第3单元 勇担社会责任 单元综合复习-2024-2025学年八年级上册道德与法治同步测控全优设计

单元综合复习。道德与法治 单元综合复习一 昼单元知识概览 责任的含义和来源 我对谁负责 谁对我负责 责任与角色的关系 对自己负责 对他人负责 责任与角 色同在 承担责任的代价与回报 做负责任的人 可以选择自己承担的责任 非自愿选择的责任 努力提升自身素质 承担社会责任 维系友好关系的桥梁 意义社会和谐稳定的润滞剂和正能量 关爱他人 关爱他人，收获幸福 心怀善意 要求尽己所能 积极奉献 讲究策略 社会 体现人生价值 意义 促进全面发展 服务社会 青年担当责任 要求「 积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敏业 任，作为中华儿女，我们应该做到( 重点难点突破 A.遵守学校纪律，认真学习 B.孝敬父母 突破点一 角色与责任 C.遵守社会规则，维护公共秩序 【全景思维】 D.“位卑未敢忘忧国” 1,责任与角色是怎样的关亲？（如何理解不同 突破点二承担责任的代价与回报 角色承担不同责任？) 【全景思维】 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同 2.为什么承担责任？（承担责任有何重要意义？） 的角色。随着时代发展和所处环境的变化， (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的 我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 (2)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己 【对点演练】 负责。只有对自己负责的人，才能使自己的 1,在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同 潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 的角色。每一种角色都意味着承担相应的责 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 67 道德与法治/第三单元勇担杜会责任 (3)很多人在为我们的成长和幸福生活承担 帮助，获得更多的发展机会。从一定意义 着责任。我们应该学会感恩，主动关心、 上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 帮助和服务他人。 5.我们应急样关爱他人？ (4)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应 (1)关爱他人，要心怀善意。 尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所 (2)关爱他人，要尽己所能。 而又和谐相处的社会。 (3)关爱他人，要讲究策略。 (5)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责 【对点演练】 任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 3.小林同学父母做生意破产，最近他家经济困 3.怎样认识承担青任的代价与回报？ 难，我特意买了学习用品给他，结果他很不高 (1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精 兴，认为我在嘲笑他，这让我很尴尬。对此， 力和金钱，而且意珠着可能因为做得不好 正确的认识是( 而受到责备，甚至受到处罚。 A.关爱他人要有自我保护意识，防范侵害 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。 B.关爱他人要有大手笔，不能吝啬 这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。 C.关爱他人要讲原则，要明辨是非 【对点演练】 D.关爱他人要有策略，要尊重他人的内心感受 2.(2023·河南商丘三模)凡人善举层出不穷， 突破点四服务社会 向上向善就会蔚然成风。一个个感动中国的 【全景思维】 故事，一个个感动中国的人物，一个个向上向 6.我们为什么要服务社会？ 善的好少年、好青年、好公民、好榜样，成为推 (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值 动社会前行的强大正能量。习近平总书记强 应该看他贡献什么，而不应当看他得到什 调：“积小善为大善，善莫大焉。”这要求我们 么。只有积极为社会作贡献，才能得到人 青少年() 们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ①放下学业、投身实践，服务和奉献社会 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社 ②开阔视野、增长见识，关心社会的发展 会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断 ③提升自身思想道德修养，遵守社会公德 丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际 ④自觉主动地承担社会责任，不言代价与 交往能力不断提升，道德境界不断提高 回报 7.我们应如何服务社会、奉献社会？ A.①②③ B.①②④ (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 C.①③④ D.②③④ (2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会 突破点三 关爱他人 公益活动。 【全景思维】 (3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱 4.为什么要关要他人？ 岗敬业。 (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希 【对点演练】 望，是维系友好关系的桥梁。 4.服务社会体现人生价值，能够促进我们的全面 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 发展，以下属于服务社会的方式的是( ) 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互 ①参加义务植树活动②帮助父母做家务 尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良 ③参加公益活动 ④在博物馆担当志愿讲 好的人际氛围，促进社会文明进步。 解员 (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往 A.①②③ B.①③④ 能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和 C.②③④ D.①②④ 68煤橇整 故进D 14.C“可的国家生足，乙四祸品进趋之”金净我1要 是高度纸的。无论何时何地，我们露成与香鼠 失.AtD且，A2.目13D 工口性雄州十村特。一个个洛精令挥的量事，一个个色 学特闻家利属至上，以国家相量为室，起洞家料量批 这、属全大妈，以国紫利在为章，把国零可量数在第一 14B学生亿相参如胜公且治情。文到各方后的一胜移 动中国的人物传场向上向4的社套正能量，套在我打 东器一位，是决阿一切提蜜的家利点助价为作十争： 良。为了国家利益，有时不议团要收年个人科益， 量，试明面斗和年酸社★是从舟说小事批超：题是社 骨少平光后程会复展：规青自青居想通德非本，自凳主 体再合理露中说许绝对，精证1D风自私自利的表 至要献编自己的生合。命每个人年要红周家利在为 ★随够得到社条的年重和以可，①④持合超意：他转 精地示如科会★让，镜因①①正域：“挂下学业”的说法 流，得运，使4 重，并抹让人门良存个人正拿利在，座是要信法解护 保，不能玩为北企作肯成乌规什自已哪一个是重夹： 婚遥：丝醉牵①。越感山 15,A 个人斜在，月时国家著力保障个人合法杠豆 ①脱储他对化，盐选 头D雕十中“我“得月本辉难的中林天了单刀用品，美然 练家奉 17,1只青到个人利植：看不到国家有登相桌体利豆 5A16,D 是善查，创是小株如认为是地芙他，说用了关全他人是 6.1①国家利：是一个丰队国率在国鲜社合中生存写 《星不塑正确认因和黄理个人程益为国家科整，集得 T.(I)@堰务社会体理人生骨的，共有积极为社会作直 诗窝策感，看考高他人的内态受，雄护他人的自斗 求和发能需求的总和。它美事民族生存，国家兴亡 利益的关第) 敏，才密荐司人妇的存重相认可，实现我们自身的价 @:战D区确：A,C选请试法为周意不相将：就静华A 2调家利拉诗及收拾、经体，文化社会、，军事等额从， 2小国家利位与黑体利总、个人相进威有低粥，义相 值。服爷社会能餐进我们全值发带，在置第社会 (,美爱悠人并不是是心有大手笔，故择除其远D 包括安余和总，壁的利在，控济料位，文处利点等 暖茶。从根丰上授，国家利盐与是体利豆，个人利 奉短让众的过程中，喜的规野不质析程，如阴不斯 人B然合骨学知欲可知，参加又毒机树治动，参如金通 家国家的核C构造丝估国家重民，国家安全，领土完 香是一省的。有叶，国家利由重兔同体利在：个人 卡富，观客，分析，解决问塑的情力以及人际癸位是力 活通以及在情转帽起事志岛讲解月每感十赋每位会竹 聚，国来花一，无法确文的国家政的制度和状会大码 料位发生考睛。无论月时何购，我们应对看妻长若， 不斯裂丹，道德境界不断规高 者人，团将合具套：督贴义得复军表不属于且4 位定，性语牡全可持陆发展的基本保障， 全大品：以国家利位为重：已国家利边耸有第一位 ()四服务和率解非会需要我门青年规气青任 让会，正样该。曲选出 ①在象门国家，同常利益反晚广大人民的共民需 西为了国家得盘，有时不权要致弃个人利整：岳至 服亲阳奉献补金，需要我门阳版参与花全公益场 第四单元维护国家利置 求，楚人相利检的有中表现，国来料故上，人妈利 要然出自已的生命，现口受始停把国家阿在教在 动。①服务和奉顺杜公，需夏我们性爱雪中，爱岗 高于一围，二看相领相域，5人昆利益只有上升 够一位，葬里国家尊严，整快局一切相害国室利在的 数业 第八溪国家利益至上 生中到同家利益运用国家的工具。才造科到真里的 行为作耳单 味中考 第1课时国家好大家才会好 性护，国家利越只有反残人是制在，像置人促梨芳革中者 18019D20D20,C26 商平，才荐到真主的实理。在当化中州，肉容器店8.D以D2设D 体素养 体基德 夏线的 练素米 5(1)小热c公道是影各社会的体理.心热心公故体厘【1.A3C头C4D5,) 1引，①无论科时树植，我们程位当教阻长区，颅金大 人生的值，只有积服为社会作南鼠，才害得到人们的 第2课时坚持国家利益至上 体提登 始，以国家斜成为面，把家料应放在第一位。心为 存看和队可，实现表们日的柠镇，中热记会检韩辅 4.A 7C sD 9.C 练基码 了同家利总：有附木包需要篮痒个人利益，其豪要献 贺进有身全面发氧，在■务补会的过程中，有利于不 B.(1)阔家竹生存和发能离系开儒士，人日.主杠相整 102.A3,H4.D5B&T0 酯目已侍生命，由我们要的馋把网案样益做作第 折调视野，不断半富和职：餐升现察，分析，解决月 框等 练视能 位，押卫时家有严，系成月一国到客国家益的行为 递的陵力以及人用交往能力：不斯现高通恩境娘 (2)人局利拉只有上升，集中列其家利适·运用国率的 8D失，A 10.D 1.B 作年争。 (2)①心杯碧意：天爱他人。鼠筹和率候转会，明于 工具，才生刻到真正的维护，闻家维立口主、然荣富 ?C湖式中的兵镜怀息”在掉护国家植心村风上委我 4①珍机康得傅发舰机遇。刻力学习，裂高套质。为 判等，乘相新任不计代骨与同报，中积餐参与补会公 能，相后炮位是高，人民的生话值充调着望，内心现感 于升伴相对”，试址香珠我们，是增强推护国累利温的 性护国家和豆育碱力址。⊙用理性，务客，义明的石 益活南。王烤曼野动·爱商敢业，国朝力提升自身有 同自亲程着量。正之，恒果国家有独料不到降麻，人 ★任感和处◆感，是年觉通中道他和生律，的气单切 专，介头有序装表达委国情感，准护国家利豆 霞.地强程行肉任的整力，防一个负青忙的人：等等。 风科拉液合受到相害，人瓷金置受复段，肤凌和 国家调每移瓷的海面，没两宽士全面从严治光，墨扇 第九课树立总体国家安全规 别收发用电准济动：州随老院监间老人播决，率 年路 及确，则惑康戒们兵片是家国家州员，我特用家生作 等。（秀做性答老》 ()实观中华民数的作大复税，苦菱我门把同家相人 和发展的行为时利屏持单得，片样小心混法玉属】 第！课时认识总体属家安全观 单元综合复习 品冀为一个有运其同体，将闲家利登帮人托利检紧帝 成们年号力学习，率国树上家利通星上竹观每：而 体基 1,D在社食生治的导希上：年个人每粉演滑不网的角 健系在一起 不是人利重上：图批准借通，故选 102D人A4D5:C6D 色，诗一种角己都德味香承把相良的量位，作冷中单 体中考 13#4.A15.D 车便能 人女，衣们应该做到“丝卓来载名就闻”，D正确。作为 1A 12.A 年.小军的现点是健误的，团在我打国家，国家相技反晚 .BD 单美：我们是延字平机纪建，其真平明，入不月合题念： 3B老自风和或的如国)表明%有国罩好，火罩考会 广大人配的比言求，是人昆利益的系中表我，国家 象.N①西危害国家其第贵全，将台理意：③身得挂会堂 作为子女+真门染平扇买传，B不科合雄意，作为。其， 针，鼻心怀瓷国之情，望转国常科品至上，①①并合周 利连只有反纯人民利整，条常人民限吾角得，本能周 相吴方k态金全相美。共4A 我们委避字社染视则，雄护位弄就丹C心不对合理德 重，西系有合列意，①呢点吐子是时，此本道话U 到点正.的实残。②在当代中国，国家利盐与人风得益011.D12.D 33 34