专题01 字词，基础知识综合运用-【高分必备】2024-2025学年七年级语文上册期中专项复习（浙江专用）

01 字词，基础知识综合运用 1．（23-24七年级上·浙江宁波·期中） 读下面这段文字，完成题目。 春花（làn màn） ① ，夏意葱茏，秋野精美，冬雪皑皑。这四季转换，犹如我们的人生，从天真的童年走过健壮的青年再走向日暮的黄昏，在一抹抹记忆的钵盂里，研磨、沉淀、（chéng） ② 清。那斑斑点点，定格成苦辣酸甜的人生旅程。 (1)加点字“皑”的正确读音是（   ） A．ái B．kái (2)根据拼音写出相应的字词。 ①làn  màn ②chéng （23-24七年级上·浙江金华·期中） 生活之味，酸甜苦辣咸，五味杂陈。那个儿子瘫痪整日小心翼翼的母亲，心中感慨（ A．kǎi  B．gài）向谁诉；那个散步时面对分（qí） ，想要一家人 A （表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天真（làn） 漫惹人爱；那个雨夜徘徊（A．huí   B．huái），著有诗集《 ① 》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房受安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的 ② （人物），求知欲望 B （形容思想感情自然而然地产生）…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 2．根据拼音填写汉字，并为加点字选出正确的读音（写序号）。 ①分（qí）                      ②（làn） 漫 ③感慨 （ Akǎi  B．gài）        ④ 徘徊 （A huí  B．huái） 3．根据释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 A   B   4．在文段的①②两处，填上合适的内容。 ①《 》② （23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读以下内容，完成知识积累与方法梳理。 什么才是真正的朋友？庄子曰：“君子之交淡如水。”我想这样的朋友便如澄清的湖水，不骄不燥，不争不斗，他会让你用一颗平常心去看待世间的一切厉害与得失。在这个色彩班澜的世界里，你的心绪难免会遇到挫折，而你能拥有这样的朋友，便能安抚受伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失烂漫。你与他的应和能让你的生活富有青春气息。 5．请选出正确的读音。 （1）澄清（A．chéng   B．dèng）    （2）应和（A．hé   B．hè） 6．请找出错别字并订正。 （1） 改为 （2） 改为 ；“厉害”改为“利害” 7．（23-24七年级上·浙江宁波·期中） 阅读语段，完成以下任务。 经过半个学期的语文学习，我们收获颇丰： 我们感受了四季风景：朱自清笔下生机勃勃的春，刘湛秋笔下热烈粗犷的夏、静谧悠远的秋，老舍笔下温暖慈善的冬。 我们体会了人间百味：史铁生与母亲①jué______别时的懊悔，莫怀戚面对分②qí______做决定时的慎重，冰心于风雨来临时，感受到母亲如荷叶般给自己③yīn______蔽。 我们了解了古人对自我的要求：“学而不思则罔，④______”阐述的是学习与思考要相辅相成；“⑤______，于我如浮云”，阐述的是富贵和仁义之间该如何取舍。 (1)为文中加点字“粗犷”选择正确的读音（   ） A．kuàng B．guǎng (2)根据拼音，在语段中填入正确的汉字： ①jué     ②qí     ③yīn (3)在横线处填入相应的文言句子： ④     ⑤ 8．（23-24七年级上·浙江杭州·期中） 挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿，下面是主持人小嘉写的一段开场白，请根据要求帮助他完善内容。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù□蓄力量。A朋友是一束阳光，温柔地照在你的身上； B．朋友是 ， 。C．拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。与朋友携手前行，方能在人迹hǎn□至处遇见美不胜收的风景！ D．同学们，你希望拥有什么样的朋友呢？欢迎发表拙见。 (1)开场白有两处“□”，请你根据拼音写出对应汉字。 ①zhù( )蓄                     ②人迹hǎn( )至 (2)给开场白两处加点字选择正确的拼音。 ①霎时(A．shà  B．chà)             ②着落(A．zhuó  B．zháo) (3)下列成语中的“胜”与“美不胜收”中“胜”意思相同的一项是（   ） A．名胜古迹 B．不可胜数 C．出奇制胜 D．人定胜天 (4)请仿照A处画波浪线的句子，结合语境，在B处横线上补写一个比喻句或拟人句。 朋友是 ， 。 (5)小嘉觉得C处画横线句存在搭配不当的问题，请你帮助修改。 (6)上文D处画横线句子中有一个词语运用不当，请找出并改正。 （23-24七年级上·浙江湖州·期中） 亲爱的同学们： 什么才是真正的朋友？庄子曰：“君子之交淡如水。”我想这样的朋友便如澄清的湖水，不骄不zào□，不争不斗，他会让你用一颗平常心去看待世间的一切利害与得失。在这个色彩斑斓的世界里，你的心xù□难免会遇到挫折，而你能拥有这样的朋友，便能安抚受伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失烂漫。你与他的应和能让你的生活富有青春气息。 9．请根据拼音写出汉字。 不骄不zào( )   心xù( ) 10．请选出正确的读音（    ） 澄清 A．chéng B．dèng （23-24七年级上·浙江金华·期中） 亲近自然，感动于大自然，一草一木，一砖一石，生生不息，都浸染着人物的喜怒哀乐。让我们远离喧嚣的人群，到大自然中去！ 千千世界丰富而深沉。走进温晴的冬天，我们感受济南人心中有了着 （A．zhuó B．zháo）落的幸福；漫步秋天的北海，我们感动于史铁生在那片làn 漫的菊花中领悟生命的真谛；畅游百草乐园，我们领略叫天子（云雀）从草间直cuàn 云霄的身影；观察雨中的荷叶红莲，我们深感母爱的细腻伟大……凡此种种，都会让你由衷地感kǎi 生命之美好。 11．根据拼音写出相应的汉字。 造字符 概念 示例 象形 直接用来表示具体实物的造字法。 指事 用象征性的符号或图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。 会意 把两个或两个以上的字按意义合起来表示一个新的意义的造字法。 形声 由形旁和声旁拼合而成的造字法。 làn 漫       直cuàn 云霄         感kǎi 12．给加点字选择正确的读音。( )（填序号） 着A．zhuó         B．zháo 13．结合语境，请给画横线的词语选择正确的词性（       ） （1）世界       （2）感受     （3）中     （4）畅游 A．名词    动词    动词    名词 B．动词    名词    名词    动词 C．名词    名词    动词    动词 D．名词    动词    名词    动词 14．请结合表格内容推测“草”字的造字法： 15．（23-24七年级上·浙江衢州·期中）根据要求答题。 教师寄语 亲爱的同学，祝贺你开启一段崭新的学习旅程。在天真烂màn_______的岁月里，你当志存高远，①____________，努力拼搏。pí________惫之际切莫徘徊，畏缩不前。一分耕耘一分收获，个人的成功与否取决于做事的态度。zhōng心地祝愿同学们学有所成，在奋斗中书写自己的青春答卷！ 阅读“教师寄语”，完成下列题目。 (1)根据拼音写出相应的汉字 A天真烂màn   B．pí 惫  C．zhōng 心 (2)在①处选择合适的成语（   ） A．循循善诱 B．孜孜不倦 16．（23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读下列文字，完成各题。 我们的成长充斥着无助， 也满怀着希望：当我们找不到方向的时候，犹如来到人迹hǎn（   ）至的荒原，犹如在无遮拦天空下找不到的荫（   ）蔽，我们也曾无数次向神灵 dǎo（   ）告，企（   ）盼我们世界变得花团锦簇，美不胜收。 (1)根据拼音写汉字 人迹 hǎn( )至     dǎo( )告 (2)给加点汉字注音 荫( )蔽         企( )盼 (3)给加点字释义 花团锦簇   美不胜收 17．（23-24七年级上·浙江杭州·期中） 根据要求答题。 尊敬的圣女贞德学校的老师和同学们：大家好！ 我是来自杭州市保俶塔实验学校的学生小文，在这里向大家表示热烈的欢迎！你们的到来为我们的校园增添了 的文化氛围，使我们有机会互相学习、借鉴，共同提高。 杭州是一座美丽的城市，被誉为“人间天堂”，拥有悠久的历史和灿烂的文化。在这里，你们将有机会欣赏西湖的自然美景和杭州人民的热情好客，同时也能体验中国传统文化的魅力。在这里，你们将感受到和谐美丽的保实校园！当你徜徉在静mì（      ）的校园里，你会看到校园花团锦簇（    ），绿树成荫；当你流连在走廊上，你会听到同学们整齐liáo（      ）亮的读书声。 作为保实学生，我们非常期待与你们共同度过一段难忘的时光。最后，再次欢迎大家的到来！   (1)根据要求写汉字或注音。 静mì( ) liáo( )亮    花团锦簇( ) (2)填入文中横线处填入最恰当的一项是（    ） A．五彩斑斓 B．非同凡响 C．丰富多彩 (3)文中画线句存在搭配不当的问题，请你写出修改意见： (4)小文与法国同学互赠了见面礼物，小文收到礼物答谢道：“感谢这跨越山海的礼物，我一定会惠存的！” 你给小文的建议是：“惠存”是 （A敬辞 B谦辞）（填字母），它的意思是 ，应该是自己送别人礼物时说的。 18．（23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读以下文字，完成下面小题。 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清□（chè）的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园□（yōu）寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。 (1)小金在摘抄秋日美文时有两个字模糊不清，用拼音代替。请你帮他补写。 清 （chè） （yōu）寂 (2)小金对加点词的读音没把握。请帮他选择正确的读音。 ①衬 （A．chèn B．chén）②重 （A．chóng B．zhòng） 19．（23-24七年级上·浙江杭州·期中） 小语将参加学校举行的“汉字大会”，以下是她的主持稿，请你帮她完善。 汉字是中华民族文化的化石，是历史的载（A．zài   B．zǎi）体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。汉字意趣无穷，有的粗（guǎng） 高远，有的娟秀飘逸，有的庄严凝重，有的淡雅美丽，表现出种种神韵气质……汉字有感情，有色彩，有气味，有它的地方花团绵簇，美好的东西太多，一时接受不完。五千年文化的沉淀，五千年华语的传成，写好汉字是每个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。 (1)小语在朗读时遇到不会读和不会写的字，请你根据语境，帮她完成。 载 （A．zài   B．zǎi）体           粗（guǎng） (2)小语在练习过程中，发现两处错别字，请你帮她修改。 改为             改为 (3)小文觉得把主持稿中的划线处替换成成语，更具有汉字的韵味，请帮他完成。 美好的东西太多，一时接受不完。      成语： （23-24七年级上·浙江杭州·期中） 早春，我们入山林度晨露，我们共赴品人间朗rùn； 仲夏，我们不再静mò，合力挣脱世事荒蛮，我们是彼此的心牢束缚； 深秋，我们尝薄雾饮霜露，酝酿冷寂为热忱； 暮冬，我们便熔了石头做草木，我们空灵独立。 20．给诗句中的拼音填写汉字。 ①朗rùn       ②静mò 21．给语段中加点字选择正确的读音。 ①挣 （A．zhēng   B．zhèng）           ②酿 （A．niàng   B．liàng） 22．下列词性不同于其他三项的一项是（   ） A．山林 B．草木 C．挣脱 D．晨露 （23-24七年级上·浙江绍兴·期中） 亲爱的同学，祝贺你开启七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，听到了牧童的短笛在成天① liáo（   ）亮地响；在老舍笔下的冬天里，看到水藻把终年贮（   ）蓄的绿色奉献给了自然；在刘湛秋的深情讴歌里，感受到了秋雨那使人静②（mì ）、使人动情的声响……同学们，在这段旅途中，我们当志存高远，孜孜不倦，用奋斗书写自己的青春答卷！ 23．根据拼音写出相应的汉字。 ① liáo 亮         ②静（mì） 24．加点字“贮”在文中读音正确的一项是（   ） A．zhù B．chǔ 25．（23-24七年级上·浙江丽水·期中） 下面是活动的开场白，请根据语境完成题目。 遇见一年四季把生命的时间填满，人的心灵也随着春夏秋冬转换——在朝气蓬勃的春天攒聚力量、采集希望，在热气腾腾的夏天（niàng）_______造春的花蜜，在高远静（mì）________的秋季品味蜜的甘甜，然后在冬天里静看雾色迷蒙、美不胜收的万物。 遇见新学期、新师友，他们总能在你疑惑迷茫时不吝赐教，在你彷徨无助时慷慨垂爱，在你发表高见时鼓掌喝彩。遇见，就是一切美好的开始。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 （niàng） 造        静（mì） (2)加点字“攒”在文中读音正确的一项是（    ） A．cuán B．zǎn (3)语句中画横线的词使用不当的是（    ） A．赐教 B．垂爱 C．高见 26．（23-24七年级上·浙江台州·期中） 阅读下面文字，在横线上填写正确答案。 日月经天，江河行地，四时景物美不胜收。我喜欢在春风穿过的小径上，欣赏树梢尖尖的nèn 芽酝酿一片新绿；我喜欢夏日的黄昏独坐在阳台上，看xuàn 丽的云霞造访远方；我喜欢看秋风里烂漫的花朵随风□□；我喜欢看冬日的暖阳，没有强劲的光热，安适宁静。 (1)加点字“劲”在文句中正确读音是（   ） A．jìng B．jìn (2)根据拼音写出相应汉字。 nèn 芽             xuàn 丽 (3)根据语境，填入□□中的词语最恰当的一项是（   ） A．摇晃 B．摇曳 27．（23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读语段，完成任务。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子tān（   ）痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉?那个散步时面对分歧，想要一家人 A （表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（   ）笑的孩子，天真烂惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被安妮 · 莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)【任务一】根据拼音写出相应的汉字。 tān（      ）痪       nì（     ）笑 (2)【任务二】根据释义，请在文段的A处，填上恰当的成语。 (3)【任务三】请根据语境，选出填入文中“”正确的字（    ） A．熳 B．漫 (4)【任务四】选文中的“徘徊”是 （词性），它相同的偏旁让人联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词（qiáo  cuì） ，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。 28．（23-24七年级上·浙江宁波·期中） 阅读语段，完成题目 四季测量着一年的行程。春风温柔，像母亲的手抚摸着你，花香在空气里yùn____①____酿，这是朱自清的脚步；夏雨粗犷，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了，这是刘湛秋的步伐；秋花làn_____②____漫，泼泼洒洒，这是史铁生的轨迹；冬雪可爱，簇拥着给山们穿上一件带水文的花衣，这是老舍的足迹。 (1)根据拼音写汉字。① ② (2)给加点选择正确的读音。 粗犷( )A．guǎng   B．kuàng (3)请找出并改正划线句中的一个错别字。 ( )改( ) ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 字词，基础知识综合运用 1．（23-24七年级上·浙江宁波·期中） 读下面这段文字，完成题目。 春花（làn màn） ① ，夏意葱茏，秋野精美，冬雪皑皑。这四季转换，犹如我们的人生，从天真的童年走过健壮的青年再走向日暮的黄昏，在一抹抹记忆的钵盂里，研磨、沉淀、（chéng） ② 清。那斑斑点点，定格成苦辣酸甜的人生旅程。 (1)加点字“皑”的正确读音是（   ） A．ái B．kái (2)根据拼音写出相应的字词。 ①làn  màn ②chéng 【答案】 (1) A (2) 烂漫 澄 【详解】 （1）本题考查字音。 皑皑（ái ái）：雪白的样子； 故选A。 （2）本题考查字形。 烂漫（làn   màn）：颜色鲜明而美丽； 澄清（chéng qīng）：（水、天空）清亮。 （23-24七年级上·浙江金华·期中） 生活之味，酸甜苦辣咸，五味杂陈。那个儿子瘫痪整日小心翼翼的母亲，心中感慨（ A．kǎi  B．gài）向谁诉；那个散步时面对分（qí） ，想要一家人 A （表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天真（làn） 漫惹人爱；那个雨夜徘徊（A．huí   B．huái），著有诗集《 ① 》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房受安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的 ② （人物），求知欲望 B （形容思想感情自然而然地产生）…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 2．根据拼音填写汉字，并为加点字选出正确的读音（写序号）。 ①分（qí）                      ②（làn） 漫 ③感慨 （ Akǎi  B．gài）        ④ 徘徊 （A huí  B．huái） 3．根据释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 A   B   4．在文段的①②两处，填上合适的内容。 ①《 》② 【答案】 2．歧 烂 A B 3． A．各得其所 B．油然而生 4． 《繁星》 海伦•凯勒 【解析】 2．考查根据拼音填写汉字和字音的辨析。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致； 烂漫（làn màn）：常用来形容花朵盛开、春天的景色、人们的笑容等，意味着美好、热烈、热闹的意象。 感慨（gǎn kǎi）：有所感触而愤慨或慨叹； 徘徊（pái huái）：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 3．本题考查对成语的理解积累。 各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。所以A处填“各得其所”； 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。所以处填“油然而生”。 4．本题考查文学常识。 第一小空：根据“著有诗集……《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱”的内容可知，此处人物是冰心，原名谢婉莹。从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁杀人》《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。 第二小空：根据“那个在井房被安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟”的内容可知，此处人物为海伦•凯勒。安妮·莎莉文于1887年3月3日来到海伦·凯勒身边，正式开始教学，用独特的方法传授给海伦·凯勒知识。1900年秋天，随海伦·凯勒进入哈佛大学德克利夫学院，陪她上课，用手语给她翻译教授的讲课。海伦·凯勒大学毕业后，安妮·莎莉文仍然陪伴在她身旁，帮助她写作与巡回演讲。 （23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读以下内容，完成知识积累与方法梳理。 什么才是真正的朋友？庄子曰：“君子之交淡如水。”我想这样的朋友便如澄清的湖水，不骄不燥，不争不斗，他会让你用一颗平常心去看待世间的一切厉害与得失。在这个色彩班澜的世界里，你的心绪难免会遇到挫折，而你能拥有这样的朋友，便能安抚受伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失烂漫。你与他的应和能让你的生活富有青春气息。 5．请选出正确的读音。 （1）澄清（A．chéng   B．dèng）    （2）应和（A．hé   B．hè） 6．请找出错别字并订正。 （1） 改为 （2） 改为 ；“厉害”改为“利害” 【答案】 5．A B 6．不骄不燥 不骄不躁 班澜 斑斓 【解析】 5．本题考查注音 （1）澄清：有两个读音chéng qīng，①（水、天空）清亮。②使浑浊变为清明。③弄清楚（认识、问题等）。dèng qīng，①使杂质沉淀，液体变清。根据语境“澄清的湖水”可知，突出水的清澈，应读：chéng qīng。故选A. （2）应和（yìng hè），意思是（声音、语言、行动等）相呼应。故选B。 6．本题考查字形 （1）不骄不躁（bù jiāo bù zào），意思为做好了不骄傲，未处理好不要急躁。故应把“不骄不燥”改为“不骄不躁”。 （2）斑斓（bān lán）：意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。故应把“班澜”改为“斑斓”。 7．（23-24七年级上·浙江宁波·期中） 阅读语段，完成以下任务。 经过半个学期的语文学习，我们收获颇丰： 我们感受了四季风景：朱自清笔下生机勃勃的春，刘湛秋笔下热烈粗犷的夏、静谧悠远的秋，老舍笔下温暖慈善的冬。 我们体会了人间百味：史铁生与母亲①jué______别时的懊悔，莫怀戚面对分②qí______做决定时的慎重，冰心于风雨来临时，感受到母亲如荷叶般给自己③yīn______蔽。 我们了解了古人对自我的要求：“学而不思则罔，④______”阐述的是学习与思考要相辅相成；“⑤______，于我如浮云”，阐述的是富贵和仁义之间该如何取舍。 (1)为文中加点字“粗犷”选择正确的读音（   ） A．kuàng B．guǎng (2)根据拼音，在语段中填入正确的汉字： ①jué     ②qí     ③yīn (3)在横线处填入相应的文言句子： ④     ⑤ 【答案】 (1)B (2) 诀 歧 荫 (3) 思而不学则殆 不义而富且贵 【详解】（1）本题考查字音。 粗犷（cū guǎng）：粗野；粗鲁。 故选B。 （2）本题考查看拼音写汉字。 诀别（jué bié）：指再无会期的离别；死别。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致。 荫蔽（yīn bì）：（枝叶）遮蔽。隐蔽。 （3）本题考查古诗文默写。注意“殆”字的正确书写。 8．（23-24七年级上·浙江杭州·期中） 挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿，下面是主持人小嘉写的一段开场白，请根据要求帮助他完善内容。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù□蓄力量。A朋友是一束阳光，温柔地照在你的身上； B．朋友是 ， 。C．拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。与朋友携手前行，方能在人迹hǎn□至处遇见美不胜收的风景！ D．同学们，你希望拥有什么样的朋友呢？欢迎发表拙见。 (1)开场白有两处“□”，请你根据拼音写出对应汉字。 ①zhù( )蓄                     ②人迹hǎn( )至 (2)给开场白两处加点字选择正确的拼音。 ①霎时(A．shà  B．chà)             ②着落(A．zhuó  B．zháo) (3)下列成语中的“胜”与“美不胜收”中“胜”意思相同的一项是（   ） A．名胜古迹 B．不可胜数 C．出奇制胜 D．人定胜天 (4)请仿照A处画波浪线的句子，结合语境，在B处横线上补写一个比喻句或拟人句。 朋友是 ， 。 (5)小嘉觉得C处画横线句存在搭配不当的问题，请你帮助修改。 (6)上文D处画横线句子中有一个词语运用不当，请找出并改正。 【答案】 (1) 贮 罕 (2) A A (3) B (4) 示例：朋友是一首歌曲， 悠悠地为你唱响心中的思念。 (5)“安静”改为“安抚”“安慰” (6)“拙见”应改为“高见” 【详解】 （1）本题考查字形。 贮蓄（zhù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 人迹罕至（hǎn）：很少有人到的地方。指荒凉偏僻的地方。 （2）本题考查字音。 霎时（shà）：形容极短的时间。故选A。 着落（zhuó）：形容事情有归宿、有结果。故选A。 （3）本题考查字词含义理解。 “美不胜收”中“胜”的意思是“尽，能够承受或容纳” A.“名胜古迹”中的“胜”是指优美的景色或境地； B.“不可胜数”中的“胜”是“尽”的意思，表示数量极多，无法数尽； C.“出奇制胜”中的“胜”是战胜、取胜的意思； D.“人定胜天”中的“胜”也是战胜的意思； 故选B。 （4）本题考查句子补写。解答时，首先，需要分析A处画波浪线的句子的结构和修辞手法，然后根据这个模式来补写B处的句子。 A处的句子是：“朋友是一束阳光，温柔地照在你的身上。” 这个句子使用了比喻的修辞手法，将“朋友”比作“一束阳光”，并通过“温柔地照在你的身上”这个描述来进一步丰富这个比喻，形象地表达了朋友给予人的温暖和关怀。所以，我们在补写B处的句子时，也需要使用比喻或拟人的修辞手法，将“朋友”比作某个具体的事物，并通过描述这个事物的特点或行为来形象地表达朋友的作用或价值。 示例：朋友是一本书籍，静静地为你展开知识的海洋。 （5）本题考查病句辨析及修改。 C句中“安静”和“受伤的心灵”搭配不当。“安静”通常用来描述环境或氛围，而不是用来描述对心灵的某种作用。而“安抚”或“安慰”则更常用于描述对受伤或痛苦的心灵的慰藉或缓解。因此，“安静”应改为“安抚”“安慰”。 （6）本题考查谦辞敬辞运用。 D处画横线的句子中，“拙见”一词使用不当。在这里，“拙见”是谦辞，用于称自己的见解。然而，句子的语境是在询问其他人希望拥有什么样的朋友，并欢迎他们发表自己的看法，因此应该使用敬辞来表示对他人意见的尊重。正确的修改是将“拙见”改为“高见”。 （23-24七年级上·浙江湖州·期中） 亲爱的同学们： 什么才是真正的朋友？庄子曰：“君子之交淡如水。”我想这样的朋友便如澄清的湖水，不骄不zào□，不争不斗，他会让你用一颗平常心去看待世间的一切利害与得失。在这个色彩斑斓的世界里，你的心xù□难免会遇到挫折，而你能拥有这样的朋友，便能安抚受伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失烂漫。你与他的应和能让你的生活富有青春气息。 9．请根据拼音写出汉字。 不骄不zào( )   心xù( ) 10．请选出正确的读音（    ） 澄清 A．chéng B．dèng 【答案】 9．躁 绪 10．A 【分析】 9．本题考查字形。 ①不骄不躁：读音bù jiāo bù zào，意思为做好了不骄傲，未处理好不要急躁； ②心绪：读音xīn xù，意思是心思，心情。 10．本题考查字音。 澄清：拼音是chéng qīng，形容水干净而透澈。还有一个读音为dèng qīng，意思是指杂质沉淀，使液体变清。根据“湖水”可知，此处应选chéng qīng。 故选A。 （23-24七年级上·浙江金华·期中） 亲近自然，感动于大自然，一草一木，一砖一石，生生不息，都浸染着人物的喜怒哀乐。让我们远离喧嚣的人群，到大自然中去！ 千千世界丰富而深沉。走进温晴的冬天，我们感受济南人心中有了着 （A．zhuó B．zháo）落的幸福；漫步秋天的北海，我们感动于史铁生在那片làn 漫的菊花中领悟生命的真谛；畅游百草乐园，我们领略叫天子（云雀）从草间直cuàn 云霄的身影；观察雨中的荷叶红莲，我们深感母爱的细腻伟大……凡此种种，都会让你由衷地感kǎi 生命之美好。 11．根据拼音写出相应的汉字。 造字符 概念 示例 象形 直接用来表示具体实物的造字法。 指事 用象征性的符号或图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。 会意 把两个或两个以上的字按意义合起来表示一个新的意义的造字法。 形声 由形旁和声旁拼合而成的造字法。 làn 漫       直cuàn 云霄         感kǎi 12．给加点字选择正确的读音。( )（填序号） 着A．zhuó         B．zháo 13．结合语境，请给画横线的词语选择正确的词性（       ） （1）世界       （2）感受     （3）中     （4）畅游 A．名词    动词    动词    名词 B．动词    名词    名词    动词 C．名词    名词    动词    动词 D．名词    动词    名词    动词 14．请结合表格内容推测“草”字的造字法： 【答案】 11．烂 窜 慨 12．A 13．D 14．形声字 【解析】 11．本题考查根据拼音写汉字。 烂漫，làn màn，意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 直窜云霄，zhí cuàn yún xiāo，形容某物或某人猛烈地向上冲，直达云端。 感慨，gǎn kǎi，有所感触而愤慨或慨叹。 12．本题考查常见易误读字。 着落，zhuó luò，形容事情有归宿、有结果； 故选A。 13．本题考查词语词性。词性是以词的特点划分的，可分为诗词和虚词。实词包括：名词、动词、形容词、数量词、代词；虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词。此题中根据题意，依次判断划线词在本句中的词性，结合选项做出选择。 “世界”在句中应为名词，做主语；“感受”在句中为动词，做谓语；“中”在句中是方位名词；“畅游”在句中是动词，与“百草乐园”构成动宾短语； 故选D。 14．本题考查字形和造字法。 根据第1题表格可知，造字符主要有四种：象形、指事、会意、形声。形声字由两部分组成：形旁和声旁。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音；指事指用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法；会意指用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法；象形根据物体的形象描绘而成文字的造字方法。结合表格中“甲骨文的字形显然是一棵草（‘屮’，又音chè）。后来逐渐变成了两棵并排的草（‘艸’）。再后又加上了‘早’旁以表音”的内容可知，草为形声字。从艸，早声。小篆艸，象两棵草形，是草的本字。所以“草”造字法为形声字。 15．（23-24七年级上·浙江衢州·期中）根据要求答题。 教师寄语 亲爱的同学，祝贺你开启一段崭新的学习旅程。在天真烂màn_______的岁月里，你当志存高远，①____________，努力拼搏。pí________惫之际切莫徘徊，畏缩不前。一分耕耘一分收获，个人的成功与否取决于做事的态度。zhōng心地祝愿同学们学有所成，在奋斗中书写自己的青春答卷！ 阅读“教师寄语”，完成下列题目。 (1)根据拼音写出相应的汉字 A天真烂màn   B．pí 惫  C．zhōng 心 (2)在①处选择合适的成语（   ） A．循循善诱 B．孜孜不倦 【答案】 (1) 漫 疲 衷 (2)B 【详解】（1）本题考查看拼音写词语。 天真烂màn——天真烂漫：指人心地单纯，坦率自然，也用来比喻青少年或儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。 pí 惫——疲惫：指极度疲劳。疲：疲劳。惫：疲倦。 zhōng 心——衷心：指发自内心的。 （2）本题考查词义。 循循善诱：指善于引导别人进行学习。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。结合“志存高远”“努力拼搏”可知，此处应填表示勤奋刻苦的词语：孜孜不倦；故选B。 16．（23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读下列文字，完成各题。 我们的成长充斥着无助， 也满怀着希望：当我们找不到方向的时候，犹如来到人迹hǎn（   ）至的荒原，犹如在无遮拦天空下找不到的荫（   ）蔽，我们也曾无数次向神灵 dǎo（   ）告，企（   ）盼我们世界变得花团锦簇，美不胜收。 (1)根据拼音写汉字 人迹 hǎn( )至     dǎo( )告 (2)给加点汉字注音 荫( )蔽         企( )盼 (3)给加点字释义 花团锦簇   美不胜收 【答案】 (1) 罕 祷 (2) yīn qǐ (3) 聚集、丛集 完、尽 【详解】（1）本题考查字形。 人迹罕至，rén jì hǎn zhì，意思是人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。 祷告， dǎo gào，祝告鬼神或上帝，以求福佑。 （2）本题考查字音。 荫蔽，yīn bì ，树木遮蔽。 企盼， qǐ pàn，盼望，希望。 （3）本题考查理解字义。 花团锦簇， huā tuán jǐn cù ，原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。簇：聚集、丛集。 美不胜收， měi bù shèng shōu，胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 17．（23-24七年级上·浙江杭州·期中） 根据要求答题。 尊敬的圣女贞德学校的老师和同学们：大家好！ 我是来自杭州市保俶塔实验学校的学生小文，在这里向大家表示热烈的欢迎！你们的到来为我们的校园增添了 的文化氛围，使我们有机会互相学习、借鉴，共同提高。 杭州是一座美丽的城市，被誉为“人间天堂”，拥有悠久的历史和灿烂的文化。在这里，你们将有机会欣赏西湖的自然美景和杭州人民的热情好客，同时也能体验中国传统文化的魅力。在这里，你们将感受到和谐美丽的保实校园！当你徜徉在静mì（      ）的校园里，你会看到校园花团锦簇（    ），绿树成荫；当你流连在走廊上，你会听到同学们整齐liáo（      ）亮的读书声。 作为保实学生，我们非常期待与你们共同度过一段难忘的时光。最后，再次欢迎大家的到来！   (1)根据要求写汉字或注音。 静mì( ) liáo( )亮    花团锦簇( ) (2)填入文中横线处填入最恰当的一项是（    ） A．五彩斑斓 B．非同凡响 C．丰富多彩 (3)文中画线句存在搭配不当的问题，请你写出修改意见： (4)小文与法国同学互赠了见面礼物，小文收到礼物答谢道：“感谢这跨越山海的礼物，我一定会惠存的！” 你给小文的建议是：“惠存”是 （A敬辞 B谦辞）（填字母），它的意思是 ，应该是自己送别人礼物时说的。 【答案】 (1) 谧 嘹 cù (2) C (3)在“杭州人民”前加上“体会”，将“体验”改成“感受” (4) A 请您收下保存 【详解】 （1）本题考查字音字形。 静谧（mì）：安静 ，形容静寂无声或恬静的模样； 嘹亮（liáo）：形容声音清脆洪亮； 花团锦簇（cù）：花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 （2）本题考查词语的选用。 五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 非同凡响：形容不同一般，很好。 丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。 结合“你们的到来为我们的校园增添了   的文化氛围”可知，句中所填词语是用于形容圣女贞德学校的师生的到来为保实校园增添了更丰富的文化氛围，故应选填“丰富多彩”。 故选C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合文中画线句“你们将有机会欣赏西湖的自然美景和杭州人民的热情好客，同时也能体验中国传统文化的魅力”分析，句子搭配不当，可在“杭州人民的热情好客”前加上“体会”，将“体验”改为“感受”。 （4）本题考查谦辞敬辞。 谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 “惠存”的意思是请对方保存，是敬辞，一般用于自己送别人礼物时，请对方保存。 18．（23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读以下文字，完成下面小题。 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清□（chè）的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园□（yōu）寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。 (1)小金在摘抄秋日美文时有两个字模糊不清，用拼音代替。请你帮他补写。 清 （chè） （yōu）寂 (2)小金对加点词的读音没把握。请帮他选择正确的读音。 ①衬 （A．chèn B．chén）②重 （A．chóng B．zhòng） 【答案】 (1) 澈 幽 (2) A A 【详解】（1）本题考查字形。 清澈（qīng chè）：形容清而透明。 幽寂（yōu jì）：幽雅寂静，形容孤独寂寞。 （2）本题考查字音。 衬托（chèn tuō）：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照；故选A。 重门（chóng mén）：层层设门；故选A。 19．（23-24七年级上·浙江杭州·期中） 小语将参加学校举行的“汉字大会”，以下是她的主持稿，请你帮她完善。 汉字是中华民族文化的化石，是历史的载（A．zài   B．zǎi）体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。汉字意趣无穷，有的粗（guǎng） 高远，有的娟秀飘逸，有的庄严凝重，有的淡雅美丽，表现出种种神韵气质……汉字有感情，有色彩，有气味，有它的地方花团绵簇，美好的东西太多，一时接受不完。五千年文化的沉淀，五千年华语的传成，写好汉字是每个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。 (1)小语在朗读时遇到不会读和不会写的字，请你根据语境，帮她完成。 载 （A．zài   B．zǎi）体           粗（guǎng） (2)小语在练习过程中，发现两处错别字，请你帮她修改。 改为             改为 (3)小文觉得把主持稿中的划线处替换成成语，更具有汉字的韵味，请帮他完成。 美好的东西太多，一时接受不完。      成语： 【答案】 (1) A 犷 (2) 绵 锦 成 承 (3)美不胜收 【详解】 （1）本题考查字音字形。 载体（zài tǐ）：科学技术上指某些能传递能量或运载其他物质的物质；泛指能够承载其他事物的事物；故选A。 粗犷（cū guǎng）：粗鲁强横，粗率豪放。 （2）本题考查字形。 花团绵簇——花团锦簇；形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。 传成——传承：传授和继承。 （3）本题考查成语运用。 根据提示“美好的东西太多，一时接受不完”确定成语“美不胜收”，在此指有文字的地方美好的太多看不完。 （23-24七年级上·浙江杭州·期中） 早春，我们入山林度晨露，我们共赴品人间朗rùn； 仲夏，我们不再静mò，合力挣脱世事荒蛮，我们是彼此的心牢束缚； 深秋，我们尝薄雾饮霜露，酝酿冷寂为热忱； 暮冬，我们便熔了石头做草木，我们空灵独立。 20．给诗句中的拼音填写汉字。 ①朗rùn       ②静mò 21．给语段中加点字选择正确的读音。 ①挣 （A．zhēng   B．zhèng）           ②酿 （A．niàng   B．liàng） 22．下列词性不同于其他三项的一项是（   ） A．山林 B．草木 C．挣脱 D．晨露 【答案】 20．润 默 21． B A 22．C 【分析】 20．本题考查字形书写。 ①朗润，读作lǎng rùn，意为明亮滋润。“润”易写错。 ②静默，读作jìng mò，意为宁静沉默，不发出声音。“默”易写错。 21．本题考查常见字读音。 ①挣脱，读作zhèng tuō，指奋力摆脱。故选B。 ②酝酿，读作yùn niàng，本意是造酒的发酵过程，现比喻做准备工作。故选A。 22．本题考查词语类型。词语类型可分为名词、动词、形容词、数量词等。 “山林”“草木”“晨露”都是名词，“挣脱”是动词。 故选C。 （23-24七年级上·浙江绍兴·期中） 亲爱的同学，祝贺你开启七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，听到了牧童的短笛在成天① liáo（   ）亮地响；在老舍笔下的冬天里，看到水藻把终年贮（   ）蓄的绿色奉献给了自然；在刘湛秋的深情讴歌里，感受到了秋雨那使人静②（mì ）、使人动情的声响……同学们，在这段旅途中，我们当志存高远，孜孜不倦，用奋斗书写自己的青春答卷！ 23．根据拼音写出相应的汉字。 ① liáo 亮         ②静（mì） 24．加点字“贮”在文中读音正确的一项是（   ） A．zhù B．chǔ 【答案】 23． 嘹 谧 24．A 【解析】 23．本题考查根据拼音写汉字。 嘹亮：liáo liàng，形容声音清脆洪亮。 静谧：jìng mì，安静。 24．本题考查字音。 贮蓄：zhù xù，储存，积聚。 指储存的物品。 把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里。 指积存的钱。 故选A。 25．（23-24七年级上·浙江丽水·期中） 下面是活动的开场白，请根据语境完成题目。 遇见一年四季把生命的时间填满，人的心灵也随着春夏秋冬转换——在朝气蓬勃的春天攒聚力量、采集希望，在热气腾腾的夏天（niàng）_______造春的花蜜，在高远静（mì）________的秋季品味蜜的甘甜，然后在冬天里静看雾色迷蒙、美不胜收的万物。 遇见新学期、新师友，他们总能在你疑惑迷茫时不吝赐教，在你彷徨无助时慷慨垂爱，在你发表高见时鼓掌喝彩。遇见，就是一切美好的开始。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 （niàng） 造        静（mì） (2)加点字“攒”在文中读音正确的一项是（    ） A．cuán B．zǎn (3)语句中画横线的词使用不当的是（    ） A．赐教 B．垂爱 C．高见 【答案】 (1) 酿 谧 (2)A (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 酿造：niàng zào，利用发酵作用制造(酒、醋、酱油等)。 静谧：jìng mì，意思是安静。 （2）本题考查字音。 攒聚：cuán jù，紧紧地聚集在一起。 故选A。 （3）本题考查词语的正确使用。 A.赐教：敬词，意为请求对方给予指教。根据语境“在你疑惑迷茫时”可知，这里指得到别人的帮助，“赐教”使用正确； B.垂爱：指上对下赏识爱护，也用做敬辞，指别人对自己赏识爱护。根据语境“你彷徨无助时慷慨”，这里指得到别人的同情怜悯。“垂爱”使用正确； C.高见：敬词，更好的看法，高明的见解。根据语境“在你发表”，这里说自己，应使用谦辞。故“高见”使用错误。 故选C。 26．（23-24七年级上·浙江台州·期中） 阅读下面文字，在横线上填写正确答案。 日月经天，江河行地，四时景物美不胜收。我喜欢在春风穿过的小径上，欣赏树梢尖尖的nèn 芽酝酿一片新绿；我喜欢夏日的黄昏独坐在阳台上，看xuàn 丽的云霞造访远方；我喜欢看秋风里烂漫的花朵随风□□；我喜欢看冬日的暖阳，没有强劲的光热，安适宁静。 (1)加点字“劲”在文句中正确读音是（   ） A．jìng B．jìn (2)根据拼音写出相应汉字。 nèn 芽             xuàn 丽 (3)根据语境，填入□□中的词语最恰当的一项是（   ） A．摇晃 B．摇曳 【答案】 (1) A (2) 嫩 绚 (3) B 【详解】（1）本题考查字音。 强劲（qiáng jìng）：强大有力；故选A。 （2）本题考查字形。 嫩芽（nèn yá）：刚萌发出的芽，非常嫩，生命很脆弱。 绚丽（xuàn lì）：耀眼而华丽。 （3）本题考查词语运用。 摇晃：摇摆，晃动。 摇曳：逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 这里形容花朵随着风轻轻摆动的样子，应用：摇曳； 故选B。 27．（23-24七年级上·浙江金华·期中） 阅读语段，完成任务。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子tān（   ）痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉?那个散步时面对分歧，想要一家人 A （表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（   ）笑的孩子，天真烂惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被安妮 · 莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生…… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)【任务一】根据拼音写出相应的汉字。 tān（      ）痪       nì（     ）笑 (2)【任务二】根据释义，请在文段的A处，填上恰当的成语。 (3)【任务三】请根据语境，选出填入文中“”正确的字（    ） A．熳 B．漫 (4)【任务四】选文中的“徘徊”是 （词性），它相同的偏旁让人联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词（qiáo  cuì） ，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。 【答案】 (1)瘫 匿 (2)各得其所 (3)B (4) 动词 憔悴 【详解】（1）本题考查字形。 瘫痪（tān）：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全的丧失运动的能力； 匿笑（nì）：暗中偷笑；掩口暗笑。 （2）本题考查成语的理解积累。 A处，结合“表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排”的释义可知，此处成语为“各得其所”。 （3）本题考查字形。 天真烂漫： tiān zhēn làn màn，指人心地单纯，坦率自然，也用来比喻青少年或儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。 故选B。 （4）本题考查词性与字形。 徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。结合“那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子”可知，句中的“徘徊”是个动词，表示来回走动的意思； 憔悴（qiáo cuì）：形容人面色差。 28．（23-24七年级上·浙江宁波·期中） 阅读语段，完成题目 四季测量着一年的行程。春风温柔，像母亲的手抚摸着你，花香在空气里yùn____①____酿，这是朱自清的脚步；夏雨粗犷，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了，这是刘湛秋的步伐；秋花làn_____②____漫，泼泼洒洒，这是史铁生的轨迹；冬雪可爱，簇拥着给山们穿上一件带水文的花衣，这是老舍的足迹。 (1)根据拼音写汉字。① ② (2)给加点选择正确的读音。 粗犷( )A．guǎng   B．kuàng (3)请找出并改正划线句中的一个错别字。 ( )改( ) 【答案】 (1) 酝 烂 (2) A (3) 文 纹 【详解】 （1）本题考查字形。 ①酝酿：yùn niàng，本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。 ②烂漫：làn màn，意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 （2）本题考查字音。 粗犷：cū guǎng，粗野；粗鲁；粗鲁而豪放。 故选A。 （3）本题考查易错字。 水文——水纹：水的波纹。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$