)         五光十色(表示颜色)         蹑手蹑脚(含有“手”的词语)         密不透风(含有“风”的词语)         13.千奇百怪的植物。(《读不完的大书》) (1)植物的   、   ,暑寒荣枯,有着不同的趣味。 (2)作者重点描写了   和   两种植物。竹子的生长特点是   ,作者把竹叶发出的声音比作   ,体现了作者对竹子的   ;棕榈树的特点是   ,叶子像    。 四、连线题 14.大自然是一本奇妙的大书,书中有很多新奇的知识。你知道下面这些大自然的书页代表着怎样的意思吗?连一连。 钩钩云 将是晴天 鱼类化石 天将下雨 晚霞 农时已来到 布谷鸟鸣叫 这里曾经是海洋 阅读提升 情境二:为了提高同学们对现代文阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧! 五、课内阅读 读不完的大书(节选) 我五六岁时,就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆虫,林间的花草树木,水里的虾蟹游鱼..世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。 …… 大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。 15.在括号里填写下列词语的反义词。 广阔——    勇敢——    16.由文中可知,   、   这两个词语让人想到了可爱的孩子,体现了小麻雀的快乐活泼,写出了小麻雀无忧无虑的生活状态。 17.文中划线句把大自然比作   和   ,我们可以从这句话中体会到作者   之情,也由此可知题目中的“大书”指的是    。 拓展延伸 情境三:加强课外阅读,注重知识的迁移运用,,提升语文素养。 六、课外阅读 天空中的文字 天空中也有一套文字,你知道吗? 船只驶过水面不会留下痕迹,大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座,在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。 云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上,延伸着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有八九就是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧(zhēn)。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点才好。 天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,明天准会是好天气。鹤排着整齐的队形向着太阳飞行,它们告诉人们,热天已经过去,秋天即将来临。 阅读天空这本书,可以了解许多新奇的东西。其实,大自然就是一本百科全书,_______你仔细观察,_______一定会有你想要的答案。 18.根据意思,在短文中找出相应的词语。 ①指绝大多数,大致不差,差不离。    ②预示将要发生的事情。    19.文中写的三种“天空的文字”分别是   、   、    20.选择恰当的关联词填在短文的最后一段。 只有……才…… 只要……就…… 因为……所以…… 21.卷云是什么样子?   砧云是什么样子?   请在文中分别用横线和波浪线划出来。 22.读了《天空中的文字》这篇短文后,你明白了什么道理?请写在下面的横线上。 参考答案 1.梨树;麻;池塘;画册 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.(1)册 (2)画册;册封 10.(1)窃窃私语 (2)景色奇异 (3)物产丰富 11.载重;姿态;副手;旋转;栽种;资料;一幅;旅行 12.又高又大;又白又胖;五颜六色;万紫千红;手舞足蹈;顺手牵羊;狂风暴雨;风和日丽 13.(1)开花;结籽 (2)竹子;棕榈树;长得快;温柔的细语;喜爱;高大挺拔;大蒲扇 14. 15.狭小;胆怯 16.叽叽喳喳;蹦蹦跳跳 17.大画册;大书;对大自然的喜爱;大自然 18.十有八九;预兆 19.北极星;云;鸟儿 20.只要;就 21.在蔚蓝的天空上,延伸着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。;在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧(zhēn)。 22.生活中要学会仔细观察,只有仔细观察,才能有所发现。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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