[中学联盟]江苏省铜山区清华中学苏教版七年级政治上册导学案：第一单元 3-1 做人从知耻开始（无答案）

第一单元 自立自强 (第3课 知耻近乎勇) 课题 做人从知耻开始（第1课时） 主备 刘其林 主核 初一政治组 使用者 课型 新授课 使用日期 学习目标： 1．知道什么是知耻，知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德的重要内容 2．培养个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力。 3．采取正确的方法面对羞耻感，从“知耻”而“记耻”，“记耻”而奋发，发挥羞耻心的积极作用。 重难点：羞耻之心的作用具有两重性 学习过程 即时补充 新课导入： 感悟思考《比高低》 期末考试数学试卷发下来了，小明考了100分，受到了老师的表扬。他得意地看着同桌小刚的试卷，眼里露出一丝嘲笑。数学成绩一向很好的小刚，这次也考了95分，但很不服气，因为他知道小明的成绩是靠作弊得来的，而事先他们曾经约定要在这次考试中比个高低。 讨论：（1）小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”？为什么？ （2）如果你是小明的同学，准备如何让小明提高认识，改正错误？[来源:学*科*网] 自学提纲： 1．什么是羞耻的观念? 2．羞耻之心有何重要意义? 3．如何培养羞耻之心? 自学展示： 小组交流 合作探究： 活动1.辩一辩：关于“设立免监考考场”的讨论（教材P23） （1）说说自己是否赞成学校设立免监考考场。为什么? （2）学生考试作弊有什么危害?[来源:学+科+网Z+X+X+K] （3）培养知耻之心对克服考试作弊行为有怎样的作用?[来源:Z#xx#k.Com] 活动2.说一说： 有人说：“犯错误是青少年的权利。”我们每个人成长的每一步，都和我们的犯错误分不开。当你因犯错误受到批评和指责而感到羞耻的时候，你又会怎么做呢?这样做的结果又是怎样的？ 师结：羞耻心的作用具有两重性，它既可以鼓舞人的斗志，也能摧毁人的信心 活动3.想一想：《 “耻辱戒指”的故事》 加拿大工学院的毕业生都佩带着一枚与众不同的戒指——“耻辱戒指”。原来毕业于该校的一名工程师由于设计错误，使得一座大型桥梁在交付使用不久就倒塌了。为汲取这个惨痛教训，学院买下这座桥梁的钢材加工成戒指。长期以来，学院的毕业生手戴“耻辱戒指”在技术上精益求精，在工作上认真仔细，取得了骄人的成就。请回答： 1．加拿大工学院在事故发生后，有没有想方设法逃避责任?为什么? 2．从加拿大工学院的做法中，我们可以得到