2.8 空气与我们的生活 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册（教科版）

2.8空气与我们的生活 1.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为___________。 2.植物、动物和我们人类都离不开___________。 3.空气可以帮助___________。 4.风具有___________，风能是一种清洁的___________能源，可以用来___________。 ：基础过关练 一、选择题 1．下列活动，需要借助空气的有（    ）。 ①动物呼吸  ②制作充气玩具  ③植物生长  ④炒菜做饭 A．①② B．①③④ C．①②③④ 2．动物、植物和我们都离不开空气，所以我们要保护空气，做法正确的是（    ）。 A．多开私家车出行 B．工厂产生的烟不经过处理直接排放 C．垃圾分类，不随意焚烧垃圾 3．空气容易泄露，收集空气要选择密封性好的用具。( ) 4．出现雾霾天气的日子里，我们应该（   ）。 A．减少户外运动 B．去室外打篮球 C．在操场跑步 5．下图B管起到了（    ）作用。 A．使空气流出到瓶中，有利于药液的流出 B．使空气进入到瓶中，有利于药液的流出 C．调节输液的快慢 二、填空题 6．夏季，喝碳酸饮料，让人感到清凉，打开饮料后冒出的气体是 ，喝多后气会从口中和鼻子排出，会带走身体部分 。 7．地球被一层厚厚的 包围着，人们称它为 ；在 、 和 中都有空气的踪迹。 8．我们的地球被一层厚厚的 包围着，人们称之为大气层。 9．任何动物离开空气都无法呼吸，说明空气中含有 。 10．地球被厚厚的大气层包围着，在空中、 和 都有空气的踪迹； 、 和我们都离不开空气。 三、判断题 11．奇奇发现空气在书包里、水里占据着一定的空间，所以空气充满各处。( ) 12．地球上的空气取之不尽用之不竭，可随意利用，不需保护。( ) 13．“空杯子”里并不是真正空的，而是装着一些空气。( ) 14．我们在书包里装满书本和文具后，书包里就没有空气了。( ) 15．当心火灾是消防员的事情，和我们小学生无关。( ) ：拓展培优练 四、连线题 16．请你在下列描述中，把水和空气共同的特征选择出来，用线连接。 没有颜色 能被压缩 没有固定形状 会流动                 水和空气的共同特征 看不见 能占据空间 摸不着 有质量 五、简答题 17．篮球如果长时间不用，球瘪瘪的，会弹不起来。给篮球充气后，压缩空气是一种重要的动力源，它的特点是：清晰透明，没有特殊的有害性能，没有起火危险，能在许多不利环境下工作，空气在地面上到处都有，又是具有多种用途的工艺气源，其应用范围遍及石油、化工、冶金、电力、机械、轻工、医药、电子、国防等行业和部门。请你阅读材料后谈谈篮球充气后弹起的原因？生活中还有哪些事例也是运用空气这一性质？（举出三例） 六、实验题 18．空气的成分的实验。 如图所示，在三个培养皿里分别粘好一支同样长的蜡烛，倒入同样多的红墨水，并分别点燃蜡烛，把一大一小两个去掉底的饮料瓶分别罩到其中的两支蜡烛上。 (1)实验中（    ）的蜡烛最先熄灭？ A．大饮料瓶 B．小饮料瓶 C．无饮料瓶 (2)蜡烛熄灭后，在大、小饮料瓶里看到的现象是( )。 (3)拧开其中一个瓶盖，把点燃的火柴迅速插入饮料瓶内，看到的现象是( )。 (4)实验说明：空气中至少有2种气体，一种支持燃烧，另一种不支持燃烧。支持燃烧的是( )，剩下的主要是( )，此外，还有少量的二氧化碳和水蒸气等。 七、综合题 小明购买了“模拟风的成因”的材料包，在拆快递时发现快递盒中还有“空气包”。 19．“空气包”能减缓运输过程中碰撞以免损坏商品，主要是利用了空气（    ）的原理。 A．会流动 B．能占据空间 C．易压缩，具有弹性 20．小明想利用天平测一测一袋“空气包”的质量，于是他在左侧拴一个“空气包”，右侧挂衡量物（如图），这个衡量物有可能是（    ）。 A．钩码 B．玻璃弹珠 C．豆子 21．小明把“空气包”弄破了，发现天平的( )（填“左”或“右”）边会向上倾斜。 22．小明将“模拟风的成因”的材料包进行组装后，如图所示，蚊香的作用是（    ）。 A．帮助我们闻到空气的气味 B．模拟空气中的雾 C．有利于观察空气的流动 23．如图中，从A孔流进的是( )空气，从B孔流出的是( )空气。（均填“热”或“冷”） 24．拿一架纸风车靠近B孔，若蜡烛燃烧得更旺一些，则风车的转动速度会（    ）。 A．加快 B．减慢 C．不变 25．自然界也有这样一个热源，风才会形成，这个热源是（    ）。 A．太阳 B．月亮 C．地热 1.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（大气层）。 2.植物、动物和我们人类都离不开（空气）。 3.空气可以帮助（燃烧）。 4.风具有（能量），风能是一种清洁的（可再生）能源，可以用来（发电）。 1．C 详解：①动物呼吸：动物需要吸入空气中的氧气来进行呼吸作用，释放能量。 ②制作充气玩具：充气玩具需要空气来填充其内部，使其膨胀成型。 ③植物生长：植物在光合作用过程中需要吸收空气中的二氧化碳，并且在呼吸作用中也需要氧气。 ④炒菜做饭：烹饪过程中，燃料的燃烧需要空气中的氧气，因此炒菜做饭也需要借助空气。 综上所述，下列活动都需要借助空气，所以正确答案是 ①②③④。选C。 2．C 详解：A.多开私家车出行，会增加汽车尾气排放量，加重空气污染，不利于空气保护，故A错误； B．工厂产生的烟不经过处理直接排放，会造成较为严重的大气污染，不利于空气保护，故B错误； C．进行垃圾分类，不随意焚烧垃圾，可以减少大气污染物排放，利于保护空气，故C正确。 故选：C。 3．√ 详解：空气作为一种气体，容易通过缝隙或漏洞扩散。因此，在需要收集或储存空气的场合，确实需要选择密封性好的用具。 4．A 详解：雾霾天气是自然和人为污染环境所形成的，霾在吸入人体后，可能会引发呼吸道疾病、诱发心血管疾病，严重会致死，所以雾霾天气不应该去室外打篮球、在操场跑步，应该减少户外运动，A是正确的选项。 5．B 详解：在输液过程中，随着药液的流出，瓶内的液面会逐渐下降，导致瓶内压力降低。如果此时没有空气进入，瓶内就会形成负压，进而阻碍药液的继续流出。B管的设计正是为了允许空气进入瓶中，以维持瓶内压力的稳定，从而确保药液能够顺畅地流出。故选B。 6． 二氧化碳 热量 详解：碳酸饮料中的气体是二氧化碳，夏季，喝碳酸饮料，让人感到清凉，打开饮料后二氧化碳气体就会冒出。水分蒸发和气体挥发都会吸收热量，在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉，这是因为气体从肺中和汗液排出时，会吸收并带走身体里的一部分热量。 7． 空气 大气层 空中 地下 水 详解：在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄，厚度大约在500千米以上，但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点，因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。 8．空气 详解：自然界中的动物、植物和我们都离不开空气，我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称之为大气层，同时具有保护地球的作用。 9．氧气 详解：我们地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下、水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。没有空气，动物就无法呼吸，说明空气中有氧气。 10． 地下 水中 动物 植物 详解：空气是种物质，地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。空气作用：动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，能形成风，轮胎充气、风力发电也离不开空气。水中、动物、植物和我们都离不开空气。 11．√ 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。因此奇奇发现空气在书包里、水里占据着一定的空间，所以空气充满各处。 12．× 详解：空气是地球上的重要资源之一，人的生活离不开空气，动物的生长离不开空气，植物的生长离不开空气，所以我们要保护空气。 13．√ 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状。空气无处不在，因此“空杯子”里并不是真正空的，而是装着一些空气。 14．× 详解：即使书包装满了书本和文具，也不可能完全没有空气。书包内的缝隙和书本、文具之间的空隙中仍然会有空气存在。空气可以流动，它能够填充进书包内剩余的空间。 15．× 详解：消防安全事关每个人的生命安全和财产安全，无论是成年人还是未成年人，都有责任和义务关注和参与消防安全工作。虽然小学生可能不具备直接灭火的能力，但他们可以通过学习消防安全知识，提高自身的安全意识，避免火灾事故的发生。 16． 详解：空气和水的不同点：水看得见。空气直接看不见。水比较重。空气比较轻。水能摸到。空气摸不到。水不能被压缩，有固定的体积。空气可以被压缩，没有固定的体积，空气是气体，水是液体。水和空气的相同点：无色无味、透明、会流动，没有固定形状，都是占据空间的，都有一定的重量。 17．压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中的用途：充气城堡、足球、充气床垫等。 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。篮球充气后弹起的原因是压缩空气具有弹性；压缩空气在生活中的用途：充气城堡、足球、充气床垫等。 18．(1)B (2)有水蒸气出现在瓶壁 (3)火柴熄灭 (4) 氧气 氮气 详解：（1）实验中小饮料瓶的蜡烛最先熄灭，因为小瓶的空气少。 （2）蜡烛熄灭后，在大、小饮料瓶里看到的现象是有水蒸气出现在瓶壁，热空气遇冷液化。 （3）拧开其中一个瓶盖，把点燃的火柴迅速插入饮料瓶内，看到的现象是火柴熄灭。 （4）实验说明：空气中至少有2种气体，一种支持燃烧，另一种不支持燃烧。支持燃烧的是氧气，剩下的主要是氮气，此外，还有少量的二氧化碳和水蒸气等。 19．B 20．C 21．左 22．C 23． 冷 热 24．A 25．A 分析：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 19．空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气的作用有很多，比如空气能占据空间，因此将空气注入“空气包”内，这样能减缓运输过程中碰撞以免损坏商品。 20．空气的质量较轻，豆子的重量可与空气包的重量比较接近，因此，这个衡量物有可能是豆子。 21．空气包破裂后，左侧重量减轻，所以左侧向上倾斜。 22．蚊香燃烧后产生烟雾，能直观观察空气流动路径。 23．蜡烛点然后，箱内的空气受热上升，外边的冷空气则流入箱内。因此，从A孔流进的是冷空气，从B孔流出的是热空气。 24．蜡烛燃烧更旺产生更多热气流，推动风车转动速度加快。 25．太阳是自然界主要的热源，驱动大气循环形成风。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$