精品解析:福建省漳州市第一外国语2024-2025学年九年级上学期第一次阶段检测月考物理试题
2024-10-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 漳州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 25.17 MB |
| 发布时间 | 2024-10-22 |
| 更新时间 | 2024-10-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-10-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48140654.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
漳州市第一外国语2024-2025上学期九年级物理
第一次阶段检测(B)
一、单选题(共32分)
1. 下列温度值最接近实际的是( )
A. 健康成年人的体温是
B. 洗澡时淋浴的适宜水温是
C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是
D. 在1个标准大气压下盐水的凝固点是
【答案】A
【解析】
【详解】A.健康成年人的体温约为36℃~37℃,变化幅度较小,故A符合题意;
B.洗澡时比较适宜的温度略高于体温,约为40℃,故B不符合题意;
C.让人感觉温暖而舒适的室内温度是约为20℃~25℃,故C不符合题意;
D.在1个标准大气压下盐水的凝固点要低于0℃,故D不符合题意。
故选A。
2. 在测量体温时,粗心的小明忘了甩一甩体温计就直接进行了测量,测出的示数为38.2℃,则小明的体温不可能是下列数值中的哪一个( )
A. 39℃ B. 38℃ C. 37.5℃ D. 37℃
【答案】A
【解析】
【详解】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能自动流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中;小明直接用没有甩过的体温计去测体温,如果被测的温度比体温计现在的示数高,则读数准确,如果被测的体温比现在的示数低,则仍然是原来的读数;所以直接用没有甩过的体温计去测体温,测量结果是38.2℃时,则被测人的体温可能是38.2℃,也可能低于38.2℃,不可能是39℃,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3. 如图所示的热现象,通过熔化形成的是
A. 蜡烛燃烧流出的烛“泪”
B. 冬天清晨树叶上的“霜”
C. 冬天河水结“冰”
D. 厨房蒸笼旁的“白汽”
【答案】A
【解析】
【详解】A、“烛泪”是由固态的蜡烛熔化而来的,故A正确;
B、“霜”是由空气中的水蒸气凝华而成的,故B错误;
C、冬天河水结“冰”,是水遇冷凝固成冰,是凝固现象,故C错误;
D、白气是由蒸笼内的水蒸气遇冷液化而成的,故D错误.
4. 关于内能、温度和热量,下列说法中正确的是( )
A. 0℃的冰没有内能
B. 燃料燃烧越充分,它的热值就越大
C. 物体吸收热量,温度不一定升高
D. 热传递过程中,内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移
【答案】C
【解析】
【详解】A.一切物体都有内能,一块0℃的冰也有内能,故A错误;
B.热值是燃料的特性,与燃烧情况无关,故B错误;
C.物体吸收热量,温度不一定升高,例如:晶体熔化过程中,吸收热量,温度不变,故C正确;
D.热传递的条件是有温度差,内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高,因此热量也可能由内能小的物体传递给内能大的物体,故D错误。
故选C。
5. 一杯酒精倒出一半后,酒精的( )
A. 热值和比热容都减半 B. 热值和比热容都不变
C. 热值减半,比热容不变 D. 条件不足,无法比较
【答案】B
【解析】
【详解】热值和比热容与物质的种类有关,同种物质热值和比热容不变,故ACD错误,B正确。
6. 2022年10月31日,搭载梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭成功发射,标志着我国空间站建设进入收官阶段。长征五号B运载火箭用液氢作燃料,是因为液氢具有较大的( )
A. 密度 B. 比热容 C. 热值 D. 内能
【答案】C
【解析】
【详解】燃料的热值是表示燃料完全燃烧放出热量本领的物理量,热值越大的燃料,完全燃烧相同质量时,放出热量越多。由于液态氢热值较大,完全燃烧相同质量的氢和其他燃料,液态氢放出的热量多,有更多的内能转化成机械能,长征五号B运载火箭用液氢作燃料,是因为液氢具有较大的热值。
故选C。
7. 如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是( )
A. 小孩下滑 B. 冬天搓手
C. 水变成水蒸气的过程 D. 空气推动塞子
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.小孩从滑梯上滑下臀部感觉很热是通过做功的方式改变了臀部的内能,故A不符合题意;
B.搓手时两手克服摩擦做功,机械能转化为手的内能,手的温度升高,是用做功方式改变内能的,故B不符合题意;
C.水变成水蒸气的过程是通过热传递,吸收热量,温度升高的,内能增大,故C符合题意;
D.空气推动塞子,是气体克服摩擦力对塞子做功,内能减小,故D不符合题意。
故选C。
8. 对下列各图解释正确的是
A. 甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热
B. 乙图中雾凇的形成过程是升华,需要吸热
C. 丙图中露珠形成过程是液化,需要放热
D. 丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热
【答案】C
【解析】
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.
【详解】A、冰凌的形成过程是液态的水变成固态冰,是凝固,需要放热,故A错误;
B、雾凇的形成过程是水蒸气遇冷直接变成小冰晶,是凝华,需要放热,故B错误;
C、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,此过程需要放热,故C正确;
D、湿衣服变干过程是液态的水变成水蒸气,是汽化,需要吸热,故D错误.
故选C.
【点睛】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
9. 某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水,以相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热一段时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃,油温300℃,砂温600℃,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,则三杯水的温度高低顺序为( )
A. t甲=t乙=t丙 B. t甲>t乙>t丙
C. t甲<t乙=t丙 D. t甲<t乙<t丙
【答案】A
【解析】
【详解】甲杯中的水温等于100℃,但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量;乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300℃和600℃,因为液体沸腾后温度保持不变,故BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
10. 如图过程中,将内能转化为机械能的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.此图中进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,即吸气冲程,没有能量转化,故A错误;
B.此图中进气门关闭,排气门关闭,活塞向下运动,即做功冲程,内能转化为机械能,故B正确;
C.此图中进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,即排气冲程,没有能量转化,故C错误;
D.此图中进气门关闭,排气门关闭,活塞向上运动,即压缩冲程,机械能转化为内能,故D错误。
故选B。
11. 夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这是
A. 水从瓶内渗出来的结果 B. 空气中水蒸气遇冷的液化现象
C. 空气中水蒸气的汽化现象 D. 瓶外壁上的水汽化产生的现象
【答案】B
【解析】
【详解】夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,装矿泉水周围的水蒸气遇冷液化成小水珠附着瓶外壁,会发现瓶外壁“出汗”,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
12. 下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A. 给湿头发吹热风
B. 把湿衣服晾在通风向阳处
C. 把盛有酒精的瓶口盖严
D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开
【答案】C
【解析】
【详解】A. 给湿头发吹热风,既提高了液体的温度,又加快了液体表面空气流动的速度,加快了蒸发,故A不符合题意.
B. 把湿衣服晾在通风向阳处,提高了液体温度、加快了空气流动,所以加快了衣服上水分蒸发,故B不符合题意.
C. 把盛有酒精的瓶口盖严减慢了酒精上方的空气流动,从而减慢了酒精的蒸发,故C符合题意为答案.
D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开,增大了液体的表面积,加快了蒸发,故D不符合.
13. 下列关于厨房中发生的生活现象,说法正确的是( )
A. 烧水时,发现水温达不到100℃就沸腾了.是因为气压高于标准大气压
B. 打开锅盖看到“白气”,这是汽化现象
C. 取出存放在冰箱中的冰糕,发现包装外层出现小水珠,这是液化现象
D. 把食盐放进水里,一会儿水变成了盐水,这是熔化现象
【答案】C
【解析】
【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称,知道物质从固态变为液态的过程是熔化现象,依据各选项中的物态变化进行分析即可.
【详解】A、 烧水时水温达不到100℃就沸腾了.是因为气压低于标准大气压,故A错误; B、白气是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,故B错误; C、从冰箱中取出的冰糕温度低于气温,空气中的水蒸气遇冷由气态液化为液态小水滴,附着在冰糕的包装上,故C正确; D、将食盐放到水中,一会儿水就变咸了,这是溶化过程,是扩散现象,故D错误.故选C.
14. 小明利用电冰箱制一些冰块,他在制冰盒里倒入一些冷水,然后放入电冰箱冷冻室,过段时间冰块就制好了,如图的几幅图中,哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.物体的温度一直在下降,没有固定的凝固点,说明这是非晶体凝固的图象;故选项A不符合题意;
B.物体的温度在下降,说明物体在放热,且中间有一段时间放热温度不变,说明这是晶体凝固的图象,故选项B符合题意;
C.物体的温度一直在升高,说明这是非晶体熔化的图象;故选项C不符合题意;
D.物体的温度在升高,说明物体在吸热,且有一段时间吸热温度不变,说明这是晶体熔化的图象,故选项D不符合题意。
故选B。
15. 质量相同的三杯水,初温分别是t1,t2,t3,而且t1<t2<t3,把它们混合后,不计热损失,则混合温度是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】设混合后的温度为t,因质量相同的三杯水,则设质量为m,水的比热容为c,初温t3的水放出的热量为
Q放=cm(t3﹣t)
初温为t1和t2的吸收的热量为
Q吸=Q吸1+Q吸2=cm(t﹣t1)+cm(t﹣t2)
根据热平衡方程得
Q放=Q吸
即
cm(t3﹣t)=cm(t﹣t1)+cm(t﹣t2)
解得
故选B。
16. 在27℃的室温下,将20℃、1kg的水与15℃、2kg的水混合,出于实验装置不够精密,在混合过程中与周围物体有4.2×103J的热量交换,则混合后水的温度为( )
A. 16.7℃ B. 17.0℃ C. 18.3℃ D. 20.0℃
【答案】B
【解析】
【详解】若不考虑与外界热交换,设混合后的水的温度为t,根据热平衡方程有
即
即
解得
由题知,水与周围物体有4.2×103J的热量交换,混合后水的总质量为
由于室温为27℃,高于水的温度,故混合过程中与周围物体有4.2×103J的热量交换为水从周围物体吸收了4.2×103J的热量,即
即
解得
故水混合后温度为
故选B。
二、填空题(共14分)
17. 学敬长辈是中华民族的传统美德,小华给奶奶购买了一个暖手袋,如图。暖手袋装热水取暖,是利用了水的________大;奶奶的手感到暖和,是通过_________的方式增加了手的内能。
【答案】 ①. 比热容 ②. 热传递
【解析】
【详解】[1]暖手袋装热水取暖,利用了水比热容比较大的特点,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多。
[2]奶奶的手感到暖和,手吸收热量,内能增加,温度升高,通过热传递的方式增加了手的内能。
18. 中秋佳节,贺贺买了一盒冰激凌月饼,工作人员往包装袋中装了少许干冰让它保持低温,是利用了干冰______从周围环境吸热。打开包装,发现月饼铝盒表面有一层白霜,这层白霜是由空气中的水蒸气______形成的。(两空均填物态变化名称)
【答案】 ①. 升华 ②. 凝华
【解析】
【详解】[1]工作人员往包装袋中装了少许干冰,是因为干冰会升华成二氧化氮,会从空气中吸收大量的热让周围空气温度下降。
[2]白霜是水蒸气凝华而成的。
19. 水是生命之源,它的用途非常广泛。北方冬季囤菜,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水________放热,以防止地窖里的菜被冻坏;在使用空调的房间里,人们常会放盆水,这是利用水________提高房间的空气湿度。(均填物态变化名称)
【答案】 ①. 凝固 ②. 汽化
【解析】
【详解】[1]北方冬季囤菜,因地窖里的温度比较低,在地窖里放几桶水,水就会从液态凝固成固态并放出大量的热。
[2]在使用空调的房间里,空气比较干燥,放盆水,水会由液态汽化变成气态蒸发到空气中,增加空气的湿度。
20. 如图是一款疗伤喷雾剂,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷,它的装瓶是采用_________的方法(选填“压缩体积”或“增大体积”),使其在常温下液化,这一过程要_________(选填“吸收”或“放出”)热量。
【答案】 ①. 压缩体积 ②. 放出
【解析】
【详解】[1]使气态物质液化的两种方式:压缩体积和降低温度。瓶装喷雾剂是通过压缩体积的方式使物质液化的。
[2]物质由气态变成液态的过程叫液化,液化过程要放出热量。
21. 汽油的热值是,汽油完全燃烧可以放出_______热量。若燃烧一段时间后,汽油剩下,它的热值是_______。
【答案】 ①. 2.3×108J ②. 4.6×107
【解析】
【详解】[1]汽油的热值是,汽油的质量为,则完全燃烧可以放出的热量为
[2]热值只与物质的种类有关,与燃烧的质量无关,故汽油的热值不变,仍为。
22. 汽油机是热机的一种,如图所示的是四冲程汽油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在______冲程,某单缸四冲程汽油机转速1800r/min,则该汽油机在1s内做了______次功。
【答案】 ①. 做功 ②. 15
【解析】
【详解】[1]从图中可以看出,火花塞点火和活塞向下运动的特点,可以判断这个冲程是做功冲程。
[2]某单缸四冲程汽油机转速,故汽油机1s转30转,完成了15个循环,故对外做功15次。
23. 我国及世界上绝大多数国家日常生活中使用瑞典人摄尔修斯创立的摄氏温度(℃),美国等少数国家使用德国人华伦海特创立的华氏温度(°F)。下表为华氏温度T与摄氏温度t的对应关系,请你根据表格中的数据关系归纳出华氏温度T与摄氏温度t之间的关系式。T=_________。
t/℃
10
15
20
25
30
35
40
T/°F
50
59
68
77
86
95
104
【答案】
【解析】
【详解】设摄氏温度为t(℃)与华氏温度为T(°F)之间的函数关系式为
T=kt+b
由题意得
50°F=10℃k+b----①
59°F=15℃k+b----②
由①②解得:;b=32°F;即
三、简答题(共4分)
24. 生活中处处有物理,小明放学回家发现在桌上放了两个装了水的玻璃杯,他摸了摸杯子,发现两杯水的温度都接近室温,并且杯壁上都布满小水珠,如图,但玻璃杯A的水珠在杯壁外侧,玻璃杯B的水珠在杯壁内侧。请你判断一下哪个玻璃杯原来倒的是热水,并说明理由。
【答案】见解析
【解析】
【详解】加热水的杯内水温高,水汽化形成大量的水蒸气在杯子的内部,当遇到冷的杯壁时液化形成小水珠附着在烧杯的内壁,故B杯原来倒的是热水;A杯的水珠在杯壁外侧,是由于玻璃杯外部空气中的水蒸气遇到冷的水杯壁液化形成的小水珠,所以附着在玻璃杯的外壁。
四、实验题(共32分)
25. 小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质______;
(2)将温度计准确插入烽蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计的示数是______℃;
(3)丙图是小明绘制的海波的熔化图像,图中______段表示海波的熔化过程,此过程中海波______(选填“吸收”或“放出”)热量,温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于______态;
(4)丁图是小明绘制的蜂蜡的熔化图像,说明蜂蜡是______(选填“晶体”或“非晶体”)。
【答案】(1)受热均匀
(2) ①. B ②. 42
(3) ①. BC ②. 吸收 ③. 不变 ④. 固液共存
(4)非晶体
【解析】
【小问1详解】
将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,采用水浴加热法,是为了使被加热物质均匀受热。
【小问2详解】
[1]温度计读数时,要求视线要与玻璃管中的液面相平。故正确的是B。
[2]乙图中温度计的分度值为2℃,所以读数为42℃。
【小问3详解】
[1][2][3]根据丙图可知,海波有固定的熔化温度及熔化过程,所以为晶体且在熔化过程中吸收热量,温度不变,BC段为熔化过程。
[4]第10min时海波正处在熔化过程,所以物质状态为固液共存。
【小问4详解】
由丁图可知,随加热时间的增加,蜂蜡在熔化过程中温度升高,是非晶体。
26. 为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关现象和数据:
(1)如图甲,是该同学的实验示意图。请你指出他在实验中的错误;①_________;②_________;
(2)如图乙所示,_________杯中的泡泡是水沸腾时的情况,泡泡上升到水面后破裂,在杯口上方_________(填物态变化)形成大量白气;
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①请根据记录的数据在图丙中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像_________;
②由实验记录的数据和水的沸腾图像可知,水的沸点是__________,撤掉酒精灯一会儿后,水停止沸腾,说明水的沸腾过程需要不断_________;
③若要加快水的沸腾,缩短实验时间,可行的办法是:_________。
【答案】(1) ①. 温度计的玻璃泡没有与水充分接触 ②. 读数时视线没有与液柱最高处相平
(2) ①. b ②. 液化
(3) ①. ②. 99℃ ③. 吸热 ④. 增加水面的大气压;减少水的质量或提高水的初温
【解析】
【小问1详解】
[1]温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不要碰到容器底和容器壁,只有这样才能够测出液体的真实温度,图中温度计的玻璃泡接触到了容器的底部。
[2]读数时视线要和液柱的上表面相平,只有这样才能够准确测出液体的温度,图中视线未与液面相平。
【小问2详解】
[1]水沸腾前,气泡在上升过程中,气泡不断减小;水沸腾时,气泡在上升过程中,气泡不断增大,所以b杯中的气泡是水沸腾时的情况。
[2]杯口上方的白气,是由水蒸气液化形成的。
【小问3详解】
[1]依次找出不同时间对应的温度点,描点连线。图像如下:
[2]由实验数据和图像可以看出:水的沸点是99℃,沸腾的过程需要吸热,但温度保持不变。
[3]撤掉酒精灯一会儿后,水不满足持续吸热的条件,水停止沸腾,说明水的沸腾过程需要不断吸收热量。
[4]若要加快水的沸腾,缩短实验时间,可行的办法是:减少水的质量或提高水的初温。
27. 为研究影响水蒸发快慢的因素,同学们有如下三种假设:假设I是与环境温度的高低有关;假设Ⅱ是与空气流动的快慢有关;假设Ⅲ是与液体表面积的大小有关。随后,他们用图装置开展实验:取初温相同的等量水,分别滴加在相同的玻璃片上,并置于不同的环境中。
(1)要检验假设I,需选择装置甲和装置乙。这是控制了___________不同,而其它条件都相同;
(2)要检验假设Ⅱ,则应选择装置___________与装置___________进行对照。若装置___________中液体先消失,则证明空气流通越快,蒸发越快;
(3)若选择装置丙与装置丁检验假设Ⅲ,是否可行?为什么?___________。
【答案】 ① 温度 ②. 甲 ③. 丙 ④. 丙 ⑤. 不可行;没有控制表面积相同
【解析】
【详解】(1)[1]要检验蒸发快慢与温度的关系,需选择装置甲和装置乙,这是控制了液体的温度不同,而其它条件都相同。
(2)[2][3][4]要检验蒸发快慢与空气流动的快慢的关系,需要控制温度、表面积相同,则应选择装置甲与装置丙进行对照;若装置丙中液体先消失,则证明空气流通越快,蒸发越快。
(3)[5]若选择装置丙与装置丁检验与液体表面积的大小的关系,实验中应该控制温度、液体上方空气流动的快慢相同,而丙、丁中的表面积不同,所以不可行。
28. 图甲是“探究不同物质吸热能力”的实验装置,该实验通常有两种方案:
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化;
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量;
(1)小华用两个相同的容器分别装入质量相等的a、b两种液体,选用___________(选填“相同”或“不同”)的电加热器加热,目的是通过比较___________来比较两种液体吸收热量的多少;
(2)在实验过程中,记录了相关数据,根据数据绘制出两液体的“温度—时间”图像如图乙所示。由图乙虚线部分可知,小华采用的是___________ (选填“方案一”或“方案二”);
(3)当两液体均加热到30℃时,a液体吸收的热量___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量,___________液体的吸热能力更强;
(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为___________J/(kg·℃)。
【答案】 ①. 相同 ②. 加热时间
③. 方案二 ④. 大于 ⑤. a ⑥. 2.1×103
【解析】
【详解】(1)[1]为了使两种液体在相同时间内,能吸收相同的热量,应使用相同的电加热器来加热。
[2]由于吸收热量的多少不能直接观察,所以实验中运用转换法,通过加热时间的长短来比较两种液体吸收热量的多少。
(2)[3]图乙虚线部分表示将两种液体加热到相同温度,用的时间不同,即两种液体吸收的热量多少不同,所以是通过升高相同的温度,比较吸收的热量,故采用的是方案二。
(3)[4][5]由乙图可知,两种液体都从10℃升高到30℃,升高的温度相同,a液体加热时间更长,所以a液体吸收的热量更多,即a液体吸收的热量大于b液体吸收的热量,故a液体的吸热能力更强。
(4)[6]由乙图可知,设两种液体质量为m,则a液体6min吸收的热量
由于使用相同电加热器,相同时间吸收热量相同,则b液体3min吸收的热量
则b液体的比热容
29. 如图所示,把一个薄壁金属管固定在支架上,管中装一些酒精,然后用软木塞塞紧。用皮条缠绕在金属管上,迅速来回拉动皮条,过一会儿会看到软木塞被顶开。根据实验现象回答下列问题:
(1)来回拉动皮条,使金属管的温度升高,这是通过___________方式改变物体内能。
(2)酒精温度升高,这是通过___________方式改变物体内能。
(3)酒精蒸气将木塞顶开的过程,酒精蒸气的内能___________(选填“增加”或“减少”),转化为木塞的___________能(选填“机械”或“内”)。
(4)酒精蒸气将木塞顶开时,金属管口出现的“白气”是___________现象(选填“汽化”或“液化”)。
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. 减少 ④. 机械 ⑤. 液化
【解析】
【详解】(1)[1]拉动皮条克服摩擦力做功,是将机械能转化为内能,这是通过做功方式改变金属管内能。
(2)[2]酒精吸收热量,内能增加,温度升高,这是通过热传递改变物体的内能。
(3)[3][4]塞子被酒精蒸气顶出,是管内酒精蒸气膨胀对塞子做功,酒精蒸气的内能减少,酒精蒸气内能转化为木塞的机械能。
(4)[5]酒精蒸气将木塞顶开时,酒精蒸气对木塞做功,内能减少,温度降低,一部分蒸气发生液化,变成液态,所以管口出现的“白气”。
五、计算题(共18分)
30. 某家庭用的煤气热水器,将 4 kg 的水从20℃加热到45℃,完全燃烧了0.021m3的煤气。已知 c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤气=4×107J/m3,求:
(1)煤气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)该热水器烧水的效率。
【答案】(1)8.4×105J; (2)4.2×105J; (3)50%
【解析】
【分析】
【详解】解:(1)由题意可知,煤气完全燃烧放出的热量为
Q放=Vq=0.021m3×4×107J/m3=8.4×105J
(2)由题意可知,水吸收的热量为
(3)由(1)(2)可知,该热水器烧水效率为
答:(1)煤气完全燃烧放出的热量为8.4×105J;
(2)水吸收的热量为4.2×105J;
(3)热水器烧水的效率为50%。
31. 可燃冰是一种新型能源,它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质,主要成分是甲烷。把质量为1000kg,初温为20℃的水加热到100℃,已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),可燃冰的热值q可燃冰=5.6×109J/m3.求:
(1)水吸收的热量是多少;
(2)若可燃冰烧水的效率为40%,则可燃冰燃烧放出的热量是多少;
(3)需要燃烧的可燃冰体积。
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
【详解】解:(1)由题意可得,水的温度变化量为
由比热容公式可得
(2)根据题意可得可燃冰燃烧放出的热量
(3)需要可燃冰的体积为
答:(1)水吸收的热量是3.36×108J;
(2)若可燃冰烧水的效率为40%,则可燃冰燃烧放出的热量是8.4×108J ;
(3)需要燃烧的可燃冰体积是0.15m3。
32. 把一金属块第一次加热到100℃,然后投入到15℃的一杯水中,水的温度升高到20℃。第二次把这块金属块放到火炉里加热很长的时间后,此时水的温度已降到17℃,拿出金属块再投到那杯水中,水的温度从17℃升高到52℃。求火炉内的温度。
【答案】
【解析】
【详解】金属块第一次放入水中,放出的热量等于水吸收的热量,即
由得
即
则
第二次把这块金属块放到火炉里加热很长的时间后,金属块的温度与炉内的温度相同,拿出金属块再投到那杯水中,金属块放出的热量仍等于水吸收的热量,此时有
则
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漳州市第一外国语2024-2025上学期九年级物理
第一次阶段检测(B)
一、单选题(共32分)
1. 下列温度值最接近实际的是( )
A. 健康成年人的体温是
B. 洗澡时淋浴的适宜水温是
C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是
D. 在1个标准大气压下盐水的凝固点是
2. 在测量体温时,粗心的小明忘了甩一甩体温计就直接进行了测量,测出的示数为38.2℃,则小明的体温不可能是下列数值中的哪一个( )
A. 39℃ B. 38℃ C. 37.5℃ D. 37℃
3. 如图所示的热现象,通过熔化形成的是
A. 蜡烛燃烧流出的烛“泪”
B. 冬天清晨树叶上的“霜”
C. 冬天河水结“冰”
D. 厨房蒸笼旁的“白汽”
4. 关于内能、温度和热量,下列说法中正确的是( )
A. 0℃的冰没有内能
B. 燃料燃烧越充分,它的热值就越大
C. 物体吸收热量,温度不一定升高
D. 热传递过程中,内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移
5. 一杯酒精倒出一半后,酒精的( )
A. 热值和比热容都减半 B. 热值和比热容都不变
C 热值减半,比热容不变 D. 条件不足,无法比较
6. 2022年10月31日,搭载梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭成功发射,标志着我国空间站建设进入收官阶段。长征五号B运载火箭用液氢作燃料,是因为液氢具有较大的( )
A 密度 B. 比热容 C. 热值 D. 内能
7. 如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是( )
A. 小孩下滑 B. 冬天搓手
C. 水变成水蒸气的过程 D. 空气推动塞子
8. 对下列各图解释正确的是
A. 甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热
B. 乙图中雾凇的形成过程是升华,需要吸热
C. 丙图中露珠的形成过程是液化,需要放热
D. 丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热
9. 某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水,以相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热一段时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃,油温300℃,砂温600℃,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,则三杯水的温度高低顺序为( )
A. t甲=t乙=t丙 B. t甲>t乙>t丙
C. t甲<t乙=t丙 D. t甲<t乙<t丙
10. 如图过程中,将内能转化为机械能的是( )
A. B. C. D.
11. 夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这是
A. 水从瓶内渗出来的结果 B. 空气中水蒸气遇冷的液化现象
C. 空气中水蒸气的汽化现象 D. 瓶外壁上的水汽化产生的现象
12. 下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A. 给湿头发吹热风
B. 把湿衣服晾在通风向阳处
C. 把盛有酒精的瓶口盖严
D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开
13. 下列关于厨房中发生的生活现象,说法正确的是( )
A. 烧水时,发现水温达不到100℃就沸腾了.是因为气压高于标准大气压
B. 打开锅盖看到“白气”,这是汽化现象
C. 取出存放在冰箱中的冰糕,发现包装外层出现小水珠,这是液化现象
D. 把食盐放进水里,一会儿水变成了盐水,这是熔化现象
14. 小明利用电冰箱制一些冰块,他在制冰盒里倒入一些冷水,然后放入电冰箱冷冻室,过段时间冰块就制好了,如图的几幅图中,哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线( )
A. B. C. D.
15. 质量相同的三杯水,初温分别是t1,t2,t3,而且t1<t2<t3,把它们混合后,不计热损失,则混合温度是( )
A. B. C. D.
16. 在27℃的室温下,将20℃、1kg的水与15℃、2kg的水混合,出于实验装置不够精密,在混合过程中与周围物体有4.2×103J的热量交换,则混合后水的温度为( )
A. 16.7℃ B. 17.0℃ C. 18.3℃ D. 20.0℃
二、填空题(共14分)
17. 学敬长辈是中华民族的传统美德,小华给奶奶购买了一个暖手袋,如图。暖手袋装热水取暖,是利用了水的________大;奶奶的手感到暖和,是通过_________的方式增加了手的内能。
18. 中秋佳节,贺贺买了一盒冰激凌月饼,工作人员往包装袋中装了少许干冰让它保持低温,是利用了干冰______从周围环境吸热。打开包装,发现月饼铝盒表面有一层白霜,这层白霜是由空气中的水蒸气______形成的。(两空均填物态变化名称)
19. 水是生命之源,它的用途非常广泛。北方冬季囤菜,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水________放热,以防止地窖里的菜被冻坏;在使用空调的房间里,人们常会放盆水,这是利用水________提高房间的空气湿度。(均填物态变化名称)
20. 如图是一款疗伤喷雾剂,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷,它的装瓶是采用_________的方法(选填“压缩体积”或“增大体积”),使其在常温下液化,这一过程要_________(选填“吸收”或“放出”)热量。
21. 汽油的热值是,汽油完全燃烧可以放出_______热量。若燃烧一段时间后,汽油剩下,它的热值是_______。
22. 汽油机是热机的一种,如图所示的是四冲程汽油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在______冲程,某单缸四冲程汽油机转速1800r/min,则该汽油机在1s内做了______次功。
23. 我国及世界上绝大多数国家日常生活中使用瑞典人摄尔修斯创立的摄氏温度(℃),美国等少数国家使用德国人华伦海特创立的华氏温度(°F)。下表为华氏温度T与摄氏温度t的对应关系,请你根据表格中的数据关系归纳出华氏温度T与摄氏温度t之间的关系式。T=_________。
t/℃
10
15
20
25
30
35
40
T/°F
50
59
68
77
86
95
104
三、简答题(共4分)
24. 生活中处处有物理,小明放学回家发现在桌上放了两个装了水玻璃杯,他摸了摸杯子,发现两杯水的温度都接近室温,并且杯壁上都布满小水珠,如图,但玻璃杯A的水珠在杯壁外侧,玻璃杯B的水珠在杯壁内侧。请你判断一下哪个玻璃杯原来倒的是热水,并说明理由。
四、实验题(共32分)
25. 小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质______;
(2)将温度计准确插入烽蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计的示数是______℃;
(3)丙图是小明绘制的海波的熔化图像,图中______段表示海波的熔化过程,此过程中海波______(选填“吸收”或“放出”)热量,温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于______态;
(4)丁图是小明绘制的蜂蜡的熔化图像,说明蜂蜡是______(选填“晶体”或“非晶体”)。
26. 为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关现象和数据:
(1)如图甲,是该同学实验示意图。请你指出他在实验中的错误;①_________;②_________;
(2)如图乙所示,_________杯中的泡泡是水沸腾时的情况,泡泡上升到水面后破裂,在杯口上方_________(填物态变化)形成大量白气;
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①请根据记录的数据在图丙中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像_________;
②由实验记录的数据和水的沸腾图像可知,水的沸点是__________,撤掉酒精灯一会儿后,水停止沸腾,说明水的沸腾过程需要不断_________;
③若要加快水的沸腾,缩短实验时间,可行的办法是:_________。
27. 为研究影响水蒸发快慢的因素,同学们有如下三种假设:假设I是与环境温度的高低有关;假设Ⅱ是与空气流动的快慢有关;假设Ⅲ是与液体表面积的大小有关。随后,他们用图装置开展实验:取初温相同的等量水,分别滴加在相同的玻璃片上,并置于不同的环境中。
(1)要检验假设I,需选择装置甲和装置乙。这是控制了___________不同,而其它条件都相同;
(2)要检验假设Ⅱ,则应选择装置___________与装置___________进行对照。若装置___________中液体先消失,则证明空气流通越快,蒸发越快;
(3)若选择装置丙与装置丁检验假设Ⅲ,是否可行?为什么?___________。
28. 图甲是“探究不同物质吸热能力”的实验装置,该实验通常有两种方案:
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化;
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量;
(1)小华用两个相同的容器分别装入质量相等的a、b两种液体,选用___________(选填“相同”或“不同”)的电加热器加热,目的是通过比较___________来比较两种液体吸收热量的多少;
(2)在实验过程中,记录了相关数据,根据数据绘制出两液体的“温度—时间”图像如图乙所示。由图乙虚线部分可知,小华采用的是___________ (选填“方案一”或“方案二”);
(3)当两液体均加热到30℃时,a液体吸收的热量___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量,___________液体的吸热能力更强;
(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为___________J/(kg·℃)。
29. 如图所示,把一个薄壁金属管固定在支架上,管中装一些酒精,然后用软木塞塞紧。用皮条缠绕在金属管上,迅速来回拉动皮条,过一会儿会看到软木塞被顶开。根据实验现象回答下列问题:
(1)来回拉动皮条,使金属管的温度升高,这是通过___________方式改变物体内能。
(2)酒精温度升高,这是通过___________方式改变物体内能。
(3)酒精蒸气将木塞顶开的过程,酒精蒸气的内能___________(选填“增加”或“减少”),转化为木塞的___________能(选填“机械”或“内”)。
(4)酒精蒸气将木塞顶开时,金属管口出现的“白气”是___________现象(选填“汽化”或“液化”)。
五、计算题(共18分)
30. 某家庭用的煤气热水器,将 4 kg 的水从20℃加热到45℃,完全燃烧了0.021m3的煤气。已知 c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤气=4×107J/m3,求:
(1)煤气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)该热水器烧水的效率。
31. 可燃冰是一种新型能源,它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质,主要成分是甲烷。把质量为1000kg,初温为20℃的水加热到100℃,已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),可燃冰的热值q可燃冰=5.6×109J/m3.求:
(1)水吸收的热量是多少;
(2)若可燃冰烧水的效率为40%,则可燃冰燃烧放出的热量是多少;
(3)需要燃烧可燃冰体积。
32. 把一金属块第一次加热到100℃,然后投入到15℃的一杯水中,水的温度升高到20℃。第二次把这块金属块放到火炉里加热很长的时间后,此时水的温度已降到17℃,拿出金属块再投到那杯水中,水的温度从17℃升高到52℃。求火炉内的温度。
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