精品解析:2023-2024学年河南省南阳市桐柏县统编版五年级上册期末考试语文试卷
2024-10-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 桐柏县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.55 MB |
| 发布时间 | 2024-10-22 |
| 更新时间 | 2024-11-05 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-10-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48137644.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
桐柏县2023-2024学年第一学期秋期期终学情调研
五 年 级 语 文
一、积累运用。
1. 请你工整默写龚自珍的《己亥杂诗》的后两句。注意:行款整齐、布局合理,书 写正确、规范。
从题目《己亥杂诗》中我们得到的信息是
【答案】
在己亥年写的一首诗。
【解析】
【详解】本题考查诗句默写。
书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间,四周留白,标点符号也要写下来。一定要做到工整、规范、正确、美观。书写时注意“抖、擞、拘、降”的正确写法。
“己亥年”是农历“甲子”中的一年,每60年一个周期。说明此诗创作与己亥年,题材广泛。
2. 读拼音,写词语。
líng lóng kù shǔ yào yǎn huī huáng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 玲珑 ②. 酷暑 ③. 耀眼 ④. 辉煌 ⑤. 懒惰
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“玲、珑、酷、暑、耀、眼、辉、煌、懒、惰”的笔画较复杂,易写错,需注意。
3. 把下面的词语补充完整,再回答问题。(填序号)
A.政通人( ) B. 处心积( ) C.难 以 ( ) 信
D.呕心 ( ) 血 E.夜不 ( ) 户 F.国 ( ) 民安
(1)词语 ___________ 的意思是不容易相信,表示惊讶。
(2)与词语A意思相近的词语是________________、____________。
(3) ___________ 和____________意思相近,只感情色彩不同。
(4)任选一个成语写一句话:___________________________________
【答案】 ①. 和 ②. 虑 ③. 置 ④. 沥 ⑤. 闭 ⑥. 泰 ⑦. C ⑧. E ⑨. F ⑩. B ⑪. D ⑫. 我们现在都过上了国泰民安的好日子。
【解析】
【详解】本题考查补充词语、选词填空和造句。
A.政通人和:政治开明顺利,百姓安乐和睦;形容国家稳定,人民安乐。
B.处心积虑:形容蓄谋已久。
C.难以置信:意思是很难相信。
D.呕心沥血:形容倾注全副精力,苦心思虑,竭尽心血。多用于创作构思、出谋设计。
E.夜不闭户:指夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯。形容社会治安情况很好。
F.国泰民安:国家太平,人民生活安定。
(1)表示“不容易相信,表示惊讶”的词语是“难以置信”,即很难相信。故选C。
(2)根据词语解释,和词语A“政通人和”意思相近的词语是:夜不闭户、国泰民安。都是指社会安定,人民和乐。故选E、F。
(3)根据词语解释,“处心积虑”和“呕心沥血”的意思相近,后者形容费尽心思,多含褒义;前者指千方百计地盘算,多含贬义。两者的意思相近,感情色彩不同。
(4)从以上词语中选一个,根据词意写句子即可。
如:唐朝鼎盛时期,人们常常夜不闭户。
按要求完成句子练习。
4. 天文学对小明很感兴趣(修改病句)
______________________
【答案】小明对天文学很感兴趣。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
语序不当,“天文学”和“小明”的位置颠倒了,将“天文学”和“小明”调换位置。
句子可改为:小明对天文学很感兴趣。
5. 我承认父亲说的是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改为双重否定句)
______________________
【答案】我不得不承认父亲说的是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
陈述句改为双重否定句的方法如下:
(1)选择恰当的双重否定词:根据句子意思,选择合适的双重否定词,如“不得不”、“不是不”、“不会不”等,这些词语可以表达肯定的意思,但语气更为强烈。
(2)替换或删除原句中的部分词语:删除或替换原句中的“要”、“得(děi)”、“都”、“应该”、“只好”、“一定”、“必须”、“肯定”等词语,因为这些词语在双重否定句中会干扰句子的正确表达。
(3)删除表示程度深的词语:删除原句中的“很”、“非常”、“十分”、“分外”、“更加”等表示程度深的词语,因为这些词语在双重否定句中可能会使句子读起来不通顺。
(4)检查改后的句子是否通顺:改完句子后,要检查句子是否读起来通顺,确保没有语法错误或逻辑错误。
故本句改为:我不得不承认父亲说的是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
6. 大雪飘落在屋顶上。(扩写句子)
______________________
【答案】鹅毛般的大雪飘落在红色的屋顶上。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
对句子“大雪飘落在屋顶上”进行扩写,可以在“大雪”前加上形容词,如:鹅毛般的、纷纷扬扬的、白皑皑的、飘落的等;还可以在“屋顶”前加上形容词,如高高的、尖尖的、漂亮的等。
示例:纷纷扬扬的大雪飘落在漂亮的屋顶上。
7. 妹妹弄坏了妈妈新给我买的玩具。(不改变句子的意思,换个说法)
______________________
【答案】妹妹把妈妈新给我买玩具弄坏了。##妈妈新给我买的玩具被妹妹弄坏了。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
结合题干可知,该陈述句可改为“把”字句或“被字句”。修改后读一读,看看句子是否流畅,句意与原句意思是否一致。
结合改为把字句“谁+把+什么+怎么样”可改为:妹妹把妈妈新给我买的玩具弄坏了;
结合改为被字句“什么+被+谁+怎么样”可改为:妈妈新给我买的玩具被妹妹弄坏了。
8. 我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长。(用同样的说明方法写一句话)
______________________
【答案】这幅画总长四米,宽1米,花费了他半年的时间才完成。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句中的“四十吨”“十八米”运用列数字的说明方法,仿写句子时也要用上列数字的说明方法。
如:这棵树高达二十米,树干直径超过三米。
9. 试着仿照例句写一写自己成长中的“第一次”。
例:那一天,我第一次发现母亲原来是那么瘦小,那一天,我第一次觉得自己 长大了,应该是一个大人了。
_____________________________________________
【答案】那一天,我举手回答问题,得到了老师的赞扬。我第一次发觉在课堂上举手发言也不是那么困难,我第一次发现,我其实是个有勇气的孩子。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
选取生活中有代表性的“第一次”,仿照例句的形式表达出自己第一次的发现和感受,语言表达要准确,语句完整、通顺没有错别字。如:那一天我第一次发现,母亲头上长出了那么多白发!那一天我第一次觉得自己对不住母亲,不应该让她操那么多心。
10. 给下面句子排列顺序,正确的一项是( )
① 作文果然有了进步。
②自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
③ 此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
④以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
⑤老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
A. ④⑤③②① B. ①④③②⑤ C. ②①③④⑤ D. ④②⑤③①
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
通读所有句子可知,句子④描述了之前写作的习惯,即每篇作文都找别人的文章来参考,这是一个背景介绍,适合放在最前面;句子②提到了写作中存在的问题——不动脑、七拼八凑,这与句子④中的习惯相呼应,顺理成章地指出了问题所在;句子⑤是老师的批评,指出“不真实,要用自己的话写真实的故事”,这既是针对前文提到的写作问题的反馈,也是后续改变的契机;句子③描述了作者在得到老师批评后做出的改变尝试,即用自己的话写真实的故事;最后,句子①反映了改变后的效果,即作文果然有了进步,作为结果句,放在最后合适。可知,排序为④②⑤③①。
故选D。
11. 根据学过的内容填空。
(1)爱国诗人陆游一生都盼望国家统一,临终前还不忘叮嘱儿子:“___________”。
(2)“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,__________。”是纳兰性德《长相思》中的“风一更,雪一更,___________,故园无此声”。
(3)饭桌上,小红常把不爱吃的饭菜扔掉,爷爷见了,语重心长地说:“_________ ;半丝半缕,恒念物力维艰。”饭后,该学习了,小红却不是看电视就是玩游戏,爷爷用“ __________”来教育他要珍惜光明。
(4)《山居秋暝》中诗歌中以动衬静、声色相间的句子是“_____,_____”。
【答案】 ①. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ②. 江枫渔火对愁眠 ③. 聒碎乡心梦不成 ④. 一粥一饭,当思来处不易 ⑤. 莫等闲,白了少年头,空悲切 ⑥. 明月松间照 ⑦. 清泉石上流
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
(1)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”意思是:当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。这句诗出自陆游的《示儿》,表达了他对国家统一的深切期望,即使临终前也不忘叮嘱儿子,如果国家统一的那一天到来,一定要在祭祀时告诉他。书写时注意“祭”“翁”的正确写法。
(2)书写时注意“愁”“聒”的正确写法。
(3)“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”意思是:一点点衣服与粮食都来得很不容易,应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。告诫小红要珍惜粮食和衣物,因为它们都是来之不易的。书写时注意“粥”“易”的正确写法。
“少壮不努力,老大徒伤悲”意思是:少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。教育小红要珍惜时光,努力学习,否则将来会后悔莫及。书写时注意“莫”“悲”的正确写法。
(4)“明月松间照,清泉石上流。”意思是:皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。这句诗出自王维的《山居秋暝》,描绘了夜晚山间的静谧景象。明月照耀着松林,清泉在山石上流淌,一动一静,声色相间,形成了美丽的画面。这种以动衬静的手法,使得诗歌更加生动有趣,同时也表达了诗人对大自然的热爱和向往。书写时注意“照”“流”的正确写法。
12. 看下面的两幅图片,你知道它们分别描绘的是什么民间故事吗?
①( )
②( )
A.《刘三姐》 B.《八仙过海》
C.《白娘子》 D.《梁山伯与祝英台》
最近我还读了题为_______ 的民间故事,主要人物有:________、_____ 。
【答案】 ①. D ②. B ③. 猎人海力布 ④. 海力布 ⑤. 小白蛇
【解析】
【详解】本题考查民间故事和口语交际。
A.《刘三姐)写了聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉,她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争,深受乡亲们的爱戴。
B.《八仙过海》主要讲述了八仙聚集在一起,决定到蓬莱仙岛参加王母娘娘的蟠桃盛会。他们途径东海,决定各自用自己的法宝和神通渡过大海。铁拐李用他的铁拐杖投海作为舟,汉钟离用他的芭蕉扇扇风助行,张果老倒骑着他的毛驴过海,吕洞宾则凭借他的宝剑在海上飞行,何仙姑用她的荷花作为船,蓝采和用他的花篮载人渡海,韩湘子吹着他的笛子凌波微步,曹国舅则踏着他的玉版在海上行走。最终八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
C.《白娘子》主要讲述了白娘子,也称白素贞,是一条修炼千年的白蛇精。她与许仙相爱,却遭到法海和尚的阻挠。白娘子为救许仙,水漫金山,最终被镇于雷峰塔下的故事。
D.《梁山伯与祝英台》讲述了祝英台女扮男装与同窗梁山伯在书院共读三载,毕业后倾心相爱却不能在一起,最后两个人双双化作了蝴蝶的故事。
图一中一对男女化作了蝴蝶的形状,描绘的民间故事是《梁山伯与祝英台》,故选D。
图二中八位神仙在过海,描绘的民间故事是《八仙过海》,故选B。
根据自己的积累和阅读,写出自己最近阅读的民间故事,介绍故事的主要人物即可。
如:我最近还读了题为《牛郎织女》的民间故事,主要人物有牛郎、织女。
13. 你所旅行的城市要“创建全国文明城区”,五年级(1)班决定召开一次主题班会,特邀请你参加,完成以下任务。
(1)为本次班会活动设计一条宣传标语:___________ 。
(2)“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围,会出现一些不文明的现象: 清晨,环卫工人正辛勤地扫地,一位小学生把用过的练习本撕碎,边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时,小学生的妈妈说:“你就是干这活儿的,扫了不就行了。”听闻此语,你会对这位妈妈说:“______________________。”
【答案】 ①. 文明城区,从我做起 ②. 阿姨,打扫卫生是环卫工人的责任,但爱护环境也是我们每个人的责任。况且,随手扔纸屑是不文明的行为,好习惯要从小养成,相信您能理解。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
(1)设计宣传标语时,要突出“创建全国文明城区”这个主题,语言简洁明了、富有感染力和号召力。既要表达创建文明城区的行动,又要强调创建带来的美好结果,能够激发人们的参与热情。
例如:共创文明城区,共享美好生活。
(2)在劝说这位妈妈时,要注意语气委婉、态度诚恳。首先指出她的说法不对,接着说明环卫工人工作的辛苦以及尊重他们劳动成果的重要性,然后强调创建文明城市需要每个人的努力,最后提出希望,让她认识到自己的错误并改正。
例如:阿姨,环卫工人的工作很辛苦,他们为了我们的城市环境付出了很多努力。我们应该尊重他们的劳动成果,而不是随意破坏环境。况且,文明城市需要我们每个人共同维护,从自己做起,从身边的小事做起,这样我们的城市才会更加美丽。
二、阅读理解。
阅读课内选段,完成试题。
(《古人谈读书》其一)
知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
14. 请写出短文中加点词的意思。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也 知: _______
(2)我非生而知之者,好古,敏以求之者也 好:______
15. 请用自己的话说说下列句子的大意。
(1)敏而好学,不耻下问。
______________________
(2)吾尝终日不食,终夜不寝。
______________________
16. 请结合自己的学习体会,说说短文中加横线的句子对你的启发。
______________________
【答案】14. ①. 通“智”,智慧 ②. 喜好
15. ①. 天资聪明而又好学的人,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 ②. 我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉。
16. 这句话是告诉我们一个人要勤奋学习,而且要有上进心,不能懈怠。
【解析】
【导语】《古人谈读书》选段通过引用名言警句,传达了一种积极、谦虚的学习态度。作者强调了解认知的真实态度,即懂得就是懂得,不懂得就承认不懂,这是智慧的表现。文章提到了学习的重要性和方法,包括勇于提问和勤于思考,以及学习的执着精神。强调“非生而知”的人要通过勤奋和好学达到提升的目的,提示读者始终保持对学习的追求。这种态度对于现代学习者也具有深刻的借鉴意义,激励人们求知若饥、虚心学习。
【14题详解】
本题考查字词解释。
(1)“是知也”意思:这样才是真正的智慧。知:通“智”,在这里指智慧。
(2)“我非生而知之者,好古”意思:我并不是生下来就有知识的人,而是喜好古代文化。好:指喜爱、喜好。
【15题详解】
本题考查翻译句子。
(1)“敏”意思:聪敏。“耻”的意思:以……为耻。“问”意思:请教。
故“敏而好学,不耻下问”的意思是 聪敏而又喜好学习的人,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
(2)“尝”意思:曾经。“食”意思:吃饭。“寝”意思:睡觉。
故“吾尝终日不食,终夜不寝”的意思是我曾经整日不吃饭,整夜不睡觉。
【16题详解】
本题考查理解文言文内容。
“学如不及,犹恐失之”意思是学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。这句话是告诉我们学习的时候要努力勤奋,不要懒惰,要有进取心,不停地对自己有更高的要求。
【点睛】参考译文:
知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。
天资聪明而又好学人,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。
我并不是生下来就有知识的人,而是喜好古代文化,认真去求取知识的人。
学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。
我曾经整日不吃饭,整夜不睡觉,去思考问题,结果没有什么好处,还不如去学习为好。
阅读下面短文,完成试题。
啊,故乡那轮明月
①人常说,月是故乡明。是啊,故乡的那轮明月,是那样的洁净明亮,是那样的纯洁无瑕。她萦系着一个游子的思乡之情,像一个色彩斑斓的梦。每一次思念故乡,都是从那一轮明月开始的。
②故乡是一处山高水清、鸟语花香的世外桃源。无论什么时候回故乡,月夜都是故乡最美的时候。
③仲夏之夜,山风徐徐吹来,明月追着晚霞,早早地爬上了山头,挂在中天。那月光仿佛带着一股清凉,驱赶着白日的炎热。忙碌了一天的故乡人,拿着摘收蔬菜的劳动工具,慢悠悠地踏上归途。清爽的月光,似乎在目送着回家的人们进入梦乡。
④秋色之夜,虫叫鸟鸣,丰收的希望洒满田野。月到中秋分外明,夜空里蓝得出奇,没有一丝云彩,那高挂天际、如银似水的月光洒在故乡的沟沟岔岔,没有一点阴影,大地一片明亮。远山近水,在月光的轻纱笼罩下,朦胧中似乎清晰,影影绰绰,飘飘忽忽……
⑤初冬之夜,山里寒风拂面,幽雅而安谧;偶遇白雪覆盖山川大地,那将是另一番景色,明亮洁白的雪色,在高雅皎洁月光的映衬下,大地银光闪闪,天地融为一体,仿佛变成了月宫中的神秘世界。
⑥春晓之夜,是故乡人辛苦耕耘的季节。月光下的故乡之夜,田野一片陌生,寂寞空旷的大地山峦仿佛还没有完全苏醒,少许有生命、有灵性的树木,在春风轻拂的月夜摇曳着枝丫。此时的月光,像一层层薄薄的棉纱,带着几分暖意和希望。看一眼春季的月夜,定会让你陶醉其中。
⑦故乡的四季月夜,是乡音、乡情的化身。故乡的那一轮明月,像一泓清澈的山泉,滋润着我的灵魂。我愿一生一世把故乡那轮明月守望。
17. 短文是按照______的顺序,依次描绘了夏、秋、冬、春四个季节的月夜景色。
18. 文中画“——”的句子中“萦系”一词表现出作者( )的情绪。
A. 伤心 B. 愤怒 C. 牵挂 D. 着急
19. 请把第6自然段中描写月光静态美的比喻句,工整地抄在下面。
______________________
20. 读完短文,你体会到作者抒发了怎样的情感?
______________________
21. 为了提高阅读本文的速度,你用了什么方法?(至少写两种)
______________________
22. 古人常常借月亮来抒发思乡之情,试着写两句和月亮有关的诗句。
______________________
【答案】17. 时间 18. C
19. 此时的月光,像一层层薄薄的棉纱,带着几分暖意和希望。
20. 抒发了作者热爱故乡、思念故乡的情感。
21. 连词成句的读,不要一个字一个字地读;借助关键词句快速阅读。
22. 举头望明月,低头思故乡。 小时不识月,呼作白玉盘。
【解析】
【导语】文章通过描绘故乡四季不同的月夜景色,表达了对故乡的深切思念和热爱。作者细腻的描写和生动的比喻,使得故乡的月夜形象鲜明、生动。仲夏的清凉、秋夜的明亮、初冬的银白与春晓的温馨,都在作者笔下成为承载乡情的载体。文本中频繁运用拟人和比喻手法,使得月光如同富有情感的生命,反映了作者心中对故乡那轮明月的无限眷恋和守望之情。文章主题鲜明,情感真挚,富有感染力。
【17题详解】
本题考查写作顺序。
从第③自然段“仲夏之夜,山风徐徐吹来,明月追着晚霞,早早地爬上了山头,挂在中天”第④自然段“秋色之夜,虫叫鸟鸣,丰收的希望洒满田野”第⑤自然段“初冬之夜,山里寒风拂面,幽雅而安谧”第⑥自然段“春晓之夜,是故乡人辛苦耕耘的季节”可知,作者按照时间顺序,依次描写了故乡夏、秋、冬、春四个季节的月夜景色。
【18题详解】
本题考查对词语的理解。
从第①段中“她萦系着一个游子的思乡之情,像一个色彩斑斓的梦”可知,这句话描绘了一幅游子思乡之情的画卷,表达了游子对故乡的深深思念和无尽向往,即“萦系”的意思是牵挂,表现出作者对故乡的牵挂之情。
故选C。
【19题详解】
本题考查对比喻句的理解。
比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
结合第⑥段中“此时的月光,像一层层薄薄的棉纱,带着几分暖意和希望”可知,这个句子把“月光”比作“薄薄的棉纱”,运用了比喻的修辞方法。书写时要做到规范、正确和美观。
【20题详解】
本题考查对作者思想感情的理解。
从第②自然段“故乡是一处山高水清、鸟语花香的世外桃源。无论什么时候回故乡,月夜都是故乡最美的时候”及第⑦自然段“故乡的四季月夜,是乡音、乡情的化身。故乡的那一轮明月,像一泓清澈的山泉,滋润着我的灵魂。我愿一生一世把故乡那轮明月守望”可知,文章通过描绘故乡四季不同的月夜景色,表达了作者对过往岁月的怀念以及对故乡的深切思念和热爱。
【21题详解】
本题考查阅读方法的掌握。
学生平时要注意积累,提高阅读速度的方法很多,如:读时集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不回读;连词成句地读,不要一个字一个字地读,借助关键词句快速阅读;带着问题用较快的速度去读等,学生根据自身积累写出两个即可。
【22题详解】
本题考查古诗的积累。
首先回忆自己学过的或者熟悉的有关月亮的诗句,然后从中挑选出两句合适的写出来。
示例:①深林人不知,明月来相照。②床前明月光,疑是地上霜。
三 、习作表达。
23. 在我们成长的日子里,一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景…… 可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题,写一篇作 文。要求:
1先把题目补充完整,再完成习作。
2内容具体,语句通顺,感情真挚。
3文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果需要用A、B 、C代替。
【答案】例文:
难忘的一件事
在我的记忆中,有许多的往事有如沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群,无论海浪怎样冲刷,它也是永远鲜亮,永远美丽的。
那天晚上,我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏,玩着玩着,我们一时兴起,玩起了打水枪。也正是因为这样,我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯,黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门,立即就飞奔了过去。谁料想,这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上,重心一斜,身体向后倒去。这时,我整个人都摔懵了,就感觉像是在做梦一样,迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来,摇摇晃晃地朝家走去。
回到家,父亲立刻紧张起来了。问了问情况,然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边,打车去了医院。在父亲的怀抱里,我甚至忘掉了那份痛苦,只有无比的温暖,我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上,我一睁眼就看到父亲满脸疲惫,眼睛红红的,布满了血丝,他告诉我头上只是摔了个包,用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说,爸爸几乎是一整晚都没有睡,不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
那一幕幕,我现在仍记忆犹新。那一幕幕,触及我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆!
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本题为半命题作文,要求以“难忘的……”为题,写一篇记叙文。
二、立意。
回顾自己的学习与生活,什么样的经历让你印象深刻,选择你最想表达或分享的去写。可叙事,可写人,可写景。无论写什么,都要抓住题眼“难忘”去写,做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动。
三、写作思路。
开头:开门见山点明主题。
中间:写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
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桐柏县2023-2024学年第一学期秋期期终学情调研
五 年 级 语 文
一、积累运用。
1. 请你工整默写龚自珍的《己亥杂诗》的后两句。注意:行款整齐、布局合理,书 写正确、规范。
从题目《己亥杂诗》中我们得到的信息是
2. 读拼音,写词语。
líng lóng kù shǔ yào yǎn huī huáng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. 把下面的词语补充完整,再回答问题。(填序号)
A.政通人( ) B. 处心积( ) C.难 以 ( ) 信
D.呕心 ( ) 血 E.夜不 ( ) 户 F.国 ( ) 民安
(1)词语 ___________ 的意思是不容易相信,表示惊讶。
(2)与词语A意思相近的词语是________________、____________。
(3) ___________ 和____________意思相近,只是感情色彩不同。
(4)任选一个成语写一句话:___________________________________
按要求完成句子练习。
4. 天文学对小明很感兴趣。(修改病句)
______________________
5. 我承认父亲说的是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改为双重否定句)
______________________
6. 大雪飘落在屋顶上。(扩写句子)
______________________
7. 妹妹弄坏了妈妈新给我买的玩具。(不改变句子的意思,换个说法)
______________________
8. 我国发现过一头近四十吨重鲸,约十八米长。(用同样的说明方法写一句话)
______________________
9. 试着仿照例句写一写自己成长中的“第一次”。
例:那一天,我第一次发现母亲原来是那么瘦小,那一天,我第一次觉得自己 长大了,应该是一个大人了。
_____________________________________________
10. 给下面句子排列顺序,正确的一项是( )
① 作文果然有了进步。
②自己不动脑子,作文简直七拼八凑。
③ 此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
④以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
⑤老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
A. ④⑤③②① B. ①④③②⑤ C. ②①③④⑤ D. ④②⑤③①
11. 根据学过的内容填空。
(1)爱国诗人陆游一生都盼望国家统一,临终前还不忘叮嘱儿子:“___________”。
(2)“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,__________。”是纳兰性德《长相思》中的“风一更,雪一更,___________,故园无此声”。
(3)饭桌上,小红常把不爱吃的饭菜扔掉,爷爷见了,语重心长地说:“_________ ;半丝半缕,恒念物力维艰。”饭后,该学习了,小红却不是看电视就是玩游戏,爷爷用“ __________”来教育他要珍惜光明。
(4)《山居秋暝》中诗歌中以动衬静、声色相间的句子是“_____,_____”。
12. 看下面的两幅图片,你知道它们分别描绘的是什么民间故事吗?
①( )
②( )
A.《刘三姐》 B.《八仙过海》
C.《白娘子》 D.《梁山伯与祝英台》
最近我还读了题为_______ 的民间故事,主要人物有:________、_____ 。
13. 你所旅行城市要“创建全国文明城区”,五年级(1)班决定召开一次主题班会,特邀请你参加,完成以下任务。
(1)为本次班会活动设计一条宣传标语:___________ 。
(2)“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围,会出现一些不文明的现象: 清晨,环卫工人正辛勤地扫地,一位小学生把用过的练习本撕碎,边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时,小学生的妈妈说:“你就是干这活儿的,扫了不就行了。”听闻此语,你会对这位妈妈说:“______________________。”
二、阅读理解。
阅读课内选段,完成试题。
(《古人谈读书》其一)
知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
14. 请写出短文中加点词的意思。
(1)知之为知之,不知为不知,知也 知: _______
(2)我非生而知之者,好古,敏以求之者也 好:______
15. 请用自己的话说说下列句子的大意。
(1)敏而好学,不耻下问。
______________________
(2)吾尝终日不食,终夜不寝。
______________________
16. 请结合自己的学习体会,说说短文中加横线的句子对你的启发。
______________________
阅读下面短文,完成试题。
啊,故乡那轮明月
①人常说,月是故乡明。是啊,故乡的那轮明月,是那样的洁净明亮,是那样的纯洁无瑕。她萦系着一个游子的思乡之情,像一个色彩斑斓的梦。每一次思念故乡,都是从那一轮明月开始的。
②故乡是一处山高水清、鸟语花香的世外桃源。无论什么时候回故乡,月夜都是故乡最美的时候。
③仲夏之夜,山风徐徐吹来,明月追着晚霞,早早地爬上了山头,挂在中天。那月光仿佛带着一股清凉,驱赶着白日的炎热。忙碌了一天的故乡人,拿着摘收蔬菜的劳动工具,慢悠悠地踏上归途。清爽的月光,似乎在目送着回家的人们进入梦乡。
④秋色之夜,虫叫鸟鸣,丰收的希望洒满田野。月到中秋分外明,夜空里蓝得出奇,没有一丝云彩,那高挂天际、如银似水的月光洒在故乡的沟沟岔岔,没有一点阴影,大地一片明亮。远山近水,在月光的轻纱笼罩下,朦胧中似乎清晰,影影绰绰,飘飘忽忽……
⑤初冬之夜,山里寒风拂面,幽雅而安谧;偶遇白雪覆盖山川大地,那将是另一番景色,明亮洁白的雪色,在高雅皎洁月光的映衬下,大地银光闪闪,天地融为一体,仿佛变成了月宫中的神秘世界。
⑥春晓之夜,是故乡人辛苦耕耘的季节。月光下的故乡之夜,田野一片陌生,寂寞空旷的大地山峦仿佛还没有完全苏醒,少许有生命、有灵性的树木,在春风轻拂的月夜摇曳着枝丫。此时的月光,像一层层薄薄的棉纱,带着几分暖意和希望。看一眼春季的月夜,定会让你陶醉其中。
⑦故乡的四季月夜,是乡音、乡情的化身。故乡的那一轮明月,像一泓清澈的山泉,滋润着我的灵魂。我愿一生一世把故乡那轮明月守望。
17. 短文是按照______的顺序,依次描绘了夏、秋、冬、春四个季节的月夜景色。
18. 文中画“——”的句子中“萦系”一词表现出作者( )的情绪。
A. 伤心 B. 愤怒 C. 牵挂 D. 着急
19. 请把第6自然段中描写月光静态美的比喻句,工整地抄在下面。
______________________
20. 读完短文,你体会到作者抒发了怎样的情感?
______________________
21. 为了提高阅读本文的速度,你用了什么方法?(至少写两种)
______________________
22. 古人常常借月亮来抒发思乡之情,试着写两句和月亮有关的诗句。
______________________
三 、习作表达。
23. 在我们成长的日子里,一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景…… 可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题,写一篇作 文。要求:
1先把题目补充完整,再完成习作。
2内容具体,语句通顺,感情真挚
3文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果需要用A、B 、C代替。
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