第3单元 勇担社会责任大单元整合(3)-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)

2025-01-08
| 2份
| 9页
| 216人阅读
| 5人下载
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.95 MB
发布时间 2025-01-08
更新时间 2025-01-08
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49847091.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大单元整合(三) 核心素养解读 通过本单元的学习,理解关爱他人、尽职尽责、热爱劳动、爱岗敬业等优良品德的重要性并践行, 道德修养 从而明大德、守公德、严私德。 学习真诚、友善、推己及人;拥有同理心,具有互助精神,学会处理与他人、与社会的关系,提高适 健全人格 应社会的能力。 责任意识 培养主人翁意识,能对自己负责,关心社会,积极参与公益活动,增强担当精神和参与能力。 单元知识思维导图 责任是一个人分内应该做的事情 对他人的承诺 我的 职业要求 角色 责任的来源 ① 我的 法律规定 对谁负责 责任 在社会生活的舞台上,每 责任与角 个人都扮演着不同的角色 色的关系 谁对我负责 每一种角色都意味着承担 ②的责任 对自己负责 责任你我他一青少年承担责任的表现( 对他人负责 责任与角色同在 代价:付出③ 精力和金钱,而且意味 着可能因为做得不好而受到贵备,甚至受到处罚 不言代价 回报 良好的自我感觉 与回报 .5 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许 做负责人的 面对可以选择的责任一 作出合理的选择, 担当起应负的责任 人 面对非自愿选择的责任一 自觉承担相应的责任。 6 勇担社会责任 我承担 我无悔 提升自身素质,增强履行责任的能 青少年承担 力,勇于承担责任 责任的做法 激扬青春、开拓人生、拳献社会 传递着美好情感,给人带来温暖 和希望 关爱他人是 关爱他人 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 种幸福 的意义 形成良好的人际氛围,⑦ 关爱他人 收获幸福.⑧ 获得更多的发展机会 积极奉献社会 关爱他人是 要心怀善意 关爱他人 门艺术 的做法 要⑨ 要讲究策略 服务社会体现人生价值 服务社会 奉献助我成长 服务社会能够促进我们全面发展 需要青年0 奉献社会我践行 积极参与① 需要我们@ 61 入年道德与法海·上册 单元议题式学习:社会生活中,如何做负责任的人? 【2022版新课标精神】 参加学校组织 主动做家务15% 的活动20% 某校八年级(2)班准备以“社会生活中,如 泰:公益 何做负责任的人”为议题,开展探究活动,探讨 活动10% 按时完成 责任的社会基础,体会承担责任对于个人成长 作业55% 的意义,理解社会责任感的重要价值,学会承担 任务2 责任,做一个负责任的合格公民。 (1)上述调查结果反映了同学们 ( 一、理解责任与角色的关系 ①承担责任不言代价与回报②社会责任 在商场我们是顾客,遵守商场规则,排队付 意识不强③都能做到对自己负责④家 款是我们的责任;在公园我们是游客,爱护公园 庭责任意识不强 环境,不乱扔垃圾是我们的责任;在马路上我 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 们是行人,遵守交通规则,不闯红灯是我们的 (2)假如你参加了上述问卷中的一项活动,结合 责任… 你的实际经历,谈谈你行动的收获。 任务1 (1)从责任与角色关系的角度,分析上述内容说 明了什么 (3)结合上述调查结果,运用所学知识说明该怎 样做一个承担责任的中学生。 (2)请你试着列举自己在社会生活中扮演的角 色和承担的责任。(至少三例,不得与材料 重复)。 三、承担责任不言代价与回报 朱国强从小跟着父亲学习皮影,经历了鼎 盛时期的万人空巷,也见证了传统技艺的悄然 二、知道“我对谁负责,谁对我负责” 没落。为了不让技艺失传,已是花甲之年的他 为了进一步了解同学们承担责任的情况, 倾尽所能拿出200万办学校免赏收徒、办免费 该班同学组织开展了一次问卷调查,调查结果 皮影艺术博物馆。后来,长沙市望城区靖港古 如下: 镇开设了一家“皮影艺术博物馆”,他自己多年 助誉助款优质高数62 来收藏的皮影戏道具等在这里得以展出,朱国 某班要组织开展班委竞选活动,大家都跃跃欲 强表示,博物馆让他看到了皮影戏复苏的希望。 试,准备报名。 任务3 以下是两位同学对担任班委的看法: (1)(中考设问新词·精神力量)从朱国强身上, 我跳舞跳得比较好,老师推荐我竞选文艺委员。 我有点为难,怕做不好,但我又不想让老师失 你感悟到了哪些精神力量? 望。后来,朋友小芳说:“我建议你去竞选文 艺委员,虽然有些应该做的事情不是我们自愿 选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责 小静 任…”她的话让我豁然开朗,打开了心结。 负责班委工作会占用我一部分学习时间】 这会对我的学习产生影响,本来我的成娟 就不拔尖。而且作为班委,我得坚持原则 (2)朱国强为坚守皮影戏付出了哪些代价,获得 公事公办,但有的同学可能会不理解不支 持我,甚至还会抱怨。我何必凑这个热阔? 小强 了哪些回报? 任务5 (1)请你对小强的看法作出判断,并说明理由。 吕传伟在平凡岗位上争做新时代文明风尚 的引领者。在十米车厢内,他二十年如一日地 挥洒满腔热忱,曾一个月内收到24位乘客的表 扬电话;在车厢外,他带领同事长期帮扶8位空 (2)如果你是小静,你会如何选择? 巢老人和2名春蕾女童,个人累计花费5万元 用于公益事业。他9年照顾九旬空巢夫妇郝大 爷和黄大娘如亲生父母,两次救助老两口性命 于危急时刻,被老人称为“救命恩人”。他关爱 晚年丧偶的空巢老人刘阿姨,帮助她再次乐观 (3)(中考新考法·续写对话)请你将小芳开导 积极地拥抱生活,被老人称为“新时代真实的雷 小静的话,续写完整。 锋”。他将助人为乐的奉献精神付诸行动,为全 社会文明建设凝聚向上向善的正能量。 任务4请运用所学知识,分析吕传伟的事迹向 我们传递着怎样的社会正能量。 63 八年级道德与法海·上册 单元典题精练 1.父母不管家庭条件多么差,都会想方设法为 4.如图漫画《责任》说明了 孩子创造最好的生活、学习条件。尽管父母 妈妈,您 咱们一起来设 辛苦了1 计活动方案吧 的生活会因此变得拮据,但只要孩子有出息, 他们就对自己的付出无怨无悔。这告诉我们 () 小丽 ①父母在自觉承担责任并体会承担责任的快 A.每一种角色都意味着承担相同的责任 乐②父母上了年纪,对物质生活没有太高 B.要不断增强责任意识,扮演好自己的角色 的要求③父母是被迫的 ④父母清楚自己 C.只要认清自己的责任,就能够成为一个负 的责任⑤父母能够做责任的主人 责任的人 A.①②③④⑤ B.①②⑤ D.承担责任付出代价的同时,一定会得到 C.①④⑤ D.②④⑤ 回报 2.放眼神州大地,在高效畅达的交通路网,在热 5.小美和小奥对班级准备开展的关爱老人活 火朝天的施工现场,在林海雪原的边防哨所, 动,发表了不同的看法 在井然有序的科研院所…我们都可以看到 我想去陪老人聊天,做一些力所能 及的事情。 拼搏奋斗的身影,感受到大家干事和创业的 热情。这启示我们青少年要 () 这不是我们应该做的事情, 我们给老 ①用坚守诠释责任担当②埋头拼搏,追求 人提供不了太大的帮助,我们还太小 小奥 名利③用行动书写生命价值 ④放弃学 对两个同学的看法,下列认识正确的是() 业,积极创业 ①关爱他人就要在物质上给予很大的帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②社会和谐需要我们每个人心怀善意③关 3.对下列观点的“微点评”合理的是 爱不分大小、要尽己所能④积极关爱和帮 选项 观点 微,点评 助他人,追求社会点赞 《民法典》规定,成年 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 责任是分内该做的 A 子女对父母有赡养扶 6.下面是某校八(1)班同学开展道德与法治学 事,来源于职业要求 助的义务 科实践活动记录(摘录): 在老师引导督促下, 作为社会成员,我们 我们组同学利用节假日到街头清除小 B 第一组 学生自己认真学习 首先要对他人负责 广告 第二组 我们组同学走进敬老院教老人使用手机 医生救死扶伤,法官 每一种角色都意味着 第三组 我们组同学收集旧衣物捐赠给希望工程 雏护司法公平正义 承担相应的责任 对此,同学们纷纷发表看法,其中正确的是 世界上有许多事情必 须做,但是你不一定 对自愿作出的选择应 D ①小兰:在服务和奉献社会中,收获了成长与 喜欢做,这就是责任担当起应负之责 快乐②小雪:社会实践活动形式越新颖,公 的含义 益效果越好③小菊:心怀善意关爱他人,促 助学助款优废高殷 64 进社会和谐稳定④小竹:劳动创新了理论 开甲生前说:“常有人问我对自身价值和人生 知识,培养批判精神 追求的看法,我说,我的目标是一切为了祖国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 的需要。‘人生的价值在于奉献’是我的信 7.(2024·赤峰)2024年3月5日是第25个中 念,正因为这样的信念,我才能将全部精力用 国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能 于我从事的科研事业上。” 够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、 材料二“我没有专业,国家需要就是我的专 培育家国情怀,做到知行合一。那么以下观 业”。1912年,钱伟长出生于江苏无锡一个 点正确的有 () 书香门第,受家庭环境的熏陶,钱伟长的国学 ①对自己负责,在志愿服务中无法挖掘自己的 功底非常扎实。18岁那年,他以中文和历史 潜能②对他人负责,在志愿服务中给人带来 两个一百分的成绩考进了清华大学。1931 温暖和希望③对社会负责,在志愿服务中用 年9月18日,九一八事变爆发,他做出一个 实际行动服务和奉献社会④对国家负责,在 决定:弃文从理,科学救国。他说:“我听了以 志愿服务中牢固树立国家利益至上观念 后就火了,没飞机大炮,我们自己造。我下决 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 心不学历史了,要学造飞机大炮。”在生命的 8.某班围绕“责任”这一主题,开展主题探究学 最后岁月里,钱伟长最关心的是“培养具有创 习活动。下面是同学们获得的调查数据。请 新能力的人才”。他为建立上海大学倾尽 结合调查数据及所学知识,将“责任伴我行” 心血。 倡议书补充完整。 从两位科学家身上,我们发现老一辈知识分 关于承担责任 子追求生命意义的一些线索,请同学们根据 口认为不是自感 选择的责任我 材料说明: 43% 们可以不承担 57% 口认为我们应不 (1)我们为什么要服务社会? 言代价与回报 地承担贡任 责任伴我行倡议书 亲爱的同学们: 无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构 建和谐人际关系、创造美好生活,都离不开责任。 为此,我们倡议: (2)如何服务和奉献社会? 9.材料一全国道德模范、“两弹一星”元勋程 10.冲刺A责任担当是中国学生重要核心素养 65 入年极道德与法海·上册 之一。为了深人理解责任,增强责任意识, 明完成这项作业对社会和青少年的成长 某校八年级(1)班的同学们分组开展了探究 有何意义。 性学习活动,请你一起参与。 【回眸身影悟责任】第一组的成员共同寻找 勇担责任的身影,感悟责任。 父芽为家庭辛铸劳动 老师耐心指导学生学月 解登军战王驻宇边防 (1)上述三幅图中人物分别承担了哪些方面 的责任? 【承担责任我践行】柳州市在为创建全国文 明城市而努力,这也是每一位柳州市民的责 任。第三组成员呼吁同学们为柳州创建文 明城市贡献自己的一份力量。 (3)作为柳州市民,请你围绕“创建文明城 市,人人有责”主题,为柳州创建全国文 明城市拟定一份宣传提纲。 【创新作业明责任】为培养同学们的责任担 当,道德与法治老师创新作业设计与管理, 第二组成员在老师的指导下,设计了2024 年劳动节假期作业清单。 劳动节作业清单 作业1:到街头清理小广告。 作业2:参与一次农业生产劳动。 作业3:到社区(村里)参加普法知识宣传。 (2)请你选择以上作业中的一项完成,并说 助誉助教优质高毁66第二框服务社会 新知要点 ☐人生价值2尊重③认可④全面发展固人际交往⑥道德境界 ☑担当责任⑧社会公益活动⑨环境保护画社区服务四热爱劳动 2爱岗敬业☒敬业精神4社会主义建设者固群团组织⑥学校 ☑后备军8生力军 基础知识 1.D2.C3.A4.D5.A6.D7.(1)答:①参与各种公共场所或机构 (科技馆、博物馆、纪念馆、植物园、动物园、流浪动物救助站等)的服务性劳 动,担任义务讲解员。②参与社区环境治理或保洁活动。③参加公园环境 清洁美化活动。④参加美化校园公益活动。⑤参加环保志愿服务活动。 ⑥参加废旧物品分类回收活动等。(2)答:①着装整齐大方得体。②言行 举止文明。③心怀友善,尽己所能。④同学间相互关心帮助,团结合作。 ⑤注意交通和自身安全等。(3)答:①有利于帮助他人、服务社会,体现人 生价值。②有利于奉献社会,促进我们自身全面发展。③有利于拓展我们 的视野,不断丰富知识。④有利于提高观察、分析、解决问题的能力以及人 际交往能力。⑤能够得到人们的尊重和认可,提高道德境界等 8.(1)答:①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人 们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发 展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分 析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。 (2)答:示例:①活动主题:我教小区内的爷爷奶奶使用智能手机。②活动背 景:社会上有很多老人不会使用智能手机。③活动目的:帮助他们更好地生 活。④活动内容:教会有需要的老人使用智能手机。⑤活动要求:一对一帮 助教会老人使用2一3个和老人生活相关的APP。 大单元整合(三) ①道德规范②相应③时间④物质方面⑤精神方面⑥不抱怨,不 懈怠,全身心地投人⑦促进社会文明进步⑧赢得他人的尊重⑨尽己 所能①担当责任①社会公益活动②热爱劳动,爱岗敬业 一、(1)答:在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色;每一种角色 都意味着承担相应的责任,角色不同,责任不同;只有人人都认识到自己所 扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处 的社会。(2)答:①作为子女:孝敬父母、承担力所能及的家务劳动。②作 为学生:遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习。③作为社区居民: 团结邻里、爱护公共设施、遵守社区居民公约。④作为中华儿女:心系祖国 的前途和命运,为实现中国梦而努力奋斗。二、(1)D(2)答:示例1:按时 完成作业。能够使自己养成良好的学习习惯。示例2:主动做家务。能够增 -140 进家庭成员之间的情感,促进家庭和谐。示例3:参加公益活动。能够使他 人感受到幸福和美好,促进社会和谐。能够在奉献社会中实现自己的人生 价值。(3)答:①我们首先应该对自己负责。只有对自己负责的人,才能 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代 和国家所赋予的使命。②我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人, 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。③无论何时何地我们都应该 努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。三、(1)答:承 担责任不言代价与回报。(2)答:代价:为了皮影戏传承,拿出200万元办 学校免费收徒、办免费皮影艺术博物馆。回报:长沙市望城区靖港古镇开设 了一家皮影艺术博物馆,他自己多年来收藏的皮影戏道具等在这里得以展 出,他看到了皮影戏复苏的希望。答:吕传伟的无私奉献行为是积极承担 社会责任的表现。在我们的周围,有许许多多像吕传伟这样履行社会责任 却不计代价与回报的人,他们发扬着无私的奉献精神,爱岗敬业,扶危济困, 正因为他们勇于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加温暖。(1)答:小 强的看法是错误的。理由:①担任班委虽然需要付出时间、精力,甚至会影 响学习,可能与老师、同学发生矛盾,但与此同时也会获得回报,比如,良好 的自我感觉,获得新的知识和技能,获得成就感,获得老师的赞扬和同学们 的尊重等。②我们不但应该只对自己负责,还应该对他人对集体,对社会负 责,做有责任感的人。(2)答:我会选择竞选文艺委员。(3)答:我们往 往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做 的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱 怨,不解怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以 自豪地说:我承担,我无悔。 单元典题精练 1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.①我们首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,体验对他人负责的快乐 和幸福。③我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责 任,积极奉献社会。④对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理 的选择,无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责 任。⑤虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然要自觉 承担相应的责任。9.(1)答:①服务社会体现人生价值。只有积极为社会 做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②服务社会能 够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不 断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升,道德 境界不断提高。(2)答:①服务和奉献社会,需要我们青少年担当责任。 ②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会, 需要我们热爱劳动,爱岗敬业。10.(1)答:①父母履行养育子女的责任。 141 ②老师履行教书育人的责任。③解放军战士履行保家卫国的责任。 (2)答:选择作业1:①有利于创设良好的社会环境。②有利于增强同学们的 环保意识和责任意识,通过服务社会,提高实践能力。③有利于同学们养成 亲社会行为。选择作业2:①有利于促进农业生产的发展。②有利于增强 同学们的劳动意识,提高劳动能力。③有利于养成亲社会行为。选择作 业3:①有利于在社会上普及法律知识,助力建设法治社会。②有利于增强 同学们的法律知识。③有利于同学们养成亲社会行为。(3)答:第一,创 建文明城市的意义、重要性。①创建文明城市,有利于提升柳州市文明程度 和市民文明素质,提高柳州市整体形象,提升柳州市的综合竞争力。②有利 于改善城市环境,提升柳州市民的生活品质和幸福指数。第二,对市民言行 要求。人人讲文明,柳州市民要增强文明意识,举止文明,言行文明。 第四单元维护国家利益 第八课国家利益至上 第一框国家好大家才会好 ①主权☑生存③民族④国家固政治⑥经济☑主权⑧基本保 障⑨共同需求画向往与期盼团集中2艰苦奋斗☒统一4命运 共同体固国家利益 基础知识 1.A2.D3.A4.C5.D6.C7.C8.D9.C10.A11.(1)答: ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②维护国家利益是实现国 家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。③维护国家利益是每个公民的基 本义务。④国家利益关系民族生存、国家兴亡。(2)答:国家利益与人民 利益息息相关。①国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好 生活的向往与期盼,是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到 国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人 民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。④在当代中国,国家利 益与人民利益是高度统一的。(3)答:国家安全;国家统一;宪法确立的国 家政治制度和社会大局稳定;经济社会可持续发展的基本保障。 12.(1)答:①国家利益和人民利益息息相关。②国家利益反映广大人民的 共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,是人民利益的集中表现。 ③人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的 维护。④国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的 实现。⑤在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。(2)答:将国 家和人民视为一个命运共同体,把国家利益和人民利益紧密联系在一起。 (3)答:①走进社会生活,树立积极的人生态度,养成亲社会行为,合理利 用网络。②遵守社会规则,提高道德修养,增强法治意识,做遵纪守法好公 民。③勇担社会责任,做负责人的人,积极奉献社会。④维护国家利益,坚 -142

资源预览图

第3单元 勇担社会责任大单元整合(3)-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)
1
第3单元 勇担社会责任大单元整合(3)-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)
2
第3单元 勇担社会责任大单元整合(3)-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。