第6课 第1课时 我对谁负责 谁对我负责-2024-2025学年八年级上册道德与法治同步测控全优设计

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 4.在我们的社会中,有这样一群守夜人:他们中有 智练基础 千里之行 始于足下 开夜班车的公交司机,有配送夜宵的外卖骑手. 有保百姓餐桌的商户摊主,有维护城市清洁的 知识点1我的角色 我的责任 环卫工人......因为有他们,人们在夜晚也能感 受到城市的温暖。对此理解正确的是( 1.作为学生,要认真完成学习任务;作为子女; ) 要孝敬父母;作为医生,要救死扶伤;作为公 A.每个人要认清自已扮演的角色 民,要遵守宪法和法律......这些常识告诉我 B.社会上的每个人承担了应尽的责任 们( ) C.每个人要不断变换自己的角色 A.责任是一个人分内应该做的事情 D. 人人尽责才能构建和谐相处的社会 B.责任是一个人成年以后应履行的职责 知识点2责任你我他 C.生活中的每一个人都具有责任感 5.下面漫画《该怪谁?》启示我们 ) D.每个人想做什么就做什么 你怎么没叫我? 考题太难了! 2.在《皆大欢喜》中莎士比亚写道;“全世界是一 个舞台,所有的男男女女不过是一些演员;他 们都有下场的时候,也都有上场的时候,一个 人一生中扮演着好几个角色。”之所以这样 孩子迟到了,怪 考试没考好, 说,是因为( 妈妈没有叫她 ) 怪题太难了 ①每个人都处在不同的社会关系中 该怪谁? ②体现了好演员对生活影响很大 A.要对自己负责 B.要懂得对他人负责 ③人在不同的社会关系中身份不同 C.必须对社会负责 D.很多人对我们负责 ④人的身份不是在舞台上确定的 6.交警在烈日下指挥交通,我们才能有序出行; A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 父母辛勤工作,我们才能衣食无忧;医生爱岗 3.八年级学生晓婷在日记中写道:“在家里,妈 敬业,我们的健康才能受到更好的呵护;教师 妈孝敬爷爷奶奶;在学校里,妈妈是一位让学 努力工作,我们的成长之路才能更加宽广。 这说明( 生尊敬的好老师;在社会上,妈妈是一位经常 ) 参加公益活动的志愿者。妈妈,您辛苦了!” A.我们的成长完全由他人来负责 由此可以看出( ) B.这是他们应该做的,我们应心安理得 ②责任是人 ①每个人都扮演着不同的角色 C.我们的幸福生活主要靠身边的人 们自由选择的 ③每一种角色都意味着承担 D.很多人为我们的成长和幸福生活承担着 ④每种角色都意味着要承担多 相应的责任 责任 种责任 7.“小姑娘,你能帮我取张车票吗?我不认识 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 字。”“好的,奶奶。”那位奶奶接过车票,连声 52 第六课 责任与角色同在 道德与法治 说:“谢谢,谢谢,有你在这真是好。”这是志愿 ①在社会生活中,不同的角色意味着不同的 责任 者小莹参加志愿服务时发生的一幕。小莹 ②每个人都应增强责任意识,扮演好 说:“志愿服务既忙碌又充实,那一声声谢谢、 自己的角色③只要认清自己的责任,就能 一个个笑脸化解了所有疲劳。”小莹的这一经 成为负责的人 ④虽然我们年龄小,也要尽 历告诉我们( ) 到对社会、对他人的责任 A.①③④ A.每一种角色都意味着承担相应的责任 B.②③④ C.①②④ B.每个人首先要对自己负责 D.①②③ C. 参加志愿服务活动能获得荣誉称号 11.只有对自己负责的人,才有资格、有能力、有 D.要在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 信心承担起时代和国家所赋予的使命。下列 行为中属于对自己负责任的有( 幸福 _ ①按时完成老师布置的作业 8.父母不管家庭多困难,都会想方设法为孩子 ②认真完成 创造最好的生活、学习条件,他们对自己的付 班级值日工作 ③报考试成绩,让父母开 ) 出心甘情愿、无怨无悔。这启示我们( 心 ④在上学路上经常闯红灯 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ A. 人人承担责任,才能共享幸福生活 12.“清澈的爱,只为中国。”这份深情表白,是戍 B. 承担责任都是心甘情愿、无怨无悔的 C.我们只需要对孩子负责,不需要对他人 边战士寸土不让的守护,是消防人员逆行出 负责 征的勇毅,是科研人员披星戴月的攻关...... 山河无善,岁月静好,只因千千万万奋斗者负 D.同一角色承担着各种不同的责任 重前行,担当尽责。对此,你认为( ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担 围练提能 百尺竿头 更进一步 着责任,我们长大了再回报他人 ②每个人 9.一位农民企业家曾这样说:“责任是什么我讲 的角色虽然不同,但要承担相同的责任 不清楚,但我知道应该怎样去做。作为商人, ③他人对我负责,我也要对他人负责 ④我 我不能卖给农民质量差的化肥,我要优质服 们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务 他人 务,让农民满意;作为一名家庭成员,还要对子 A.①② B.②③ 女关心,对父母尽孝。”由此可以看出( ) C.②④ D.③④ ①每个人能扮演的角色是固定的 ②每种角色 ③对自己的角色要承担应 13.观察下面漫画。对漫画寓意理解正确的有 都意味着承担责任 _~ 尽的责任 ④未成年人只有子女一种角色 认真完成作业 C.②④ D.②③ A.①③ B.①④ 我喜妈妈洗菜 妈鹤给我做饭 10.下面漫画《责任》说明( ) 奶奶,我扶您过去! 老师辅导我们学习 医生给我们看病 责任 53 道德与法治/第三单元 勇担杜会责任 ①在社会生活中,不同的角色意味着不同的 ④小丽具有较强的责任感,是一个负责任的人 C.②③ A.①② 责任 B.①④ D.③④ ②作为社会的一员,我们每个人首先要对自 16.【服务社会 承担责任】 己负责 为培养学生负责任的态度,某校准备围绕 ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担 “责任”这一主题,开展一次调查活动。请你 着责任 参与其中,完成相关任务。下表是问卷调查 ④每个人尽到对社会的责任,也就实现了社 的一些数据。 会和谐 调查内容 调查结果 A.①②③ B.①②④ 自己收拾房间,洗衣服;与父母 C.②③④ D.①③④ 家庭 83% 交流学习情况 14.对下列图片理解错误的是( ) 认真完成作业 按时上学,认真听讲;遵守校规 老师在辅导我们学习 学校 校纪,尊敬老师,维护班集体 90% 荣誉 积极参加公益活动;他人有困 社会 难,伸出援助之手:在公共场所 58% 警察叔叔送我们过马路 纠正不文明行为 (1)根据上述的调查结果,你得出怎样的 结论? ①对自己负责任主要强调的是大事要有 担当 ②在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不 同的角色,承担着不同的责任 ③每个人尽到自己的家庭责任即意味着实 现了社会和谐 ④我们应该自觉自愿承担责任,在服务他 (2)每个人都要认清自己的角色,承担应尽 人、奉献社会的过程中健康成长 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 的责任。请你向没有履行好自已责任的 同学说明你的理由 15. 小丽在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务; 在学校努力学习,认真完成学习任务;在社会 生活中,积极参加环保小志愿者活动......这表 明( ) ①在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色 ②学习是学生的唯一任务,无需承担其他 责任 ③我们只需要对自己负责,对他人可以不 负责 54 第六课 责任与角色同在 道德与法治 给党和国家添麻烦的退伍老兵。他带领乡 练中考 感受中考 挑战自我 亲们栽种了13万棵松树、板栗树,改造了 100多亩耕地......他,就是可以为了党和人 17.(2022·黑龙江缓化中考)在社会生活的群 民的需要,随时挺身而出的英雄战士- 孙 台上,每个人都扮演着不同的角色,每种角 景坤。 色都意味着承担相应的责任。作为学生,应 (1)材料中孙景坤扮演的角色与承担的责任 承担的主要责任是( ) 有哪些? A.多做公益 B.沉迷网络 C.认真学习 D.多做家务 18.(2023·黑龙江龙东中考)“天地生人,有一 人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一 日之勤。”这句古语蕴含的道理是 ) (2)孙景坤总是冲锋在前、吃苦在前,很多人 A.追求自由,体味美好人生 不理解。有人说“复员后,他应该躺在功 B.与人为善,学会换位思考 劳簿上安逸生活,不用再拼命了。”请你 C.改进规则,维护社会秩序 从责任与角色的角度,对这一观点进行 D.认清角色,积极承担责任 评析。 19.(2023·湖北鄂州中考)钱七虎,防护工程领 域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心 血,铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”;樊锦 诗,不惧漫天风沙、无穷寂寞,用青春和生命 终身坚守敦煌石富......由此可见( ) ①身边的人为我们承担所有的责任 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 责任 ③我们应该学会感恩,珍惜美好生活 ④获得美好生活主要依靠他人的支持和 帮助 B.②③ C.①③ A.①② D.③④ (3)学习孙景坤,说说你准备在目常生活中 怎样扮演好自己的角色,尽职尽责。 三练素养 探究创新 发展素养 20.在中国人民志愿军抗美援朝出国作战中,他 是冒着枪林弹雨、保家卫国的光荣战士。看 到他一直保存的旧军装,我们感知到“常思 奋不顾身,而殉国家之急”的爱国情怀;透过 他珍藏的军功章,我们感受到“愿拼热血卫 吾华”的军人血性。在和平年代,他是复员 回乡的普通农民,是藏起战功、甘守清苦,不 55考提计,故目错强;注题文述,本题要则与校 第七课 第2课时 做负责任的人 积极奉社会 要显的展度命短,D不将题意,,故选C ..D 10.C11.17.D1.14.D35. &基础 2.C 由不是心陪改,自由受社会境则的n来,故 16(1)略大多数同学责任意识极强,能祖批承担 第1课时 关爱蚀人 1.B 2D 3.D 4B 5.C 6.C 7.A ①说活排谋;次明的雪要上下规纸,的雪委中 自己、对人,对集体对社会的支任:部分同学 基魏 湿 任意识不接齿,尤其在承担社会凌任方面被落不 ,这是提少赴会视则染成:过明各,利于灯 1.B 2.C 3A 41 5D 6.A 7.B 8.A 31C11.17.1 略享。 文明的社金风,技②说法廷确:中坑到堂音 13.D 题干中的关破活句“没高短育振学水手”“在新路 (2)作为社会的一员,我归句个人首要对自已是 ,也施,故①说择设:故选C 809.A 1.D11B 火山里努”盛得社会的流受要”说明在我们的网 3.A 4.B 青,且有时自己负责的人,才渐自己的得弹充 ”斗乞混建战市,永幻苦希有 王C 没画中的人物因为不诚指记选以破员人位叔 分挖凝和发挥,才有贤格,有接力,有信心或担起时化 圈,因为有许字最抖社会任却不计花价和孩的 促选极会文明进,要心怪善意、已,也这是 跳,这成们指是个人的“这行证”,我要路 相国家所腻予的命②凸自用地相对损人、效 人.在们的生活才更加溢暖,混望:也说明要势 度不分大小,在有案心,①②①将会是,②错是 社会的卖任,祖多人在为我的成长来幅生活泳相& 提君自角堵,增强任的数力,①②③ 接个人信记录,我设变守,敬C说法正确,符合 区爱她人垂量力而行,故选D 青任,③学会感因,主劲美心、语助眼多地人,凸觉 :③说批时化故选D 题案;3确与注改桑目暗的内各一数;此人客答会 1□ 行点的音任,&吐能共更加幸福关的话 14.(0付出的是:间,结力.全等 意:减信是一种量要的文花软富力,惊浸画与流现点漫 34.(11小军达为扶老人要看情况的现点是正确的,漏 考 有文大更,这B不会避意:“的谊士”抖不遇背 获祥的回批;日我价落实现、刘人的许,社会价队 复劳形,要在护白已不受伤害的前提下采致晃 17. 18D 同等. 语信的时,数这措是,不符合量。故迅C 强哲的行,因来,关爱人要时究策路 .A 小选及学投提定要寻航进入课堂:易于选跃数 1.B 本题考查承担青任的留报与代始,既子材格渐远 (2贴板承扭费托,不言价与回报,做致&承担,我 (21关受传遥看爱野情感,给人染泪暖和经:是 的行,提视法确:&学生号天多次& 现了没多人我钓的幸发清承拉着,我好 王。 品友好关的格境;关爱是社会和谐熟定的润潜别来 故未走年入时,校到处考期技别,易别事这好 点这学会态也人,珍提是好生涵,将合题走; (33我们应这努力提升白分素质,增调展行资任的段 正能量:关爱性人,收基 如“看有”送随对,③,得是好生活上要 为,故②说速三,来是点学投挑场拾到地人失的手 力,的干承担语径,在漫扬青春,环基人生,让会 中考 者自己的文:故改l .拒院好述,是民事违法行,故法提是1小超 进书写无视的壮篇 15.8 16.D17.C 在富惊观看比家的,起唤,打国,向场内投掘泉 &中考 。 2n(1)士兵保家正.农民:辛勤.领村目 来鼓,基于政违丹也,技③说法错谈。故选A 15.B A17.D 1①爱选关好情晃,给人来望,是 7.D 题子“以小而不为,以愿小而法之”的意 起向富福. 1.D代务:封出时别.力、金,至封出建等 故系友好关系的桥梁,②关爱是社会谐疑完的多 是有悟凉改,就可经跳人就的深闻,启杀我们要从 (2这一现点是指误的,①在社会生活的在上,封 (2:我好的白我感觉,斜德人和拉会的尊 到程正锋量,关要人们在交往过程中互惊耳让 小数起,避免凸染不良习气,D在确;A.B.C观点 个人那扮演着不问的鱼色,每一种角色群意味是深 走,赞许,夜得新的望积祖拉掘,拟升生会的 相互尊败,与人为表,路过信任,干形成自好的人 确,阻干中点体现,A.BC不合题意。故选D 的任,些提的变生了变化,求相的 等。 际复围,提进社会文明进,③关爱地人注往够 D 经合所如没可加,选遇枝园数凌时,我们要 责好也安生了安化,相率数势就是衣捉的责好,② 素8 物人的,枚庆幸. 幅卡助,过会涂轻超度:次着,标智散,是 那最球给行为是对凸已总责的表现,B有对凸已负 19.(1)责任的表现,分交车上保护阿峡的&包,部止小 (2不,①要意人,平等对抱人,我行每个 量减少富保全己:寻水清强批,维护自会 音的人,才能白已的语法得到充分栏发把,才 的临官行为,为灾区酣,委心. 天在人路和法律地位上郡是平等的。平等得人要求 ,②③①是意,是缺之维故意议的非观,① 有资略,有能力,有信心担起时代和用家所赋予花 不言任的看现,自已的事让妈越势,没有娘行 我们发自冲心池雨人人格,对所有的人一提因 .故选D. 些命。③引有人人认到自已扮演的看色,承扭应程 题处母的责任,不认学习,抄作 仁.社会生话中,我口不施区境,每体等方面的多 的红,才能响这各运比院,各寻其所西义和熟处 第三单元 勇担社会责任 (收,得的人许,有了自好的自我感觉,措& 因轻视、歧视也人。关爱不夺大小,在有爱心 的社会,只有人人其有责托心,自觉展行位尽的责托 了己的好。 一个人的跳力有大小,程异要尽已所陛为人排枕新 第六课 任与角色同在 我的才能共享更划老福美好的生话;等 代段:似出了时闻,枯为知 (3)①作为子女,要孝父母。②作为学生,要避守学 造,就社会,就是一个友善和陌得称赞的人 第1课时 我对谁负责 谨对我负责 程纪排,认真学习并探时完成作走,缺之。①作% 1务立提开日身质,选强现行言括的力,引干头 2课时 服务杜会 雄础 社会成目,要守社会规则,护公共序,等。1开 担责任,在激执音春,开拓人生,奉社会的远程中书 基础 性答案,合短意可) 1.A 2.D 3.D4D 5.A 6.D 7.D 8.A 写无槐干时的壮丽篇章。 1.B 1.B 3D 4D 5.B 4.B 7.C 8.D 3 2