精品解析：2023-2024学年四川省达州市开江县西师大版三年级下册期末质量监测数学试卷

2024年春季期末质量监测三年级数学 一、用心思考，准确填空。（第3题、13题每空0.5分，其余每空1分，共25分。） 1. 0.97读作（ ），9在（ ）位上，7在（ ）位上． 【答案】 ①. 零点九七 ②. 十分位 ③. 百分位 【解析】 【详解】数小数位数就是数小数点右边的数位的位数，读小数的时候，整部部分按整数的读法去读，小数部分是几读几，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位． 2. “神舟七号”飞船直直地升上天空，属于（ ）现象，当它绕地球飞行时，属于（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变；旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。据此填空即可。 【详解】“神舟七号”飞船直直地升上天空，属于平移现象，当它绕地球飞行时，属于旋转现象。 3. 填上合适的单位。 我们的教室宽敞而明亮，占地面积大约是60（ ），在教室的前面有一块大小约是4（ ）的黑板，黑板的上方挂有一面长96（ ）、宽64（ ）的国旗。 【答案】 ①. 平方米##m2 ②. 平方米##m2 ③. 厘米##cm ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答，这里选择合适的长度单位和面积单位填写： 长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位。 面积单位：1平方米大约1张方桌面的大小，1平方分米大约1个手掌面的大小，1平方厘米大约1个指甲盖面的大小。平方千米常用在大面积的地方，比如国土面积，城市面积，海洋面积等。 【详解】我们的教室宽敞而明亮，占地面积大约是60平方米，在教室的前面有一块大小约是4平方米的黑板，黑板的上方挂有一面长96厘米、宽64厘米的国旗。 4. □75÷6，当商是两位数时，□里最大能填（ ），当商是三位数时，□里最小能填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】□75÷6，是一个三位数除以一位数算式，要使商是两位数，被除数最高位要小于除数；要使商是三位数，被除数最高位要大于或等于除数，据此解答即可。 【详解】要使□75÷6的商是两位数，□里的数要小于6，即可以填1、2、3、4、5，这些数中最大的是5；要使□75÷6的商是三位数，□里的数要大于或等于6，即可以填6、7、8、9，这些数中最小的是6。 【点睛】本题考查的根据除数判断商的位数的方法。 5. 边长为14厘米的正方形纸，可以剪成（ ）个面积是4平方厘米的小正方形． 【答案】49 【解析】 【详解】讲评：面积是4平方厘米的正方形的边长是2厘米，所以正方形两条相邻的边可以分别剪出7个这样的小正方形，这样一共可以剪出7×7=49个小正方形． 6. 桂花糕是中国特色传统小吃。妈妈做了一些桂花糕（如图），每6个装1盒，大约能装（ ）盒。想要全部装完，至少需要（ ）个盒子。 【答案】 ①. 30 ②. 32 【解析】 【分析】大约能装几盒估算先把189看成180然后除以每6个装1盒即可解答；想要全部装完，用总数189个除以每6个装1盒，看最多能装满几盒，剩下的不够6个再装1盒，加起来即可。 【详解】189看成180，180÷6＝30（盒） 189÷6＝31（盒）⋯⋯3（个） 故大约能装30盒。想要全部装完，至少需要32个盒子。 7. 妈妈买了一块正方形桌布，用拃测得桌布的边长是5拃。这块桌布的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。 【答案】 ①. 8100 ②. 81 【解析】 【分析】先用乘法计算出这块桌布的边长，拃数×每拃的长度＝这块桌布的边长，正方形的面积＝边长×边长，依此计算出这块桌布的面积，再根据“100平方厘米＝1平方分米”将单位化成平方分米即可。 【详解】5×18＝90（厘米） 90×90＝8100（平方厘米） 8100平方厘米＝81平方分米 这块桌布的面积是8100平方厘米，合81平方分米。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握正方形的面积的计算，以及面积单位之间的换算。 8. 一个下图尺寸的表格，最多能记录（ ）个数据。 【答案】768 【解析】 【分析】用行数乘列数即为最多能记录的数据。 两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。 【详解】32×24＝768（个） 故最多能记录768个数据。 9. 两个同样的正方形拼成一个长方形，周长减少了18厘米，拼成的这个长方形周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 54 ②. 162 【解析】 【分析】根据题意作图如下： 由图可知，两个同样的正方形拼成一个长方形，周长会减少2个正方形的边长。周长减少了18厘米，那么直接用18除以2即可算出正方形的边长。拼成的这个长方形周长由6个正方形的边长组成，那么直接用前面的得数乘6即可算出拼成的这个长方形的周长。长方形的面积等于两个正方形的面积，正方形的面积＝边长×边长，直接将数据代入即可算出正方形的面积，再乘2即可算出拼成的这个长方形的面积。 【详解】18÷2＝9（厘米） 拼成的这个长方形的周长：9×6＝54（厘米） 拼成的这个长方形的面积：9×9×2＝81×2＝162（平方厘米） 故拼成的这个长方形周长是54厘米，面积是162平方厘米。 10. 在括号里填上合适的小数． 3元8角＝（ ）元　　　1米5分米＝（ ）米 【答案】 ①. 3.8 ②. 1.5 【解析】 【详解】3元8角用小数表示时，3元是小数的整数部分，8角是小数部分，所以3元8角用小数表示是3.8元；5分米用小数表示是0.5米，所以1米5分米用小数表示是1.5米． 11. 在计算下面乘法竖式时，青青是这样想的：先算7〇×△＝150，再算7〇×30＝2250，最后算150＋2250＝2400。请根据青青的想法将竖式填写完整。 【答案】 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，第一次乘得的积是150，写在第一个空格处；第二次乘得的积是2250，写在第二个空格处（也可以写成225，但它的末尾和十位对齐）；把两次乘得的积加起来得到2400，即最后的得数是2400。 【详解】填空略； 12. 三年级的同学一起去游湖，按他们领的号码顺序乘船。1至7号坐1号船，8至14号坐2号船，15至21号坐3号船。亮亮领的号码是114号，按这样的安排，他将乘坐（ ）号船。 【答案】17 【解析】 【分析】根据题意可知，7个人坐一条船，用114÷7如果正好能整除则商为乘坐船的号数，如果有余数则商加1为乘坐船的号数，据此填空即可。 【详解】114÷7＝16（号）……2（人） 16＋1＝17（号） 亮亮领的号码是114号，按这样的安排，他将乘坐17号船。 13. 填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 500 ②. 12 ③. 3.2 ④. 705 【解析】 【分析】第一行两个题先找出两个量之间的关系，高级单位换算低级单位，用数乘进率即可；低级单位换算高级单位，用数除以进率即可。 320dm2可以看成300 dm2和20dm2，20 dm2根据分数的意义把1m2平均分成100份，取其中的20份是0.2 m2。 7.05m2可以看成7m2和0.05m2，0.05m2根据分数的意义把1m2平均分成100份，取其中的5份是5dm2。 【详解】1m2＝100dm2，5×100＝500（dm2），故5m2＝500 dm2。 1 dm2＝100cm2，1200里面包含12个100，故1200 dm2＝12cm2。 320dm2可以看成300 dm2和20dm2，20 dm2根据分数的意义把1m2平均分成100份，取其中的20份是0.2 m2，300里面有3个100，3＋0.2＝3.2（m2），故320 dm2＝3.2 m2。 7.05 m2可以看成7m2和0.05m2，0.05m2根据分数的意义把1m2平均分成100份，取其中的5份是5dm2，7×100＝700（dm2），700＋5＝705（dm2），故7.05 m2＝705dm2。 二、仔细推敲，正确判断。（5分） 14. 在有余数的除法算式里，被除数和除数扩大相同的倍数，商不变，余数也不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数扩大相同的倍数，商不变，但余数要扩大相同倍数。比如37÷2＝18⋯⋯1，如果被除数和除数都扩大到原来的3倍是（37×3）÷（2×3）＝111÷6＝18⋯⋯3，那么余数由1变为3扩大到原来的3倍。 【详解】由分析可知，在有余数的除法算式里，被除数和除数扩大相同的倍数，商不变，但余数要扩大相同倍数。原题说法错误。 故答案为：× 15. 计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 16. 边长1厘米的正方形，周长比面积大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。物体表面大小或图形的大小就是它们的面积。据此解答。 【详解】由分析得，周长和面积是两个完全不同的量，它们无法比较大小。原题说法错误。 故答案为：× 17. 只有左右重合的图形才是对称图形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】轴对称：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合是轴对称图形。可以是左右对折，也可以上下对折，还可以任意方向对折，关键是看对折后两部分完全重合。据此判断。 【详解】有左右重合的图形是对称图形，也有上下重合的图形或任意方向对折后重合的图形也是对称图形。原题说法错误。 故答案为：× 18. 三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于或等于除数，商就是三位数。如果被除数百位上的数小于除数，商就是两位数。 【详解】由分析得，三位数除以一位数，商可能是三位数，也有可能是两位数。 故答案为：× 三、反复比较，慎重选择。（5分） 19. 下面算式中，能用280÷4×5解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一个方格表示280元，上面有1个方格，下面有4个方格，一共有（1＋4）个方格，表示280×（1＋4）元。 （2）4个方格表示280元，其中1个方格表示（280÷4）元，下面有5个方格，表示（280÷4×5）元。 （3）一个方格表示280元，上面4个方格表示（280×4）元，下面5个方格表示（280×5）元。 【详解】A．，列式为280×（1＋4）； B．，列式为280÷4×5； C．，列式为280×5； 故答案为：B 20. 小美认为“三位数除以一位数的结果一定是两位数”，下面哪个算式可以帮助小美认识到错误？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；如果被除数百位上的数字小于除数，商是两位数。 【详解】A．2＜7，商是两位数； B．7＜9，商是两位数； C．8＞6，商是三位数。 故答案为：C 21. 一张长6cm，宽4cm的长方形卡片，如果在它的一角上剪去一个边长1cm的小正方形，剩下的卡片与原来相比（ ）。 A. 面积和周长都减小 B. 面积减小，周长增大 C. 面积减小，周长不变 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，少了两条小正方形的两条边，同时又补上了相同的两条边，所以剩下图形的周长不变，而剩下图形的面积明显比原来图形的面积少了一个小正方形的面积，据此选择即可。 【详解】如图： （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 周长都为20厘米。 原卡片面积：6×4＝24（平方厘米） 剩下的卡片面积： 6×4－1×1 ＝24－1 ＝23（平方厘米） 23＜24 剩下的卡片与原来相比面积减少，周长不变。 故答案为：C 22. 下面图（ ）的涂色部分能用0.3表示。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】0.3表示把一个图形平均分成10份，取其中的3份。据此解答。 【详解】A．长方形被分成了10份，涂色部分占其中的3份。但因为不是平均分，无法用小数0.3来表示。 B．正方形被平均分成了9份，涂色部分占其中的3份，无法用小数0.3来表示。 C．长方形被平均分成了10份，涂色部分占其中的3份，可以用小数0.3来表示。 故答案为：C 23. 下列说法中，正确的有（ ）个。 （1）被除数的中间有0，商的中间一定有0。 （2）在三位数除以一位数中，被除数的最高位比除数小，商一定是两位数。 （3）要使的商是两位数，里可以填6。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，如果被除数前一位小于除数，则商是两位数，据此分析每个选项选择即可。 【详解】（1）105÷5＝21，被除数中间有0，商中间没有0，原句说法错误； （2）在三位数除以一位数中，被除数的最高位比除数小，商一定是两位数，原句说法正确； （3）要使□43÷6的商是两位数，则被除数前一位小于除数，□＜6，原句说法错误。 正确的有1个。 故答案为：A 四、计算。 24. 直接写得数。 【答案】30；80；80；400 0；13.4；2.3；1.4 5；6；3.4；0 【解析】 25. 竖式计算。 【答案】2220；2511 201；10.9 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加；除数是一位数的除法，从被除数的第一位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试前两位数；除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小；小数减法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】60×37＝2220 27×93＝2511 804÷4＝201 13.6－2.7＝10.9 26. 脱式计算。 【答案】616；87；94 【解析】 【分析】745－645÷5先计算除法再计算减法； 29×9÷3按顺序从左到右依次计算乘法和除法； 376÷（123－119）先计算小括号里的减法，再计算括号外的除法。 【详解】745－645÷5 ＝745－129 ＝616 29×9÷3 ＝261÷3 ＝87 376÷（123－119） ＝376÷4 ＝94 27. 计算下面阴影部分图形面积。 【答案】24平方厘米；31平方分米 【解析】 【分析】根据正方形面积＝边长×边长，左边的图形比两个边长为2厘米的正方形少中间两个空缺的小正方形，小正方形边长为（4－2）厘米，用2个边长为4厘米的正方形面积减去两个边长为2厘米的正方形面积，即可求出阴影部分的图形面积；长方形面积＝长×宽，先用8×5求出大长方形的面积，减去中间正方形的面积，即可求出阴影部分的图形面积。 【详解】4×4×2 ＝16×2 ＝32（平方厘米） 4－2＝2（厘米） 2×2×2＝4×2＝8（平方厘米） 32－8＝24（平方厘米） 阴影部分图形面积为24平方厘米。 8×5－3×3 ＝40－9 ＝31（平方分米） 阴影部分图形面积为31平方分米。 五、根据统计表回答问题。（10分） 28. 课外兴趣扎花组5位同学一节课扎花数量统计表 姓名 小红 小明 小方 小军 小丽 数量（朵） 16 10 12 8 14 （1）完成统计图。 课外兴趣扎花组5位同学一节课扎花数量统计图 （2）（ ）扎的最多，（ ）扎的最少。 （3）小明和小红扎的数量之和比小方扎的（ ）倍多2朵。 （4）他们一共扎了（ ）朵，平均每人扎（ ）朵。 【答案】（1） （2）小红；小军 （3）2 （4）60；12 【解析】 【分析】（1）观察条形统计图的纵轴上的每一个小格代表的是2朵，然后把5位同学的数量在用条形统计图表示出来即可； （2）比较5位同学的扎花数量，数值最大的就是扎的最多的，数值最小的就是扎的最少的； （3）先把小明和小红扎的数量相加，求出两人扎的数量和；求一个数是另一个数的几倍，用除法；用小明和小红扎的数量和除以小方扎的数量，商表示几倍，余数表示多出来的2朵； （4）根据加法的意义先求出5位同学做的总朵数，然后根据除法的意义，用5位同学做的总朵数除以5求出平均数即可。 【详解】（1）统计图略。 （2） 所以小红扎的最多，小军扎的最少； （3）（朵） ……2 所以小明和小红扎的数量之和比小方扎的2倍多2朵； （4）（朵） （朵） 所以他们一共扎了60朵，平均每人扎12朵。 六、走进生活，解决问题。 29. 中国是世界上最早养蚕织绸的国家。“丝绸之路”就是因丝绸外销而得名的重要贸易通道。蚕桑养殖每年五月初开始，十月末结束，一年可养10批蚕。一只雌蛾一生可产400－500粒蚕卵，10000粒蚕卵重约5g。贵州省某县去年第一批共收获295吨蚕茧，其中一等茧每千克售价53元，二等茧每千克售价17元。蚕茧的丰收给蚕农生活带来了巨大改变。今年李伯伯家一等蚕和二等蚕各产出60千克，王伯伯的这些蚕一共能卖多少钱？（用两种方法解答） 【答案】4200元 【解析】 【分析】根据题意可以用两种方法：用单价×重量＝总价先分别求出一等蚕和二等蚕的价钱再相加；第二种方法先算一等蚕和二等蚕每千克价钱总和，它们都产出60千克，再乘60。 【详解】60×53＋17×60 ＝3180＋1020 ＝4200（元） （53＋17）×60 ＝70×60 ＝4200（元） 答：王伯伯的这些蚕一共能卖4200元。 30. 贵州省某县去年第一批共收获 295 吨蚕茧，7辆大货车已经运走了175吨蚕茧，小货车每辆载重8吨，剩下的蚕茧还需要多少辆小货车？ 【答案】15辆 【解析】 【分析】先用总吨数减去已运走的吨数求出还剩的吨数，再除以小货车每辆载重的吨数即为剩下的蚕茧还需要多少辆小货车。 【详解】（295－175）÷8 ＝120÷8 ＝15（辆） 答：剩下的蚕茧还需要15辆小货车。 31. 今年养蚕大丰收了，李伯伯家打算增种桑树，每棵桑树占地约2平方米，一块长25米，宽16米的地，大约能种多少棵桑树？ 【答案】200棵 【解析】 【分析】根据长方形面积＝长×宽，先用25×16求出这块地的面积，再除以2即可求出大约能种多少棵桑树。 【详解】25×16÷2 ＝400÷2 ＝200（棵） 答：大约能种200棵桑树。 32. 一头牛上午吃了3.7千克饲料，下午比上午少吃0.9千克，这头牛全天一共吃多少千克饲料？ 【答案】6.5千克 【解析】 【详解】先求出下午吃的饲料的千克数，然后再求全天吃的饲料千克数． 3.7-0.9=2.8（千克） 3.7+2.8=6.5（千克） 答：这头牛全天一共吃6.5千克饲料． 33. 三三班李老师带领46名同学参观养蚕基地，中午在农家乐就餐，单人餐15元1人，包桌一桌80元（可坐6人），请问三三班的老师和同学怎样就餐合算？ 【答案】包7张桌子和买5份单人餐合算。 【解析】 【分析】46名同学加1名老师共47人就餐有三种方案：第一，都按单人餐计算；第二，用47除以6可知有7整桌，余5人，可以包7＋1＝8桌；第三，也可以包7桌，剩下5人按单人餐计算。算出每种方案总价再比较。 【详解】46＋1＝47（人） 单人餐：47×15＝705（元） 47÷6＝7（桌）……5（人） 包桌：（7＋1）×80 ＝8×80 ＝640（元） 包桌＋单人：5×15＋7×80 ＝75＋560 ＝635（元） 705＞640＞635 答：包7张桌子和买5份单人餐合算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春季期末质量监测三年级数学 一、用心思考，准确填空。（第3题、13题每空0.5分，其余每空1分，共25分。） 1. 0.97读作（ ），9在（ ）位上，7在（ ）位上． 2. “神舟七号”飞船直直地升上天空，属于（ ）现象，当它绕地球飞行时，属于（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 3. 填上合适的单位。 我们的教室宽敞而明亮，占地面积大约是60（ ），在教室的前面有一块大小约是4（ ）的黑板，黑板的上方挂有一面长96（ ）、宽64（ ）的国旗。 4. □75÷6，当商是两位数时，□里最大能填（ ），当商是三位数时，□里最小能填（ ）。 5. 边长为14厘米的正方形纸，可以剪成（ ）个面积是4平方厘米的小正方形． 6. 桂花糕是中国特色传统小吃。妈妈做了一些桂花糕（如图），每6个装1盒，大约能装（ ）盒。想要全部装完，至少需要（ ）个盒子。 7. 妈妈买了一块正方形桌布，用拃测得桌布的边长是5拃。这块桌布的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。 8. 一个下图尺寸的表格，最多能记录（ ）个数据。 9. 两个同样的正方形拼成一个长方形，周长减少了18厘米，拼成的这个长方形周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 10. 在括号里填上合适的小数． 3元8角＝（ ）元　　　1米5分米＝（ ）米 11. 在计算下面乘法竖式时，青青是这样想的：先算7〇×△＝150，再算7〇×30＝2250，最后算150＋2250＝2400。请根据青青的想法将竖式填写完整。 12. 三年级的同学一起去游湖，按他们领的号码顺序乘船。1至7号坐1号船，8至14号坐2号船，15至21号坐3号船。亮亮领的号码是114号，按这样的安排，他将乘坐（ ）号船。 13. 填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、仔细推敲，正确判断。（5分） 14. 在有余数的除法算式里，被除数和除数扩大相同的倍数，商不变，余数也不变。（ ） 15. 计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （ ） 16. 边长1厘米的正方形，周长比面积大。（ ） 17. 只有左右重合的图形才是对称图形。（ ） 18. 三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（5分） 19. 下面算式中，能用280÷4×5解决的是（ ）。 A. B. C. 20. 小美认为“三位数除以一位数的结果一定是两位数”，下面哪个算式可以帮助小美认识到错误？（ ） A. B. C. 21. 一张长6cm，宽4cm的长方形卡片，如果在它的一角上剪去一个边长1cm的小正方形，剩下的卡片与原来相比（ ）。 A. 面积和周长都减小 B. 面积减小，周长增大 C. 面积减小，周长不变 22. 下面图（ ）的涂色部分能用0.3表示。 A. B. C. 23. 下列说法中，正确的有（ ）个。 （1）被除数的中间有0，商的中间一定有0。 （2）在三位数除以一位数中，被除数的最高位比除数小，商一定是两位数。 （3）要使的商是两位数，里可以填6。 A. 1 B. 2 C. 3 四、计算。 24. 直接写得数。 25. 竖式计算。 26. 脱式计算。 27. 计算下面阴影部分图形面积。 五、根据统计表回答问题。（10分） 28. 课外兴趣扎花组5位同学一节课扎花数量统计表 姓名 小红 小明 小方 小军 小丽 数量（朵） 16 10 12 8 14 （1）完成统计图。 课外兴趣扎花组5位同学一节课扎花数量统计图 （2）（ ）扎的最多，（ ）扎的最少。 （3）小明和小红扎的数量之和比小方扎的（ ）倍多2朵。 （4）他们一共扎了（ ）朵，平均每人扎（ ）朵。 六、走进生活，解决问题。 29. 中国是世界上最早养蚕织绸的国家。“丝绸之路”就是因丝绸外销而得名的重要贸易通道。蚕桑养殖每年五月初开始，十月末结束，一年可养10批蚕。一只雌蛾一生可产400－500粒蚕卵，10000粒蚕卵重约5g。贵州省某县去年第一批共收获295吨蚕茧，其中一等茧每千克售价53元，二等茧每千克售价17元。蚕茧的丰收给蚕农生活带来了巨大改变。今年李伯伯家一等蚕和二等蚕各产出60千克，王伯伯的这些蚕一共能卖多少钱？（用两种方法解答） 30. 贵州省某县去年第一批共收获 295 吨蚕茧，7辆大货车已经运走了175吨蚕茧，小货车每辆载重8吨，剩下的蚕茧还需要多少辆小货车？ 31. 今年养蚕大丰收了，李伯伯家打算增种桑树，每棵桑树占地约2平方米，一块长25米，宽16米的地，大约能种多少棵桑树？ 32. 一头牛上午吃了3.7千克饲料，下午比上午少吃0.9千克，这头牛全天一共吃多少千克饲料？ 33. 三三班李老师带领46名同学参观养蚕基地，中午在农家乐就餐，单人餐15元1人，包桌一桌80元（可坐6人），请问三三班的老师和同学怎样就餐合算？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $